小学家长开放日系列活动简报 篇1
为进一步加强家校协同教育，促进学校建设，积极发挥沟通、参与、协调等作用，形成家校合力，5月__日，__镇中心小学开展了“家校携手同筑梦，同心共育促成长”为主题的家长开放日活动，全面彰显了学校“共同参与，家校共育”的育人特色。
家校携手，同心共育
家委会上，校长严__向各位家委会成员介绍了学校的基本情况、办学理念、育人思想，以及学校前半学期的工作开展情况，组织家委会成员学习了家委会义务、权利及家委会工作职责，并听取了他们对学校工作的意见和建议。在家委会上，家委会成员畅所欲言，校长认真听取家委会成员的建议和心声，专业又耐心地答疑解惑。
走进课堂，领略风采
家长们走进课堂，与学生一同聆听任课老师的课堂教学，观察学生在课堂上的表现，感受思维碰撞的火花。家长们纷纷表示，这种感受是全新的，这种方式也是了解学生在校表现的最佳途径。
真诚交流，共赴成长
班级家长会上，各班主任向家长介绍了本班学情，近期班级活动情况，学生在校表现，并对学生们的安全、学习提出了要求。在家长们比较关注的作业检查、陪伴阅读，亲子沟通等问题上，老师们都给予了有效建议。
本次家委会和开放日活动，有效地增进了学校与家长之间的沟通和联系，学校与家长携手，共同守护孩子的健康成长，给学生提供了良好的学习环境。
小学家长开放日系列活动简报 篇2
5月__日——5月__日，我校举行了为期三天的“家长开放日活动”。本次活动包括随堂听课、观摩劳动课程、综合实践课程、课间参观校园文化、班级文化氛围建设、观摩阳光体育大课间活动、参观学生作业及作品、填写活动反馈表等多个环节。这次活动展现了校园风貌，彰显教师的教育观、教学观和管理观，展示师生风采，让家长全面了解学生、教师，深入感受校园文化。
此次活动，每班有15位家长参与。家长们一早和孩子们走进学校，走进课堂，参与其中。课堂上，教师们采用多种有效的教学方法，如“3+1”课堂教学，小组合作学习等模式，还借助多媒体手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。家长们看在眼里记在心里，他们关注着自己孩子在课堂上的学习状态，不时发出会心的微笑，有的家长还拿出手机拍下了一个个难忘的瞬间。课程结束后，家长们认真翻阅了孩子们各科作业，并和任课老师积极沟通交流，了解孩子们在学校的表现，了解学校的管理和课堂教学。
大课间时，每个级部的小解说员们带领家长了解校园文化，参观社团文化墙，家长因学校能为孩子们开展如此丰富多彩的社团课程而感到欣喜。在观摩阳光体育大课间活动时，家长被孩子们富有活力的动作所感染，情不自禁参与其中，感受运动给他们带来的快乐。( 作文 WWW.zuoWenBa.neT )
下午综合类课程，如，劳动课程、社团课程和综合实践课程家长们的参与度也很高，三级部的劳动课程“给校园的小树穿新衣”，家长不但参与其中，还手把手教孩子们刷树的技巧。社团活动和综合实践课，家长和孩子们一起动手做手工，一起参加体育运动，一起制作美食，一起阅读等，不仅见证了孩子的成长，还增加了亲子关系。
此外，学校还精心设计了“家长开放日意见反馈表”，供家长们提出宝贵的意见。学校认真阅读了意见反馈表，知晓了家长对本次活动非常满意，并希望能多多参与孩子们的校园生活。
家长开放日活动顺利落下帷幕，家长们非常认可课堂中以学生为主体、学生合作探究的学习方法，充分肯定了学校举办的这样的家校交流活动的意义。家长开放日不仅向家长展示了学校的教育教学成果和孩子们的整体素质，更重要的是听取了家长的意见和建议，搭建了一个和谐的家校共育环境。这样从点到面全方位的开放，是家长了解孩子和学校的最好平台。
此次活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家长、老师、学校之间的距离，增进了彼此的了解。相信在家长和学校的共同努力下，第十小学的明天将更加美好！
小学家长开放日系列活动简报 篇3
家长开放日是让家长走进校园，走进课堂，深入了解学校的教育教学管理工作和学生在校的学习生活，加强家校之间合作与交流的一项有重要意义的活动。20__年__月__日下午，我校六（5）班举行了家长开放日活动，取得了良好的效果。
才艺展示
石__同学表演的一首《不再犹豫》爵士鼓演奏，表示对各位家长的热烈欢迎，汗水和鼓棒在天空中飞扬，镲片和鼓皮在空气中震动，轻重缓急的鼓点鼓动着你的心跳！惊天动地！紧接着张梅校长的重要讲话，对家长的到来表示欢迎。
为了让家长全方位了解孩子的学习状况，课堂上，老师们制作的精致课件，让家长们大开眼界，让家长们真切地感受到信息特色给学校课堂带来的巨大变化。
英语课堂
第一节《LastweekendALet’slearn。》储__老师上了一节格外生动的英语课，课堂教学中，在老师的引导下，孩子们学得主动、学得认真，学得成功。通过课堂观摩，家长们不仅亲眼目睹了自己的孩子在课堂里的个性表现，更对教师的创新理念、亲切教态，清晰思路敬佩不已。
数学课堂
第二节是任__老师的《比例的应用》，以物物交换的情境引入新课，同学们首先利用已经学过的画图法、计算法解决了物物交换的问题，接着任老师引导他们思考不同方法之间的联系时，发现还可以用比例法解决问题，同学们在讨论交流中探索如何列比例、解比例。同学们体会了解决问题方法的多样性提高了综合运用知识的能力。
体育课堂
第三节课是刘__老师的体育课，刘老师的《立定跳远》，授课方式新颖，生动活泼，课堂气氛活跃，首先她采用了《桃花朵朵开》的游戏方法让同学们达到热身的效果，紧接着教授了专业运动技能，然后通过《呼啦圈跳远》的方式进行游戏巩固。一节课下来，同学们激情澎湃，活力四射。
互动交流
最后六（5）班通过《听我说谢谢你》手势舞以感恩父母，送给家长一束花和一封信。家长们通过亲身体验，全方位了解了孩子们在校的学习状况，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定。
此次活动全方位地展现了学校的管理和师生的精神风貌，让家长走进孩子，倾听心声，走进学校，参与管理，从而更好的形成教育合力，提高教育实效，共同关注孩子们的健康成长！
小学家长开放日系列活动简报 篇4
为进一步加强学校与家长间的密切联系，实现“家校齐心，共赢未来”的目标。5月__日，__县第七小学一年级开展了家长开放日活动，让家长走进校园，深入课堂，见证孩子们的成长。
活动分上午场和下午场，家长和孩子大手牵小手，一同踏进美丽的七小校园。教室里窗明几净，家长们来到班级，领略了孩子们“入室即读”的好习惯。
润泽童心，乐享劳动
良好习惯的养成对于孩子的成长举足轻重。小学阶段正是孩子各种习惯培养的最佳时期。一年级的劳动比赛围绕着家校生活技能展开，在劳动中点滴渗透德育观念，孩子们在动手过程中积累经验，提升劳动能力。
叠衣服：衣襟飞扬，叠出精彩。叠衣服看似简单，想要叠得又快又好，并非易事。随着老师们的一声“开始”！孩子们胸有成竹，有条不紊地按步骤折叠起衣服来，他们娴熟利索地将衣服平铺、对折、合拢、理平，一折一叠之间尽显细心。不一会儿，一件件整齐的衣服便出现在大家眼前。
系鞋带：一根小小的鞋带，代表的是安全和自立。孩子们在比赛场上镇定自若，拿起鞋带飞快地在鞋带孔里穿梭着，鞋带在一双双“巧手”的牵引下，化身成为一个个美丽的“蝴蝶结”。孩子们在系鞋带比赛中，体验了成功的快乐，锻炼了生活自理能力，增强了克服困难的勇气。
悦动课堂，精彩纷呈
家长们怀揣对课堂的期待，走进教室，与孩子们一同聆听课堂之声，感受学习的乐趣与美好。教师们饱含热情呈现出一节节精彩纷呈的课堂。小朋友们积极举起的小手，端正的坐姿，充满智慧的发言，让家长们不由地为孩子们点赞、鼓掌！
家校携手，共话成长
活动后，家长们分组展开了座谈会。座谈会上，家长们和校领导也进行了深入的交流，希望学校能够给他们一些指导性的意见或建议，帮助孩子能在学习上更进一步。同时，学校也诚挚地向家长发出邀请，从孩子的习惯入手，家校合作，共同促进学生的全面可持续发展。
一场充满爱和温度的对话，在家校之间架起了一座沟通的桥梁；一次身临其境的课堂体验，让家长们见证孩子们的点滴成长！让我们家校携手，同心、同问、同行，共筑充满爱的校园！
小学家长开放日系列活动简报 篇5
为了进一步推进学校的生本课堂教学，增强学校家庭教育的社会合力，更好地向家长展现学校办学理念和办学特色，搭建家长与教师的交流平台，促进家校合作。5月__日，__小学校举办“家校零距离携手助成长”家长开放日活动，让家长走进校园、课堂，向家长展示校园风貌、师生风采，让家长亲身体验孩子在校的学习与生活。线下48名家长走进校园参加家长开放日活动，家长们分别进入到24个班级进行现场听课和参与教学活动，与此同时有536名家长线上参与本次活动。
走进课堂感受生本魅力
课堂是教育教学的主阵地，课堂上家长不仅看到任课教师的课堂教学，感受生本课堂的魅力，更重要的是看到了孩子们在课堂上认真听课、积极举手回答问题等优秀表现。
观摩快乐课间体验运动活力
观摩课间操，孩子们迈着整齐的步伐步入操场，随着节奏欢快的音乐，活力满满得做起有氧操，家长参与其中，同学们的课间操做得更加整齐有力。
聆听专题家长会了解政策
校长李__介绍学校师资情况、育人和管理理念，家长观看学校宣传片，了解学校校训、校风、校貌。业务副校长贾红艳就五项管理、双减政策、生本教育等内容进行了《聚集教育政策携手共育良才》的专题讲座，深入解读了学校“双减”、五项管理、生本改革成果，让家长们更加了解学校五项管理、双减政策、生本教育落实情况，明确相关政策的重要性。
参加心理健康教育讲座学习育人方略
__县人民医院医师李爽来校就《6-12岁孩子的父母如何进行高质量教育》进行专题讲座，帮助家长应对6-12岁孩子容易出现的儿童青少年行为问题、注意力不集中、学习障碍、社交障碍、孤独症谱系障碍等心理问题。
参加年级组家长委员会会议谏言献策
“沟通”关乎我们共同的方向，各年组召开家长委员会会议，进一步了解孩子在校学习、生活情况。班级任课老师与家长面对面交流，就各学科学习方法、学生学习现状有重点、有针对性地进行指导与分析。
观摩活动结束后，家长们纷纷拿起笔在意见反馈表上写下自己的感受，对学校校园文化、室内外环境、办学条件、师资水平等方面给予了高度肯定和认可。
家校共育谱美篇，静待花开助成长。孩子的成长离不开学校与家庭的培养，更离不开家校之间的携手共育。家长开放日不仅让家长们了解了孩子们的校园生活，见证了孩子们点点滴滴的成长，也拉进了家校间的距离，让家长对学校的教育理念有更深的认识和理解。
小学家长开放日系列活动简报 篇6
借初夏的风，共赴一场相约。最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。
为了进一步加强学校教学管理，搭建家校共育平台，5月__日上午，__小学举行了一二年级“家长开放日”活动。
家长学校，“育”见美好
首先，王__老师带来家校共育讲座《在生活点滴中培养孩子的学习习惯》，她从“融于生活，习惯成自然”、“以身作则，家长树榜样”、“和谐氛围，家庭筑保障”三个方面，阐述了养成孩子良好的学习习惯，要在家庭生活中全方位培养孩子的行为习惯。
活力课堂，“育”见成长
“叮铃铃……”上课啦！家长们纷纷走进教室和孩子一起享受童心课堂。充满了趣味化和情境化的教学，不但深深吸引了孩子和家长，还原了最真实的学习状态，更使家长们感受到了孩子自然流露出的自信大方、专注好学。
书声朗朗的语文课、思维清晰的数学课、活泼灵动的音乐课、充满想象的美术课、活力四射的体育课、奇妙无穷的科学课……老师们用心教学，让每一个拔节向上的生命都熠熠生辉。
通过此次“开放日”活动，家长们走进学校深入课堂，更好地感受了__小学的办学宗旨和教学理念，加强了家校联系。家长们纷纷表示将继续积极配合学校工作，做到家校共育，共同促进孩子健康、全面发展。
小学家长开放日系列活动简报 篇7
为了进一步加强家校合作，让家长们更好地了解学校文化和学生在校学习情况，增进家校之间互相理解与支持，实现家校协作共同育人。20__年__月__日，__市第六小学开展了“家长开放日”活动，让家长们对学校工作提出合理化建议，共同探讨教育孩子的方法，形成广大家长积极参与到对孩子教育的良好局面，彰显出“家长开放日”活动特色。
一次精心的筹备，一次有爱的邀约。__月__日早，家长朋友们有序的随从班级队伍，一同进入班级，开启了家长进校园的活动之旅。
首先，家长们走进教室，走进一节节充满知识趣味的课堂，与学生一同徜徉于知识的海洋。一节节精彩的课堂教学，吸引了家长们的目光，和孩子们一起认真的聆听。
班主任带领家长们参观了校园，就__市第六小学近年来的发展情况向家长们作了全面介绍，让家长们广泛了解到学校在硬件设施、学校文化、教育教学、办学特色等多方面发生的变化和取得的显著成绩。
家长们参观学校教学楼、学校文化墙、各功能教室、操场及体育馆。
“家长开放日”活动，有效增进了学校与家长之间的了解，促进家校之间更好的互动与合作。学校也将积极接纳家长们提出的意见与建议，不断完善学校的教育教学管理，家校携手共促学生健康茁壮成长！
小学家长开放日系列活动简报 篇8
因爱而聚，为爱而行。为进一步推进“家校共育”工作，全面实行“双减”政策下家校协作育人机制，发挥家校合力，助力学生全面成长，__县__小学开展了一年级家长开放日暨家长会活动。
细抓“六好”，凸显常规
常规管理，重在养成。我校在抓好教学与安全工作的同时，细抓“六好”管理，注重养成教育，全面培养孩子们良好的行为习惯。参加活动的家长代表，近距离了解孩子们的上好课、说好话、吃好饭、扫好地、走好路、睡好觉，亲身感受到孩子们在学校里的巨大变化。
课堂展示，聚焦“双语”
伴随着清脆的铃声，家长代表们陆续走进教室，认真聆听我校的特色课程——英语教学。几位英语老师教态亲和自然，教学方式活泼有趣，课堂气氛异常活跃。孩子们书声琅琅，快乐互动，时而英语时而汉语，精彩之处，不时赢来家长们的笑声和掌声。
诵读经典，诗词流韵
腹有诗书气自华，小小萌娃会怕啥。古诗词背诵是我校阅读积累的项目之一，一（3）班黄__老师通过丰富多彩的诵读活动，面对面地向家长展示了孩子们良好的语文素养。参会家长被现场浓浓的文化氛围所感染，不由自主加入到孩子们中去，和他们一起诵读、互动。
口算心算，挑战极限
我说算式，你来答，口算心算大比拼。一（2）班朱__老师通过口算闯关的形式，开启了孩子们的头脑风暴。他们运用个人智慧和集体力量闯过了一关又一关，完美展现了强大的口算能力。在“家长出题，你来答”的环节中，孩子与家长的互动进一步增强了浓浓的亲子情。
教学管理，同向双赢
课堂教学展示后，教师发展处许__主任向各位家长介绍了我校的课堂教学管理及课程开设情况。“双减”背景下，要全面开足艺术类课程，大力促进孩子们德、智、体、美、劳全面发展，全力保障孩子们健康茁壮成长。
携手共进，勠力同行
刘__校长在总结发言中首先感谢各位家长对本次活动的配合与支持，其次强调了家校共育的重要意义。教育是一场双向奔赴，只有学校与家庭携起手来，勠力同行，才能在孩子的成长路上，共育美好未来。
问卷调查，家校共育
为了更好征集家长们的意见和建议，着力打造最美双语，活动结束之余，学校邀请家长代表填写了问卷调查。在问卷调查中，诚恳的文字满载家长朋友们对学校教育教学工作的认可，更承载着对孩子们茁壮成长的希望。
尝餐体验，品味温暖
不是妈妈做的饭，却能吃出家的味道。活动结束后，参会家长在班主任的陪同下一起来到我校餐厅进行尝餐。他们边吃边谈，对饭菜的质量、口味、营养都给予较好的评价。
短暂的活动可以结束，但爱的守护永远不会落幕。此次活动日的开放，全方位、立体化展现我校的教育教学管理，有效地促进了家校共育的全面发展。这也是我校努力践行“立德树人”根本任务的有力举措，为建设新时代的“双语梦”奠定良好基础。一心为了孩子，一切为了孩子，有理由相信，只要携手并进，教育的路会越走越远。
小学家长开放日系列活动简报 篇9
为提升学校食堂安全管理水平，增进家长对学校食堂日常运作和学生在校就餐情况的全面了解，强化社会和家庭对学校食堂安全管理的监督，近日，__区__学校食堂分期分批开展“家长开放日”活动。
了解食堂概况
家长们走进食堂，零距离了解食堂各项工作开展情况。
走进食堂工作间
参观食堂工作间，“明厨亮灶”，后厨工作一目了然。
观看学生有序就餐
学生排队、刷脸、领餐，即使饥肠辘辘，也要风度翩翩。
与孩子共进午餐
荤素搭配，营养均衡，可口的饭菜，赢得家长的一致好评。
“食堂开放日”，不仅有助于提升学校食堂管理水平，也让家长成为学校食堂管理工作的参与者、监督者和支持者。今后，学校将不定期开展此项活动，筑牢食品安全防线，保障学生健康快乐成长。
小学家长开放日系列活动简报 篇10
暮春渐远初夏来，最美人间五月天，在这花若云霞，气候怡然的五月，乘着美好的时光，让我们追随着孩子的脚步，共赴一场成长之约。
如果说学校教育是温暖的“阳光”，那么家庭教育就是肥沃的“土壤”。为了增加学校工作的透明度，促进家校的互相了解，赢得家长对学校的支持，以及在未来的道路上能更好地实现家校共育，在第__个国际家庭日到来之际，__市__小学于5月__日上午，组织了家长开放日活动，邀请家长走进校园，以观摩、体验的形式了解孩子们在校的日常和活动，一起共度美好时光。
01、共赏校园，鸟语花香
活动伊始，季__校长携手家长们就校园环境、校园文化、教师队伍与荣誉展示等四个角度，带领家长全方位感受__小学的学习生活环境和氛围。
民以食为天，孩子的用餐安全也是家长心中一直最重视的，陆__副校长携总务处钮__主任带家长参观了食堂，切身感受食堂的日常工作，认真听取家长们的建议，争取在未来让食堂工作更上一层楼。
在朝气蓬勃的清晨，__市__小学迎来了新一周的升旗仪式。升旗仪式是一堂难得的爱国主义教育课，是感受家国情怀的良好时机。我们邀请家长一起参与升旗仪式活动，让家长切身感受我校爱国主义教育的成果和孩子们立志成才的精神风采。
02、观摩课堂，目睹成长
课堂是学校教育教学工作的主阵地，为了让家长们亲身感受孩子们的教学实况，了解教师的教学方式和授课内容，家长们走进课堂，亲身体验孩子们的日常课堂。在生动有趣的学习活动中，家长和端坐的孩子们一起全身心地融入课堂，感受魅力无限的语文课，聆听严谨生动的数学课，体验趣味十足的英语课。坐在孩子们的后面，听着琅琅的书声、响亮的回答，看着孩子挺拔的坐姿、高举的小手，恍若回到自己的学生时代。
03、相聚会场，共促成长
座谈会在热烈融洽的氛围中进行，我校季__校长对家长朋友的到来表示热烈欢迎，并对学校基本情况、发展规划向家长一一进行了介绍。季校长呼吁家校间紧紧靠在一起，相互配合，相互理解，相互包容，家校共同努力，让孩子们在__小学这个大家庭中，度过幸福童年，成就美好未来。参会的家长朋友们畅所欲言，就各自的切身体会积极发言，同时对学校的延时服务、食堂管理、空调管理、午间管理等方面提出问题，学校由陆__、秦__两位副校长进行针对性的回答。真诚的交流拉进了家校间的距离，也让家长对学校开展的家长开放日活动给予了很高的评价。
家庭为撇，学校为捺，一撇一捺，方可成人。教育最美的声音，是家校同频共振；教育最好的告白，是家校共育的互动。未来，我们守望相助，携手同行。共赴一场春暖花开，同奏一曲教育乐章！
小学家长开放日系列活动简报 篇11
为进一步增强学校、教师与家长的沟通，共同关注孩子的健康成长，__小学于5月__日下午举行家长开放日活动。本次活动由樊__副校长主持，她对家长们的到来表示欢迎和感谢，相信在家校合作的共同努力下，孩子们会拥有更加美好的未来。
家长学校讲座《好习惯成就好人生》
家长们观看学习了《好习惯成就好人生》家庭教育课堂讲座，讲座是由__省家庭教育研究会副会长、__师范大学家庭教育研究院特聘研究员、家庭教育专家夏__主讲。夏__老师在讲座主要有三方面：家庭教育与习惯；帮孩子养成哪些好习惯；如何帮孩子养成好习惯。通过讲座的学习让家长、学校联手共同教育孩子，播下良好习惯的种子，收获健康人格的果实，使之健康茁壮成长。
班级家长会：交流合作，共育未来
家长学校讲座结束之后，各班主任在教室紧锣密鼓召开了班级层面的家长会。给家长们分享了班级同学的成长记录，肯定了孩子们的进步与成长。班主任就学生的学习习惯、行为习惯、学习状况、在校表现、品质发展等进行了全面的反馈与沟通。通过有效沟通，找出来学生生活和学习中存在的困难，同时，班主任也邀请各科任老师到场，针对具体学科给出了许多切实可行的建议和需要家长们积极配合的相关事宜，进一步促进了家校之间的联系，构建了强有力的家校合力共育新局面。
参观学校特色课程：社团活动
家长会之后，家长们在学校参观了学习社团活动，亲眼看到了自己孩子在课堂上的学习状态，孩子们精彩的表现、积极的学习劲头和老师们娴熟的教学能力赢得了家长们的一致好评。
厉兵秣马展望征程，家校合作共创未来。本次家长会是疫情之后进行的第一次线下家校交流活动，会议组织有序，内容丰富，架起了家校沟通的桥梁，强化了家校共育意识。
小学家长开放日系列活动简报 篇12
为了充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，积极动员全社会的力量理解、参与和支持教育工作，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，全面推进素质教育。为贯彻落实关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要批示精神，结合宽城县教育和体育局倡导的校园关爱“+”行动，__小学开展了家校共建共育共享及关爱+一系列活动。搭建家校互联互动平台，形成社会、家庭和学校教育合力，促进孩子身心健康成长。
5月__日，__小学开展了本学期的“家长开放日”活动，家长们以饱满的热情与孩子们一起共赴一场亲子盛宴。本次家长开放日包含参观一次校园、听教师一节课、和教师谈一次心、和孩子共进一次午餐、对学校提出一些合理建议。家长们在校园内感受着学校文化的内涵；浸润着读书、求知的欢乐；品味着课堂的精彩与感动。使家长在了解学校教育教学的同时，深入体验教师课堂教学艺术和孩子在校学习生活情况。
8点半家长到校签到，学校召开家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对学生发展的意义以及自己的任务，并组织观看学校教育宣传片。
__中心校赵书记为家长介绍学校的校园文化理念，学校为加强育人管理，在实施素质教育的过程中注重校园文化建设，提出了以“成功”为主题的办学理念：即“人人追求成功，人人能够成功”。确立了“追求成功，谋求发展”的办学目标，旨在营造“追求成功、体验成功、获得成功”的积极向上的浓郁氛围，响亮地提出了“我能成功”的口号。几年来，学校围绕成功教育主题，实施“育人抓全体，教育抓全面，教学抓全程”的办学思路，确立了“德育为首，教育为主，育人为本”的办学思想。在学生的发展上，学校构建了“成人、成才、成功”的“三成”教育模式，追求人人成功，力求人人成才。
学校十分注重学生的素质教育，音乐教室、计算机教室、美术教室等，为学生兴趣发展提供优质平台。此外，学校还设有科学实验室，让学生从实验中获取真知。图书室藏书一万余册，中外经典、人文地理，包罗万象。
全体家长观摩了__中心校的大课间活动。近年来，学校一直重视体育普及教育工作，为进一步提高学生的身体素质，提高大课间活动的趣味性和实效性，大课间采用眼保健操、广播体操、京剧自编操等形式，全校学生以班级为单位，队列整齐，精神饱满，口号响亮，展现了__小学学生向上的精神和追求向善的健康心态！
课堂上教师生动新颖的教学方式和启发式的师生互动得到了家长的高度评价，教师和学生上课时都精神饱满，整个教学过程生动活泼。
课后，班主任、科任教师与家长们进行了面对面的沟通与交流，老师向家长们全面地介绍了学校的管理和课堂教学情况，也向家长们了解了学生在家的行为表现。家长们不仅了解到孩子在学校生活和学习方面的情况，同时对学校的各种规章制度也有了更深刻的了解。
为深入推进学校教育事业发展诚恳地向家长们征集意见建议，收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”和对学校管理提出一些合理化建议，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对学校工作的意见和建议，通过家校有效配合更好地促进孩子成长发展和学习进步，进而更有效地促进学校教育质量提高。
接着由优秀家长代表王__进行了典型发言。她结合自己在教育子女过程中取得一定效果的做法、经验与全体家长做了分享。既有一些理论方法又有很多真实的案例，家长们认真聆听，仔细记录，通过她的分享，为广大家长们更好地教育孩子提供了宝贵的经验。发言引起了家长们的共鸣，精彩之处家长们不由地为之鼓掌。
学校餐厅的卫生、饭菜质量也是家长们最为关心的问题之一。中午时分，家长们走进食堂，体验学生就餐。干净整洁的环境、严格规范的操作工序、丰富多样的营养菜品，看着孩子们大口大口吃着自己喜爱的餐食，家长们露出了放心满意的笑容。参观结束后，学校诚挚邀请家长与孩子共进午餐，家长们走进食堂，亲子共餐，零距离感受学校食堂为了让孩子吃得饱、吃得好、吃得安全所付出的点点滴滴。
此次开放日活动，达到了主动展示、自觉接受监督、加强沟通的目的，践行了开门办学的办学理念。架起了沟通的桥梁，我们相信，家校携手一定能共创美好未来！家校共建共育共享，给我们架起了一座沟通的桥梁。让沟通无时不在、无处不在，美善共生，创造无限。最后，__小学全体师生，将与家长时时刻刻在一起，共同撑起一片绚丽的教育晴空！