优秀教师代表教师节发言稿 篇1
尊敬的各位领导、老师们：
伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，第xx个教师节如约而至。今天，站在这里，接过厚重的褒奖，油然而生的是莫大的幸福。在此，我代表所有参会老师对关心支持教育事业的各位领导真诚地说一声：谢谢！向所有的教师道一声：节日快乐！
相信许多老师有着与我相同的感受。回望身后的教坛之路，有泪水，有欣喜，有焦虑，有满足，然而更多的是满满的充实。
2013年调入xx小学以来，我一直担任毕业班班主任兼语文教学工作。几年来，杜xx书记“实干快干认真干”的号召、李xx县长“让教育承载起万荣人民的厚望，承载起万荣未来的发展”的期盼，一直激励着我奋发作为：我先后阅读各类教育刊物100余本，学习李镇西、窦桂梅等名家教学案例50余篇，撰写教学反思500余篇，不断充实自己，提升自己。为了提高课堂效率，我一次次挑灯夜战，研究教材、研究学情；一次次牺牲节假日，研究高效课堂模式……功夫不负有心人，我的付出得到了丰厚的回报：作文课例《我的小伙伴》被教育部评为优质课；荣获山西省小学经典书写大赛一等奖、市县语文课堂教学大赛一等奖；小考成绩连续5年名列全县前茅，我也连续5年被评为万荣县小考模范教师。先后获得“运城市优秀班主任”“运城市学科教学应用能手”“万荣县明星教师”等多项荣誉称号。
此刻，当再一次被授予“运城市优秀教师”“万荣县奋发有为教师”这个光荣的称号时，我深切地感受到它的分量：一分规范，两分鞭策，三分义务，四分责任，合起来就是整整十分的使命——不忘初心，牢记使命，改革创新，奋发有为，做好学生的引路人，努力书写万荣教育的重彩华章。捧着这份沉甸甸的使命，我将不敢有丝毫懈怠。在此，我谨代表全体获奖教师，郑重承诺：
一、涵养师德。育人必先正己，我将牢记“勤勉做事、奋发有为”的人生追求，发扬“敬业奉献、甘为人梯”的红烛精神，修身厚德，恪尽职守，付出爱心，守望成长，求索不止、奉献不止，努力在教师这个平凡的岗位上书写人生无悔的篇章。
二、锤炼师艺。身正为范，学高为师。新时代，我们需要宁静为学，宁静为人，永不满足，永不停步。我要把学习作为一种信仰、一种习惯、一种追求，努力丰富视野，向宽而行；认真钻研教材，向深而进，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让家长满意的好老师。
三、大胆创新。作为教师，我们是开拓者，是奋斗者，是前行者，是探索者。面对全新的教育形势，我要拿出遇水架桥、逢山开路的勇气与执着，不断寻求新的突破，从传承走向创新，真正让新课改理念在课堂上落地生根。
老师们，选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智和自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功和辉煌！耿耿园丁意，拳拳育人心，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为万荣更美好的明天而共同努力！
优秀教师代表教师节发言稿 篇2
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家晚上好！
金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美好时刻，我校全体教师欢聚一堂，共同庆祝这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交织的节日——第__个教师节。我谨代表全体教师向给我们提供发展平台的各级领导表示最诚挚的敬意，向与我朝夕相处的同事们致以节日的祝福，祝愿所有的老师节日快乐！
老师们，无数个白天黑夜，我们日夜兼程，风雨无悔。我们远离了喧嚣的人群，告别了灯红酒绿，甘与清风白云做伴。三尺讲台、一只鼠标，就是我们书写人生的天地。也正因为我们在教育的沃野上翻动犁铧，我们的事业才生机勃勃、蒸蒸日上；正因为我们脚踏实地的开拓创新，我们的学校才熠熠生辉，傲首苍穹！
作为一名有着__年教龄的教师，我越来越深刻的感受到，一支积极进取，和谐凝聚的团队是一所学校蓬勃发展的动力和源泉。也让我们深感任重而道远，责任在肩。“对自己负责，对别人负责”的人生态度是当好老师的前提。我们既然选择了教师，也就选择了责任，选择了承载万千家庭的希望和梦想，责任重于泰山，责任也促使我们时刻保持人格的高尚。从教之中，或许你会有年轻气盛的躁动，或许你会有焦虑，或许你会品尝到屡遭挫折的痛楚，但与此同时，你也或许会有峰回路转的惊喜，或许会有浅尝甘霖的欣喜。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！老师们，上一届高考我校虽然取得了辉煌的成绩，可新一年的目标、新一轮的考验又放到了我们的肩上。
老师们，学校腾飞，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！在此，我向在座的每位老师发出倡仪：倾心教育，做有境界的老师；用心教书，做有责任的老师；潜心研究，做有思想的老师；醉心课堂，做有激情的老师；真心奉献，做有爱心的老师。让我们携起手来，把今天的教师节作为一个新的起点，在各自岗位上，齐心协力，奋发进取，为我校更美好的明天而共同努力吧！
最后，再次祝领导、老师们工作顺利，身体健康，节日快乐，家庭美满！谢谢大家！
优秀教师代表教师节发言稿 篇3
老师们，同志们：
大家好！今天我们共同庆祝第xx个教师节，表彰在教书育人等各方面工作中取得突出成绩的个人和集体，学习他们的先进事迹。首先，我代表学校，向所有受到表彰的老师和单位表示热烈的祝贺！向全校教职员工致以节日的问候和美好的祝愿！
今年是“十三五”规划收官之年，是“三个九年，分三步走”总体战略的完成之年。过去的五年，是学校深化综合改革、加快“双一流”建设的关键阶段，学校深入实施人才强校战略，深化人事制度改革，教职工队伍整体水平显著提高，为学校各项事业发展奠定了坚实基础。我们全面实行教师分系列管理和准聘长聘制度，积极引导教师投身教育教学、重大项目和基础研究。实施职工队伍人事制度改革，从身份管理转为岗位管理。成立教师发展中心和职工发展中心，增强教职工生涯发展支持。全面深化收入分配制度改革，健全激励保障体系。我们积极延揽和培育全球顶尖人才，完善讲席教授制度。设立青年人才基金、水木学者计划等项目，提高新聘教师科研启动经费标准，实施助理教授独立指导博士生制度，促进青年教师成长。五年来共引育国家级各类人才433人，居国内高校首位。我们健全教职工思想政治工作体系，成立教师工作部，强化教职工理论学习和思想建设。坚持党管人才，落实党组织在人才引进等工作中的审核把关。加强师德典型宣传，严惩师德失范行为，建立健全师德师风建设长效机制。
过去的五年，全校教职工积极投身人才培养、科学研究和改革发展事业，在大家的共同努力下，学校综合实力、办学质量、社会影响、国际声誉显著提升，世界一流大学建设取得了历史性进步。我们深入践行“三位一体”教育理念，全面推行本科大类招生和培养、博士生招生“申请-审核”制，创新实施强基计划，开设创新领军工程博士项目，推进硕士生培养模式改革，深化研究生学位评定标准改革，构建“三创”融合的高层次创新创业教育体系和科学的学生评价体系，开展“学风建设年”，健全“三全育人”体制机制，高水平育人体系持续完善。我们制定实施学科分类发展规划，成立药学院、临床医学院、地学系、科学史系、天文系、车辆学院、卫健学院，构建跨学科交叉研究体系，成立航发院和高技术实验室；建立文科资深教授制度，加强文科重点研究基地建设；完善学术评价制度，克服“五唯”倾向，推进学术共同体建设，创新能力不断增强。我们完善产学研协同创新、校地合作创新机制，扎实做好对口支援和定点扶贫工作，搭建终身教育体系，主动服务经济社会发展。优化资源管理模式、校机关机构设置和职能配置，强化校园建设规划，建立新型后勤服务保障体系，学校管理服务水平持续提高。我们制定实施全球战略，成立全球创新学院、中意设计创新基地等海外机构，苏xx书院已毕业四届学生，与深圳共建国际研究生院，发起成立亚洲大学联盟和世界大学气候变化联盟，持续举办世界和平论坛等品牌活动，师生国际胜任力和学校国际化办学能力明显增强，国际声誉显著提升。我们全面加强党的建设，以政治建设为统领，落实党对学校工作的全面领导，创新开展“基层党组织建设提升年”，筑牢思想政治工作“生命线”。我们一以贯之全面从严治党，接受中央巡视，持续深化巡视整改，建立校内巡察制度，推动政治生态更加风清气正、校园环境更加蓬勃昂扬。今年以来，我们全力以赴应对疫情防控大考，坚持把师生的生命安全和身体健康放在首位，织密校园防控网，坚守教书育人职责，积极开展抗疫科研攻关，主动承担社会责任，助力全国和全球抗疫，统筹推进疫情防控和改革发展，交出了一份合格答卷。
经过“十三五”时期的建设，学校的办学格局进一步拓展，各类办学要素的活力充分迸发，办学水平全面提升，各方面可比性指标发生了积极变化，中国特色现代大学制度更加成熟完善，实现了“达到世界一流大学水平”的预期目标。这些成绩来之不易、成之惟艰，凝结着全校教职工的心血和汗水，彰显了无数xx人的责任与担当。在这里，我代表学校，向奋战在各个岗位上，为学校改革发展事业付出努力、作出贡献的全校师生员工致以崇高的敬意和衷心的感谢！
老师们，同志们！
有一流的教师才有一流的教育，才能培养出一流的人才。xx近110年的历史长河里，名师荟萃、鸿儒云集，他们爱国爱校的赤子情怀、倾心育人的大师风范、严谨治学的扎实作风，积淀为xx教师的宝贵精神传统，尽管岁月流逝，但始终代代相传，在新时期焕发出更加绚丽的光彩。
我们的老师政治强、情怀深。荣获“全国离退休干部先进个人”的林xx老师，60多年坚守三尺讲台，退休后仍坚持给学生讲党课，为立德树人奉献一生。环境学院王xx老师，多方面悉心了解学生，教导学生“做人为先，做事次之”，鼓励学生到祖国最需要的地方去。他指导的学生中，10人获得毕业启航奖。
我们的老师善创新、敢攻坚。能动系李xx老师，积极探索“雨课堂+腾讯会议”双线模式，增加实验视频、演示动画，创新建立线上模拟实验。人文学院刘石老师团队创办了大陆第一家《数字人文》刊物，积极推动数字人文交叉学科发展和文科研究范式转变。
我们的老师教风严、师风正。化工系金xx、魏xx、张xx老师是师门三代。他们始终把国家的需要作为自己的选择，并让这种精神代代传承，课题组中走出了9位特奖和8位学术新秀。核研院石xx老师以严谨的学术标准要求学生，教育学生“一定要用数据说话”，同时以认真细致的态度关心学生，把带好学生作为自己“主导的最宏大的课题”。
我们的老师勇担当、甘奉献。疫情期间，公管学院教学办傅xx老师主动整理出293页的《在线教学服务指南》，帮助学院老师快速掌握在线教学方法。修缮中心李xx老师负责校园浇灌系统维护、古树保护、花粉控制等任务，经常早晨6点到校、晚上大半夜才回家，十几年如一日，把全部热爱献给了校园的园林建设养护事业。
我们的老师爱生活、有品味。大家都知道机械系王xx院士也是诗人、摄影家，他将科学之美和人文之美集于一身，延续了xx会通的优良传统，生动诠释了求真、求善、求美的精神境界。计算机系邓xx老师是教学名师、青教赛教练、板书书写冠军、教工象棋队的主力，他言传身教，严格要求和培养孩子。他的孩子今年以北京市第三名考入我校新雅书院。
刚才，我们表彰了1200余位教职工、100余个集体，xx长庚医院支援xx医疗队队长、“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”获得者郭xx医师，xx附小校长、20xx年“全国教书育人楷模”获得者xxx老师，物理系教授、疫情防控期间在线教学工作“优秀教师特别奖”获得者徐xx老师，电机系副教授、20xx年度“xx大学学术新人奖”获得者张xx老师作为教职工代表作了精彩发言。在我们身边，像他们一样的优秀老师还有很多，他们用实际行动传承着xx教师的精神传统，用辛勤耕耘续写着教书育人的动人篇章。大家要自觉向优秀学习，向先进看齐。
老师们，同志们！
当前，学校正按照第xx次党代会提出的“20xx年、20xx年”中长期发展目标，奋力迈向世界一流大学前列。发展越是向前，教师作为“第一资源”的地位和作用就愈发凸显。
我们的教职工队伍整体是很好的，是高素质高水平、富有竞争力的，但我们也要深刻认识到，面对学校发展的新阶段新方位新使命，教职工队伍建设还不能完全满足新要求，既有许多新挑战，也有一些老问题。在全校层面，人才队伍整体水平与世界一流大学前列的目标还有不小的差距，促进各学科教师交流交叉创新的政策和举措不够多，高层次人才引进难度加大、竞争优势不足，全校教职工人人成才、尽展其才的局面仍需进一步完善。在各单位层面，有的院系对“重科研轻教学、重智育轻德育”的现象整改还不够彻底；有的单位对人才的危机感、紧迫感不强，加强教职工队伍建设的主动性创造性不足；有的单位队伍结构不合理、关键岗位人才流失；有的院系对教职工党的建设不够重视。在个人层面，有的教职工教书育人意识不强、投入不够、水平不高，有的出现导学矛盾、学术把关不严、违反财务和生活纪律等师德师风问题。甚至有极个别教职工无视底线红线，发生违规违纪违法行为。这些现象与xx教职工的身份实在不符，不仅给学校声誉带来了重大损失，严重消耗了学校的时间精力，其个人也付出了惨痛甚至是无法挽回的代价。
以上列举的这些问题，不管是学校、院系还是个人层面，都需要高度重视、加以改进。我们正在制定“十四五”规划，各单位都要把教职工队伍建设放在突出位置，研究出台有力举措。学校将深入实施人才强校战略，计划明年择期召开第三次人才工作会议。继续深化人事制度改革，持续加强顶尖人才引进和培养，坚持把师德师风作为第一标准，完善学术评价制度，强化学术共同体建设。建立健全专职研究人员管理制度，服务于国家重大战略需求。完善支撑服务和保障体系，营造一流的教职工发展环境。健全教职工思想政治工作体系，把提高思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，努力建设矢志爱国奉献、勇于创新创造的一流队伍。
各单位要党政同责，强化教职工队伍建设的主体责任，注重长远规划和前瞻布局，多措并举吸引人才，加大对青年教师的培养力度。要主动而为，积极动员教师参与有组织科研，支持国家重点实验室改革，为解决“卡脖子”难题集聚智慧和力量。各级党组织要落实教职工理论学习“全覆盖”，加强对青年教师、学术骨干的政治引领和政治吸纳。完善师德师风建设长效机制，落实师德考评，发挥先进典型的示范作用和违规事件的警示作用，让育人环境持续向上向好。
各位老师！自古以来，教师都是最伟大、最神圣的职业之一，承载着莘莘学子和全社会的无限期待和无尚崇敬。只有教师身正学高、严于律己，才有底气和力量教育学生、打动学生。只有教师以身作则、率先垂范，才能担当起“四个引路人”的责任，源源不断地培养出德才兼备的时代新人。全校教师要做政治过硬、信仰坚定的理想之师。不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，引导和帮助学生在为祖国和人民的不懈奋斗中放飞梦想、绽放青春。要做业务精湛、学识渊博的学问之师。积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，认真完成融合式教学等各项任务，积极投身国家重大战略和关键领域研究，引领学生追求真知真理、攀登学术高峰。要做师德高尚、行为世范的品行之师。自觉提升道德修养、人格品质，把涵养师德师风和潜心教书育人统一起来，以德立身、以德立学、以德施教，把正确的价值观传授给学生，帮助学生把握好人生方向。
我们要认真学习，深刻领悟生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神，将其转化为锐意进取的强大力量和攻坚克难的实际行动。当前，学生已经返校开学，学校秩序正在全面恢复，这是新一轮的疫情防控大考。我们要慎终如始、再接再厉，毫不放松抓好常态化疫情防控，和全国人民一道，奋力夺取抗疫斗争的全面胜利。
老师们，同志们！
教师节设在金秋九月，意味着这是一个回顾过去、盘点收获的丰收之日。教师节放在学年伊始，意味着这也是一个汲取力量、奋勇前行的启航之时。作为新时代的xx教师，我们要强化旗帜意识，厚德修身、甘当人梯，把全部精力和满腔热情献给崇高的教育事业，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献，以优异成绩迎接建党xxx周年和建校xxx周年！
谢谢大家。
优秀教师代表教师节发言稿 篇4
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我演讲的题目是《我们是幸福的》。
记得还是在读书的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师。
其实，在我身边，就在我们生活当中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。
我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺负同学。大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，我平时更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他，鼓励他。
我发现：有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会悄悄地把准备好的铅笔送给他；每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好；卫生区总有他拿着拖把拖地的身影；下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情让我深深地感动了。
早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳动委员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员来我班检查卫生工作了。我连忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了，全班同学都戴了红领巾。就在这时我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措，只能任凭他们记下了。这时，坐在第四组的罗志颍也同时发现了，他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾，迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上。这时的我终于松了一口气。
看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪！我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中传递。
平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到：调皮的孩子更需要爱！问题的关键在于：教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。
当教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强！我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的！原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道！
记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！
优秀教师代表教师节发言稿 篇5
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
秋风如梦，风过无痕。在这丹桂飘香，金风送爽的时节，我们迎来了第__个教师节。这也是我人生中第一个真正意义上的教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，有太多的感慨，但我迫不及待要表达的是我内心的激动与欣喜！因为我终于是以一个教师的身份坐在这里，而且是以一个特殊教育教师的身份坐在这里！能有这样的欣喜和幸福，我由衷的感谢各位领导，感谢各位老师，感谢领导对我们特殊教育的关心，感谢老师们对特殊教育事业作出的贡献和对我的帮助！
我是一位刚从xx大学毕业走上xx市聋哑学校讲台的新老师，对于教师这个伟大的称谓，我觉得很沉重，因为她代表着一份责任，一个使命，她是如此的神圣！虽然我才走上教师岗位不久，但我却感触良多、受益匪浅。首先是被学校领导老师们对学生无微不至的关心照顾所感动，他们把每个学生都当成自己的孩子，他们熟记每一个孩子的家庭情况、性格特点，真心帮助每一个孩子，教孩子们用心倾听世界的声音，从而每个孩子都是充满自信，有自己的理想并在为实现理想而奋斗。其次是为学校领导和老师们对我的悉心指导和耐心帮助所感动。经验是财富，每位老师都有着自己财富，老师们总是主动把自己的财富与我分享。再次，是学生让我真正的体会到了什么叫做“教学相长”。虽然我是特殊教育出生，但手语的词汇量却很贫乏，有时候学生就当了我的“老师”，教我手语，因此我的手语进步很快。记得以前总是把老师比喻成蜡烛、春蚕、渡船等物，认为老师是在牺牲自己成就学生。可我却发现我在备课的时候也了解掌握了很多以前淡忘或没有接触过的知识，为了更好的教学我需要不断的充实自己，在向学生传授知识的同时也发展了自己，我是在和学生一起成长！
我的教学之路才刚刚开始，还有很多教育理论、教学方法以及教学经验等着我去学习和积累，我相信，通过我的不断努力，一定能成为一名孩子喜欢，同事认可以及家长爱戴的合格教师。
虽然刚进学校，但我就感觉我们的学校很有潜力，感觉我们的领导很有魄力，感觉我们的老师很有能力，感觉我们的学生很有活力。我相信我们的学校，我们xx市聋哑学校一定会蒸蒸日上，我们的学生一定会大有前途！让我们共同的努力，为之拼搏！
谢谢！
优秀教师代表教师节发言稿 篇6
尊敬的各位领导，各位老师：
大家节日快乐！
很高兴和大家一起共庆我们自己的节日——第xx个教师节，借此机会，请允许我代表全体教师，向一直以来给予我们无私帮助和关怀的院领导表示衷心的感谢！并祝全院教职员工节日快乐，幸福安康！我们学院有很多踏踏实实工作在教学一线的优秀老师，他们为学院的发展作出了各自的贡献。能够作为教师代表发言，感到十分荣幸，也很忐忑，在此我把在教学与科研中的一些心得与大家分享。
首先跟大家谈一谈我们最基本的工作——教书。教书是教师的天职。教师这个职业，承载着万千家庭的希望和梦想，与民族的兴衰息息相关，做为一名人民教师，责任重于泰山。在教学工作中，我们要把教学质量摆在第一位，为学生负责，为家庭负责。我们要牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力做一个让学生舒心、领导省心、家长放心的教师。
其次跟大家聊一聊作为一个老师的收获。沿着这十六年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的喜悦、有屡遭挫折的痛楚、也有不眠不休的焦虑。而今看来，这一切都是作为一名教师的必经之路。这一路走来，收获也颇丰。我们收获了学生的尊重，
每当接到已经毕业的学生电话，聊一聊工作，聊一聊当年的课堂上的情景，我的内心都是感动的！他们毕业多年仍愿意和我交流，仍然愿意喊我一声老师，这时候我觉得，这一切都很美好！作为一名老师，这不就是我们期待的吗？我们还收获了自我教育。教导学生要热爱学习的时候，反省一下自己是否足够热爱教学，是否保持了学习的劲头。训导学生要自觉遵守纪律的时候，想想自己是否自觉主动地干活，不劳领导催促提醒。教育学生要不怕困难，迎难而上的时候，也告诉自己要直面挫折，不断提高。其实从学生的身上，我们也能找到很多值得我们学习的地方，我想这就是教学相长的道理吧！
再者，跟大家聊一聊教学和科研的关系，教学和科研是相辅相成的关系。教学做好了，就有很多心得有利于我们做科研；而科研中的经验反哺于教学，就会使我们的课堂更加出彩，学生的眼睛就会发亮。以我们经管学院教学工程项目为例，这些年我们申请并通过验收了省级特色专业、省级教学团队、中央财政支持的实训基地、全民振兴、省级电商职业教育实训基地、省级精品在线课程、资源库建设、立体化教材建设、1+X证书等项目。这些项目的成功实施，极大的改善了我们教学条件。如今我校进入高速发展的快车道，经济与管理学院也积极参与其中，校企合作、社会服务、课程和教材建设以及资源库建设都有序开展。通过积极进行教学工程项目建设，我们不仅改善了我们的教学环境，每位参与的老师还收获颇多，这对我们职称的晋升都大有益处！
各位老师，我们选择了教育事业就选择了奉献，选择了教师就选择了高尚，我想，这应该就是“为师者”生命的真谛。在如今学校高速发展的情况下，我们更需要调整好自己的心态，保持一份清醒，保持一份沉静，保持一份寂寞，保持一份清高，扬师德、树师风、铸师魂。惟其如此，我们才不愧于时代赋予我们的使命，才能无愧于教师这个光荣而神圣的称谓！
最后，再次衷心祝愿各位领导和全体老师身体健康，工作顺利，节日快乐！祝愿我们学校越办越好！谢谢大家！
优秀教师代表教师节发言稿 篇7
尊敬的各位老师，各位同学：
九月的xx街小学风景如画，在这硕果累累的美丽时刻，我们共同迎来了第xx个教师节，这是我们自己的节日，尊重我们的职业就从尊重我们的节日开始，我们有责任、有义务、有权利过好自己的节日。作为校长，我把最高的敬意献给各位，因为有你们的辛苦付出，才有xx街小学欣欣向荣的每一天；我把最真的祝福献给你们，祝各位心有向往，梦有所归，爱有所依，身有所健，节有所乐。
我们积极追求“教师工作有尊严”，这是教师的基本权利和根本品质，所谓教师工作有尊严包括三个层面，即自尊自爱保持尊严、积极工作获得尊严、关爱帮助维护尊严。
教师要自尊自爱，像保护眼睛一样，维护自己的形象。名利重要，比起声誉和形象又算得什么；职称重要，比起人品和健康又算得了什么。著名作家王蒙在《生命健康的三个标准》里指出，人的生命是否健康有三个标准，第一是基本的善良。对他人的善意，其中尤其要强调的是克制嫉妒。第二是明朗。善良才能明朗，嫉妒、狭隘、怨毒，只会带来黑暗。第三是理性与自我控制。要记住追求做人的崇高，坚守为师者的底线，要调节好自己的心态，不要自降身段，不要同流合污，更不要随波逐流，以《中小学教师职业道德规范》的标准要求自己，只有自己尊重才能嬴得别人的尊重，只有自己的努力才有幸福的未来。
立足岗位就是最真的奉献，恪尽职守就是最好的尊严。有实力就是有尊严，对待工作，要全力以赴，学校给了你平台，学生给了你快乐，让你享受了职业的幸福感，唯有热爱学生，善待别人，积极投入工作，以工作实绩赢得尊严，用自己的作为获得尊严，在家长中有好口碑，在师生中有好形象，在工作中有好成绩，尊严就会不请自到。
全社会要树立尊师重教的风尚，要千方百计保障教师的合法权益，关爱教师身心健康，引导学生和家长真诚对待教师，当教育被各种压力所包围，教育质量就无从谈起；当教师成为惊弓之鸟，教育就会功败垂成；当学生尽情释放天性，教育就会成为一句口号；跪着的教师，永远不会教出站着的学生，跪着的教育，也永远不会扛起振兴中华的大任。所以，给教师职业的幸福感，给教师好的待遇，让教师安心从教，使每一位教师有尊严的工作，体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。
师者仁心，师者至善，一切师道尊严都在日常的生活中，我们不会忘记在防疫中不分白天黑夜职守小区的八名优秀共产党员，我们不会忘记为了xx街小学质量和荣誉而战的六年级十名教师，我们不会忘记以“xx速度”圆满完成端午经典诵读的老师们，我们不会忘记坚持到最后仍满负荷工作的老教师们，我们不会忘记为了别人更需要而让出优秀和先进的三名教师，我们更不会忘记今天即将受表彰的25名“优秀教师”“优秀班主任”等，他们以实际行动诠释了教师工作的尊严，他们让师德之光照亮了xx街小学科学发展和未来之路。
让教师工作有尊严，就是让我们每一位教师脸上充满自信走上讲台，就是让每一位教师善待自己善待别人，就是让每一位教师在公正公平的环境中做最好的自己，就是引领教师让努力做一束光，温暖自己，照亮别人；就是引导教师始终保持一颗阳光心态，不畏困难，知行合一，就是要求每一位教师上好每一节课、教好每一个学生、过好每一天。在每个清晨，迎着晨曦自由地呼吸；在每个明天，都要比今天前进一步；让教师安心、静心、舒心从教，实现教育的终极目标，使人类的后代，能够像“人”一样尊严、和善、幸福地生活。
今生有幸成为教师，余生一定做好教师。今天我以教师为荣，明天教师以我为荣。当你渴望改变世界，你可以培养一群改变世界的人；当你渴望点亮未来，你可以点亮一群孩子心里的光。让我们以振兴百年老校为己任，以现代化办学理念为抓手，以只争朝夕的精神为动力，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才之使命，不负韶华，不惧风雨，慎终如始，凝心聚力，再谋新发展，再续新辉煌。
最后，愿所有教师芳华自在，身体健康！愿所有教师爱心永驻，节日快乐。
优秀教师代表教师节发言稿 篇8
尊敬的各位领导、各位前辈老师、各位新进同仁：
大家下午好！我是来自经济学院的曾xx，非常荣幸有机会作为今年新入职教师的代表发言。
刚过去的这个暑期，包括我在内的27名新入职专任教师完成了岗前培训第一阶段。培训的一个重点便是讨论高校教师如何完成“立德树人”这一教育的根本任务。今天，我想我从个人专业（也就是外部性）的角度，就‘立德树人’跟大家分享我的一点心得体会。
从20xx年参与国内第一部气候立法开始，直至在欧洲攻读博士，我的研究集中于气候经济学和气候法的交叉领域。相信在座的很多老师都知道，“环境经济学的逻辑起点就是外部性”，指的是人的行为对他人造成的“影响”。如果这种影响是一种干扰，我们称该行为具有“负外部性”：严重的，“侵权法”便会通过“侵权责任”将这一外部效应内部化。但并不是所有的、具有负外部性的行为法律都会处理，这时候“道德”便会发挥作用。
强调老师要有‘师德“，与教师这一职业的社会正外部性息息相关。虽然目前教育学界和经济学界对教育的公共产品属性尚存争论，但是，一个普遍的共识是：教育具有巨大的经济和非经济的外部效益，也就是说：教育在时间和空间上存在着“正的社会外部性”。因此，从这个角度来说：我们作为知识创造者和传播者，人的塑造者，在事业初期就要摆正心态：即，不应当把教师当作一种“最大化个人利益”的手段，而应把自身发展和学生发展有机结合起来，尽可能最大化职业的社会正外部性。
孟子曾说：“君子有三乐“，其中，第三乐便是“得天下英才而教之”。当然，当时孟子所面临的社会现实和压力与我们今天是截然不同的。我在想：从事高校教学工作的我们，在诸多教研压力和各色社会焦虑下，午夜梦回难以入眠之时，有什么能让我们坚定这份“立德树人”的使命、觉得“再苦再累都值得”呢？
最初思考这个问题，是我博二那年开始参与学院的本科教学，讲授《国际贸易和金融》这门厚重的核心课程。第一次讲课，面对100多名来自荷兰、德国或者北欧国家的大三学生，非常忐忑：不仅仅是因为这是一门全英文课程，更主要的是，同事们告诉我欧洲的学生们非常喜欢投诉。所以我一刻都不敢掉以轻心：跟咱们xx大一样，荷兰学校也是模块教学，因此一周大概有4个正式授课课时、4个讨论课课时和大概4-5个小时的办公答疑时间。那段时间，虽然只承担了不到一半的课时量，但加上博士论文的写作修改和参与导师的项目，一周大概是七八十多个小时的工作量。最累的时候，是半夜到家才想起没吃午饭，却是一点胃口都没有。
那时我开始疑惑：那些有教学任务又科研成果频出的老师，几十年如一日，是怎样做到的呢？后来我发现：这些教授除了“每个人有各自的教学本领和严谨的时间管理习惯”之外，他们还有一个共性。这当然不仅仅是“咖啡比我喝的多”，而是他们都把教学当作快乐的源泉，学会了从工作中享受快乐。这之后，我慢慢体会到，做一个快乐的老师，不仅能够提高自身教学和科研的效率，更能传递给学生积极、乐观向上的价值观。长此以往，快乐的老师更能有效地内化这一社会成本，实现个人价值和社会价值的和谐统一。
怎么做一个快乐的高校教师呢？我以为第一点是快乐地“感恩”：一个联合国维和部队的朋友曾跟我说：哪有真正的岁月静好，只是有人替我们负重前行而已。我觉得他说得很对：一个教师，通过“教育”传递了社会正外部性，但同时也“享受”了国家、学校或是他人行为散发的“社会正外部性”。一路走来，从自然到社会，从读书到工作，我们得到了太多太多，我们理当感恩。感恩，能平和心态、淡化焦虑，使做事有目标，也会让工作变成快乐的事情。
第二点是心怀“仁爱”，真诚地关爱学生，他人，及世人。20xx年我曾在联合国气候署实习，协助首席谈判官与各国代表就《巴黎气候协定》的细则进行气候谈判。几年之后，回想起当年的气候大会，印象最深的却是一个叫Timoci的12岁斐济小男孩，面色凝重、哽咽地讲到“气候变化引起的飓风是如何无情地摧毁了他的家和学校，没有食物、没有饮用水，他的生活陷入一片混乱，往日美丽的村庄瞬间变成一片荒芜的土地”。这之后，每次在气候研究中卡壳的时候，我就会想到这个小男孩，想起我们日后要给子孙后代一个什么样的世界，我就觉得研究“再苦再累，也值得！”。关爱，产生责任；责任，生出快乐。教育，有仁爱，才有温度，才有效率，才有情怀，才有境界。我希望做快乐教师中的一员，教学相长，多创造职业的正外部性。
谢谢各位前辈和同仁的倾听！祝各位教师节快乐！也祝愿我们xx财经政法大学明天会更美好！
优秀教师代表教师节发言稿 篇9
尊敬的各位领导、各位老师：
大家晚上好！
时值第xx个教师节来临之际，我在这里祝大家节日快乐。很开心能代表新任特岗教师发言。经过一番努力，终于实现了当初的愿望，走上了教师岗位。能加入到咱们的队伍我感到很荣幸，这里有和蔼可亲的领导，有教学经验丰富的教师，有活泼可爱的同学们，虽然参加工作只有短短的几天时间，却让我感受到了这个大家庭的温暖。在这个大家庭中每个人都很努力、很上进，那么我自己也不能有丝毫的松懈。对此，我对以后的工作提出以下几点设想：
一、提高自身的业务水平
认真研究新课改内容，不断更新教育理念。积极地听课、评课，虚心向其他老师请教，不断学习教学方法，汲取教学经验，努力提高业务能力。
二、提高教学质量
首先，要提高教学质量关键是上好课，要上好课必须先备好课。平时工作中，认真钻研教材，了解教材的结构、重点和难点，了解学生原有的知识水平和知识技能，了解他们的兴趣、方法、习惯。其次在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，给每个人以肯定和鼓励，善于发现他们身上的闪光点。最后，不断的激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
三、自身努力的方向
1、不断学习新知识、新方法，平时多查阅资料，多上网学习，弥补自己的不足。
2、给予后进生更多的关注，对他们多一些耐心，帮助他们树立信心，使他们在各方面都有很大的进步。
3、加强学生纪律方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习，提高课堂效率。
4、积极配合其他科目教师，相互交流探讨，互帮互助，团结合作。
我们学校的教学质量在全县名列前茅，而我自己因经验不足深感压力，但是我会将压力转化为动力，不断提升自己，使自己更优秀。我相信我们学校一定会再创辉煌。
感谢领导对我的支持和信任，感谢同事们对我的关心，最后再次祝大家教师节快乐！
谢谢大家！
优秀教师代表教师节发言稿 篇10
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸能够在这个特殊的节日里作为教师代表表达我的职业幸福感。世间行业千千万，但拥有自己节日的职业却很少，教师，就是这为数不多的幸运儿。中国历来重视教育，由此可见一斑。
教师节的设立是为了彰显教育在上施下效，养子作善等方面无可替代的作用。作为教师，我们既要享受节日带来的荣誉感，也要用行动捍卫这难得的荣誉之光。
我们要当“三好”老师。
一是经营好自己。稻盛和夫说：“每一个人都是经营者。”作为一名老师，我们应该更好地经营自己。经营好自己的工作，深耕细作，教育的果实将坠满禾穗；经营好自己的家庭，让这个避风港，沐满和风，洒满阳光，风和日丽，温馨和美。经营好自己的健康，为上，能照顾日渐衰老的父母；为下，能拉扯年幼的稚子；为中，能和爱人比肩而立，共担风雨，共享流岚。岁月静好是人的常愿，但若不用心经营，愿景终将成为远景，如天边彩虹，可望而不可即。
二是争当好榜样。家长是孩子的第一任老师，我们要给自己的孩子做个好榜样。让孩子知道勤奋、踏实、好学的硕果是何其美好。我们是教育工作者，要给受教育者做个好榜样，让学生明白苦读、坚韧、优秀的品质是如何步步修炼的。我们是职场精英，要给社会做个好榜样，让普通人意识到敬业、奉献、大爱无疆，不是空谈，而是实干。
三是培养好学生。教育不是填满，而是点亮。教育是让受教育者有能力点亮自己的心灯，让他们可以挖掘自身的潜能，可以成为比我们更出色的栋梁。唐太宗就说过“贤与不肖各得其所”。而我们的老师正在以平等心教育学生，使后进生知努力，中等生求优秀，优秀生更全面，让每个学生获得平等、尊重和关爱。
做好这三好，我们就将拥有充实的工作，健康的身体，和美的生活，这将是多么幸福的生命体验！而这，正是教师的幸福感的来源！
“世界上一切美好的事物，都要靠勤劳的双手去换得。”莫道误解人讥讽，我自甘心育良材。不须夸我好颜色，自有清风引蝶来。
我爱我的工作，我爱我是老师！
认真过好讲台上的每一天，认真对待工作中的每一届，这样，每天都是光荣的教师节！我有节日我骄傲，我过节日我自豪！职责所在，虽苦犹甘！祝大家教师节快乐！天天快乐！
谢谢大家！