初级中学落实双减及五项管理工作告家长书 篇1
尊敬的各位家长：
您好！
为了从根本上落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及教育部办公厅关于中小学“五项管理”的规定，加强家校联系，双管齐下，切实推进校内“双减”、“五项管理”工作走向深入，真正使学生健康、快乐、个性成长，特温馨提醒广大家长：
一、“双减”总体目标
“双减”工作的总体目标分为两个方面。校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。校外方面，使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。
二、“五项管理”内容
1、作业管理：
严控书面作业总量，科学合理布置作业，初中家庭作业不超过90分钟。
2、睡眠管理：
确保充足的睡眠时间，初中生每天睡眠时间不少于9个小时。
3、手机管理：
原则上不得将手机带入校园，如有需求，须经家长同意，书面提出申请，进校后将手机交由学校统一保管。
4、读物管理：
要以推荐目录为主，注重内容管理和推荐方式的管理。
5、体质管理：
组织学生参加文体活动，培养运动兴趣，确保每天锻炼1小时，增强体质，强健体魄。
三、给家长的建议
1、树立科学育儿观念，了解孩子身心成长规律。基于孩子内在特质，掌握科学的教育理念和方法，理性规划孩子未来发展方向。
2、密切家校联系，构建和谐家校关系。家长要与老师保持充分的沟通与交流，努力达成家校共鸣，共同寻求最合适的教育方式，促进孩子的茁壮成长。
3、重视亲子沟通，营造融洽家庭氛围。家长要多与孩子沟通交流，了解孩子们的心声，与孩子一起组织丰富多彩的家庭活动，营造亲密和谐的家庭氛围。
4、引导自主学习，培养良好学习、生活习惯。家长要引导孩子合理制定学习计划，养成自主学习、不依赖家长辅导或校外补课的良好学习习惯。家长要督促孩子培养良好生活习惯，合理安排孩子课余生活。
青少年是国家的未来和民族的希望，我校始终坚持“立德树人”的育人目标。严格贯彻落实国家“五项管理”规定和“双减”工作要求是学校、家庭和全社会的责任，离不开家庭、学校和社会各界的大力支持和密切协作。
各位家长，孩子们健康快乐成长是我们共同的目标，让我们携起手来，共同呵护孩子的成长，为孩子的璀璨未来保驾护航！
初级中学落实双减及五项管理工作告家长书 篇2
尊敬的各位家长：
春回大地，万物复苏，伴随着春的脚步，新学期的帷幕已悄然拉开。春姑娘展开新颜，一切美好，如期而至。
向一直以来给予__小各项工作理解和支持的各位家长表示衷心的感谢。
新的征途，让我们家校携手，共同擎起孩子们的未来与希望。
按照市区教育局的文件要求，新学期再一次向各位家长传达传达中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及《教育部办公厅关于“五项”管理工作的通知》
我们将其中涉及到义务教育小学阶段的相关内容进行了摘录整理如下，现向各位家长进行通报：
关于减轻学生过重作业负担的要求，文件规定：
1、公布学校作业违规举报电话和信箱，随时听取意见和建议。
2、严控作业总量。小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学其它年级家庭书面作业每天分别不超过60分钟。小学21：00前不能完成书面家庭作业的，应按时就寝，可以不交或缓交作业。
3、科学布置作业。不得布置超难度、重复性和惩罚性作业，不得将各种练习册、复习资料不加选择地作为作业使用，不得给家长布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生用手机完成作业。
4、规范作业批改。指导学生充分利用自习课和课后服务时间，使小学生在校内基本完成书面作业，做到有布置必收、有收必改、有改必评、有错必纠、纠必复批。不得要求家长打印、检查、批改作业，不得将家长的签字作为评判学生完成作业的依据，不得要求学生自批自改。
学校咨询电话：__
学校邮箱：
学校信箱：一楼大厅
校长接待日：每月第二周周三下午
下面要传达的是《教育部办公厅关于“五项”管理工作的通知》，五项管理分别包括睡眠管理、手机管理、作业管理、读物管理、体质健康管理。相关的要求如下：
（一）作业管理
关于作业相关要求同上所述，除此建议各位家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。
（二）读物管理。
学生原则上应根据国家、学校、家长推荐的课外读物数目进行阅读，自主选择阅读书目可请相关人员进行鉴别后再阅读。在阅读过程中自觉抵制十二类问题读物内容，一旦发现第一时间向学校和家长进行举报。
（三）手机管理
明确原则上不得将个人手机，电话手表带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。< ="">
（二）体质监测
文件规定学校要确保学生每天的体育活动时间，每学期进行学生体质健康的监测，同时希望各位家长关注孩子的身体健康，适度加强学生居家的体育锻炼，加强学生身体健康的管理
（三）睡眠管理
明确要求小学生每天睡眠时间应达到10小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。从保证学生充足睡眠需要出发，确定中小学作息时间小学上午上课时间一般不早于8：20；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。校外培训机构培训结束时间不得晚于20：30，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。小学生就寝时间一般不晚于21：20；个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；针对学生实际情况学校老师可以调整作业内容和作业量。家长要监控监督好好孩子使用电子设备的时间。
三、关于考试：
小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试。学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。
以上摘录的文件内容，请各位家长知晓，同时依据文件我校也制定了相关制度，落实文件精神，时刻接受家长朋友们的监督。
__小学
20__年__月__日
初级中学落实双减及五项管理工作告家长书 篇3
亲爱的家长朋友：
大家好！
为响应国家“双减”政策（减轻学生作业负担、减轻校外培训负担），落实教育部“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质）工作要求，结合学校实际情况，现将鲤城区华岩中心小学“双减”工作、“五项管理”措施及课后服务告知您，请您认真阅读，积极配合，让我们共同努力，同心同行，一起培养学生良好习惯，营造有利于学生健康成长的环境。
学校“五项管理”工作的落实
一、作业管理
1、学校确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。
2、教师指导学生基本在校内完成书面作业。学校开展了课后服务工作，为学生提供作业帮扶和指导，尽量帮助学生在校内完成书面作业。
3、教师对布置的学生作业做到全批全改。
4、教师不得要求学生自批自改作业。
5、教师不给家长布置作业或要求家长批改作业。家长仅仅督促学生自主完成即可，不需要家长批阅。
6、希望家长与孩子一同制定新学期学习计划，指导孩子提升自我管理能力，培养孩子按时、独立完成和检查作业的习惯。孩子需要帮助时，建议理性对待，不盲目批评指责。
二、睡眠管理
睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，学校把科学睡眠宣传教育常态化开展，科学修订学校作息时间表，通过多种形式加强教育引导。
1、学校上午8：00—8：25为入学准备，8：25上第一节课，下午2：20上第一节。
2、学校告知并督促家长保证学生20：30-21：20之前睡觉。
3、请家长做好教育和监督。建议记录孩子每晚的睡眠时间，做好孩子居家的手机管控，培养孩子养成良好的作息习惯，杜绝孩子因网络游戏等影响睡眠的情况发生。按时睡觉，到点起床，早睡早起。
三、手机管理
学生原则上不得将手机（电话手表）带入校园，禁止带入课堂。确有将手机（电话手表）带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，将学校批准后，方可带入校园。班级设置手机保管处，进校后将手机（电话手表）交由班主任保管，放学后归还。学校通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机（电话手表），提高学生信息化素养和自我管理能力，做好预防学生近视、沉迷网络和游戏教育引导工作。
1、教师不用手机布置作业，每天在教室黑板公示，学生自己记录。
2、教师不要求学生利用手机完成作业。
3、学校对学生合理使用手机进行教育引导，形成家校教育合力。
4、学校教师办公室设有公用电话，可供学生免费使用。
5、家长要以身作则，引导学生居家时健康使用手机和电子产品，增加亲子交流时间，多鼓励学生进行户外活动。
四、读物管理
1、根据《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，学校规范课外读物进校园管理，加大书香校园建设力度，图书室、图书角面向学生开放。
2、遵循“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的原则，严格审查进入校园的课外读物的价值取向。
3、学校禁止任何人以任何形式进入校园销售课外读物，禁止强制或者变相强制学生购买课外读物。
4、学校号召家长营造浓厚家庭阅读氛围，倡导学生每天保持不少于30分钟的课外阅读时间，倡导亲子阅读，为孩子的终生读书习惯打下基础。
五、体质管理
根据《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》要求，学校保障学生每天在校1小时体育活动时间。
1、小学1-2年级体育课是每周四课时，3-6年级体育课每周三课时。
2、学校认真开展好每天阳光大课间体育锻炼活动，保证孩子们有充足的锻炼时间和形式多样的运动方式。
3、保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力筛查，注意加强对学生的视力防护。每学期进行体质监测和体检，相关检查结果及时通知家长。
4、希望各位家长引导孩子积极参加锻炼，做到每天体育锻炼1小时。在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。学校倡导亲子锻炼、亲子运动，使学生养成终身锻炼的习惯。
学校“双减”工作的落实
学校对照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，依据省、市、区各级教育行政主管部门的相关工作要求，结合自身工作实际，进一步修订并实施了《鲤城区华岩中心小学作业管理细则》。旨在进一步强化学校管理，提升教师的课堂教学质量效益和学生的作业布置批改质量，以进一步减轻学生过重学习负担，努力达成“减负提质”工作目标。
一、加强作业管理工作
严控书面作业总量。一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当的巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。加强作业设计研究。学校把有效的作业设计作为校本教研的重点，各教研组将系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的必做和选做的作业内容，对作业种类、作业布置、分层教学进行研讨，将作业研究落到实处，科学提高教学质量。
二、慎重选报培训课程
“双减”督导被列为2021年教育督导工作“一号工程”。市、区教育局将严格执行《意见》规定，全面加强面向义务教育阶段的学科类培训机构管理。学科类包括道德与法治、语文、数学、英语、科学，非学科类包括体育、艺术学科以及综合实践活动等。希望家长谨慎报名学科类培训，谨慎付费，确需参加的，应选择持有民办学校办学许可证的机构。同时，必须签订规范的培训合同，妥善保管好培训合同及收费凭证。非学科类的兴趣爱好培训，也请家长根据孩子实际情况，适度参加。
三、全面推行5+2托管服务
在正常教学日（周一至周五）期间，学校每天放学后开展托管服务，托管服务结束时间原则上不早于当地机关单位正常下班时间。我2022年春季课后服务于2月20日开始，坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的课后服务工作机制。服务原则以学生家长和学生自愿报名为主。依托鲤城区教育集团子公司泉州崇德教育产业服务有限公司，对我校课后延时服务的配餐、保险等服务进行统一管理。每周一至周五（法定节假日除外）上下午放学后，午餐午托服务为上午放学后至下午上学前；下午课后服务从下午放学后开始，课后服务结束为当地正常下班时间。
给家长们的建议
1、树立科学的教育观，关注孩子的身心健康。
树立科学的教育观，尊重教育规律和青少年成长规律，理性规划孩子未来，促进孩子全面发展；要关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，促进孩子健康快乐成长；要主动与老师沟通交流，及时了解孩子的学习和身心情况，构建和谐家校关系。
2、引导孩子高效学习，提高校内学习质量。
加强家校沟通，引导孩子充分利用在校学习时间，进行高效学习，提高校内学习质量。教育行政部门将引导和鼓励教师积极探索教学模式改革，优化作业布置，加强特色课程建设，丰富教学资源，创新育人方式，提高教学质量，为学生营造一个和谐健康的育人环境。
3、合理安排课余生活，培养孩子的综合素养。
要科学利用好孩子的课余时间，引导孩子进行必要的课业学习，培养孩子良好的阅读习惯，鼓励孩子参与力所能及的家务劳动、有益的文艺和科技创新活动。
家长朋友们，你们是教育的最美“合伙人”，言传身教是你们的本职工作，表扬鼓励是你们的重要法宝。要相信“适合孩子的教育才是最好的教育”，要相信，人生不是短跑，教育不是速成，要相信“每一个孩子都是一粒种子，只是花期不同”。品行比知识重要，健康比成绩更重要，爱心比能力更重要。让我们携手共进，为孩子们创造更加美好的未来。
祝您
工作愉快，阖家幸福！
__小学
20__年2月21日
初级中学落实双减及五项管理工作告家长书 篇4
亲爱的家长朋友们：
您好！中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以下简称“双减”。“双减”中明确：初中每天课后作业时间不超过90分钟。
为贯彻教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，落实“双减”政策中对减轻义务教育阶段学生作业负担的相关文件精神，全面提高育人质量，全力保障孩子的健康成长。学校将严格落实“五项管理”工作，将课后服务作为解决家长急难愁盼问题的重要民生工程，我校积极创造条件推行课后服务，校园中餐、组织学生参加社会实践活动等，切实减轻孩子过重的学业负担。请您认真阅读，与学校一起承担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，助力您孩子的健康成长！
手机管理
为抓好中小学生手机管理，做好预防中小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入校园。因此，请您不要让孩子带手机、电话手表等进校园，如果确有需求，请您向学校班主任提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。
睡眠管理
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障，请您监督孩子不晚于21：20上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于9个小时。建议您帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯，控制室内适宜的亮度温度及湿度，屏蔽噪音，给孩子营造良好的睡眠环境。
课外读物
学校鼓励学生多阅读课外读物，建议您多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合的书籍，引导孩子阅读体现时代主旋律，积极向上，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值的课外读物。对于不适当、不健康的书籍，家长要及时引导禁止阅读。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，让孩子养成爱读书的好习惯。
作业管理
学校严格落实每天书面作业时间不超过90分钟。建议您与孩子一起制定学习计划，培养孩子养成按时做作业的习惯，独立做作业的能力。
体质健康
建议您引导孩子积极参加体育锻炼，每天保证一小时的锻炼时间，锻炼时要注意运动安全，做好运动前准备活动，以免造成运动损伤。我们更希望家长们能够百忙中抽出时间，陪伴孩子一起参加锻炼，锤炼孩子意志，健全孩子人格。
各位家长，落实“双减”政策，推进“五项管理”是学校、家庭和社会义不容辞的责任，让我们携起手来加强对学生作业、睡眠、手机、读物、体质的管理，减轻学生过重的课业负担，还学生一个健康的心理、强健的体魄、美好的未来！
初级中学落实双减及五项管理工作告家长书 篇5
尊敬的家长朋友：
为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）工作要求，抓好教育部关于落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”管理（简称“五项管理”）工作，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，切实提升学校育人水平，提高教学质量，结合我校工作的实际情况，现将我校“双减”工作、“五项管理”措施告知您。请您认真阅读，明晰要求，积极配合，家校携手，促进孩子全面健康地成长与发展。
作业管理篇
1、坚持一二年级不布置书面家庭作业。三到六年级书面家庭作业时间不超过60分钟。
2、教师不布置重复性和惩罚性作业，不给家长布置作业或让家长代为评改作业。
3、学校已将每周四设立为无书面作业日，课后服务学生放学后均参加自选的体艺活动。周日、节假日作业适量。
4、每班设立一名作业协调员，其职责是与学科教师通报作业信息，反馈学生呼声，协调班级日作业量，避免学生做作业忙闲不均的现象。
5、学校开展了课后服务工作，为学生提供作业帮扶和指导，尽可能帮助学生在校内完成书面家庭作业或巩固练习。
6、提醒孩子及时完成家庭作业，指导孩子制定学习计划，培养独立自主的能力。引导孩子养成自己检查作业的习惯，查漏补缺。
7、创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的孩子。
睡眠管理篇
1、减少孩子的睡前兴奋，睡前半小时就开始为睡眠做准备，可以让孩子静静地看书，也可以让孩子听一些舒缓的音乐，使孩子的情绪处于一种较为平静的状态，形成规律的睡眠习惯。
2、引导孩子制定合理的作息时间表。早晨7点起床，中午保证一小时以上的午休，晚上9点左右入睡，小学生每天睡眠不得少于10小时。
3、家长要督促孩子养成良好的作业习惯，每天尽早完成，并且写字坐姿、握笔姿势等都要正确，保护好视力。
4、教师将关注学生上课精神状态，对睡眠不足的学生会及时提醒，并与家长沟通。请家长合理监管孩子休息时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。
5、学校将不定时通过班级询问或问卷形式对学生的睡眠管理进行监测。
读物管理篇
1、为了激发孩子的阅读兴趣，我校有计划地开展了晨间诵读、午间静读、课外阅读知识竞赛，结合我校特色项目“快乐读写”活动开展“书香班级、书香家庭”评比等读书活动。
2、带孩子去正规的书店、图书馆购买或阅读适合孩子健康成长的书籍。不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化孩子的用书环境。
3、坚持阅读，培养孩子阅读兴趣，以统编教材推荐阅读为主，结合孩子兴趣，适度拓展，广泛阅读。
4、家长每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生阅读打下基础。
5、可以给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到”，让孩子从书本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。
6、教育孩子爱护图书，不损坏图书。鼓励孩子积极参加学校和社区举行的各项读书活动。
手机管理篇
1、为预防学生近视、沉迷网络聊天和游戏，我校对小学生手机电子产品管理作出明确规定：学生不能将手机、电话手表等电子产品带入校园。如有学生需要佩戴电话手表或其他无上网、游戏功能的通讯工具与家长进行上下学的沟通，需向班主任老师提出书面申请，并严格按照在校内一律关机的原则执行。如发现学生私自带手机入校，学校将进行统一管理，请家长到校领回。
2、教师不用手机布置作业或要求孩子利用手机完成作业。不建议家长给心智尚未成熟的小学生配备智能手机，其他智能学习设备要监控上网功能。
3、积极营造良好的家庭氛围，对孩子进行高质量陪伴，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。丰富的亲子活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
4、积极培养孩子健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。节假日建议引导或带领孩子锻炼身体或参加公益活动。
5、家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样。尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络。
体质管理篇
1、学校按照教育主管部门要求将严格落实“阳光一小时”活动，坚持两操，保证学生的体育课时，全面推进“以体育人”。
2、建议家长制定家庭体育锻炼计划，督促孩子每天积极进行体育锻炼，养成良好的家庭体育运动习惯。
3、叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成损伤。
4、鼓励孩子在体育活动中既要克服困难，又要量力而行，加强自身安全保护。关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治并报告学校。
亲爱的家长朋友，孩子是祖国的未来和希望，有效落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作。让我们家校携手，共同引领孩子全面发展，茁壮成长。
初级中学落实双减及五项管理工作告家长书 篇6
尊敬的家长：
您好！2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），全面提高育人质量，全力保障孩子的健康成长。《意见》明确规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。希望家长朋友谨慎报名学科类培训机构，以免发生不必要的纠纷。非学科类的兴趣爱好培训，也请家长根据孩子实际情况，适度参加。
为贯彻教育部对中学校生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，落实“双减”政策中对减轻义务教育阶段学生作业负担的相关文件精神，学校将继续扎实开展“五项管理”工作，将课后服务作为解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程，新学期实行校内托管“5+2”模式，延长课后服务时间、组织学生参与艺体类等集体活动，切实减轻孩子过重的学业负担。请您与学校一起承担起监督和教育的职责，助力您孩子的健康成长！
一、加强手机管理
1、随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生身心发展带来许多不利影响。对此，学校将采取以下措施：
2、原则上不得将手机（电话手表）、手机（电话手表）附属设备（充电器、充电宝、耳机等）以及平板电脑、MP3、MP4等设备带入校园。如有极特殊情况，必须携带手机（电话手表）进校的，请家长务必先与班主任联系，并填写手机（电话手表）进校申请书，经审批同意后，方可携带手机（电话手表）入校。严禁将手机（电话手表）带入课堂，学生入校后第一时间将手机（电话手表）关机交至教导处手机保管负责人处，锁到保险柜存放，放学时归还学生带回。
3、为方便学生在校期间与家长沟通，每班教室班牌有供家长学生沟通的功能。各班主任和任课教师联系电话向学生和家长公开，建立班主任沟通热线，如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或任课教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系学生家长。
4、对于学生在家期间使用手机问题，家长要履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力家长应以身作则，不在学生面前长时间玩手机。
二、督促睡眠管理
学生拥有充足的睡眠是良好精神面貌的关键，是提高课堂效率的基本前提，为做好和改善学生的睡眠情况，特向家长倡议如下：
1、为孩子营造良好的睡眠环境。让孩子安静下来，减少孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时就开始为睡眠做准备，不能再进行兴奋的游戏，可以让孩子静静地看书，也可以让孩子听一些舒缓的音乐，使孩子的情绪处于一种较为平静的状态，形成规律的睡眠习惯。
2、引导孩子制定合理的作息时间表。早晨7点起床，中午保证半小时以上的午休，晚上9点半前准时入睡，每天睡眠不得少于10小时。
三、规范读物管理品
读书可以让人明智，读书可以使我们开阔视野，读书可以充实思想，陶冶情操，读书还能传承着人类的文明和智慧。为了激发每位同学的阅读兴趣，我校有计划开展晨读、午读、课堂阅读、课外阅读、亲子阅读等读书活动。为了将读书落到实处，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。特向家长倡议如下：
1、坚持阅读，培养孩子阅读兴趣，以统编教材《快乐读书吧》推荐阅读为主，结合孩子兴趣，适度拓展，广泛阅读。教育孩子爱护图书，不损坏图书。鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。
2、鼓励孩子认真阅读，做一个热爱读书的孩子。每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。
四、强化作业管理
为了进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，学校严格落实学校1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠，如学生有特殊需求，请您及时与学校沟通。同时，向家长倡议：
1、建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。不随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
2、培养孩子按时做作业的习惯，逐渐培养孩子独立做作业的能力，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。鼓励孩子自己检查作业，查出错后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，以免下次再犯。
3、家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业。孩子遇到困难时，家长指导要注意分寸，可以采取分步法，可以先给予提示，让孩子思考如何做，当孩子弄懂后，再出些类似的题目让其巩固。家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。
4、创造良好的家庭学习氛围，培养爱学习的孩子。
五、增强体质管理
体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练学生的意志品质，培养学生良好的习惯，树立和强化“健康第一”指导思想，坚持增强学生体质，深化健康教育，有效提高学生体质健康水平。因此要求家长要督促学生积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作：
1、督促孩子积极参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时，增强自身的体质。
2、叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成损伤。
3、告诫孩子在体育活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。
4、关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的学生家长要向学校说明孩子是否能够参加高强度的体育锻炼。如果孩子患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱孩子不可参加体育锻炼，同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免于参加《国家学生体质健康标准》测试。
5、请家长做好家校联系，保持通讯工具畅通，如学生有紧急伤病学校会通知家长，并将学生紧急送医。电话若有变更，请随时告知学校。
各位家长！落实“五项管理”工作，离不开家校相互配合，让我们加强沟通，携起手来，为学生的健康成长而共同努力！
__小学
20__年__月__日
初级中学落实双减及五项管理工作告家长书 篇7
尊敬的家长朋友：
您好！
我校认真落实“关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见”（以下简称“双减”），积极响应教育部提出的落实中小学生“手机、睡眠、读物、作业、体质管理”的号召（以下简称“五项管理”），着力培育阳光、健康、向上的勤奋学子。现将学校落实“双减”和“五项管理”工作的措施以及对家长的建议告知与您，请您仔细阅读，高度重视，承担职责，家校合力，共育成长。
一、手机管理
随着手机的日益普及，学生使用手机对学生发展和学校管理带来诸多不利影响。为促进学生身心健康发展，预防学生过早近视，防止沉迷网络和游戏等教育引导工作，现根据教育部印发的有关文件要求，结合我校实际情况，特制定我校学生在校期间手机管理规定，具体要求如下：
1、凡在校学生原则上不得将手机带入校园，学生如遇紧急情况需联系家长，可使用校内公用电话或向老师借用手机打电话。
2、如确有特殊情况必须将手机（电话手表）带入校园，需学生本人申请，家长知情同意签字，将申请书上交班主任，经班主任同意，政教处同意后方可带入校园，在校期间交由班主任统一保管，放学后领回。
3、凡在校学生严禁将手机等智能终端产品带入课堂，一经发现将视为违反本规定。
4、学校老师有权对学生违规携带的手机进行收缴，贴好标签，写明上交时间、班级和姓名统一交政教处保存，学期结束后由家长带学生到教育处申请领回，并保证以后不再违规携带。
5、家长应履行教育职责，配合学校加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
二、睡眠管理
睡眠对青少年儿童身心发育，情绪及学习生活影响巨大，充足良好睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。
1、为确保孩子睡眠时间，原则上学生早上7：30后入校。
2、为保证孩子享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，请家长监督孩子不晚于21：00上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于10个小时。
3、准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。请家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝，家校合力重视孩子睡眠管理，教育学生养成良好睡眠卫生习惯。
三、读物管理
1、加强图书建设
加强学校图书角的建设，提高图书的使用率，将学校原图书室书籍下发至班级图书角，定期进行图书漂流；学校配有智慧图书柜，方便学生阅读，丰富阅读体验。
2、严格读物管理
不随意购买教辅书籍，根据教材推荐学生选读与必读书目，作为家长学生选购依据。建议从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化学生用书环境。
3、丰富阅读活动
学校不定期举办各类阅读活动，如作家进校园、校园阅读节等。鼓励班级利用课间时间进行班级共读、阅读分享等活动。
4、鼓励亲子阅读
建议家长定期抽出时间与孩子共同分享多种形式的阅读，亲子阅读在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。通过共读，创造父母与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。
四、作业管理
（一）严控书面作业总量
学校一、二年级不布置书面家庭作业，校内安排适当巩固练习；三-六年级学生每天书面作业完成时间不超过60分钟，尽量让孩子在课后服务时间完成书面作业。若孩子作业时间超过晚上21：00尚未完成，家长可向老师提出终止作业申请，切实保障孩子充足的睡眠时间。
（二）提高作业设计质量
学校各学科组集体精心设计作业，创新作业类型。作业习题适量，个性化、科学化，有分层体现，给孩子自己选择的权利和自我成长的信心。
（三）认真批改及时反馈
我校教师对布置的作业全批全改。老师通过作业精准分析学情，有针对性地进行反馈。
（四）严格落实相关规定
不用手机布置作业，不要求学生用手机完成作业。
（五）培养孩子养成作业好习惯
1、鼓励孩子自主完成作业
引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，逐渐培养孩子独立自主做作业的能力。
2、不给孩子增加负担
不额外布置其他家庭作业，不报或少报校外班，不加重孩子的学业负担。
3、多参加实践活动
引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动。
六考试管理
1-2年级不组织考试，进行评价活动，3-6年级每学期期末进行一次考试，考试采用等级评价，等级评价不公布不排名。
五、体质健康管理
培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校按照上级教育主管部门要求，一至六年级除开设体育课外，学校全面落实大课间体育活动，每天保证学生1小时体育锻炼时间。学校保障每学年的视力健康检测，并建立视力健康档案；学校保障每学年两次体质健康检测，并建立学生体质健康档案；严格落实一天两次的眼保健操；邀请专家定期开展眼健康知识讲座，提高孩子爱眼用眼意识。体育锻炼可以磨练意志品质，拥有强健的体魄。请家长督促学生积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作：
1、积极参加体育锻炼
家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障校外体育运动每天不少于1小时。建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围，争当健康阳光家庭。
2、注意运动安全
体育运动既要持之以恒，也要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，要做好充分准备活动，以免造成运动损伤。
3、保护视力，正确用眼
引导孩子养成良好用眼习惯，监督并随时纠正不良读写姿势，关注学生视力情况，定期进行视力检查。
4、健全家校沟通机制
及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。
家长朋友们，让我们履行好学校和家长的责任，家校携手，共同促进孩子身心健康成长！
初级中学落实双减及五项管理工作告家长书 篇8
尊敬的家长朋友们：
中云小学积极落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件要求，有效引导树立科学的教育质量观，促进学生身心健康成长，促进“五项管理”落地生根。现将落实“五项管理”规定的一封信分享给您，愿我们共同为学生的健康成长助力！
加强作业管理
严格执行国家课程方案和课程标准。学校开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展；不随意提高教学难度和加快教学进度，基础年级杜绝“非零起点”教学。严格控制书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。学校不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
为切实做到减负增效，特向家长倡议：
1、与孩子一起制定学习计划，培养孩子的学习自觉性。
2、培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。
3、逐渐培养孩子独立做作业的能力，对于低年级的小学生，父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，逐渐缩短时间。
4、不要随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要给孩子报过多的兴趣班或补习班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
加强睡眠管理
小学生的睡眠时长应达到10个小时，才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的精力去学习。因此，建议家长重视孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好健康的睡眠环境。为了切实提高孩子睡眠质量，特向家长倡议：
1、减少孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前不能进行兴奋的游戏或活动，尽量让孩子静静地的看书，或者是让孩子听一些舒缓的音乐；
2、设定好固定的睡眠时间。小学生就寝时间一般不晚于21：20，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠，有利于孩子身体健康；
3、给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度及湿度，屏蔽噪音，放一些助睡眠的音乐；
4、父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。
加强手机管理
抓好学生手机管理，做好预防学生近视、降低近视率、沉迷网络和游戏的教育引导工作，事关学生健康成长和全面发展。鉴于此，我校对学生手机管理作出明确规定，家长不得给孩子购买智能手机，学生不得以任何理由将手机带入校园。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：
1、加强监督管理。对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，及时掌握学生在校学习生活状况；
2、加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件；
3、培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，促进孩子健康发展；
4、形成榜样引领。家长要以身作则，言传身教，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样，引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。
加强读物管理
书籍是人类进步的阶梯，它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。
为将读书落到实处，特向家长倡议：
1、鼓励孩子积极参加班级、学校举行的各项读书活动。
2、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、经常带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买或借阅一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
4为孩子购买或借阅课外书籍，要注意选择健康积极、可读性强的读物，尽量做到多样化。
加强体质管理
体育锻炼可以磨练学生的意志品质，是孩子成长中必不可少的。因此要求家长督促学生积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作：
1、引导孩子积极参加体育锻炼，做到每天在家锻炼1小时，增强自身体质。
2、锻炼时，要量力而行，要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、关注孩子身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校，防止发生意外事故。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，也承担着家庭的未来和希望。落实“五项管理”工作，离不开家庭、学校和社会各界的密切协作。让我们携起手来，共同为孩子的健康成长助力护航！
初级中学落实双减及五项管理工作告家长书 篇9
亲爱的家长朋友：
您好！
为全面落实教育部对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）及“双减”工作的要求，让家校携手、共同助力学生走好人生每一步。请您认真阅读以下相关内容，理解、支持、配合学校工作，共同促进学生身心健康，全面发展。
一、手机管理
为保护学生视力、防止沉迷网络和游戏、促进身心健康发展，现对我校学生通讯设备的使用情况作出明确规定：学生原则上不能将具备通讯功能的手机（含电话手表）带入校园，如有特殊情况需要把电子产品带入校园的，须经家长同意并提出书面申请，班主任批准同意后方可进校。进校后必须将电子产品关闭，交由班主任统一保管，放学后再归还。如学生有特殊情况需要联系家长，可通过班主任、任课老师、公用电话等方式与家长联系。
我校向家长倡议：
1、增强榜样力量。家长是孩子的第一任老师，家长要以身作则、言传身教，自己要科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好榜样。
2、强化监督管理。家长要监督孩子使用手机（电话手表）情况，我校现已明确规定不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，如孩子在确需使用手机上网课时，家长更应当加强监督管理，注意劳逸结合，避免过度用眼。
3、做好家校沟通。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
二、睡眠管理
根据不同年龄段学生的身心发展特点，小学生每天睡眠应达到10小时，才能保证孩子的身体健康，有充沛的精力去学习。我校每节课间休息10分钟，大课间30分钟，午餐后休息40分钟，午自习后休息20分钟，学生可以合理安排。午自习和课后服务时间由老师指导孩子在校内尽可能完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长挤占睡眠时间，充分保障孩子的睡眠质量。
我校向家长倡议：
1、建议家长帮助学生制定作息时间表，促进学生自主管理、按时就寝，小学生就寝时间一般不晚于21：20。
2、建议家长培养孩子良好的睡前习惯，睡前让孩子静静地看书或听一些舒缓的音乐，让孩子的情绪处于一种较为平静的状态，长期坚持就可以帮助孩子形成规律的睡眠习惯。
3、给孩子营造良好的睡眠环境，在孩子睡前应关闭或遮挡所有发光源，屏蔽噪音，父母也要以身作则，做到按时睡觉。
三、读物管理
学校严格按照《中小学学生课外读物近校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物；学校建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
我校向家长倡议：
1、养成带孩子去书店、图书馆的好习惯，以学校推荐书目为重点，自愿为孩子购买一些适合的书籍。
2、营造家庭读书氛围，每天安排一定的时间和孩子一起读书，和孩子分享读书心得。
3、家长可记录孩子读书过程中的点点滴滴，培养孩子爱读书、勤读书的好习惯。教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
4、鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。
四、作业管理
为进一步贯彻落实减负提质工作的要求，我校结合学校实际，已经制定相关管理措施，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。确保小学一二年级不布置书面家庭作业；三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；周末、寒暑假、法定节假日也控制书面作业时间总量。教师充分利用课堂教学时间、午自习和课后服务时间指导孩子在校内尽可能完成书面作业。教师也会根据学生对知识的掌握程度，布置针对性作业、层次性作业。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大、惩罚性的作业。
我校向家长倡议：
1、帮助孩子制定学习计划，培养学习自觉性。
2、逐步培养孩子独立做作业的能力及做作业的效率，鼓励孩子自己检查作业。
3、建议家长不要随意给孩子布置作业，不要根据自己的主观意愿给孩子报辅导班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
五、体质管理
我校按照国家课程标准开足开好体育课，严格落实1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时。每天上午统一安排30分钟的大课间活动，保证学生每天在校内、校外体育锻炼时间不少于1小时；培养学生掌握1-2项运动技能，我校特设置篮球、足球、田径、射箭、跳绳、啦啦操等多门体育服务课程；定期举办体育节系列活动；做好体质监测，加强健康教育。
我校向家长倡议：
1、引导孩子积极参加体育锻炼，关注孩子的用眼及身心健康，控制孩子在家使用电子产品的时间，鼓励孩子到户外活动，提倡开展亲子体育活动，促进孩子的健康成长。
2、在家鼓励孩子完成：低年级1分钟跳绳，做1分钟仰卧起坐，1分钟深蹲；中年级1分钟跳绳，做1分钟仰卧起坐，选择一项自己喜欢的运动项目锻炼；中年级1分钟跳绳，做1分钟仰卧起坐，选择一项自己喜欢的运动项目锻炼，并进行中长跑训练。
3、引导孩子锻炼时注意运动安全，做好准备活动，以免造成运动损伤。
六、课后服务
为贯彻落实2021年7月中共中央办公厅国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，为切实做好学生课后“5+2”延时服务工作，促进学生健康、快乐成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，我校实行的课后延时服务采取“学科辅导”+“课外拓展”的形式，由学生根据兴趣爱好选择自己喜爱的课程自愿参与，时间为每周一至周五下午3：35—5：30，共计约2小时。
我校向家长倡议：
1、树立正确的家庭教育观念。家长是孩子言传身教的老师，履行好法定监护职责至关重要。理性看待孩子成长过程，不盲目跟风，不随意给孩子布置额外的作业，加重孩子学习负担，让孩子拥有自主、阳光、健康的学习生活空间。
2、培养孩子养成良好的生活习惯。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，督促孩子按时就寝，确保充足睡眠，保障孩子睡眠时间不少于10个小时。
3、培养孩子的自律意识，养成良好的阅读习惯。给孩子阅读空间，引导孩子多阅读纸质书籍自觉保护视力，最大限度减少使用电子产品时间。
4、适当安排家务劳动，培养孩子的健康运动意识。根据学校制定的分年级家务劳动和体育运动项目清单，将劳动教育和体育运动纳入家庭教育的范畴。
家长朋友们，孩子是实现伟大复兴中国梦的“主力军”，我们要家校携手，做好这支“主力军”的“筑梦人”！
初级中学落实双减及五项管理工作告家长书 篇10
亲爱的家长朋友：
你们好！
孩子的健康成长关乎家庭幸福、民族希望、国家富强。为进一步积极响应和落实国家关于中小学生的“五项管理”“课后服务”和“双减”政策工作要求，学校在已实施一系列工作举措的基础上，就以上三项工作的进一步深入贯彻和落实，再次向各位家长发出倡议，希望大家与学校一同携手，更好地为孩子的生命健康和全面发展保驾护航。
学校“五项管理”工作的落实
一、作业管理
1、学校确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习，课后以听、说、读等综合性实践作业为主；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过1小时。周末、寒暑假、法定节假日控制作业时间总量。
2、教师指导学生基本在校内完成书面作业。学校开展了课后服务工作，为学生提供作业帮扶和指导，尽量帮助学生在校内完成书面作业。
3、教师对布置的学生作业做到全批全改。
4、教师不给家长布置作业或要求家长批改作业。家长仅仅督促学生自主完成即可，不需要家长批阅。
5、希望家长与孩子一同制定新学期学习计划，指导孩子提升自我管理能力，培养孩子按时、独立完成和检查作业的习惯。孩子需要帮助时，建议理性对待，不盲目批评指责。
6、建议家长不要随意给孩子布置作业，以免加重孩子的学习负担。
二、睡眠管理
1、加强科学睡眠宣传教育。更新育儿观念，教育孩子养成良好的睡眠卫生习惯，请家长重视做好孩子的睡眠管理。
2、明确学生睡眠时间要求。小学生每晚睡眠时间应达10小时，请家长科学了解睡眠知识，确保孩子每天的睡眠质量。保证孩子每晚9：00前就寝。如因作业难度较高或者作业量较大没有完成可以不做，家长告知教师即可。
3、请家长做好教育和监督。建议记录孩子每晚的睡眠时间，做好孩子居家的手机管控，培养孩子养成良好的作息习惯，杜绝孩子因网络游戏等影响睡眠的情况发生。培养孩子养成按时睡觉，到点起床，早睡早起的好习惯。
三、手机管理
1、学生原则上不得将手机电话手表带入校园，禁止带入课堂。确有将手机电话手表带入校园需求的，须经家长同意，向班主任提出书面申请，学校批准后方可带入校园。班级设置手机保管处，进校后将手机电话手表交由班主任保管，放学后归还。
2、学校通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机。
3、家长要营造良好的家庭氛围，做好预防学生近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，家长要以身作则，有自我管理能力，增加亲子交流时间，多鼓励学生进行户外活动。
4、教师不用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
四、读物管理
1、根据《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，学校每年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，设立班级图书角，优化校园阅读环境；在学校、家庭开展精彩的阅读活动，提高阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
2、遵循“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的原则，严格审查进入校园的课外读物的价值取向。
3、学校禁止任何人以任何形式进入校园销售课外读物，禁止强制或者变相强制学生购买课外读物。
4、学校号召家长营造浓厚家庭阅读氛围，多带孩子去书店、图书馆走走，倡导学生每天保持不少于30分钟的课外阅读时间，倡导亲子阅读，为孩子的终生读书习惯打下基础。
五、体质管理
根据《关于进一步加强中小学学生体质健康管理工作的通知》要求，学校保障学生每天在校1小时体育活动时间。
1、开齐开足国家规定的体育与健康课程。
2、学校认真开展好每天上午、下午的阳光大课间体育锻炼活动，发挥跆拳道、篮球等社团活动的作用，保证孩子们有充足的锻炼时间和形式多样的运动方式。
3、保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力筛查，注意加强对学生的视力防护。
4、希望各位家长引导孩子积极参加锻炼，做到每天体育锻炼1小时。在体育锻炼活动中既要克服困难更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。学校倡导亲子锻炼、亲子运动，使学生养成终身锻炼的习惯。
“5+2”课后服务
根据国家两办“双减”政策精神和教育部延时课后服务工作新要求，从本学期起，学校全面推进“课后服务”工作，全力落实“5+2”模式，缓减“放学早、下班晚、接送难”的难题，为您和孩子创造更美好的学习生活条件。
一、课后服务时间为每周一至周五学习日，秋季延时服务时间不超过18：30，夏季课后服务时间不超过19：30。周六课后服务时间8：30——16：10。法定节假日、寒暑假除外
二、凡学校正常放学后按时离校有困难的学生，以家长自愿报名、学生自愿参与为前提，学校做统一安排。
三、我校课后服务内容包括作业辅导、学科拓展、答疑解惑、阅读指导和社团活动多样兴趣活动，在此期间不进行集中授课。
四、家长要配合学校做好学生的安全教育和放学后接送工作，遇特殊情况不能参加当天课后服务的，需要提前向班主任提出书面申请。
学校“双减”工作的落实
学校对照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，依据省、市、区各级教育行政主管部门的相关工作要求，结合自身工作实际，进一步修订并实施了《学生作业管理实施办法》。旨在进一步强化学校管理，提升教师的课堂教学质量效益和学生的作业布置批改质量，以进一步减轻学生过重学习负担，努力达成“减负提质”工作目标。
合理利用课余时间
一、引导孩子科学利用课余时间，可适当安排参加力所能及的家务劳动、体育锻炼、阅读、绘画等，积极参加社会实践活动。
二、建议不要让孩子盲目跟风参加校外培训，如有需要，应综合孩子的精力、特点、兴趣、特长、学业水平等因素，合理让孩子参加校外非学科类培训，提高孩子科普、文体、艺术等方面的素养。建议不要让孩子参加教育部门明令禁止举办的校外培训。
各位家长，孩子的健康成长、德智体美劳的全面发展，是我们每一位家长、老师和学校的共同心愿，也是我们共同的责任。让我们一起携手，切实落实好国家基础教育改革的相关政策要求，让孩子们拥有健康的心理、强健的体魄、美好的未来！
__小学
20__年2月21日