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2024年国庆节系列活动方案

2024年国庆节系列活动方案 篇1

亲爱的队员们:

今年是中华人民共和国成立73周年,也是中国共产党建党101周年。在漫漫历史长河中,我们的国家在党的正确领导下,发生了翻天覆地的变化。经过坚持不懈的奋斗,国家已经基本实现了全面建成小康社会的庄严承诺。队员们,你有没有留意过自己家乡日新月异的变化呢?

值此第73个国庆节,合肥市逍遥津小学的队员们将以国庆小长假为契机,以“童心向党迎国庆,喜看祖国展新颜”为主题,以社会实践系列活动为内容,让队员了解祖国家乡的发展历程,培养队员的民族自豪感、使命感,让队员亲近自然,体会生活的快乐,培养其阳光的心态和乐观的生活态度。

我和国旗留个影

“当鲜花开满大地,当白鸽飞向天际,我要向着蓝天告诉你,亲爱的中国,我爱你!”。

在祖国母亲73岁生日来临之际,请全体学生真诚的向国旗敬个礼、与国旗留个影,并书写一页“便签纸”,将你对祖国母亲的祝福,及为实现民族复兴中国梦所立下的志向,贴在书桌前,时刻勉励自己做一个有道德、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国的小学生。

面向学生:1-6年级

1、规格:清晰原图,穿好校服,少先队员佩戴红领巾,场地不限,统一将照片命名为“班级+姓名”。

2、内容:和国旗留影、对祖国的祝福语、立下的志向。

我为家乡照张相

在国庆节期间,以“我为家乡照张相”为主题,拍一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等方面的图片,或者是反映我国改革开放以来家乡生活变化的图片,赞美我们的家乡、赞美我们的祖国。

面向学生:1-2年级

1、规格:清晰原图,穿好校服,少先队员佩戴红领巾,统一将照片命名为“班级+姓名+地方名”。

2、内容:家乡新貌、祖国大美河山。

我为家乡做宣传

寻访家乡、周边地区有关的雕塑、遗址、纪念场所等,向身边的长辈了解自己家乡、祖国发生的沧桑变化,感受祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等,或者是“家乡一日游”,从中了解感受党领导下的新中国成立和发展的光辉历程和伟大成就。制作一张“宣传小报”,为我们伟大的祖国、我们美丽的家乡、我们可亲的合肥,大大的赞一个!

面向学生:3-4年级

1、规格:“宣传小报”提供纸质稿,A4纸大小。

2、内容:家乡对比照、家乡发展变化历程、伟大成就。

爱国之心永传承

观看一部爱国题材电影,通过观影,感受祖国、家乡的变化,制作“电影推荐卡”,并思考作为一名少先队员,应该树立怎样的志向,才能为祖国、家乡的发展变化贡献力量,做一个红色精神的“传承者”!

影片推荐:《我和我的家乡》、《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》、《攀登者》。

面向学生:5-6年级

1、规格:五年级学生用卡纸制作一张“电影推荐卡”(A4大小)、六年级学生用PPT制作一页“电影推荐卡”(提交截图),需注明推荐星级、电影梗概、推荐原因、观影心得(50字左右)。

2、内容:电影宣传海报图、电影推荐语。

2024年国庆节系列活动方案 篇2

今年是新中国成立73周年,少先队建队73周年,为迎接党的二十大胜利召开,加强队员爱国主义教育,引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福,培养他们热爱祖国的情感,激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志,增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际,决定开展“童心向祖国科技助成长”主题实践活动。来源 wwW.ZUowEnbA.nET

活动主题:童心向祖国科技助成长

活动时间:9月28日——10月7日

活动对象:全体学生

活动内容:如下

活动一:童心向祖国

祖国妈妈我们爱你

1、我和国旗合个影

开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织全校学生在生活中寻找有国旗的地方(例如街道办事处、商店、路边等)拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾,敬标准队礼。(全员开展)

2、我和国旗有个约会(一年级)

学生利用手工课、特色课程等在家长的帮助下,利用卡纸等材料制作一面国旗。

3、我对祖国有话说(二、三年级)

开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。

4、我爱您,祖国母亲(四年级)

开展“我爱您,祖国母亲”手抄报活动,可以融合航天精神,献礼党的二十大等元素制作手抄报。尺寸:A4纸大小。

5、手绘中国梦(五、六年级)

开展“手绘中国梦”绘画活动,重温党的光辉足迹,可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画,展示祖国日新月异的变化,将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸:A4纸大小。

活动二:科技未来

献礼国庆节

画是科学幻想的内容,有一定的科学依据,通过绘画的手段,在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映孩子对美好生活追求的一种艺术形式。

科——要有较强的科学性

(要有正确而先进的科学依据)

幻——要有丰富的想象力

(创意新颖独特,不落俗套)

画——要有较强的艺术性

(绘画表现力强)

题材要求:

科幻画的创作题材一般要积极向上,具有一定科学依据,敢于创新,可以围绕环保、新能源、科技发明、生活改造等几方面展开,例如月球、木星等星际探索;地球、大气、森林、水资源保护;智能机器人、居住环境、交通工具、饮食、未来学习等主题。

作品统一4k大小

往期获奖作品展示:

科技小制作

科学并不是神秘莫测,科学就在我们身边,用心发现,认真探索,总能发现科技之美。利用假期时间同学们去发现科学,手造科创吧!

往期优秀作品展示:

活动要求:

请队员们积极参与以上活动!活动一所有作品做完即时拍照上传(手抄报、绘画先拍照上传,10月8日各中队收齐纸质作业上交)。活动二科幻画、小制作于10月8日开学后提交作品。学校少先队将择优推选优秀作品在公众号平台展示,活动二优秀作品将推荐参加区级科技节活动!

2024年国庆节系列活动方案 篇3

活动目的

为强化“我的中国梦”主题教育,引导同学们践行社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化,唱响“我们的节日“这一主题,学校特组织全校学生开展“迎国庆”的主题实践活动。

活动时间

2022年10月1日——2022年10月7日,为期7天。

活动对象

全校学生

活动形式

家校共育,亲子共享

活动要求:

1、以班为单位开展丰富多彩的“迎国庆”主题系列活动,如主题班会、手抄报制作等活动,让学生初步了中华优秀传统文化,知道活动的目的。

2、以家庭为单位,根据学生的年龄特点,在家自主设计丰富多彩的节日活动。

3、开展“向国旗敬礼”主题活动,学生和家长一起观看抗日战争主题电影,进一步提升爱党爱国情怀。网址:

活动内容

以下活动,要求学生和家长共同完成:

1、开展一次“我们的节日”亲子互动活动。

活动呈现:小卡片、活动照片、活动日记均可。返校后,各班上交5份优秀作品。

2、开展“我们的节日·祖国发展我成长”国庆节实践活动。

一年级:我是祖国好孩子

(1)、知道爱国“五知道”:国名、国旗、国歌、首都、国庆节。

(2)、做到:升国旗时,头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢,两眼注视冉冉升起的国旗。

(3)、知道自己是泉州人,了解闽南文化,会一首闽南童谣。

活动呈现:读闽南童谣的视频。

二年级:我是祖国好孩子

1、知道我国的国徽,能正确地唱国歌。

2、参加升国旗仪式,做到头正、肩平、挺起胸,手贴裤边脚并拢,队礼规范看国旗。

3、知道香港、澳门回归的时间,知道台湾、黄岩岛、钓鱼岛是祖国不可分割的一部分。

活动呈现:观看升旗仪式的照片或视频。

三年级、四年级:热爱家乡赞美景

1、懂得热爱祖国,要从热爱家乡做起。

2、能说出泉州著名名胜古迹景点与名优特产五种。

3、将游览过的名胜古迹、景点或假期中游玩的景点写成随笔。

活动呈现:游玩时的照片,随笔等。

五年级:国防知识我知道

1、了解我国近几年来所取得的国防科技成果。

2、认识我国各军种的军旗。

3、了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。

4、制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就,展现家乡巨大变化”的手抄报。

活动呈现:返校后,各班上交5份优秀作品。

六年级:了解时事爱祖国

1、知道社会主义核心价值观的内容。

2、了解改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化,写一篇作文。

3、为家乡今后的发展出一个金点子。

活动呈现:返校后,各班上交5份优秀作品。

2024年国庆节系列活动方案 篇4

秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。为了让孩子们走进自然,用眼睛发现美,用劳动创造美,用行动记录美。我校在国庆十一期间将开展“我和作家比秋色”综合实践活动。

活动主题:我和作家比秋色

活动时间:十一假期

呈现形式:“我和作家比秋色”专题小报

活动内容:

一、赏秋色

在这美丽的季节里,到处都蕴涵着秋的气息,此时的大自然就是我们最广阔的教室。和爸爸妈妈去看看秋的颜色,和伙伴们一起寻找秋的景物……看一看,摸一摸,闻一闻,感受秋的印记。

二、画秋景

大自然的变化一定会给你带来新奇的感觉,也许是秋天的落叶,也许是南飞的大雁,也许是秋天的田野,也许是香甜的水果……把你看到的、感受到的用一双小手或一部相机记录下来,让它变成永恒的景色。

三、品秋文

大自然中的秋景让我们陶醉,书中的秋色也毫不逊色。找一找你读过的书中描写秋天的语句,也可以找找秋天的美文,摘抄下来,读给你的家长听,一起感受作家秋的风采。

四、话秋情

大自然里的秋色,作家笔下的秋景一定会让你有所触动,是不是也想留下自己眼中的秋景呢?请你也向作家一样,把自己感受到的浓浓秋意写下来。

特别提醒:小报要包括三个内容:自己画的或拍的秋景照片、摘抄书中的秋天语句、自己写的秋天的感悟。一张小报呈现本次实践活动所有作业。(用8K素描纸完成)

2024年国庆节系列活动方案 篇5

根据中宣部、中央文明办关于开展2022年“我们的节日”主题活动的总体要求,把“我们的节日”主题活动作为培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手,广泛开展爱国主义教育活动、传承红色基因、培育家国情怀的各类活动。我校结合本地本校历史文化特点,利用市级文化资源,开展“青春心向党献礼二十大”国庆节主题教育活动,增强青少年国家观念和爱国情感,用“年轻人的方式”来开展红色教育、传统文化教育,丰富青少年文化生活。

活动一:国旗下演讲

《喜迎二十大,筑梦向未来》

活动时间:9月26日升旗仪式

活动方式:通过国旗下的演讲活动,培养未成年人的爱国意识,增强民族自豪感,增强凝聚力和荣誉感,引导广大未成年人努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的时代新人,共同谱写“中国梦”的伟大篇章。

活动二:绘画比赛

“描绘”家国景

作品要求:以“中华美景”为主题,即选择家乡或者祖国有代表性的景色、标志性建筑、或美食等地区特色等作为画面主要内容,绘画方式不限,可参考海报或者宣传画的形式,纸张规格为8K白色卡纸(统一下发)。

规则:每幅作品由学生独立制作完成。班级中先展示评比,择优上交2幅作品。其余作品可张贴在班级学习园地。10月10日之前上交德育处。

活动三:主题摄影比赛

“拍摄”家国美

作品要求:用发现美景的眼睛拍摄身边、家乡或者外出游玩时发现的景色、标志性建筑的美,横屏竖屏均可,并为摄影作品取好作品名称。

规则:通过自我推荐和相互推荐,每班上交3幅作品,每张照片名称修改为班级+姓名+《作品名称》,10月10日前作品上交德育处。

活动四:为你读诗

“诵读”家国情

作品要求:自主选择古今闻名的爱国主义诗词,配上动听的音乐,完成“为你读诗”的音频或者视频,内容框架话术为:“诵”家国情——为你读诗欣赏,自我介绍+读标题+诗歌介绍+诗歌。”样稿:“诵”家国情——为你读诗欣赏,大家好,我是初x(x)某某某,今天我为大家读诗的题目是《xxx》,这首诗是(介绍),开始朗诵正文。

规则:通过自我推荐和相互推荐,每班上交2个音频或视频,音频名称修改为班级+姓名+《作品名称》,视频开篇需有字幕介绍班级姓名,视频过程添加字幕。10月10日前作品上交德育处。

活动五:喜迎二十大

“制作”家国礼

作品要求:可参考百度或者小红书上的“喜迎二十大”主题手工作品,由学生亲手进行制作,如剪纸、折纸、挂饰、贴画、摆件、立体军舰、坦克等作品,做出创意和新意。

规则:通过自我推荐和相互推荐,每班上交2个作品。上交形式为每位学生两张照片,一张为制作过程的照片,一张为作者和成品的展示照片。也可拍摄制作视频,及成品展示送祝福。因作品只需照片,作品可放置在教室内进行班级装饰。10月10日前照片上交德育处。

活动六:劳动实践体验

“寻访”苗圃基地

活动内容:为了进一步开展乡村少年“新劳动教育”的田园行动实践探索,利用国庆假期,走进“江阴市澄强绿化工程有限公司”苗圃基地,深入了解苗圃的布局、苗木栽植方式、苗圃的基本功能设施等,为班级自主经营管理劳动实践基地,打造主题瓜果蔬菜园,积累劳动实践经验,争做积极投身实践、主动创造创新的“小园丁”。

活动七:交流活动心得

“书写”书信

活动内容:为贯彻落实习近平总书记给淮安市新安小学少先队员重要回信精神,少先队员通过书信的形式,记录寻访活动见闻,包括家乡巨大变化及伟大成就、英雄故事、学习感想、革命胜地参观心得、优秀青年先进事迹等内容。信纸统一下发,各班推荐一位同学书写,作品要求紧扣主题,题目、体裁不限,用黑色钢笔或水笔撰写打印无效,字迹工整规范。10月9日前作品统一上交德育处。

回顾中国共产党走过的艰难路程,每一步都是在扎实的工作中稳步前进。我们用自己的方式凝聚奋进的力量,不忘初心,牢记使命!祝贺祖国华诞!祝贺二十大胜利召开!

2024年国庆节系列活动方案 篇6

学生“感恩”为主题实践内容

一、在家庭,以“感恩从每一天做起”为主要内容,开展“孝敬长辈,学会感恩”系列实践活动,项目为:

(1)做一个快乐的“美容师”。主动分担家务,在家做好拖地、洗衣、洗碗等家务。

(2)做一个快乐的“拜访客”。直接拜访或短信、网络拜访,给长辈、老师、亲友送去美好的祝福语。

(3)做一个快乐的“阅读者”。利用国庆放假期间,在家阅读革命传统书籍或观看革命传统影片,聆听革命传统小故事,永远铭记历史,珍惜今天来之不易的幸福生活,激发学生报国之志。

学生以“爱国”为主题的实践内容

一、组织全体学生开展2022“向国旗敬礼”网上签名寄语活动

步骤一:请搜索并关注XXXXX微信公众号。

步骤二:进入公众号点击左下角“敬礼活动”进入H5页面。

步骤三:进入H5页面参与活动进行敬礼、留言。

二、在社会,以“爱祖国,从具体事做起”为主要内容,开展“弘扬美德,奉献爱心”系列实践活动,项目为:

(1)做一个快乐的“爱国者”。向国旗敬礼留影。

(2)参观爱国教育基地、纪念馆、博物馆,做到铭记历史、缅怀先烈,珍惜今天来之不易的幸福生活。

(3)做一个快乐的“志愿者”。关爱老人、残疾人,帮助他们洗衣做饭、读书、读报等,解决实际生活中的困难。做文明、遵规守纪、节能降耗的宣传者。

(4)做一个快乐的“劳动者”参与劳动,体验劳动者的艰辛与伟大。懂得一粒粮食当来之不易。

完成实践内容并填表记录。

祝大家度过一个有意义的国庆假期!

2024年国庆节系列活动方案 篇7

一、活动目的

1、引导学生了解国情、关注社会,使学生对自己的祖国有一个客观的熟悉,增强学生对祖国的自豪感和自信心,激发他们的爱国热情,培育学生酷爱祖国、酷爱家乡的情感。

2、培育学生多动手、动脑、协作、探讨等能力;通过念书、上网、调查访问等,培育学生查阅资料、搜集信息的能力。

3、教育学生关注时事、关注社会发展。

4、通过实践总结,撰写调查报告培育了独立自主的能力,合作探讨意识,调动了学生的踊跃性、自主性,为学生提供了个性进展空,真正提高学生的综合能力与素质。

二、活动时间

2022年10月1日——2022年10月7日

三、活动内容

1、读一本爱国主义书籍,看一部解放战争影片,写一篇读后感或观后感。

2、查阅相关资料,了解建国以来社会主义现代化建设的伟大成绩;明白我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等,把查到的相关资料剪下来或抄下来,集中到8K纸上。

3、搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等,做成剪报。细心观察国庆节来临之际周围生活环境的转变,感受国庆活动的烈火,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的口号、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。有照片,有体会。集中到8K纸上。

4、“讲文明树新风做文明少年喜迎73华诞”

①文明在我口中:从讲文明用语,正确利用称号,不讲脏话粗话等方面开始。“请,您好,对不起,谢谢,再见”十字文明礼貌用语要挂在嘴上。

②文明在我手中:从维持清洁,如不在公开场合乱扔纸屑果皮,不随地吐痰,不乱倒垃圾,乱涂乱画,乱抹,乱刻等,要珍惜公共财物,节约用水用电等。

③文明在我脚下:从文明行走、文明搭车、文明游玩、文明如厕等方面开始,随时维持文明形象。

④文明在我心中:学生要拥有一颗感恩的心,在家孝顺父母,体验亲情,主动分担家务,关爱家人。跟父母学做力所能及的家务,培育自理能力等。

此活动结果由家长写明孩子在家的表现(要写详细),开学后由学生带到学校交给老师。

四、活动地址

建国73周年,举国欢庆。街上处处可见节日气氛,工厂、学校及各个企事业单位大门前花团锦簇,各个单位组织排演文艺节目,歌唱亲爱的祖国。报纸、电视等媒体都有国庆专栏。所以,各组的同学能够按照自己的活动内容选择相应的活动地址,力争广思维、多视角地展现欢庆国庆的方方面面。

五、活动形式

个人或小组,分散活动与集中活动相结合。10月1日——10月6日为分组活动时刻,10月7日为整理材料制作剪纸报、撰写读后感或者观后感。

六、活动要求

1、“快乐国庆激情参与”,每一个学生要踊跃参与本次假日活动。

2、每一个学生都要参与“活动内容4”,活动内容1—3每一位同学至少完成两个活动内容。

3、参加过的每项活动必需要有活动记录、作品记录、家长评价。

4、班级将对同学们在假日参与的活动情形进行搜集整理并组织评比,对评选出的结果将在班级团课表彰和展出。

七、活动进程和步骤

1、教师布置活动任务,说明活动要求。

2、各组成员按要求完成活动任务。

3、把每一个同学的活动记录加以整理。

2024年国庆节系列活动方案 篇8

一、活动方式:网上签名寄语、社会调查、学习参观、志愿服务、征文、绘画、摄影、小制作等。

二、活动内容:

(一)“向国旗敬礼”网上签名寄语活动

全校学生登录中国文明网、央视网、或其他链接网站,以个人名义,也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名,同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出,健康向上,放映真情实感。

(二)主题活动

1、开展“低碳生活,从我做起”主题实践活动(一、二年级)

以“爱我家乡,保护环境,为建设生态鹤壁做贡献”为主线,开展绘画、摄影、环保小制作活动。(任选一种形式,展示活动成果),每班上交作品五份。

2、开展“践行社会主义核心价值观手抄报比赛”活动(三、四年级)

引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容,明确“三个倡导”的丰富内涵,即倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在手抄报作品中,每班上报作品5份。

3、开展社会调查活动(五、六年级)

要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。学生以个人分散活动或由居住相靠近的4-6人组成社会实践活动小组,自己推选组长,可以聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。参与社会实践的学生,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。假期过后的一个星期内以班为单位上交5篇社会调查报告。

参考主题如下(也可自选主题)

1)关于生活用水状况调查研究

2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3)白色污染调查研究

4)交通安全问题研究

5)市民交通意识及对策

6)小学生的消费观念与行为研究

7)小学生的体育锻炼现状

8)小学生的饮食与营养问题研究

9)小学零用钱数量的调查

三、时间安排

活动时间:10月1日——7日;

四、社会实践活动要求:

活动前做好各种准备,并遵守以下原则

1、坚持“安全第一”的原则,活动期间要注意安全,保证活动的高质量,高效益。

2、按照“就近就便”的原则,在学校周边、学生家庭所在的社区或者邻近社区开展活动。

3、遵守“诚实守信”、“文明守纪”原则,注意自身形象,严格遵守社会公德,认真参加活动,为学校和个人树立良好形象。

4、各班按要求及时上交假期实践活动各项材料,此项活动进行学生和班集体评比表彰,纳入班级考核。

小学“国庆节”活动方案(9)

一、活动目的

为庆祝建国xx周年,加强爱国主义教育,增长小学生国情、国史的相关知识,营造校园热烈的节日气氛,进一步加强学生的思想道德建设。

根据上级部门要求,决定开展丰富多彩的体验活动,继续深化以爱国主义为核心的民族精神教育,激发学生爱党、爱国、爱家乡、爱少先队组织。

二、活动时间

20xx年10月

三、活动范围

全校学生

四、活动安排

(一)“我为祖国画张画”绘画比赛

截止时间:10月11日

参加人员:一、二年级全体学生

具体要求:

1、参加绘画比赛的学生需以“迎国庆,颂祖国”为主题创作作品,表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美。

2、绘画形式以儿童想象画为主,绘画材料不限。纸张大小为8开。

3、色彩鲜明,画面清晰,整体色调协调。

数量要求:每班交5份

评奖说明:评比个人奖和团体奖。

(二)“祖国发展我成长”演讲比赛

时间:10月19日下午第三节课

地点:五楼会议室

参加人员:三、四年级学生每班1人

具体要求:

围绕主题,题目、内容自定,普通话标准,演讲有感情,讲述时可配ppt和音乐(比赛时可找一个助手操作电脑),时间控制在5分钟以内。

评奖说明:评比个人奖。

(三)“爱国歌曲人人唱”合唱比赛

时间:10月31日下午第一节课

地点:学校大礼堂

参加人员:五、六年级全体学生

具体要求:

1、以中队为单位进行合唱比赛,参加人数不得低于班级总人数的80%。

2、需演唱两首歌曲。一首为指定曲目,另一首为自选曲目。

指定曲目:五年级演唱《我们是共产主义接班人》,六年级演唱《义勇军进行曲》。

自选曲目:歌唱祖国,歌唱党,歌唱美好幸福的生活,健康向上,传递正能量,适合儿童演唱的曲目均可。(本次比赛不提供参考曲目)

3、比赛要求:

(1)上下台有序,进出场有序,演唱时队形整齐,有特色。

(2)服装统一,整体精神面貌良好。

(3)演唱声音响亮,有气势。

评奖说明:评比团体奖。

2024年国庆节系列活动方案 篇9

时值中华人民共和国73华诞,为弘扬和培育社会主义核心价值观,加强青少年思想道德教育,引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国,切实增强社会责任感、创新精神、实践能力,争做新时代好少年,现决定在全校开展“我和我的祖国”国庆节主题活动。活动内容安排如下:

一、参加对象

全校学生

二、活动时间

国庆节前后

三、活动主题

我和我的祖国

活动内容

“祖国在我心”系列活动。唱好国歌,学习国旗法、国徽法,在假期进行与国旗合影、观看爱国主义题材电影、参观红色景点等形式多样的爱国教育活动,并以照片记录。照片中配以一句简单说明或对祖国的祝福。(电子稿、纸质稿均可)

年级:1-6年级

“学雷锋精神,做爱国少年”系列活动。个人、小队或学雷锋小分队利用假期积极开展“学雷锋志愿服务活动”等社会实践活动,以自己的实际行动弘扬爱国精神,传递爱国情怀,留存活动资料。

年级:1-6年级

“我和我的祖国”主题班队课。

年级:1-6年级

“给祖国的生日寄语”主题卡片。写一写对祖国的生日祝福语,画一画心中最美的祖国。(电子稿、纸质稿均可)

年级:1-2年级

“祖国印象”主题小报。结合假期开展的系列活动,制作一份“祖国印象”小报,用文字和画笔描绘出对祖国的热爱。(电子稿、纸质稿均可)

年级:3-5年级

“小手拉大手,让祖国更美”活动。爱祖国,也爱祖国的碧水蓝天。假期在家利用收宝多环保袋进行垃圾分类亲子实践活动,拍照记录,各班于10月9日将环保袋交到学校收宝多小蓝站(新科学实验室旁)

年级:6年级

活动要求

(一)假期请各班认真组织实践活动。

(二)注意疫情防控,尽量不去人员密集场所;注意饮食卫生及安全;注意防火、防电,防溺水;遵守交通规则,不骑车上路;禁止进游戏厅、网吧;开展活动注意安全,不破坏环境,做文明小公民。

(三)所有资料(包括电子稿、纸质稿)按班级打包,于10月10日下班前提交大队部,邮箱___@___。

2024年国庆节系列活动方案 篇10

为讴歌建国73年来的伟大成就,激发广大青少年热爱祖国、热爱社会主义的高尚情感,增强青少年的历史责任感、使命感,弘扬民族精神,弘扬中国传统文化,陶冶学生的艺术情操和课外生活,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,制定如下方案:

参与“宪法小卫士”网络传递活动

为深入贯彻党的__大和__届二中、三中全会精神,认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神,按照中宣部、中组部、全国人大常委会办公厅、教育部、司法部《关于组织开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求,在教育系统率先升华尊崇宪法的意识、掀起学习宪法的热潮、践行研究宪法的成果、养成遵守宪法的行为、落实维护宪法的责任、显现运用宪法的效果,引导青少年自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。积极参加宪法知识挑战,争当宪法小卫士,通过在丰富精彩的宪法知识学习、练习,深入了解宪法,提升宪法意识,参加线上宪法知识挑战,成为宪法小卫士,传递宪法火炬,和全国的小伙伴们一起维护宪法的权威!

具体做法:

1、在百度里输入:第X届学宪法讲宪法活动,点击进入

2、在右上角点击:注册(按要求填写相关信息,选择对应班级)

3、注册完成后,进行登录,完成学习和挑战。

三、我心中的英雄

“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”自古以来,中华民族对于英雄都充满敬仰和向往。习近平总书记曾在多个场合表达对英雄的崇敬之情,努力推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。

具体做法:请每个人了解一位当代英雄的事迹,向身边的人宣讲他的英雄故事。

2024年国庆节系列活动方案 篇11

亲爱的孩子们:

祖国妈妈73岁生日就要来到了,今年的国庆节大家有7天的假期,是不是特别欢乐呢!为了让大家度过一个有意义的假期,感受幸福中国,请孩子们完成以下实践活动。

我与国旗有个约会

请每个孩子选择各种方式与国旗合影,并写上一句祝福祖国的话。

展示方式:请在钉钉对应的任务里上传视频或者照片,并写上祝福祖国的话。形式上可以自己发挥创意。

我是幸福温州人

打卡公园路十景、五马街禅街十二景、博物馆、文化馆、科技馆等地,并以视频、照片等形式介绍。(见微信链接内容)

公园路十景:斗城遗韵、濠河泛月、华盖洞天、儒英咸集、城南旧事、府学儒风、城隍曲韵、开元问禅、瓯医溯宗、九柏峥嵘

五马蝉街十二景:净光夕照、星月雁池、甘泉遗韵、东南邹鲁、学堂缥緗、王木思贤、郡城舆图、五马奔腾、谯楼更鼓、五马光影、于园采撷、乡情五味。

展示方式(任选1个):

1、我是温州小导游,介绍温州的美丽景点,在各个打卡点拍照,并制作成小视频或录制讲解小视频。

2、我是历史传承人,在文化馆、博物馆等地参观,拍摄照片(制作成小视频)或者录制讲解视频。

3、我是小小美食家,品味各类温州老味道,拍摄照片(制作成小视频)或者录制讲解视频。

4、我是文化传承人,观看古楼南戏、老行当游行、汉服秀、京剧联唱、变脸表演、古琴弹奏、琵琶演奏、温州话歌曲演唱等活动,感受温州文化魅力,拍摄照片(制作成小视频)或者录制讲解视频。

亲自然,挥梦想(选做)

走进大自然,倾听大自然的声音,感受祖国的大好河山。

展示方式:

1、以小主播的形式介绍。

2、借助大自然中的物品(如落叶、树枝、落花等)制作小作品,如树叶贴画、树枝木屋等等,发挥自己的创意。

2024年国庆节系列活动方案 篇12

亲爱的“xx”学子们,期盼已久的国庆假期已经到来。在开心度假的同时,为进一步推进我校德育工作扎实开展,学校拟定下列开展国庆假期综合实践活动:

庆祝国庆——传承革命精神

让我们在体验式学习中涵养家国情怀,在实践活动中塑造良好品德,让责任意识化作自觉行动吧!

必做题(一至六年级)

爱国强国有你有我

学唱一首红色歌曲,用歌声表达爱国之情,如《五星红旗迎风飘扬》《我们是共产主义接班人》《歌唱祖国》等。

可以与爸妈一道观看一部红色电影,感受祖国的辉煌成就,如《开国大典》《辉煌中国》《大国崛起》等。

阅读、寻访一段家乡红色历史、讲述一个英雄人物故事。

一二年级:

“中华颂”家庭摄影

拍摄一组反应身边“爱祖国,爱家乡”为主题的人或事,通过摄影展现家庭和睦、温馨的幸福生活,以图片呈现当今的美好生活。

三四年级:

“中华赞”诗词朗诵

收集以爱国、国庆创作的诗词作品,并加以诵读;了解国旗的含义,感受节日文化内涵,学生对祖国的热爱之情。

五六年级:

“中华情”影像书籍欣赏

观看一部爱国电影,或读一本爱国书籍,写一篇观后感,展示学生对祖国的崇高之情,树立爱国信仰。

爱劳动庆丰收感党恩

为进一步助力“双减”工作,在“xx”文化的引领下,努力培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的劳动情感,让学生认识到“生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造”,特安排“爱劳动庆丰收感党恩”劳动教育实践活动。

一二年级:

1、早上按时起床,自己叠好被子、整理床铺;

2、饭前拿好碗筷,学会盛饭盛菜;饭后收拾碗筷,学会洗碗;

3、收拾自己的房间,包括学习区、玩具区、衣柜等等;

4、学着照顾好家里的小宠物和植物。

三四年级

1、制订居家学习、生活作息时间表并遵守执行;

2、帮助家人择菜洗菜、淘米;

3、清洗自己的小衣物,擦地;

4、正确使用常用家庭电器,向家人请教使用方法,注意用电安全;

5、关心家人,家里有老人或者弟弟妹妹的同学要学会照顾他们。

五六年级

1、为家人做一道美食;

2、跟父母学习日常用品购买常识和经验;

3、学习清洁、消毒房间技能;

4、将你学到的垃圾分类知识进行应用,把好家庭垃圾分类关。

5、烹饪烹调类:洗菜、切菜、炒菜……感知父母劳动的艰辛,品味生活的滋味。

温馨提示

1、各年级同学至少完成一项劳动体验活动,让父母帮忙把劳动的场景录制成小视频或拍成照片作为成长记录,上传到班级微信群。

2、如果有机会参加田间收秋劳动,可以在家长的指导下亲自体验一下,感受每一粒粮食来之不易,做勤俭节约、热爱劳动的好少年。

3、每位同学需填写一份《劳动实践记录表》,记录下自己在国庆小长假期间的劳动生活与体验。

4、劳动需家长朋友们进行指导,劳动期间注意安全。