组织开展家长开放日活动简报 篇1
生机盎然的春光下，我们迎来了一场别样的约会……
遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章，这是一场我们期待已久的春日邀约，这是一场家长满怀激动的入园之旅
诚挚邀约，如约而至
__月__日——__日，__幼儿园举行了一场家长开放日活动，这是我们开园以来第一次邀请家长进园观摩半日活动。
集体教学——灵动课堂
叮咚叮咚，集体活动开始啦！小中大班老师根据幼儿年龄特点，精心设计了适合年龄特点的教学活动。
老师们以游戏和情境化的教学形式吸引孩子，轻松有爱的课堂氛围和良好的师幼互动。让家长们看到孩子们的积极参与，感受到孩子的点滴成长。
一日之计在于晨——快乐早操
早操作为幼儿园日常户外活动的主要形式，是幼儿园开展一日活动的重要环节。
通过早操活动，幼儿的身体能够得到锻炼，开展早操活动不仅能够提高幼儿的身体素质，也有助于幼儿的智力发展，他们的记忆力、观察力、思维能力等都能够在早操活动中得到发展。
玩转快乐——户外体能
户外体能大循环分别包含了，跨轮胎，钻洞穴，跨栏，s形逃跑，袋鼠跳，攀爬等。
让幼儿从协调性、胆量、耐力等方面得到全面锻炼，鼓励幼儿要有不怕累，敢吃苦，勇敢挑战自我的精神。
家长们观摩了体能大循环活动。体能活动是以大动作运动为主，根据场地、距离，投放不同的体育器械，保证器械的数量、组合及摆放位置，精心设计功能路线，进行体能训练活动，让孩子们在活动中提高运动素养，从而获得运动快乐。
“乐”在区角“域”见美好
现在是区域游戏活动喽！游戏是孩子乐此不疲的时光，孩子们听清楚老师的要求，自主选择区域进行游戏。
在游戏过程中，家长们看到孩子之间的交往，共同解决问题的能力，积极探索、坚持不懈等良好品质，让家长更全面了解孩子们多方面的进步和发展。
携手同行共育未来
孩子是在幼儿园、家庭和社会的共同影响下成长的，幼儿园的教育离不开家园联系和沟通。老师针对性地介绍孩子在园相关情况，解答家长的疑惑，缓解家长的焦虑与不安，共同为孩子创造一个温暖有爱的成长环境而携手努力。
家园共育，携手前行，每一个温暖的教育，从美好的相遇开始。本次家长开放日活动关乎孩子，关乎家长，关乎爱与信任，关乎我们共同的期望。让我们一起带着期许，带着信任，共赴孩子的成长之旅，静待花开！
我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。
——（意）玛利亚。蒙特梭利
等一朵花开，需要很多耐心和很多爱，每一颗种子的存在都无可取代。步履不停，才会路遇惊喜，我们的相遇，本就是一场爱与责任的邂逅。同心同行欢笑与共，同行路上感恩有你。家园合力，共育花朵！
组织开展家长开放日活动简报 篇2
为进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系，真正达到家校携手共育的目的，__月__日下午__中学开展“家长开放日”活动。家长与孩子们在这个特别的日子里相约，一起走讲校园，走进课堂，见证孩子们的学习生活。
走进校门，家长们在班主任的带领下开启了美丽的有中校园之旅，首先欣赏学生们的作业展、社团活动作品展，不时拿出手机拍照，发出赞美之声。接着驻足在教师备课、听课笔记展前，仔细观摩。最后家长和孩子们一同进入班级，参加家长会并在本班任课老师的陪同下聆听一节公开课。
本次“家长开放日”活动，让家长走进有中，了解孩子、倾听心声，关注教育，加强了学校、家长、教师之间的沟通，形成教育合力，从而共同关注和促进孩子们的健康成长。
组织开展家长开放日活动简报 篇3
五月，暮春花归去，浅夏绿意来。在季节的转角，遇到爱，遇到温暖，遇到希望。为了促进家长与学校的交流，20__年5月__日、__日上午，__第二小学举行家长开放日活动。
01、走进课堂，与孩子一起学习
上午第一节课，家长们走进了各班教室，与自己的孩子一同听课。孩子们端正的坐姿、朗朗读书声以及师生精彩的互动，和谐的师生关系都给家长留下的深刻的印象。
02、交心谈心，促孩子主动发展
第二节课，家长们结合自己的学习生活经历，向孩子们讲述了读书的重要性，有的班级以《爸爸、妈妈的心愿》为主题，向孩子提出学习、生活的要求；有的班级以《传递育儿经验》为主题，互相分享教育心得；有的班级以《“吐槽父母”》为主题，让孩子说说自己的心里话……一句句感人肺腑的话语，一句句深情的告白，孩子与家长的心贴得更近了。
03、参观校园，展学校文化内涵
第三节课，普__副校长带领家长们参观校园，对校园文化进行了生动、详细的介绍。
办学理念，引领成长
礼行经典，传承文明
红色基因，庚续传承
清廉文化，清新校园
04、功能室建设，促学生全面发展
跟随普副校长的脚步，家长们先后参观了音乐室、美术室、图书室、舞蹈室、计算机室、击剑室、心理咨询室等功能室，一道道大门为家长们敞开，家长们在领略了教室之外孩子的活动场地及学校办学成果之后，对学校的育人理念、校风、校训也有了进一步的了解。
05、家长座谈，出谋划策促成长
第四节课，所有家长们齐聚多媒体教室，普__副校长结合自己还是孩子时父母对自己的一些教育经历，以及自己育儿的经历，从什么是家庭教育、家庭教育特点任务、家庭教育的误区、家庭教育的策略与家长进行了分享。通过座谈，家长们深刻认识到了“榜样的力量”“鼓励的作用”和“与孩子相处的技巧”等育儿方法。
有人说，”家庭是孩子第一所学校，家长是孩子的第一任老师。”现代教育强调培养学生德、智、体、美、劳全面发展，强调心理的健康成长，强调综合素质的提高，这就需要举全社会之力，营造良好的教育环境，家校共育就是必然的选择。__第二小学家长开放日活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校、老师的距离，家校携手共育，我们定能为每一个孩子提供一个温柔且坚定的学习环境，让每一个孩子在学习中找到属于自己的快乐。
组织开展家长开放日活动简报 篇4
时近五月，日光愈发强壮，已然生出些灼人的热烈。春徐徐进入尾声，放眼望去，隐约可以闻听夏之序曲。随枝头绿叶一同蓬勃起来的还有共话幼苗成长的初心，仰望碧空携白云曼舞，我们迎来了又一年的春季家长会。
为更好地落实提质减负，充分发挥家长学校的共建共育作用，促进家校共育协调发展，让家长真切了解学生半学期以来在校各方面的表现情况，凝聚教育合力，全面提高学生素质。__乡中心小学于__月__日至__月__日期间相继组织召开年段期中家长会（家长开放日）暨家长学校授课活动。
开放课堂展风采
最美的旋律是书声，最好的风景在课堂。伴随清脆的铃声响起，家长们如约而至，和孩子们一起开启了半日的“同窗”之旅。课堂上，孩子们认真专注的听课状态，好学善思的学习态度，大胆创意的展示表达；老师们的教学内容丰富有趣，形式多样，不仅让孩子们听得津津有味，家长们也沉浸式体验着绘声绘色的精彩课堂。
他们神情专注，认真聆听，幸福地看着孩子们，仿佛也回到了自己的学生时代，感受着语文的魅力，数学的奇妙，英语的韵味……
这是一场最动人的相“育”，学习发生在每个孩子的身上，家长倾听了课堂幸福的声音，感受孩子拔节生长的力量。整洁的教室环境、正确的读写姿势、文雅的言谈举止……孩子们每一个良好的行为习惯背后，都凝聚着老师们的辛勤付出，家长们不由地为孩子们鼓掌，为老师们的风采点赞，真实而又充满生机的常态课赢得了家长们的赞许。
半日之约，让家长们看到了一个真实、真诚、真爱的__小，为家校共育打下坚实的基础。
专题授课话成长
教育不是一个人的舞台，而是家长和学校站在一起，步调一致，共育花开。__月__日下午，一年段期中家长会专场中，张__副校长就校园文化建设做了详细介绍。翁__校长从构建家校联动教育新生态出发，和家长朋友们交流了家庭教育的重要性，提高了家长朋友们对家庭教育的认识，同时针对我校情智双育的特色，家庭教育工作室、家长学校等多个渠道，鼓励家长努力培养自信、自理、自律、自立、自强的学生，希望每一个孩子都能情智双全、健康成长。
随后，我校家庭教育工作室成员潘丽钦老师为家长们带来《父母如何培养孩子的阅读习惯》专题讲座，潘老师结合古今读书事例，生动地讲述了阅读的重要性及如何去培养孩子的阅读习惯。这些理念给现场的家长们很大的启发，整个会场充满着浓浓的学习氛围，不时传来热烈的掌声。
__月__日下午，二年级的学生家长集中致远楼五楼报告厅，聆听了由陈__老师带来的以“和孩子一起爬坡”为主题的专题讲座。陈老师结合孩子们的心理发展特征，指出二年级是孩子学习、心理适应的“爬坡阶段”，本阶段是孩子自信心形成、从单纯走向成熟的关键期，他们的情绪调控能力弱、自控能力不强。并且结合现实条件为家长们支招如何实行有效家庭教育，接住孩子们的情绪，和孩子一起爬到坡顶。
陈__老师幽默风趣的讲座让在座家长如沐春风，更让家长们收获了满满的育儿干货。
__月__日，三年段家长会上，黄__副校长带来《良好的行为习惯，你我共同养成》专题讲座，高梨老师为家长们带来“双减下，如何提高孩子的内驱力”主题讲座。
小学阶段是培养孩子习惯非常重要的时机，家庭教育是培养优秀孩子的重要因素，高老师用朴实、真切的语言阐述了习惯培养的重要性和具体方法，家长对良好习惯的养成、提高学习效率的方法都有了更全面的了解。
__月__日下午，陈__老师结合小学生英语学习特点，为四年级的家长带来了《英语学习的有效途径》专题讲座。一线教学经验丰富的陈老师为大家摒除英语学习的误区，为大家总结语言学习的经验——语言学习的三大原则“高频，大量，可理解性的输入”，让家长学有所得。陈老师诙谐幽默的语言，让家长见之烦恼的英语也变得生动可爱。
黄__副校长继续为四年段的家长带来《良好的行为习惯，你我共同养成》专题讲座。他主要从文明交通行为，学生礼仪行为规范，城市垃圾分类，预防溺水等角度对学生如何养成良好习惯进行解读，并强调健康至上，生命至上。
__月__日下午，五年段专场中，游__老师带来《做“温柔”的父母，与孩子共同成长》专题讲座。她结合五年级学生特点，从学习、生理心理、思想等三方面做具体分析，告诉家长成功的教育是培养一个品格高尚的人格，从而良好的适应社会生活。
六年段的林__老师就“如何陪伴孩子度过青春期”，从解锁青春期的密码、“家长版本”如何升级两个方面展开分享，让家长了解了青春期孩子的心理变化有自我意识增强、思维发展迅速、情绪两极化、更看重同伴关系、性意识萌动等，并建议家长进行相应的“升级”，即教练变顾问、说教变引导、问题变契机，从而满足成长需求、改善沟通方式、达到建立情感连接、让沟通更有效。
最后，施云书记发言致辞，希望通过这次家长学校的授课，引导家长们带着与孩子共同成长的心与行动，助力孩子完成从儿童到成人的美好蜕变！
家校沟通聚合力
家长学校授课结束后，班级层面的沟通交流拉开序幕。各班班主任从班级常规管理、学生作息、习惯养成、在校学习生活等方面向家长进行了具体情况反馈。接着，就如何培养学生良好的学习与行为习惯，营造良好的教育氛围，关注学生的心理健康等方面给予了切实可行的指导。
各学科老师也结合学生的特点和平时在校的表现，向家长反馈学生近期情况。通过分析学生在学习上的整体表现，肯定学生的优点，表扬学生的点滴进步，同时也结合学科特点从学习习惯、能力提升等方面，向家长介绍学科学习要求，提出实用、有效的建议。
同心同行：延续美好故事
双向奔赴，远行不辍，草木蔓发，春山可望。本次家长会是一次双向的爱与责任之旅，不仅加深了家校间的情感纽带，更为家校间的交流与合作搭建了坚实的桥梁。家校携手同行，以爱为伴，定能促进__小学子健康快乐成长，谱写家校共育的新高度、新篇章。
组织开展家长开放日活动简报 篇5
为了更好地架设学校和家庭沟通的桥梁，全面展示学校办学特色、校园建设以及师生员工良好的精神风貌，5月__日上午，__县__初级中学举行了“家长开放日”活动。
操前晨读，不负韶华
早晨5：50分，家长代表们在校园操场集合，美好的清晨中，伴随着学生们朗朗上口的读书声，一场关于爱、成长、教育的序幕，由此拉开！
活力早操，元气满满
伴随着音乐的节奏，早操开始啦！同学们精神抖擞，展现出自信、阳光的__学子精神，跳跃的双脚，欢快愉悦的神情感染着每位家长，在同学们的感染下，家长们也不由自主的跟着跑动起来。
家长陪餐，共享“食”光
用餐时间，家长代表们陪着孩子们来到学校餐厅，品尝学生们的日常早餐和午餐。丰富的主食，粗粮细粮合理搭配，精心搭配的荤素菜品，让家长们对孩子们的饮食安全与健康十分放心。
走进课堂，深入体验
伴随着上课铃声的响起，家长代表们深入课堂，重温学生时代，体验学生在校的课堂氛围。在课堂上，家长同学生一起思考，真真切切地感受学生在校的学习生活。老师们的谆谆教导，学生们的勤学好问都展现了__中学“让每一名师生都成为千里马”的办学理念。
理化艺体，众彩纷呈
走出课堂，家长代表们在__中学书记、校长王__、副书记赵__、副校长李__、德育主任郭__和各班班主任的陪同下参观了学校的硬件设施、软件设施。先后参观了学校食堂、学生宿舍、化学实验室、物理实验室、生物实验室、书法教室、音乐教室、美术教室以及微机室和图书馆，让家长们不禁赞叹教育设施的完备齐全。
家校座谈，共促提升
参观结束后，大家齐聚学校会议室，坐在一起共同商讨如何促进学生更好地学习成长。座谈会上，王校长首先感谢各位家长一直以来对学校工作的全力支持，之后对我校的基本情况、办学理念、师资力量和硬件设施做了简单的介绍。王校长表示，我校欢迎所有家长走进校园，走进课堂，指出不足，提出建议。家长参与学校的教育工作，学校指导家庭的教育方式，这样一种相互支撑、互相合作的家校关系才能最大限度地实现一加一大于二的教育效果。
随后，各位家长代表就学校中存在的一些问题提出了自己的看法，各位家长各抒己见，共献良策。
家长反馈，再接再厉
家长开放日结束后，家长们对__中学的工作表示支持和肯定。家长们由衷的感叹老师的细心以及有温度的教育理念，对__中学家长开放日活动的开展表示赞赏和支持，并在班级群里记录下温暖的感悟和建议。
“成功源于信任”。一直以来，我校都在积极探寻家校共同发展之路，此次家长开放日的顺利举行就是最好的见证。我们有理由相信：诚心沟通，虚心接纳，用心改进，一定能与广大家长朋友结成教育同盟，助力孩子们的健康成长，让孩子们的未来绽放出更加绚丽的色彩。
组织开展家长开放日活动简报 篇6
借初夏的风，共赴一场相约。最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。
为了进一步加强学校教学管理，搭建家校共育平台，5月__日上午，__小学举行了一二年级“家长开放日”活动。
家长学校，“育”见美好
首先，王__老师带来家校共育讲座《在生活点滴中培养孩子的学习习惯》，她从“融于生活，习惯成自然”、“以身作则，家长树榜样”、“和谐氛围，家庭筑保障”三个方面，阐述了养成孩子良好的学习习惯，要在家庭生活中全方位培养孩子的行为习惯。
活力课堂，“育”见成长
“叮铃铃……”上课啦！家长们纷纷走进教室和孩子一起享受童心课堂。充满了趣味化和情境化的教学，不但深深吸引了孩子和家长，还原了最真实的学习状态，更使家长们感受到了孩子自然流露出的自信大方、专注好学。
书声朗朗的语文课、思维清晰的数学课、活泼灵动的音乐课、充满想象的美术课、活力四射的体育课、奇妙无穷的科学课……老师们用心教学，让每一个拔节向上的生命都熠熠生辉。
通过此次“开放日”活动，家长们走进学校深入课堂，更好地感受了__小学的办学宗旨和教学理念，加强了家校联系。家长们纷纷表示将继续积极配合学校工作，做到家校共育，共同促进孩子健康、全面发展。
组织开展家长开放日活动简报 篇7
这是一次爱与爱的碰撞，这是一次心与心的交流，这是一次童真与美好愿景的对话……让我们跟着孩子的脚步，用心地倾听孩子，感受孩子们的点滴成长，共赴一场成长之约，见证孩子们的成长。
相约，是故事的前奏
家长们满怀期待，如约而至，一场轻松愉悦的家长开放日之旅便开始啦！
陪伴，是成长的见证
随着孩子和家长们陆续入园，轻快的音乐悄然响起。操场上，小朋友们渐渐进入“忙碌”状态，与以往不同的是，今天的晨练多了一些“观众”。
守护，是关爱的呈现
伴随着动感的音乐，早操开始。孩子们挥动的双手，跳跃的双脚，欢快愉悦的神情感染着在场的每一位家长。
倾听，是关怀的传递
集体教学活动中，各班教师根据幼儿的年龄特点，设计了丰富多彩的教学活动，孩子们在活动中探索、合作、思考、学习，家长们用心倾听孩子们的需求，感受着活动的魅力，记录着孩子们的表现与成长。
此次家长开放日活动，不仅让家长感受到了孩子们的成长与进步，也拉近了幼儿园与家长之间的距离。
最美的声音，是家园同频的回响。最好的教育，是家园共育的互动。教师肩负责任，家长满怀信任，倾听儿童，相伴成长，携手合作，蓄力起航。一场双向奔赴的美好正悄然开启……
组织开展家长开放日活动简报 篇8
时至五月，夏日始临。为了让家长进一步了解学校的教育管理、教学常态，实地了解学生的学习、生活、活动状态，零距离感受校园文化氛围和师生的精神风貌，我校初中部于日前举办了家长开放日活动。
品质课堂展实力
此次开放日学部诚邀家长们走进教育教学的主阵地——课堂，沉浸式地体验同学们的日常学习，感受一节节灵动而有活力的课堂：语文课文采飞扬，书声朗朗；数学课思维活跃，逻辑缜密；英语课形式多样，气氛活跃。教师们出色的才华、精心的备课、敬业的态度、暖暖的爱心以及同学们热情投入的精神状态，让家长们十分震撼、感动不已……
家校携手诚沟通
家长会上，暖场视频中展示了同学们在校的许多精彩瞬间；颁奖环节中表彰了同学们的优异表现；科任老师诚心传授了经验秘诀；家长代表也真诚表达了用心与孩子沟通、积极配合学校共同教育好孩子的心声；学生的才艺展示及代表的精彩发言，让家长们满怀欣慰，对孩子们现有的成绩给予充分的肯定，同时也对他们的未来充满期待……
亲子活动添情味
沐浴着阳光，伴随着呐喊。田径场、篮球场上的家长和学生们配合默契、齐心协力，全身心投入到比赛中。个个充满活力，人人脸上都洋溢着灿烂的微笑，享受着运动带来的激情和快乐。
__特色显风采
灯光璀璨的舞台上，一场别开生面的话剧展演正在进行。跳跃的音符、律动的身姿、纯英文的配音，__学子秀出了青春的活力，更彰显了__的特色和风采。
专家引领话心育
会议厅内，心理健康教育专家钟主任为家长们带来《积极心理，阳光心态》的讲座，他用生动的案例、通俗易懂的理论，总结出家长如何及时发现孩子的问题并给与处理的方法，让在座的家长、老师获益匪浅。
教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行，教师肩负责任，家长满怀信任，今天，我们欣然相遇，同心同行，一起见证孩子们承梦远航。
组织开展家长开放日活动简报 篇9
有一种温暖是你我共同守护，有一种力量是家园携手共育。为了增强家园之间的联系，在清爽的初夏，带着信任，带着期许，20__年5月__日上午，我们和小班的家长们又再次在幼儿园相聚，共赴一场爱意满满的开放日。
一盆鲜花，一隅小景，体现了领航幼儿园爱的温度和力量。一大早，家长们如约而至，怀着无比期待的心情，共赴这一场“家园之约”。于是，一场心与心的交流就此展开……
每一个温暖的教育，都是从美好的相遇开始。选择，让我们彼此相遇。信任，让我们相互支持与理解。共育，让我们携手同行。
教育是一项家园双向的合作，是一场共进的旅程。为了助力家长们做智慧父母，上午9点至10点，林园长与家长们分享了幼儿园的办园理念及家庭教育中行之有效的育儿方法。家长们积极参与互动环节，在讲座中感悟，在感悟中思考，在思考中促进家园达成教育共识。
家长会的时间虽然有限，但交流带来的价值是无限的。家长们在活动结束后，也纷纷发表了心中的感言。我们坚信：双向奔赴的教育一定能成就孩子们更美好的未来。
为了让家长们更加深入地了解孩子们在幼儿园的学习情况，上午10：10至10：40，我们邀请家长们走进小班孩子们的教室，近距离地观摩班级教学活动，共同感受游戏课堂的魅力……
每一个教学环节中的儿童痕迹，都流露出老师们专业的儿童视角。每一个精心的构思，都彰显着老师们对孩子的重视与用心。游戏的课堂，让孩子们在看一看、说一说、学一学、唱一唱、做一做的过程中，收获了不一样的精彩，学到了不一样的本领。
时值母亲节来临之际，收到一份宝贝们亲手设计的母亲节礼物，是什么样的感受和惊喜呢？看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的表情，就知道这一刻是多么的暖心啦……
爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱你们哟！哎呀，宝贝们上了幼儿园真的学到了很多本领了呢！这份精心准备的惊喜，也让爸爸、妈妈收到了满满的幸福感！
游戏，是童年世界的基本活动，幼儿的生活与学习都离不开游戏。游戏是幼儿认识外界的一种途径，也是促进幼儿身心发展最好的学习形式。
为促进孩子们游戏水平的发展，充分发挥体育游戏蕴含的教育价值，我园引进了“阳光体育”特色课程。此刻，为了能与家庭更好地“同频共振”，我们也让家长走进孩子们的世界，亲身体验了一波“亲子体能游戏”带来的快乐。
游戏中，在爸爸、妈妈的全力保护下，孩子们能够勇敢地挑战自己，学习保持身体的平衡，闯过一关又一关，顺利完成了体能教练设置的“小任务”，真是令爸爸、妈妈刮目相看呢！
户外体能游戏，不仅能增强孩子们动作的协调性及灵活性，也促进了孩子们身体素质及学习品质的发展。此时此刻，孩子们勇敢而自信的表现，让家长们赞叹不已……
人生之路不是一帆风顺的，也不是平平坦坦的。就像我们刚刚学走路的那个阶段一样，总会遇到一些“磕磕碰碰”。然而，亲爱的宝贝，你尽管大胆地向前奔跑吧，阳光总在风雨后，爸爸、妈妈永远是你最有力量的后盾！
游戏，是一种寓教于乐的学习享受。参与，是一段亲子时光的幸福体验。合作，是一份家园携手的信任加持。小班的宝贝们和爸爸、妈妈在欢乐的游戏氛围中，度过了意犹未尽又十分难忘的童年时光……
童年的游戏，是一道流光溢彩的风景。让孩子在起跑线上“玩得开心”，就是赋予孩子们一个幸福的童年。匆匆半日，是爱的陪伴，是心的沟通，是无尽的快乐，是无穷的回味……
本次家长开放日活动，不仅让家长们见证了孩子一点一滴的成长与进步，也有效提升了家长们与老师之间的沟通，拉近了幼儿园与家长们的距离，记录了孩子们每一个成长的温情时刻！
孩子们的每一天都是成长，未来的每一天都值得期待。美好不止遇见，亲爱的宝贝，我们愿牵着你的小手，陪你慢慢开启最美的童年，遇见学习旅程当中最美的风景……
组织开展家长开放日活动简报 篇10
为全面实施素质教育，促进课堂教学质量的提高，增进学校与家长之间的交流，让家长有机会零距离接触学校学习生活，体验孩子的学习艰辛和老师的默默付出。5月__日至5月__日期间我校分批组织了家长开放日活动，全校两百余名学生家长参加了此次活动。
8时30分左右，家长们陆续来到自己孩子所在班级随堂听课，在参观真实课堂的同时，更能真正了解学生在课堂上的状态、教师的授课方式以及学校的办学理念。
听课结束后，家长代表们跟随着班级队伍，来到操场观摩学校大课间活动。参观过程中，家长们纷纷拿出手机拍照，记录孩子们课间操过程的朝气蓬勃和活力瞬间。同时“家长开放日”活动期间正值学校班级足球、篮球联赛如火如荼开展中，家长们纷纷化身班级啦啦队为本班的运动健儿加油助威。“作为家长，除了孩子的成绩，我们更关注他们的身心健康等全方位发展。今天通过参加这次活动，我觉得在这方面学校做得特别到位，这对孩子的成长都是十分有益的。”5。1班学生家长这样说道。
除此之外，学校还安排了参观校园环境、与任课教师面对面交流等多个环节，让家长真正参与到学校教学和管理的各方面，实现家校携手共育。“今天我最大的感受就是学校的硬件设施配套相当齐全，老师们尽职尽责，特别是郭老师的数学课堂充满活力、生动有趣，让每个孩子都参与到课堂教学的每一个环节”3。2班学生家长说。1。6班的学生家长也表示：“李老师的语文课堂让我印象深刻，作为一名资深教师，李老师用她的丰富经验充分把握课堂节奏，循循善诱，帮助孩子一步步突破重难点。”最后几乎所有家长都高度赞扬了此次活动，表示学校的“家长开放日”非常有意义。让家长们切身实地的了解到孩子在学校学习生活的点点滴滴，希望学校能将加这个活动持续开展下去。
我们将一如既往秉承“让每一个生命自由绽放”的办学理念，坚持开展‘家长开放日’‘活动，发挥家长对学校工作的监督作用，促进学校工作更大的进步，同时形成家校合力，共同培育学生。
组织开展家长开放日活动简报 篇11
沟通，从心开始；交流，提升品质。开放零距离，合作共成长。为了加强家校联系，一起见证孩子在校的学习生活，5月__日，__一中附属__中学举行了本学期的家长开放活动。
活动由八个环节组成，分别是观看学生特色课程、家庭教育讲座、优秀家长代表讲育儿心得、级长向家长们汇报孩子们在校的情况、校长向家长们汇报学校发展状况、为优秀家长代表颁发荣誉证书、观看学生足球比赛活动、家长填写调查问卷。
下午2：30，家长代表们早早到达学校体育馆，在学校老师的带领下，观看学生特色课程。
特色课程后，家长们回到学校多媒体教室进行汇报交流环节。
汪老师以《如何让我们的孩子一直这么优秀下去》为主题，开展了一堂家庭教育讲座。她希望家长们保持良好心态，多关心子女的学习与生活，和子女多一些交流沟通，给他们营造良好的家庭环境和氛围，切实配合老师的工作，支持学校的决定，用行动支持孩子。
家教经验课结束后，学生家长分别介绍了自己的育儿心得。七年级级长彭__就本届学生的基本情况、孩子们在学校的活动、表现、上学期末及本次期中考试情况等向家长们做了汇报总结。
__一中附属__中学校长莫雄伟向家长们汇报学校发展状况，向家长们详细地汇报了司前中学改扩建升级为__一中附属__中学的情况，以及改扩建过程中的安全措施，他的一字一句均彰显出学校的底气和实力，使家长们安心、放心地将孩子交给学校。家长代表们认真聆听，看到孩子们的校园生活如此丰富多彩，家长们的脸上露出了满意的笑容。
__一中附属__中学是__省的足球特色学校，足球早就成了学生生活中重要环节，开放日当天，天公并不作美，雨一直下着，但是我们的足球运动员们的热情丝毫不减，他们在足球教练的带领下，精神抖擞、个人突破、传球、射门、扑救……每次进球都考验着运动员们的智慧、速度、耐力，球员们磨练了意志、挥洒了激情、享受了快乐，也培养了团队协作精神，充分展示了凤中校园足球特色文化精神，运动员们拼搏神情感染着在场的每一位家长。
在填写调查问卷环节，家长们畅所欲言，对学校的校园文化、文明礼仪、特色课程、足球特色文化等方面给予了充分的肯定，也为学校的管理提出了合理的建议。大家纷纷表示今天看到的校园是真实的校园，感谢老师们的付出，充分肯定学校的领导，把孩子交给学校真的很放心！
此次家长开放日活动，密切了家校联系、拉近了教师和家长的关系、也促进了家长和学生的交流，更重要的是提升了家长对学校办学的认可度，为学生的全面发展起到了积极推动作用，为构建和谐教育环境打下了坚实的基础。
组织开展家长开放日活动简报 篇12
为了让家长更好地了解孩子在校的学习、生活情况，增进学校、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家校共育的目的，20__年5月__日，__县第二中学开展家长开放日活动，邀请了40余名家长走进学校、走进课堂，走进孩子们的日常学习和生活，亲身感受孩子们的成长环境。
上午九时家长们按时到达学校门卫处登记签到。孙__校长对家长们的到来表示热烈欢迎，并希望各位家长在本次开放日活动结束后对我校的教育教学工作提出宝贵意见。孙__副校长全程陪同家长们进行实地参观考察。
团委书记李__带领家长们参观了家长学校活动室，并对家长学校的功能，制度，架构进行了全面介绍。（家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。任务是促进家庭教育观念的更新；配合学校教育的实施；帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法；为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。）
国家三级心理咨询师王__副主任对心理咨询工作的开展情况进行了细致的讲解。王__副主任希望家长们要善于倾听孩子们的声音，要与时俱进，用发展的眼光和心理去呵护孩子们的成长，真诚期待家长们、孩子们有问题及时与她进行沟通交流。
孙__老师对学校录播室的设备使用情况进行了简单介绍，随后带领家长们参观了科创室，并对科创活动开展情况进行了介绍，如植物标本制作，地理模型制作等。科创综合实践活动培养了学生的专注力及探索自然的兴趣；同时开阔了学生的视野。在活动过程中学生能主动思考、积极探索、勇于创新，在扩大知识面、开发创新能力的同时，培养了学生观察能力、思维能力、操作能力、创新设计能力。
课堂是教育教学的主阵地，随堂听课是本次家长开放日的重要内容。上午第三节课，家长们在初一年级朱__、王__两位级部主任的引导下，参观了教学楼并与班主任老师们进行了细致交流，了解了孩子们在校的学习情况。家长们走进教室，关注课堂里的一举一动，学生将他们最真实、最有活力的课堂表现展现在家长面前。师生合作，热情饱满，家长们听得意犹未尽，并对课堂教学给予了高度评价。
家长们走进图书，被馆内深厚的文化氛围所感染，主动拿起图书阅读。孙__副校长介绍了__县第二中学图书馆的藏书量和图书借阅的情况以及图书馆、阅览室的使用情况。
在学生公寓里家长代表们边问、边看，对学生公寓的条件、卫生、住宿管理等进行了细致的了解，主管宿舍的李圣副校长将平日的具体管理方法告知家长，得到家长们的一致认可和好评。
家长代表们走进餐厅在用餐过程中细致了解了食堂的工作情况、学生用餐情况、餐厅文化以及菜品搭配。对学校“有序无声的文明就餐模式”和励志励学的餐厅文化给予了充分肯定。
学校是船，教师是桨，家长是帆！只有桨与帆形成合力，才能让船行得更快，走得更远。__县第二中学将继续以家长开放日为契机不断增进家长、学校、教师之间的理解、互信与支持，营造浓厚的育人氛围，为爱护航。
组织开展家长开放日活动简报 篇13
如果说幼儿园教育是“阳光”，那么家庭教育就是丰沃的“土壤”。为了更好地实现家园共育，帮助家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，树立正确的科学教育观念，增进家长对幼儿园工作的了解，我园在__月__日上午进行了家长开放日活动。邀请家朋友走进幼儿园，走进孩子当中，感受与孩子们一起学习、一起游戏的快乐时光。
签到
踏着春天的脚步，沐浴着温暖的阳光，孩子们在爸爸妈妈们的陪伴下来到幼儿园，在自主签到中开启了幼儿园美好的一天。
晨间早操活动
晨间活动
健康身体是生命质量的基础，运动品质更是影响孩子的一生。幼儿园早操在幼儿一日生活中起着至关重要的作用，是幼儿园一日课程的重要组成部分。早操律动以愉悦宽松的运动氛围、丰富全面的身体动作、灵活多样的变换形式吸引着孩子们的运动兴趣，提升着孩子们的运动能力。
集中活动
一节成功的幼儿教学活动，不仅能让家长了解幼儿园的教育理念，更是反映教师的职业素养。本次半日开放活动，老师们结合幼儿的年龄特点，围绕活动目标，采用直观形象的教具和课件，展示了教师良好的专业素质和活动组织实施能力。活动中，老师们将问题情境化的教学形式吸引着幼儿，让幼儿在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性，同时把“尊重孩子，相信孩子，充分给予孩子操作探索的机会”等育儿经验和教育观念传递给家长朋友。
亲子互动
大二班的大小朋友们一起感受奥尔音乐的美妙时光，一起和孩子在音乐游戏中感受美好的音乐。
中二班的亲子游戏——搭桥过河充分调动孩子们参加活动的积极性，拉近孩子和家长之间的距离，同时培养了孩子的独立、竞争和合作意识，孩子和家长们在这次活动中享受了幸福和快乐，收获了成长。
我与春天约“绘”
春天是一个很美的季节，温暖的阳光、鲜艳的花朵……大三班的小朋友们和家长们一起来到户外开展了“薄膜趣味涂鸦，共赴春日之约”的活动。
小一班的大朋友和小朋友们一起将春天装进瓶子里，把所有的春天都揉进创作中。
美味水果大变身
生活即教育，中一班的大小朋友们一起动起手，制作冰糖葫芦，一起体验参与的快乐，生活的快乐，感受劳动之美。
奇思妙“拼”，“果”然精彩
大一班的大朋友和小朋友们用水果拼出一幅盘子里的童话故事。
色彩世界碰撞
“布”期而遇，邂逅扎染，巧手扎锦绣，布里斑斓！当染色遇到融合，当传承遇上温暖，勾勒出独一无二的美妙与创意，正如中三班孩子们的童年，充满未知“布”满惊喜。
智慧科学，趣味探索。小二班的宝贝们和爸爸妈妈们开启了复活毛毛虫的科学之旅。五彩的毛毛中在水中复活啦，多么的神奇。
半日的开放活动是一次爱的陪伴，给与孩子们的是无尽的快乐，留给家长们的是一份无穷的回味，送给老师们的是家长的信任与支持。在今后的教育之路，我们将继续家园携手，为爱前行。
组织开展家长开放日活动简报 篇14
迎着朝阳，带着期许与爱，家长们如约而至，这是一场期待已久的春日邀约，这是一场满怀期待的入园之旅，让我们以成长的名义，遇见更好的你！
因为疫情，幼儿园很久不能举办家长开放日活动了。随着疫情好转，家长们终于可以走进幼儿园，亲眼目睹孩子们在园的生活实景，解开自己心里的困惑，满足自己的期望。
20__年5月__日——5月__日期间，__幼儿园分批举行了家长开放日活动，家长们以倾听者、参与者、观察者的身份，零距离地观察、了解孩子半日活动各环节的情况，亲眼见证幼儿各方面能力的全面发展，共同助力幼儿健康成长。
如约而至，为爱奔赴
晨间活动
“一日之计在于晨”，晨间活动是幼儿一日活动中的重要环节，也是确保幼儿每日两小时户外活动的途径之一。操场上，小朋友们渐渐进入“忙碌”状态，与以往不同的是，今天的晨练多了一些“观众”。
活力早操
专注投入，活力四射。伴随着春日的阳光，小朋友们跟着音乐节奏整齐有力地做操，给大家展示了动感又有活力的早操。
悦动课堂
老师们还精心准备了有趣的集体活动，家长们陪同在侧，认真观摩。教学活动在老师们的组织下，呈现出井然有序、温馨有趣的氛围。孩子们的自我展示赢得了爸爸妈妈热烈的掌声，他们带着欣赏的目光，见证孩子的成长。
乐享建构
大班组：我心中的小学
我的小学会是什么样的呢？心中有了构图，笔下就有了蓝图。通过计划与共同搭建，小小积木像施了魔法一样，变成了我们梦想小学的样子，教学楼、科技馆、体育馆、操场等一座座建筑物屹立在我们眼帘，孩子们玩的不亦乐乎，家长们脸上也洋溢着灿烂的笑容！
中班组：我们居住的地方
对于中班的孩子来说，我们居住的地方是最熟悉的场景。看，孩子和家长们共同搭建，一幅栩栩如生的城市场景展现在眼前：立交桥、房子、城堡、游乐场……
小班组：我喜欢的乐园
小小的材料，大大的创意。宝贝们和爸爸妈妈们一起用小小的积木共绘自己喜欢的乐园：有充满欢声笑语的游乐场，有闲适惬意的公园……
本次亲子建构活动受到家长们的一致好评和认可。他们在与孩子们的共同建构中，亲身体验到了成功与喜悦，发现了孩子们的潜能是无限的，孩子们的创新能力让家长惊叹不已，从而更加理解幼儿园开展建构游戏的意义，也知道游戏是幼儿特有的生活和学习方式，在游戏中真正实现了幼儿“自由，自主，愉悦，创造”的成长。
期待我们下一次更加有趣的建构之旅吧！
交流反馈，共同成长
家长开放日活动在期盼、有序中开始，在精彩、赞叹中结束。活动结束后，家长朋友们分享了参与活动的感受，对老师的肯定是我们继续前行的动力，对孩子的认可是继续做好家园工作的力量。
匆匆半日
是一次爱的陪伴
是一次心的沟通
给予孩子们的是无尽的快乐
留给家长们的是一份无尽的回味
送给教师的是家长的信任和支持
让我们家园携手
一起用爱陪伴孩子快乐的童年
期待下一次的美好相遇！
组织开展家长开放日活动简报 篇15
人间芳菲五月天，凤凰绽放南风里。教育是一场美丽的邂逅，成长是最美好的愿景。为更好落实家校沟通，让家长更加深入了解孩子在校的学习与生活，家校携手形成有效的教育合力，5月__日，实验中学举行了主题为“家校携手共育实中人，师生齐心同圆成才梦”的20__年春季家长会暨校园开放日活动，共赴一场双向奔赴的交流盛会，同心赋能孩子的成长。
精心筹备，全力赴之
对于此次活动，学校作了周密的安排和部署，各年级组、各班主任做了充分的准备，提前向家长发送邀请函，精心制作课件，用心布置班级环境，努力营造良好的家校共育氛围，确保活动圆满召开。
01、校园开放日
专题讲座，智慧引路
上午8点，家委会成员怀揣着爱与期待，踏入实验中学校园。首先在校演播厅聆听了专家“成长孩子一生的心灵力量”的讲座。了解了如何培养身心健康的孩子，怎样培养孩子的好习惯，以及做有爱心有智慧的父母，给以孩子一生的心灵力量。
走进课堂，见证成长
最美的旋律是书声，最好的风景在课堂。伴着清脆的铃声响起，家委会成员进班随堂听课，细心观察孩子们的表现，感受课堂上生动激情的智慧火花。课堂上，孩子们认真专注的听课状态，好学善思的学习态度，老师们的教学内容丰富有趣，形式多样，不仅让孩子们听得津津有味，家长们也沉浸式体验着绘声绘色的精彩课堂。
走进宿舍，力行创美
随后，在黄__副校长、班主任、宿舍管理员的陪同下，家委会成员参观了学生宿舍，边听、边看、边问，对学生宿舍的日常管理、硬件设施等方面进行了细致的了解。大家普遍反映学校的环境卫生整洁干净、宿舍管理安全规范，纷纷表示对孩子在校生活十分放心。
走进食堂，同享“食”光，共话温暖
食品安全重于泰山。午间，家委会成员走进学校食堂，深入了解食堂管理各项工作，共享午餐时光。家委会成员表示，今天的参观，让大家对学校食堂的食品安全管理方面有了全面的了解，表示学校食堂的食品安全工作做得规范到位。学校食堂表示一定会从学生的需求出发，充分尊重家长和学生的意见和建议，提供越来越优质的餐饮与服务。学校也将会继续严管不怠，在已有的良好基础上进一步提升，悉心守护师生舌尖上的安全，让学生满意、家长放心。
家长们体会到自己的孩子在实中的学习与生活，切身感受到学校充满温度的育人情怀。
02、学校家长会
下午两点半，学校家长会正式开始。
陈__校长作广播发言
陈__校长作了“齐心同走成才路，携手共育实中人”主题发言，他从学校情况介绍、学校办学特色及成绩、家校共建三方面与家长进行了交流。陈校长指出“一切为了孩子，为了孩子的一切”，为了一个共同的育人目标，我们要在观念上达成高度的共识，在行动上保持高度的一致，这样才能真正促进孩子、学校和自己三方的共同成长。最后对家长提出三点希望：树立一个意识——相信学校，坚持一种观念——配合学校，落实一项行动——支持学校。
双向奔赴，共育花开
勠力同心，共振同频。接着各班主任从教育理念、带班策略、班级活动、学生表现、习惯培养等方面与家长们做了交流。各班学科教师结合学生表现和学科特点，从课堂、作业、学业质量评价等多角度向家长们介绍了各学科的教学情况，仔细分析了学情，并提供了全面系统、合理有效的科学学习方法指导。
深入沟通，共话成长
会后，老师们与家长就孩子在校情况、学习状态等方面进行了深入交流，共同探讨教育切入点，寻找有效解决方案，为孩子的成长出谋划策。声声探讨，句句真心，家长们对学校的培养、老师的付出也表达了真挚的感谢。
03、携手同行，筑梦未来
本次家长会的召开，为学校教育与家庭教育架起了沟通的桥梁，拉近了学校与家庭之间的距离，融洽了教师与家长们的关系，提升了学校、教师、家庭的教育合力，更加有力地推动家校共育工作的健康发展，这必将为每一位实中学子的成长与发展奠定坚实基础。愿家校携手，以心沟通，用爱浇灌，守望成长，静待花开！
组织开展家长开放日活动简报 篇16
暮春渐远夏初来，最美人间五月天。为落实立德树人根本任务，发挥科学高效的家校协同育人机制，5月__日，__第二小学迎来了四年部“同心育花开，携手促成长”家长开放日活动，本次活动涵盖艺术展示、教学评一体化展示、学生思维展示及颁奖环节。
活动在欢腾的鼓声中震撼开场，孩子们“鼓舞飞扬”舞蹈展示，轻盈灵动的表演，咚咚的击鼓声敲出了美好自信的姿态，宏大磅礴的气势，展示出了祖国未来的蓬勃活力。
教学观摩
家长们兴趣昂然地观摩了由四年部班主任老师带来的基于新课标的集体备课和课堂教学研修展示，清晰地了解了我校三研三磨的研修模式。家长们沉浸在精彩纷呈的展示中，近距离观察着孩子们的课堂表现，一起学习，一起思考。孩子们课堂上的精彩表现，让家长们不时露出舒心的微笑，同时真切感受到课堂背后老师们的辛勤付出。
思维展示
在日常教学中我们着力打造思维型课堂，密切关注学生思维的发展，每个学期我校都开展“乐学杯”思维表达展示活动。本学期经过初赛，四年级有20名同学脱颖而出进入决赛。孩子们在不同的问题中，找到思维的生长点，自信从容、清晰流利的讲解，充分表现了孩子们的逻辑思维能力，赢得掌声一片。比赛结束后，由我校领导及家长代表为获奖学生颁奖，并对学生精彩的表现给与了高度赞扬。
最后，《东方红》合唱表演和扬琴《男儿当自强》乐器表演将活动推向了高潮，孩子们在举手投足间所迸发的力道和气势，博得大家声声赞许。
本次家长开放日活动在悠扬的琴声中成功落幕。家长们通过深层体验式参与，进一步了解了校园风采和师生风貌，创设了家校协同育人良好氛围。
成长思悟
未来，__二小全体教师将继续深耕教育，使家长、学校之间增进彼此了解，凝心聚力，共筑成长，达到共同育人的目的。