2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇1
教六年级数学XXX老师，立即转变教学观念，以生为本，从学生角度思考每个教学环节、每个教学任务，时刻考虑学生的接受情况；她精心安排教学内容，做到重难点突出，让学生一课一得。
她精心设计学生活动，科学设计预习单，培养学生自主学习课本、查阅资料的能力，让学生在问中学，学中思，思后答。
她针对学生容易迟到的现象，总是提前5分钟发直播连接，在直播题目上写明上课的时间、学科、课题等。为了营造良好的学习氛围，增加课堂仪式感，她播放学校的上课铃声。听着熟悉的铃声，学生调整状态进入课堂。
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇2
为了吸引孩子们的注意力，提升孩子们的学习兴趣，X老师充分利用各种平台资源，认真备课，精心设计好教学环节，认真整理、修改课件，精选各种教学视频，想尽各种办法为孩子们创设一个声像丰富、动静结合、知识点突出的线上学习环境。通过布置线下预习任务、发送微课视频、精心制作授课课件、认真上好在线直播课、精讲重点难点练习题、帮助学生梳理单元知识点等多种教学手段开展网络教学，逐渐激发学生的在线学习兴趣。
作为班主任的X老师，采用“积分量化”的方式对学生网课期间各方面进行考核，当堂总结，当天汇总，周末及时总结和表彰。关心孩子们的心理健康，事无巨细，同学们都各司其职，人人争做班级小主人。她还努力做好与家长的沟通工作，争取得到家长的理解与支持，让家长协助指导、督促孩子参与到线上学习中来。经过一个月的线上教学，班级教学取得较好的效果。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇3
一年级XXX老师是一位很用心的老师，每次课前她都精心设计教学环节，用幽默有趣的教学方式调动了学生积极性，有“创新”和“创意”，可以活用教材，爱想点子，新课改的理念体现的很突出。秦老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，引导也很到位，同时也让学生体会到学习与生活的联系，课下秦老师与学生们更成为了无话不说的好朋友，课下她积极与学生们联系，询问学生在学习上有什么困难，叮嘱学生天冷增加衣物多喝热水，她相信：并肩前行，坦诚相待，方能构家校合力，让孩子茁壮成长！
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇4
三年级XXX老师是一个很有爱心和责任心的老师。为了确保线上教学质量，她刻苦钻研、虚求教，观看名师授课视频，积极参与教研，不断改善自我教学式，课堂上创设各种情景，千方百计调动学生的积极性，课后认真批改作业并及时给予反馈。对于有困难的学生，她赋予教师真诚的爱，多次进行“云家访”，暗中给予积极的励。她用真情扛起了立德树人的使命，用真心温暖每一个学生。
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇5
XXX，四年级一班语文老师。线上教学的每一节课，他都要在五十名学生中“找眼睛”，每当看到谁的“眼睛找不到了”就及时提醒，让他们重回课堂中，线上课堂该如何去“找眼睛”呢？他做的第一件事情就是“工欲善其事，必先利其器”，也就是对学生和家长提出要求：1。整理出学生上课的专属设备；2。抄写线上课程表，提前做好准备；3。关注研学单，把第二天学习的内容和作业列个提纲；4。作业是对当天学习内容的梳理和检测，按时按质完成；5。家长或孩子有什么问题可以随时联系老师。这些看似简单的要求，实际上是对线上教学的最大重视。
四年级教研组一致决定，好的课例资源一定要好好利用。李老师在上课之前认真备课，反复观看优秀课例，记录课堂内容中有价值的问题，为师生互动作准备，帮助学生梳理课堂知识，巩固重点，突破难点，每节课后精心设计问题，提问学生的顺序也安排合理，既有针对性，又有覆盖面。课后细致布置家庭作业，认真批改审阅每个学生提交的作业，不仅在作业上批注文字评语，还会为出错学生录制语音评语进行指导订正。
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇6
三尺讲台缩成方寸屏幕，一腔热情化作浓浓情谊。25年的教育历程，她用自己的一颗爱心，满腔的热情为莘莘学子撑起了一片蓝天。疫情来临，接到联播年级志愿者老师班级课程的通知时，她积极向课任老师了解学情、进度，与组内老师们进行线上直播探讨，精心备课。及时与学生沟通，调整授课策略，尽力让每一位学生学有所得。作为班主任，疫情面前，她时刻关注学生，与家长微信电话沟通，开启线上班会、家长会；分享家庭教育的文章、视频，解决家长、学生的各种困难和困惑；积极联系志愿者，为居家学生送上听课设备；对方舱隔离学生，更是隔空不隔爱，即时的安慰、鼓励，使孩子脱离恐慌，积极投入学习之中。她就是XXX六中八年级数学老师兼班主任——XXX老师。她常对学生说，学会自律，你就是最优秀的。她就是这样一个充满爱心，对教育有着挚诚热爱的人。
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇7
网课期间，身为班主任的XXX老师承担着叫醒服务、提醒上课服务、催交作业服务、统计信息服务等多项工作，电话、微信、钉钉、腾讯课堂等方式齐上阵，唯恐落下任何一位学生。每天，王老师都会根据班上科任老师的反馈对同学们的表现进行总结，表扬认真勤奋的同学们，督促缺勤、听课状态不佳的学生，时刻关注孩子们的身心健康。并及时针对所发现的问题进行家访，积极与家长沟通，了解孩子在家的情况，排解家长的焦虑情绪，激发学生学习动力。走进孩子和家长的内心，把班主任工作认真落到实处。
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇8
XXX老师担任二年级一班的语文课程。从线下转到线上学习的这段时间，每天的早七点半到八点都会带领学生们晨读，提前把晨读内容以及背诵任务提前发给孩子，每天七点半到八点晨读时，陈老师会打开视频记录每个孩子是否参加了晨读。学校开展了红领巾奖章活动，参加晨读的孩子每人加2分，有部分陪同晨读的家长，每位家长加2分，奖励这些家长，得到的这些分数可以分享给孩子加在孩子身上，最终得分领取我们学校开展的特色章——“好习惯银行”里面的奖品。所以孩子们学习更积极，网课效果也很好！
关于作业批改，陈老师会圈出孩子不同错误的字词，错一改五，改正后再上传作业，逐一检查是否真正改错。有时会批改到晚上十点多再一一反馈到班级群里。群里的家长们看到信息说，陈老师忙碌一天了，早点休息吧，也有家长说，陈老师，你批改作业辛苦了，候不早了，您休息吧！
听到家长们亲切的关心，陈老师说为了二一班的孩子再苦再累也是值得的！
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇9
守教育之初心，尽师者之责任。再次袭来的疫情阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不住X老师笃学厚积的心。企业微信、班级群、腾讯会议、钉钉、班级小管家……X老师积极践行“停课不停学”，努力给孩子们营造一个愉快而高效的学习氛围。线上教学前期，X老师同备课组成员精心备课，整合教材。瞧瞧这满当当的笔记，X老师尽力做好每一个环节，只为给学生呈现相对高效、完美的语文课堂！
网课几周后，部分孩子出现松懈状态，X老师看在眼里，急在心里。课前的仪式感锁定了屏幕那端的目光，一声声“老师好”也再一次笃定了X老师的心！背诵最优小组课前点歌、积分最强王者砸金蛋、每周一次的电影之夜、课前的暖心激励、课后的及时总结……让学生参与其中获得知识与满足，从而让他们期待学习；激励性的语言让学生们在夸奖中建立自信。同时X老师将学习任务情景化，把课堂留给学生，将班级管理网格化，随时掌握学生的学习情况。
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇10
XXX老师是一名参加工作17年的党员教师，是XXX六中七年级的语文备课组组长，同时也是一名班主任。作为任课教师，王老师认真备课、上课，及时批改作业并反馈，通过各种方式单独和学生们、任课老师沟通，及时掌握班级学生各科学习情况，确保每一位学生不掉队；作为班主任，统计汇总多项疫情防控信息，鼓励被集中隔离的孩子们上好课，疏导心理，建立起生活、学习的勇气，告诉他们：“老师永远和你们在一起，大家一起努力！”
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇11
X老师既是六一班的语文老师，还是本班的班主任。网课期间，她用心备课，精心设计教案，力争每节课都精彩有趣。每节课前，总是提前15分钟组织课堂，利用课前的10分钟，和孩子们聊聊天，问问孩子们学习上有什么困难，生活中有没有烦恼，愉快的交流增进了师生间的情感。为了减少网课对孩子们的影响，X老师对作业要求极为严格，哪怕书写不够工整，也会要求学生订正重写，经常忙碌到半夜。作为班主任，她经常教育学生们，每个学科都重要，都要认真学习，还经常督促贪玩的学生按时进入直播课堂学习。她严谨的教学态度获得了家长的一致好评。
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇12
岁月如歌，青春当有为。
她是新生代语文教师兼班主任的缩影。
她认为空中课堂，也能付出温暖；云上追梦，也是别样精彩。她全身心投入教师角色，营造比赛式班级学习氛围、提升学生和家长的积极性。她把线上学习设置为一场“积分争夺赛”，从早读、上课、作业批改、改错检查、晚读、作业反馈再到当日总结和每周评比，那每天一张的“积分明细表”和一张张的“记录总结”、“荣誉奖状”，是她给学生和家长的“特别陪伴”。
她做到了教育不“疫”样，爱生如初心。教育的出自信小学霸，也得能培养出暖心小棉袄。她坚持班级一直以来的“宅有所为”计划，以培养孩子的感恩之心、在家的责任感与担当。
……
她以充满仪式感的方式，让家长和孩子拥有足够的安全感、价值感和幸福感。
事无巨细，
她在努力温暖，散发能量。
难得热爱，
她会继续用心，
守护好自己的“后花园”。
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇13
此次线上教学，仝老师说让她有了很多成长，为了更好地上好课，仝老师会提前备好课，改动课件。以便提供给学生更好的学习方法和技巧。在课堂中出现什么问题，也会向同级部的老师请教。在上课时提前让学生进入课堂，一页一页检查他们的情况，有不合适的地方就喊一喊。作为一名数学老师她希望自己能够给学生们带来一个好的学习气氛，讲课能够让大多数学生们都能够听进去听懂这就是最大的收获，这是对工作一个负责。对于知识的讲解，更是结合新知，旧识，借鉴课堂中学生出现的问题，反复讲解。上好自己的每一堂课。在以后的工作当中仝老师相信能够进一步的做好自己的工作，保持好心态。
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇14
网课开始后，她每天6点半准时上线，督促学生上早读。从早到晚，她从不放松对每一位学生的关注。
班里有一个学生迷恋游戏，网课时一边挂着网课，一边玩游戏，家长发现后管教不听，与家长起了冲突，家长一气之下把电脑都砸碎了。孩子更是赌气坚决不上课，无奈的家长向王老师求助。虽然已是晚上8点半，王老师还是二话不说，顶着凛冽的寒风到该同学家进行了家访，让该家庭紧张的亲子关系得到了缓解，家长对此感激不尽。
每天晚上9：00，王老师都拿出时间，针对当天上课情况和作业提交情况进行总结，指出存在的问题，并对优秀作业进行展示。在她的努力下，初三4班网课期间没有一个学生逃课，没有一个学生不交作业，给任课老师顺利教学扫清了障碍，受到了任课老师和学生家长的一致好评。
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇15
XXX老师是XXX六中九年级的一名语文教师。面对这突如其来的疫情，学校开始了线上教学。随着教学方式的巨大变化，她积极主动向年轻的老师学习网上授课方式。在上课前，她精心准备着每一节语文课。课前上传学习资料和自主学习任务单，方便学生预习。在制作课件上，知识点的体现更科学化、直观化。在直播课堂上，段老师能通过互动白板与学生交流讨论教学中的疑难，能通过在线连麦的方式让学生回答问题。课下，她继续跟进学生，认真批改上传的作业，在评语栏与学生交流学习困惑，帮助学生解决困惑。段老师也常鼓励学生说：“坚持就是胜利！在这艰难的日子里，唯有前进的脚步才是成功的基石！”
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇16
六年级的XXX老师是一个尽职尽责的老师。前段时间，班上一个女生，爷爷在医院照顾生病的奶奶，父母被隔离在工作单位，孩子独自在家，家长一直担心孩子不能自理。李老师知道情况后，就每天给孩子打电话或视频，关注、询问孩子的学习和生活情况。通过视频教她早上做什么早餐最简单，怎样做不占时间，不耽误上课。提醒孩子按时上课、认真听讲、及时上交作业、纠错，平时关好门窗，注意安全。在李老师的引导下，这个孩子逐渐学会了自理，家长为此特别感动。为李老师的爱心点赞！
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇17
XXX是一位爱岗敬业的好老师。网课期间班里有个孩子，上课连续几天迟到、早退，作业提交不全。X老师发现问题后及时与家长取得联系，发现妈妈比较急躁，缺少教育方法，导致母子关系紧张，孩子闹情绪。鉴于此，X老师就利用空余时间，从网上找一些家庭教育的内容，让家长学习和孩子沟通的技巧，提醒家长不要急躁，要能看到孩子的优点。同时把孩子每天的点滴进步告诉家长，让家长蹲下身子，和孩子平等交流，多鼓励孩子。课后X老师又每天与孩子单独连线，讲解知识点，辅导作业，并进行心理疏导，让孩子明白家长的苦心和不易。在X老师的教育下，孩子主动给妈妈道歉，并保证以后会好好上课，认真完成各项作业，让妈妈放心。母子重归于好，孩子不再迟到、早退了，作业准确率也提高了，课余还能主动帮忙干一些家务活。家长激动得热泪盈眶，直夸X老师教导有方！
2024年线上教学优秀教师事迹材料简短版 篇18
八年级XXX老师，她是一位热爱教育事业的青年教师，在平凡的岗位上，她用火热的心去点燃学生的希望之光。线上教学以来，她备好每一堂课，努力去实践各种网课教学方式，活跃课堂氛围，提高学生上课的积极性。课后，李老师会详细整理当堂课笔记，以便学生更直观的了解并补充本堂课内容。作为班主任，她亦师亦友，日常生活中，做到及时沟通，充分关注并了解每个学生的心理和学习状态，并及时作出教学调整。她始终坚持理想的课堂教学应该尊重学生，从学生已经掌握的知识出发，顺应学生的学习规律，让学生在课堂中充满活力！