初中科技节活动方案策划 篇1
指导思想
贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，激发科技创新热情，培养科技创新意识，提高科技创新能力，使学生在增长科技知识的同时，升华科学精神，提升科学素养，促进全面发展。引导学生爱科学、学科学、用科学，培养学生的科学素质和动手能力，面向全体学生，让每一名学生享受科技活动的乐趣，推进我校科技教育工作的常态化建设，全面实施素质教育。
本届科技节的主题与宗旨
主题：思考、创造、成长、快乐
活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。
组织领导
领导小组：
组长：
副组长：
成员：
活动目标
此次科技节旨在引导学生学习和使用相关知识，培养学生处理问题的能力，学生在参与活动的过程中，进入自主学习的天地中；自由选题，学会独立发现问题；自行制订研究方案，锻炼解决问题的能力；自己查找资料，自己动手制作，亲自实践，使实践能力得到一定的提升。
活动内容
1、校内举行航模、建模、科幻画、头脑OM竞赛、创新金点子活动赛
2、校外组织参加区科技节模型赛。
活动安排
学生科技节活动，分三个阶段进行。
第一阶段（5月10-14日），宣传发动阶段
按照有关活动规则布置活动内容。
第二阶段（5月24日至5月28日），活动阶段
①年级分批进行比赛。（详见比赛安排表）
②建立部分有关项目参赛小队参与区建模、航模比赛（5月9日）
③点子征集与科幻画截止5月28日。
第三表彰阶段（时间待定）
对优秀个人、团体进行表彰奖励。
活动要求
1、加强组织领导。学校成立科技节活动工作领导小组，切实加强对该项活动的领导，结合实际制定好具体的学校科技节工作方案，政教处牵头组织，安排专人负责，周密部署，精心组织，确保科技节活动的顺利开展。
2、确保活动成效。一是要坚持全员参与的原则，提高学生参与活动的普及面，把竞赛活动项目安排到不同年级、不同班级，确保学生人人动手。二是各要把综合实践课程与科技活动结合起来，注重发挥学科教师、科技辅导员、学生科技社团等科技教育骨干人员的示范带动作用。三是坚持节能、环保的原则，引导学生使用低耗、环保材料进行科技创作。四是各班级要加强科技活动安全教育，确保学生在动手实践中和各级比赛活动中不发生任何事故。
3、做好推荐优秀科技活动成果工作。各年级、班级要加强对科技节活动资料的积累和整理工作，运用照片、摄像等方式记录科技教育活动的精彩瞬间和优秀活动成果。要认真按照各个活动项目的规则和参赛数量规模等方面的要求报名和推荐工作。作文吧 Www.ZuoWenBa.Net
初中科技节活动方案策划 篇2
[指导思想 篇2
青少年科技创新活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》，通过丰富多彩的科技教育和科技创新活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的全面提升。根据学校教育教学工作实际，组织20XX校园科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技教育工作的开展，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育和科技创新活动的全面实施。
[活动主题 篇2
弘扬科学精神展现科学价值
[活动目标 篇2
通过举办20XX年校园科技节活动，进一步提高学生的科学素养和实践能力，激发全校师生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。
[活动口号 篇2
1、展开想象翅膀，放飞创新梦想
2、用创新点缀人生，让科技融入理想
3、今日奇思妙想，明日硕果累累
[活动时间]20XX年4月28日
[活动对象]七八年级全体学生
[活动内容 篇2
一、校长做动员讲话。
二、学生代表讲话。
三、学生作品展。
[展览分为3部分 篇2
1、创客大赛优秀成果展。包括北京创客大赛成果展，山东省创客大赛优秀作品展，烟台市机器人比赛成果展。
2、20XX校园创新创意作品大赛优秀成果展。分科技创新类和手工艺品类。
3、湖北省中小学生电脑制作大赛优秀作品展。
[活动地点 篇2
综合楼四楼、创客教室
[活动准备 篇2
1、横幅《校园科技节》
2、宣传看板：科技节活动总说明，创客大赛优秀成果展说明，校园创新创意作品大赛优秀成果展说明，湖北省中小学生电脑制作大赛优秀作品展说明。
3、分类布展，搬桌子。共分三个展区，第一展区，创客大赛优秀成果展；第二展区，校园创新创意作品大赛优秀成果展；第三展区，湖北省中小学生电脑制作大赛优秀作品展。讲台黑板上设多媒体展示。
4、准备多媒体投影展示系统。
5、准备音响系统。
初中科技节活动方案策划 篇3
一、指导思想
为全面实施素质教育，提高学生的科技素质，培养科学创新精神，激发广大青少年爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情。在“人本立校、质量强校、科研兴校、和谐凝校”的办学思路指引下，着力营造了“尊重、和谐、合作”的人际环境，逐步形成了“和谐、务实、高效、发展”的学校精神。由于新型冠状病毒肺炎的影响，第14届XX中学科技节活动将通过云端开展。
二、活动主题
科学防控疫情；文明实践随行。
三、活动口号
多听多看多动手，科技世界任我游
四、领导小组
为使该项活动顺利开展，学校设立科技节活动领导小组，以组织、指导、督促、检查活动的开展。
五、活动对象
六、七、八年级全体学生
六、活动时间
4月25日~5月15日
七、活动内容
本届科技节较为特殊，居家实施“四个一”活动：参与一次防疫科普知识竞赛、设计一份防疫抗疫宣传小报、参加一次创新设计、动手进行一次科学小实验。
XX市XX中学第14届校园科技节安排表
学生提交视频、图片资料均以年级+班级+姓名为文件名，闭幕式摄像由周琦负责，张丹负责相关宣传工作。
在本届科技节中团体奖依然通过积分方式进行评选，按要求参加项目，本届科技节参加项目、人数不限，按获奖等第一、二、三等奖依次积分3、2、1分，根据总分评选出团体一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项，若干优秀组织奖。
（一）准备工作
1、4月22日在晓黑板、企业微信、学校微信平台公布《方案》，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
2、科普知识竞赛试题导入考试云系统。
3、报名及宣传
（1）4月23日开始报名，扫二维码进行报名！
（二）具体项目说明
科普知识竞赛
活动时间：4月25日~5月15日
活动地点：线上进行
活动负责人：
活动要求：
1、4月25日~5月15日利用扫码进行，可进行2次答题，取最好成绩为最终成绩）
2、题目来源（抗击新冠病毒相关知识）
3、根据答题成绩与答题速度成绩评选出前20名为一、二、三等奖。
4、答题二维码由班主任发布！
生活中的科学探究
活动时间：4月25日~5月15日
活动地点：线上进行
活动负责人：
活动要求：
1、利用家中的物品进行一项科学探究（趣味）实验。如疫情间的绿色蔬菜保存等。
2、撰写实验报告（附件4：实验报告表格）
3、用视频的方式记录实验过程并解释现象。
4、每个实验报告+视频共不超过400M，通过网络进行
上交，具体地址与二维码由班主任发布。
5、根据实验报告填写情况、实验设计的科学性、现象解释的合理性及视频效果评选出一、二、三等奖若干。
防疫金点子创新方案设计
活动时间：4月25日~5月15日
负责人：
活动内容：
1、发明创意设计类
（1）直接通过原理图及文字来说明创意。（附件1表格）
（2）借助计算机3D建模、3D成型技术、2D平面加工、以及Arduino智能开源硬件、人工智能等工具和手段来呈现创意。其作品无需功能完备，需要有实物示意成果，如演示模型、趣味玩具、原理示意沙盘等。此外，趣味性也将是本项目的考量标准之一。（附件2摘要）
2、疫情防控阻击创客小战士，新冠病毒防控装置创意评选：（简称“防控装置创意”）
项目可以是检测、消毒、非接触装置等有利于战胜新冠疫情的各种创意设计和制作。（附件2摘要）
3、问题探究类
通过发现某种现象，探究问题的设想或提出解决问题的方案。
（填写附件3）
活动要求：
1、每班人数不限。
2、选择内容1-（2）及内容2可推荐参加20XX年第十八届闵行区青少年创造发明大奖赛暨20XX年闵行区“少年爱迪生”科技创新秀。
3、上交材料
（1）选择类别1-（1）填写附件1提交；
（2）选择类别1-（2）及内容2每个项目用文件夹存放，压缩上传，单个项目所有内容最大不得超过15M。（包括摘要、报告、PPT（存放图片）、视频介绍（材料中均不出现学校、姓名信息）。
（3）选择类别3，填写附件3提交。
4、提交作品地址与二维码由班主任发布。
防疫抗疫宣传小报
活动时间：4月25日~5月15日。
负责人：
活动要求：
内容围绕当前抗疫、防疫进行宣传。
纸张为A4A3两个版本，可以手绘，也可以电子版。
初中科技节活动方案策划 篇4
一、活动目的：
为全面深入贯彻《全民科学素质行动计划纲要20XX-2035》精神，培养我校学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，发现和培养各类科技后备人才，传播科学精神和科学方法，推进素质教育，进一步贯彻落实建设节约型社会，创新型国家的精神。现将有关事项通知如下：
二、活动主题：创新·创想·创作
三、活动内容：
本届校科技节主要内容包括两大主题板块4个比赛项目），分别为：科普论坛板块和科普赛事板块。分现场竞赛类和作品征集类，现场竞赛类包括“创想Idea”解说、魔方6面还原挑战和自制潜水器；作品征集类为发明与制作。
四、活动事项：
注：1。报名截止时间为第2周周三9月8日）。
2、班级报名人数不限，根据报名人数，参赛时间和地点可能会做调整。
五、活动项目及要求：
（一）科普论坛板块
项目名称：初中学生“创想Idea”解说
1、参加对象：全校七-九年级学生。
2、比赛要求：①创意：引导学生观察与之密切相关的生活环境或事物，有创意地提出某一项奇思妙想。创想要改进研究对象原有的缺点不足，提升其实用性和便捷性，蕴含“未来”的创意元素；②实现：针对创意点子，通过建构模型、绘制图纸、编写程序、组搭硬件器材或制作多媒体作品等形式展现创意的具体想法或制作出实物作品。③展示和互动：由1-2合作人员登台分工合作阐述创意或演示作品，借助PPT等载体辅助解说，解答现场评委提问。解说时间4分钟以内，评委互动时间2分钟以内（1-2个问题）。
（二）科普赛事板块
项目一：魔方6面还原挑战
1、参赛对象：全校七-九年级学生。每支队伍可由2-3人组成，同一班级参赛队伍数量不能超过1支。
2、材料要求：参赛者需自带比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查，要符合标准。
3、比赛规则：
比赛前魔方由裁判员背对参赛选手打乱，打乱步骤20步以上。魔方打乱后，把魔方放在桌子上，比赛选手的手不能与魔方有任何接触。开始时间听裁判员口令，每轮次还原魔方的时间限定在5分钟内。
选手完成后把魔方放在桌上，双手不能接触并起立示意，此时计时结束。停止计时后，计时裁判需检查魔方是否为完成状态，如果未完成则为失败。
每位选手参加两轮测试，以最好一轮成绩为选手成绩。如成绩相同，则看另一轮成绩，成绩好的名次列前。
项目二：自制潜水器
1、参赛对象：全校七-九年级学生，可以1-3人合作完成。
2、比赛规则：2小时完成制作，潜水器成品要具备以下要求：
①潜水器的生活舱和水舱独立分开，生活舱只有一个，其容积约为总容积的2/3且上方有密封舱门（用现成的瓶盖制作），水舱容积约为总容积的1/3。（潜水器的生活舱大于规定值或水舱小于规定值可加分，达不到规定值则扣分）
②拉推注射器活塞时，软管始终处于松弛状态，但潜水器能自由的下沉和上浮，能悬停在水中任意深度，且艇身始终能保持水平。
③潜水器外形与其功能相对应且设计美观。
综合上述三项评分，分高者获胜。
现场提供：带瓶盖的农夫矿泉水瓶（380ml）4个、500ml注射器和配套的1米长塑料软管、橡皮泥和若干大小不一的铁质螺帽、透明胶、双面胶、剪刀、美工刀、刻度尺、热熔胶枪、记号笔等。
项目三：发明与制作
1、参加对象：全校七-九年级学生，可以1-3人合作完成。
项目要求：参赛作品要突出新颖性、科学性、实用性，要有作品实物或模型，材质不限。
参赛流程：申报材料，实物作品（可用模型或设计图呈现）一份，作品的详细介绍一份。
六、评奖：
本次科技节将根据参赛选手成绩评出一、二、三等奖。
其他未尽事宜，另行通知。
初中科技节活动方案策划 篇5
一、指导思想
XX一中是辽宁省科技教育特色高中实验学校，为进一步提高学生科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。在成功举办前三届科技节基础上，20XX年我校将举办XX一中第四届“创新创意创造”科技节，以发展学生特长，丰富校园生活，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题：提升科学素养发展创新潜能
建设科技特色丰富校园生活
三、活动时间：
20XX年9月28日（周三）14：30—16：30
四、活动组织
在校领导指导下，由教务科、办公室和团委负责科技节组织规划与宣传工作，语文组、数学组、英语组、物理组、化学组、生物组、政治组、历史组、地理组、信息技术组、通用技术组、科技创新实验室、机器人竞赛队和航模小组分别制定项目活动方案并具体组织实施。
五、活动对象
XX一中18届全体学生
六、活动要求
1、坚持广泛参与，让每个学生得到锻炼，得到发展。
2、注重活动质量，以生为本，体现特色，突出个性。
3、组织责任明确，准备充分，发动有力，团结协作。
4、项目负责人要密切关注活动过程，确保安全有序。
初中科技节活动方案策划 篇6
青少年科技创新大赛
1、活动时间：20XX年3月11日至20XX年3月21日
2、活动对象：八年级全体学生
3、活动内容：
（1）科技创新成果作品：各班级要精选科技含量较高的青少年科技创新成果作品2件，要求每件作品必须具备相关的介绍材料，能够进行演示。届时将进行现场展示和评选。
（2）科幻画：科学幻想绘画作品内容应为少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。尺寸为4开（54cmx38cm），每幅科幻画背面右下角粘贴名签（见附件），每班参赛作品6幅，届时在活动现场展示和评选。
科技节标志设计征集
1、征集范围
全校三个年级所有学生
2、征集要求
（1）标志要必须突出科技节主题，尽量包含学校的文化底蕴和发展内涵，要凸显我校的办学特色和发展前景。所有作品必须为A4纸大小的电子版
（2）作品应具有较强视觉感染力，要庄重动感、色彩鲜明、构思新颖、富有想象力，具有较高的识别度，力避繁复和过度抽象。作品须附有50字左右设计思想和创意的文字说明，简述其构思及象征意义。
（3）应征作品可以个人设计，也可以2-3人团队合作。
（4）作品须为原创，为未公开发表过的作品。
3、实施步骤
第一阶段（3月7日—3月15日）：发布关于征集校训、校徽、校歌的通知。
第二阶段（3月18日—3月20日）：收集应征作品，报送至学校团委邮箱
第三阶段（3月20日—3月25日）：学校将组织选评小组，按公开、公平、公正的原则对作品进行评选，并进行公示。根据作品质量，评出5件入围作品，给予奖励。并选出1件采纳作品。
活动方式
1、科技节的各项活动拟分年级段开展。
2、可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。
初中科技节活动方案策划 篇7
为进一步发挥科技活动的教育功能，在举国抗击“新冠病毒”疫情的关键时期，丰富学生的居家学习生活，提高动手动脑和科技创新能力，培养学生的爱国情操和不畏困难的良好素养。
我校开展首届抗击疫情居家科技节。
一、活动主题
放飞科技梦想
二、活动时间
20XX年4月11日——4月19日
三、活动内容
1、纸飞机抗疫主题涂鸦
[参与对象]：一、二年级学生。
[活动内容]：参与者以A4规格的纸张折叠出创意纸飞机，并在纸飞机上完成以抗击新型冠状病毒肺炎为主题的绘画创作。
[活动形式]：实物照片展示，后附讲述画中的故事和心愿。
2、航空航天绘画
[参与对象]：三、四年级学生
[活动内容]：参与者在尺寸为A3规格（420mmx297mm）的纸张上，以“飞行的过往与未来”为主题，完成一张独立手绘的原创绘画作品。
[活动形式]：参与者完成绘画后，以拍照的方式提交作品图片。需拍摄作品正向照片一张，不能使用修图软件更改作品，图片格式为JPEG，像素不小于4M，后附作品的创作介绍。
3、纸飞机回旋飞行挑战赛
[参与对象]：五、六年级学生
[活动内容]：以A4规格的纸张折叠出一架特技纸折飞机，并在自家客厅连续完成多次纸折飞机的完整飞行。一次完整飞行即纸折飞机从参与者手中掷出、回旋飞回由参与者徒手接住。
[活动形式]：居家亲子，上交成功回旋飞回的视频。
4、“火星探路者”——结构设计赛
[参与对象]：七、八年级学生
[活动内容]：时至今日，人类的飞行器已成功登上火星，梦想成真。假如你是火星飞船设计师，需要火星车在火星极端恶劣的情况下着陆，请设计出你的模拟方案。
一、任务：
要求，将一枚普通生鸡蛋（质量大于50g）包装后，从10m的高空抛到水泥地面上不能碎。
二、限制条件：
整个作品重量不能超过150g；下落时间不能超过6s，着陆必须落在指定的直径为2m圆圈的范围内；整个作品不得依靠电池等外部的能量输入。
三、比赛规则：
1、鸡蛋落地后，破碎者，视为没有完成任务。
2、完成任务者，按整个装置质量大小，从小到大排序，质量小者为优胜。
3、结构设计有创新的，可以适当加分。
4、用废旧材料制作者，可以适当加分。
5、下落时间超过6s将适当扣分。
[活动形式]：居家单人、科技社团，上交成功完成的视频和作品特点，附设计说明。
四、评选和奖励
[初选]：各班根据参数人数、作品数量，分别按照20%、40%、40%的比例评选一、二、三等奖。
[终评]：各班推荐一等奖获得者参与学校终评，学校将按照10%、20%、30%的比例评选一、二、三等奖，颁发证书。
[特别奖]：根据参赛作品的特点，评选“最佳创意设计奖”、“最佳人气奖”等单项奖，评选“科技创新班级”。
五、活动组织要求
（一）全校师生要高度重视疫情防控的基本任务，所有活动的开展必须与疫情防控紧密结合，做到“疫情防控第一、赛事活动第二”。
（二）参与的学生要在安全、防火、环保的前提下自主、独立完成相应作品的制作、展示、飞行任务。
（三）借助“互联网+”手段，努力打造学校和家庭互动互补的崭新科技主题教育活动模式，形成竞赛活动共享和交流、创新和提高、优化和均衡的基于互联网常态化的活动竞赛。
可由监护人协助用照片、小视频的方式记录自己开展活动的过程。优秀、有创意的活动视频可以以学生个人或学校的名义发布到抖音、快手、美拍等网络平台进行作品展示、活动展示，展示学生的科技素养。
（四）各班在班级QQ群相册里建立“科技节作品”以及每项赛的档案夹“XXX赛”，各班推荐学校决赛的作品以学生名字命名，打包至同一文件夹内署名“X年级X班”打包压缩后发送至邮箱：
初中科技节活动方案策划 篇8
指导思想
为了全面提升学生的科技创新精神和研究实践能力，营造师生共同开发项目，参与课题研究的氛围，展示学生在校本特色课程学习和科技实践活动中的优秀成果，辐射我校作为科技教育特色示范校的引领作用，凸显我校科技特色高中的办学特色，让学生在活动中充分体验学习，互动交流，收获成长！
活动主题：科技开创未来
活动时间：20XX年10月-12月
活动对象：全校师生
活动内容
（一）承办杯赛
1、XX区第25届“XX杯”未来工程师大赛
2、第18届XX未来工程师大赛
3、首届“XX杯”XX高中生未来工程师大赛
4、首届“XX杯”XX高中生科创论坛
（二）科技论坛
1、专家讲座：科学家进校园活动专家讲座
2、培训讲座：微视频制作指导
3、成果展示：中学生优秀微视频、创意设计及优秀课题展示、中学生创业项目发布会
（三）组织参与市、区级科技比赛
1、XX区第25届“XX杯”未来工程师大赛
2、XX创客嘉年华首届建造节暨第四届青少年创意木工大赛
3、第三届国际青少年人工智能交流展示会
4、第十二届“赛复创智杯”XX市青少年科技创意设计评选活动
5、第18届XX未来工程师大赛
6、第七届XX国际自然保护周活动
7、XX区第13届头脑奥林匹克亲子擂台赛活动
8、20XX年XX区青少年电子设计制作活动
9、XX区青少年计算机应用操作竞赛
10、XX区青少年科技论坛
（四）颁奖活动（暨科技节闭幕式）
初中科技节活动方案策划 篇9
为贯彻落实科教兴国战略，推动《全民科学素质行动计划纲要》实施，提高学生的创造能力和实践能力，深入推进素质教育，提升学生科学素养；为培养学生科学防控的意识，提高学生自我防护能力，引导学生回顾走过的战“疫”历程，崇尚科学的态度，古港中学开启20XX年“响应科技抗疫，实践科学探索”主题科技节活动。
活动宗旨
响应科技抗疫，激发学生科技创新热情，培养科技创新意识，提高科技创新能力，在校园内营造浓厚的科技氛围，弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，实践科学探索，提升我校科学技创新教育的水平，为我校同学提供一个展现自我的科技舞台。
活动时间
20XX年10月5日—11月7日
活动主题
科技抗疫科学探索
参加对象
全体学生
活动内容
序号
内容
参赛形式
截止时间
初中科技节活动方案策划 篇10
为了提高当代青少年的科学素质，激发青少年对科学的兴趣，引领青少年崇尚科学、热爱科学，培养科学精神、创新意识和实践能力，为科技创新后备人才培养打下坚实基础，并丰富校园的科技文化生活。经学校研究决定，特举办我校第三届校园科技节活动，现向全校师生征集科技创新与制作作品，希望老师们同学们充分利用业余时间，积极准备，踊跃参与。
一、活动主题：科技·创新
二、活动对象：初一、初二全体在校学生，全校教职工。初三学生自愿参加
三、组织机构：
1、活动领导小组：
组长：
副组长：
2、活动组织科室：
教科室、政教处、团委
3、评委：
杨朋、
4、工作人员：
彭富烨、
四、活动报送方式及时间：
1、活动时间：3月22日-5月28日。作品上交截止时间5月28日（星期一）
2、参赛作品及统计表上交方式：
（1）电子版作品以班级为单位由班主任打包发送至以下邮箱，文件以“xx班科创作品”命名。
（2）纸质版作品或者实物（贴上姓名、班级）以班级为单位，递交到C208办公室。
注：以上两类作品的“作品信息表”和“班级汇总表”电子版和纸质版都要上交（附件一、附件二）。
电话：
QQ邮箱：
五、活动组织及作品要求：
1、创新项目类：
（1）小发明类（如：小智能两轮车、智慧汽车、小机器人、小发明、小创造、小制作等。）
（2）科技实践类（如：科技地质游学活动。实验报告、考察报告、观察报告、调查报告、研究性学习报告等。）
活动组织：由班主任布置，学生根据作品需要选择指导老师，鼓励老师们主动指导学生完成作品。
2、“科幻绘画”项目：
参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框）
活动组织：该项目由美术老师指导完成，每班不得少于2件作品。
3、电脑制作类：
（1）电脑绘画、电脑动画、网页设计、手机动漫、微博英语创作、创新未来设计概念水面船、创新未来设计未来桥梁、生活创意设计科幻动画。
（2）微视频或微电影（不超过10分钟，主题鲜明，思想健康积极向上）
活动组织：该项目由信息技术老师指导完成，每班不得少于1件作品。其他科目老师也可指导学生完成。
六、奖项设立：
本次活动设团体奖和个人奖。
1、团体奖：每班提交作品至少5件，根据提交作品数量和质量的30%评选出科技创新优秀班级，纳入班级当月量化考核加分项目。
2、个人奖：一、二、三等奖（根据活动的参赛作品总数按10%、20%、20%比例评选。将作为学生综合素质评价的重要依据。）
注：1。优秀作品择优推送参加州赛、省赛、国家级的科技比赛。
2、为获奖作品指导老师颁发优秀指导老师证书。
七、注意事项：
1、作品不得抄袭。
2、指导教师可对学生进行必要的指导和帮助，但不得包办代替。
3、立项前要注意查新，避免重复设计、制作，严格杜绝任何弄虚作假行为。
4、如有上述现象直接取消该作品参评或获奖资格。
（通知发出起即3月22日开始，老师们即可自行成立指导老师组，最多2人一组，自行组队。学生团体最多3人一组。）