2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师发言稿 篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天国旗下讲话的题目是《预防校园欺凌，共筑和谐校园》。
大家都知道，校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们美好的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！
“暴力”，它不但可以摧残人的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁人的生命安全。
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近几个月来我们国家发生了多起校园惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。
在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：
1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。
2、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。
3、如果危险发生，可用自己的书包、粪斗、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。
4、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。
5、如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。
6、要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。
7、找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8、在公共场所应找服务台人员或向警察求助。
9、若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。
同时希望同学们做到以下几点：
1、上课期间，学校大门、边门关闭，任何同学都不得私自走出校门；因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。
2、严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。
3、遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞；上下楼梯靠右走，一定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。
4、上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。
5、放学后排好路队，出校门后到指定位置及时回家，不在路上玩。不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或警察求助；及时将情况向家长、班主任或学校保卫科人员报告。
老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。
让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。
2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师发言稿 篇2
各位老师、同学们大家好！
我是2020级10班的XXX，今天我演讲的主题是《拒绝校园欺凌，共建和谐校园》。
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性的行为。校园是培育人的地方，是文明的殿堂，校园是一方净土、是我们摆脱愚昧、梦想起航的地方，我们必须维护它。但是近几年全国各地却发生了多起校园欺凌事件，有些甚至性质非常恶劣，让人触目惊心。
为防患于未然，我们学校近几年一直持续不断地从各个层面全方位地进行防校园欺凌教育，向全体同学发起“共拒校园欺凌，共建和谐校园”的倡议，呼吁我们“预防校园欺凌从遵纪守法开始，从增长才干、提升修养做起”。表明学校对欺凌事件的态度是“坚决制止和零容忍”的。
一个安全和谐的校园学习环境，对学生来说至关重要。“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”是当下需要面对的一个重要环节。所以我倡导大家：
一、拒绝不同程度的欺凌事件。
平时许多同学总是出口成脏，恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，我们应坚决抵制。
二、加强法制观念、知法守法，学会用法律保护自己。
要大胆揭发坏人坏事，如果受到伤害，要及时求助老师，情节严重的要选择报警。不要姑息养奸，更不要放弃正当防卫的权利。
三、增强友爱互助意识。积极团结、帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
四、要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的诱惑，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的中学生。
五、健康向上的人际交往。
荀子曾云：与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。可以得出说话的态度和语气很重要。
人与人之间相处时，与人为善、理解和体谅他人，努力提升自己的个人修养和道德文化水平。
老师们，同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到杜绝校园欺凌，共建我们友善和谐的校园！
从你我做起，从现在做起，做一个宽容、友善之人，用实际行动来争做知行合一、文明大气的三十七中学子！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师发言稿 篇3
同学们：早上好！
今天我演讲的题目是“反对校园欺凌，共建和谐校园”。在我们的校园中总有一些不友善的行为，影响我们文明校园的和谐。对此，我们坚决说不！这种恶劣行径就是校园欺凌，这种行为我们要坚决杜绝，这种人我们坚定打击，着重教育！因为我们是文明的校园，我们是和谐的校园！
反对校园欺凌，我们要认清什么是校园欺凌，校园欺凌有哪些现象，了解不和谐的因素。校园欺凌就是发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌暴力。这些行为主要包括四个方面，一是：身体欺凌，推搡、打等，二是“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等，三是“关系欺凌”。还包括通过恶意造谣和或者让其他人不理他行为的社会排斥等形式，使受害者处于不利处境。四是“网络欺凌”，在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等。
反对校园欺凌，要认清校园欺凌的危害，理解对校园和谐的影响。校园欺凌的发生，伤害孩子的身体，还会使一颗纯净的心灵蒙上阴影，严重时，还会威胁人生安全。给父母带来担心，给学校造成不安定的因素，给社会带来恶劣影响，违背了中华几千年来的传统美德——友善，和社会主义核心价值观是背道而驰，国家教育部非常重视孩子的健康成长，专门出台文件专项治理校园欺凌，严厉打击校园欺凌现象，为和谐校园增添“法”码。
反对校园欺凌，作为学生的我们，要做好防范工作，让和谐校园的意识深入我们心间。首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀，心中有阳光，生活中就会充满阳光。同学们生活在一起是一场缘分，万一产生一点摩擦是正常的。要学会说：“对不起”。我们千万不要小看这三个字，它的作用很大，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是：“退一步海阔天空”。如果，上则处分的事件中，师同学和唐同学都放宽点心胸，后面的事就都不会发生了。所以，我们应该学会友善待人。其次，学会正确处理同学间欺凌现象。要明白宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，首先应该及时寻求老师、家长、甚至警察的帮助，不要去围观，围观只能促涨欺凌者的气焰，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，而不是惧怕、隐瞒，一味容忍只会助长对方的气焰，得寸进尺，让事态进一步扩大。这里我要表扬那些在同学发生矛盾时，立即向老师汇报的同学，是你们阻止了校园欺凌的发生或扩大，帮助了问题的解决，使我们的校园环境得以安定。
反对校园欺凌，我们坚决说不，和谐校园方面我们积极开展。在宣传方面：我们每班都出了“反对校园欺凌”的板报；教育方面我们开展“反对校园欺凌”的主题班会；这一周我们在宣传的同时对欺凌者先以校规校纪衡量，今天的这则公告，就是我们对那些欺凌别人的人的严厉处罚，这种处罚是要记入个人档案的，被处分同学，必须的承担责任。如果被处分的同学不好好表现，立功申请撤销的话，将记入个人档案，成为人生的一处污点，影响自己将来的升学，就业，影响自己的前途；如果欺凌不自省，变本加厉的话，一是加重处罚，二是送交公安机关让你接受法律的制裁！相反我们对那些表现得好的同学，给以“进步奖”、“德育标兵”、“优秀干部”、“三好学生”等光荣称号，同样也会记入档案，这就是人生光辉的亮点。
同学们，校园是最阳光、最安全的地方。只有我们共同努力，对那些校园暴力坚决反对，努力践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。才能让我们的校园更加和谐，让我们的明天更加灿烂！
我的讲话完毕，谢谢大家！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师发言稿 篇4
老师们、同学们：
大家早上好！
我是高二一班XXX。今天我国旗下演讲的主题是《预防校园欺凌教育，共建平安和谐校园》。
所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在当今的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体；还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的青少年，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至校园110的帮助。让友善的微笑常挂你的脸上，做一个人见人爱的新时代青年。
当你穿过车水马龙的街道时，当你置身于人山人海的广场时，当你安安全全地穿过人行横道时，当你自觉地捡起校园的一片纸屑，当你不慌不忙在窗口买到饭菜时，这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美好生活环境。我们不要打破这些秩序，我们要共同来维护它，共同来建设我们自己的美好生活环境。
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家都做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师发言稿 篇5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是“共防学生欺凌，共建和谐校园”。
1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的周一为全国中小学生安全教育日，而今天就是第二十七个“全国中小学生安全教育日”。
预防校园欺凌是学校安全教育的重要组成部分。为防止发生校园欺凌，保护学生人身安全及合法权益，我校积极响应上级教育管理部门的政策，每学期通过班会课、广播会、展板、问卷等多种形式开展安全教育，呼吁大家在保护自身的同时要勇于制止正在发生或可能发生的校园欺凌。上周班队课，我校便组织观看了安全平台上防校园欺凌主题的教育视频。
那么大家知道什么行为属于欺凌吗？你是否有过以下行为呢？无缘无故打人，伤害他人的身体，属于肢体欺凌；辱骂他人，贬低他人，随意取侮辱性的绰号，伤害他人的心灵，属于言语欺凌；孤立同学，也不让别人和他玩，属于社交欺凌；网络上说别人的坏话，曝光别人的隐私，恶搞别人的照片，属于网络欺凌……像这样的事例，在部分校园里时有发生。它不但会伤害人的身体，还会使一颗纯洁的心灵逐渐扭曲，使人在精神上受到痛苦折磨，严重时，甚至还可能会威胁到生命安全。
因此，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。校园欺凌不但对受害者造成伤害，对欺凌者自身同样造成伤害。欺凌者由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省和改正，难免会误入歧途。对受害者的伤害更是不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，容易留下阴影，长期难以平复。2017年，五名未成年少女就因为在校园内殴打、辱骂同学获刑。这些都会登记在案，成为一生中无法抹去的黑历史，对将来的学习、生活产生极大的负面影响。
那么遇到欺凌我们应该怎么做呢？老师给大家举个简单的例子——“破窗效应”。如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。在欺凌中也是这个道理，作为受害者如果不及时想办法报告，阻止这件事情，以后可能还会被欺凌，而作为围观者，如果不报告、不制止这种行为，欺凌者就会认为这种行为能够引起别人的注意，还得到了他人的默许和撑腰，就更有底气欺负别人了。如果任由这种欺凌现象存在的话，谁又能保证有一天欺凌不会落在自己身上呢？
所以，当你发现同学或自己受到欺凌时，切不可在冲动之下暴力还击，也不可忍气吞声，而应该坚强勇敢地站出来，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，及时报告老师和家长，让老师和家长来处理，维护自己的合法权益，也使欺凌者受到相应的惩罚并改正自己的错误。
文明少年争先做，校园欺凌不可为。希望大家拥有法律意识、安全意识，少一些骄纵，少一些恣肆，多一些正气，多一些礼让。让我们一起成为讲文明、守纪律的宽容、友善之人，让每个人的青春都绽放在阳光下，共创我们和谐、温馨的文明校园！我的讲话到此结束，谢谢大家！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师发言稿 篇6
尊敬的各位师长，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我发言的题目是，杜绝校园欺凌，珍惜同学情谊。
校园欺凌，这个名词并不新鲜，在不同的城市也有不同的叫法——欺凌、霸凌、欺负、校园暴力等。2016年5月，国务院印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》定义了欺凌的意思是“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的”行为。
同期教育部“学校安全风险防控研究”项目对全国29个县10，4825名中小学生进行了抽样调查，数据显示，校园欺凌发生率为33。36%，其中经常被欺凌的比例为4。7%，偶尔被欺凌的比例为28。66%。孩童之间的开玩笑和欺凌，有时大人也觉得难以区分，长期从事少儿心理教育的华师大心理咨询中心陈默老师说过，校园欺凌唯一的标准是“被欺负者是否心理受伤”。
说到这里，我想问大家几个问题，你被欺凌过吗？你对别人实施过欺凌吗？你知道被欺凌的心理感受吗？大家不急回答，先听我讲一段我被欺凌的屈辱历史。也许此刻同学们会不以为然地说，你一个体育老师，引体向上一做就2、30个，俯卧撑随便就过百怎么可能被欺凌？但这事就真实地发生了，那是小学三年级的时候，我刚随下乡插队的母亲回到当地的县城，在一所小学读书，那时的我又黑又瘦又矮小，加上来自农村，一切都胆小怕事，一次年级里两个小霸王因为争抢乒乓球台而打了起来，大家都远远的看着，我也在边上看热闹，这时，上课铃响了，他们骂骂咧咧地就散了，边上同学也一哄而散，我显然没及时逃掉，其中一个走到我面前抬手就一耳光，我当时耳朵嗡的一声，呆在那里，既不会反抗，也不哭，也不知道疼，仿佛时间都停止了，过了好一会儿才反应过来，浑身直打哆嗦，因为胆小怕事也不敢和老师说，往后的几天一直都过着一种很惊恐的日子，那件事以后，除了上厕所我都不敢出教室，那个小霸王时不时还跑到班级来威胁我，那段时间是我生命中最灰暗的时刻。我无数次梦中梦见自己变得很强壮，变得敢于面对他的威胁，但这只是梦。高三的时候我已是校运会的几项冠军获得者，也还算孔武有力，一次在校外看见他，那时的我已经比他高出不少，如要算算老账那根本不在话下。印象中，我选择了原谅，还和他打了个招呼。
我深刻地体会到被人欺凌是什么感觉，工作以后我做了老师，尤其看不得校园里欺负别人的同学。在此，我罗列了一些发生在我们身边的现象，大家不妨问问自己你做过吗？有的同学打球的时候不是先来后到，或是有商有量，他看中的场地总是强行霸占；有的同学喜欢恶意的给同学起绰号，以嘲笑讥讽别人为乐；有的同学喜欢对某人恶作剧，还常常累教不改。也许你从小持宠成性，想干嘛就干嘛；也许你自恃身强力壮，看谁不顺眼就欺负人，我想说，作为老师，我们真的不希望给谁带上校园欺凌者的帽子而给予校纪校规的处分，让家长头疼，让同学讨厌。我们更愿意相信你本性不坏，只是真的不懂事。如果，你让别人感觉受到了伤害，请立即停止你的行为，真诚的说声对不起！
世间有这样一种情感，无丝毫的血缘关系，竟能经受时间的考验，它不受尘缘的烦扰，似荷花一样出淤泥而不染，这就是同学情谊，真诚地希望同学们总是用一腔热血、诚挚、真情、博大的胸怀相处，学习上互帮互助，生活上嘘寒问暖，最重要的是相互可以以诚相待、敞开心扉。
记住，同学情谊是你一生之中最纯、最真的感情，且行且珍惜。
我的发言到此结束，谢谢大家！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师发言稿 篇7
各位同学、老师们，早上好，我是来自君山派出所的民警江文仪，今天我给大家带来的国旗下讲话的题目为《对校园欺凌说“不”》。
校园，本该是同学们健康成长的乐园，但近年来，校园欺凌事件时有发生。去年《悲伤逆流成河》将校园欺凌搬上了荧幕，进入了人们视野，让社会关注到这一校园不良现象，让每一个青春期的你们能够被温柔以待。
我们首先来了解一下什么是校园欺凌，校园欺凌是指发生在校园内外，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段对学生实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件。给他人取侮辱性的绰号、画侮辱性的画、辱骂他人、故意殴打他人、聚众斗殴、故意损坏他人书籍、衣服等财物，恃强凌弱、恐吓、威迫他人做他们不想要做的事，强索他人金钱或物品，在网络上传播他人侮辱性照片、言语、视频等都属于校园欺凌。
接下来，我来和大家分享一个校园欺凌的案例，北京某学校5名女生在校内无故殴打、辱骂两名同学，她们的欺凌行为造成其中一人精神抑郁，至今无法正常生活学习。而殴打和辱骂的原因只是带头的朱某当天心情不爽想打人，于是就在学校女生宿舍内随意找到了两个被欺凌的对象，她们彼此之间此前也并没有什么矛盾。这5名欺凌者虽然都是未成年人，但是随意殴打他人致伤，已构成寻衅滋事罪，分别获刑一年及11个月。
以上案例说明，在校园欺凌案件中，欺凌者与被欺凌者其实都是受害人，对被欺凌者而言，他的身体受到了侵犯，心理也受到了伤害；对欺凌者而言，因为他们自己的错误行为，受到法律的制裁，失去了自由，失去了亲人和伙伴的陪伴。因此，在校园欺凌中，永远是没有赢家的。所以，我们一定要远离校园欺凌。
那么该如何预防校园欺凌呢？首先，学校要加强平安校园、文明校园建设，做好校园安保和法制宣传工作，净化校园环境，提升学生的法律素养和维权意识。其次，同学们要打好预防针，穿好防护衣，学习法律知识，坚决不做校园中的小霸王。同时要加强自我保护意识，在平时的学习和生活中注意做好以下几点：
1、远离游手好闲、奇装异服的人，在路上和同学结伴而行，走大路，不要轻易外露财物，不要去游戏室和网吧。
2、在威胁来临之际，要镇定不慌张，大声提醒对方其行为会受到法律的严厉制裁，在能确保自身安全的前提下大声呼救，另外一定要记住施暴者的人数和体貌特征，以便事后及时报警或报告老师。
3、如果已经受到伤害，要及时向老师反映，向警方报案，不报警只能助长施暴者的气焰，他们不仅会继续纠缠你，而且还会去危害其他同学。
4、当自己遇到别人欺凌别的同学时，要立即向老师、校园保安、警察求助，既不让自己处于危险境地，又帮助受欺凌的同学。
校园，是我们学习的乐园、成长的摇篮，我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习、健康地成长。同学们，为了个人的成长、为了家庭的幸福，让我们加强自我保护意识，在全校形成一个人人关心校园安全的浓厚氛围，做到警钟长鸣。让我们行动起来，驱散笼罩在校园上空的黑暗。杜绝校园暴力，加强自我保护意识，共建和谐校园。
2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师发言稿 篇8
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自初三9班的XXX，今天我国旗下演讲的题目是《拒绝校园欺凌，共创和谐校园》！
“蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。
花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。”
校园，是培养人的地方，是文明的殿堂；校园，本该是一方净土！然而，校园霸陵和暴力事件却频频见诸报端。有些同学出口成脏、恶语伤人，有些同学横行霸道，喜欢用暴力解决问题，有些同学恃强凌弱，甚至勾结社会青年打架斗殴。这些现象给祥和的校园蒙上了一层阴影，严重损害着同学们的身心健康，要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐，整个社会的和谐也就无从谈起。
校园欺凌不仅给同学们造成身体上的伤害，更给他们的心灵烙下深深的伤痕，也不可避免地影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园欺凌，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，拒绝欺凌，远离欺凌，共同营造一个书声琅琅，书香浓郁的学习氛围，共同创建一个文明礼让，进取上进的校园。为此，我们要努力做到以下几点：
一、做一个言谈举止文明的中学生。做事不冲动，说话不盛气凌人；发生矛盾时要主动检讨自己的过错；总之要严于律己，宽以待人！
二、正确处理好各种人际关系。交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上游手好闲的人交朋友，不搞团团伙伙，拉帮结派；多参加各种有意义的文体活动，远离恶俗文化。
三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，不去人员复杂、位置偏僻的场所，不单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。
和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味！和谐的校园会给美好的心灵带来希望；会给稚嫩的脊梁带来力量；会给卑微的灵魂带来自信。我相信，只要我们携起手来，共同努力，一个充满活力，充满智慧，充满正能量的校园，就会在我们身边诞生！
我的演讲完毕，谢谢大家！