高中老师信 篇1
尊敬的大学主管领导:
您好!
作为一名高中班主任老师，我很高兴能够向您推荐我的优秀弟子，同时感谢您有时间看完我的推荐信。
同学和竞争者们一样，十分希望通过贵校的自主招生来实现她一直以来的梦想——考入大学。
在众多高校中，唯有充满儒家气息的山东大学深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到山大的校训:气有浩然，学无止境。作为我的学生已有三年，她凭借着三年如一日的努力，成绩一直名列前茅，但在她的身上，我并没有发现骄傲，反而出现的是更加努力的学习，成绩再一步步的提高，好的时候会进入年部几十名(这时的裸分已经足够考上山东大学)。
同学热爱学习。但不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，她也非常注重情商的发展。她一直担任着班级的生活委员，数千元的班会在她的手中周转，却从来因为钱的事情而被同学们说三道四。同学们说，她的特长之一就是利用有限的钱为班级处理更多的事，每次集体活动过后，我班的花费情况都是22个平行班中，获得收益最大的。同学们所交的班费，放在她手里最让人放心。
同学第二个特点就是懂得什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，她一直在努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力。同时，利用课余时间她会广泛地涉猎大量书籍，不但充实了她自己，而且培养了她多方面的技能。一个小女孩能够做到这些，作为她的班主任，我知足矣。
同学的第三个特点就是有着很足的人情味儿。我也最喜欢她的这个特点，下课时候，或许就在你偶尔的一眼，就会看到这个温柔的女孩在帮助成绩较差的同学，在为他们耐心的讲解着习题，归纳着知识点。每个班级都会有着固有的现象，哪个同学讲题最耐心，最细致，哪个同学周围就会围绕最多的同学。而我们的，就是这样一个中心点。有一些人认为，学习好的学生薄情，而在的身上我却一点都没有看到。跟多的是看到她优秀的品质在感染的大家。
从教十多年，我认为，好的学生就应该进入好的学府深造，的选择是我最赞成的选择，然好风也需凭借力，希望贵校能够给予这个优秀的高三女孩一个机会，让她去完成自己的梦想，走出自己的道路。
此致
敬礼!
推荐人:
XX年XX月XX日
高中老师信 篇2
尊敬的xx大学主管领导：
您好!
作为一名高中班主任老师，我很高兴能够向贵校推荐我的优秀学生，同时感谢您拨冗阅读此信。
xx同学十分希望通过贵校的自主招生来实现他的梦想——考入xx大学。
在众多高校中，文化底蕴深厚的xx大学深深吸引了他，他告诉我校训是“自尊、致知、正义、力行”，他深为认同，深受感召。以高分考入我校近三年，三年如一日，发奋努力，成绩一直名列前茅，的成绩是年级第三十六名。
xx同学富有责任感、判断力和执行力，担任择优班209班班长和生物科代表，工作认真负责，井井有条，卓有成效。两次被评为校级优秀班干部。
xx同学热爱学习，更热爱生活，在紧张学习的同时，他也非常注重社会实践活动。他一直热心公益活动，每年的寒暑假期间，他都主动报名参加志愿服务活动，活动期间，他获得了组织单位、志愿者团队和受助者的一致好评。
xx同学虽然是理科学生，但是很有写作天赋，他在高中繁重的学习之余，笔耕不辍。三年来，先后共有十余篇作品在报刊上发表，展现了他严密的逻辑思维能力、丰富的想象力和卓越不凡的综合素养。
xx同学的又一个特点就是热爱运动，是班级篮球队的主力。
好学生就应该进入好的学府好的专业深造，选择是我最赞成的选择，希望贵校能够给予这个优秀的高中毕业生一个机会，让他实现自己的人生目标，追逐自己的梦想。此致
敬礼！
推荐人：
20xx年xx月xx日
高中老师信 篇3
尊敬的领导：
您好！
我很高兴写这封推荐信，并以我的名誉担保，今年参加了我的初级微积分课程的学习。学习期间，我发现不仅勤学好问，而且富有同情心。她总是努力、认真地完成作业。她在数学和解决难题方面有显著的特长。
经常以自己优雅而且具有创造性的方式解决难题、完成数学证明。也常常帮助身边的同学做难题。在校期间，为了得到问题答案，通常比别人回家晚，有时候她也在学校帮助别的同学。
学生们尊重她的文静和才智以及她解释问题时的耐心。显然，她在享受着帮助同学的乐趣。有做我的学生，我很开心，像她这样的学生在任何校园都会受到重视。所以我向贵校推荐。
写信人：
日期：
高中老师信 篇4
作为徐旭的数学老师同时负责学校学生活动处的工作负责协调和协助学生会的工作。我很高兴将她推荐给你们学校。
我从事教育工作26年是一名高级教师接触过形形色色的学生徐旭在当中给我留下了深刻的印象。她爱思考总是能提出问题。我教过的学生中对自然科学和数学有着较高的兴趣并有着严谨的思维逻辑的女生所占的比例不高而她就是这一群体中的一员。她总是尝试着用不同的方法解决问题我们常常能“殊途同归”。
我的身边不乏优秀的学生徐旭毫无疑问是这些优秀的学生的佼佼者。作为全国百强中学之一课程很深很难但徐旭的数学成绩一直名列前茅多次都获得了满分的好成绩。各科总成绩也一直在班上名列前茅。她有着自己的独特学习方法学习上得心应手而在面对难题时锲而不舍持续地思考探索最佳答案并且和大家分享她的发现分享她的解决思路、解决办法常常还进一步提出问题开展进一步的思考。
她学习成绩优异喜欢提问题积极追求知识。她因此被选拔进入了我们的荣誉班并表现的一直非常出色。她在课后经常会与老师交流她的观点和问题观点新颖而独特。因此我推荐她参加了数学竞赛并取得了二等奖的好成绩。除此之外她还获得了英语竞赛奖。
她兴趣广泛成立了自己的大自然兴趣小组讨论自然界问题以及与时事相关的问题例如
1、近几年地震频发给人类的生命及财产造成了威胁因此地震问题也成了他们讨论题目之一。她作为组织者邀请我参加了一次她们的研讨他们的活跃的思维、大胆的设想、丰富的联想让我震慑。例如他们在讨论地震问题时讨论了大陆板块的运动问题还联想到为什么地球上有这么多的水的问题并尝试给出自己的猜想。
2、从电视中看到中国地震中的房倒屋塌损失惨重的场面激发了他们关于中国现有建筑的.讨论以及如何设计一个结构上安全可靠生态上绿色环保布局合理居住舒适的房屋。
3、她还发起了关于飞机安全问题的讨论。其中一个持续讨论的题目是飞行安全的最后一道保护措施是什么。他们提出了一个被他们称作白盒子的装置来解决这个问题。
她两次赴美国交流每次回国都在我们学校给大家介绍美国学校情况介绍美国的多元文化生活介绍那里的民主制度。她的报告图文并茂条理清楚事例生动让我们产生身临其境的感受她还热心回答大家的提问深受大家欢迎。她还把自己的亲身经历写成了纪实小说在校刊连载获得了优秀新闻奖。她也因此被学校授予了优秀小记者称号。
她还是一位乐观向上有较强沟通能力的同学。徐旭还具备组织、管理能力是我们学校学生会的领导之一我注意到她为她的同学的成功而鼓掌表现出不同凡响的凝聚力。我在他们班上做过一次问卷调查其中的一个题目是写出你最欣赏的同学为什么令我惊讶的是答卷上几乎都写了“徐旭”的名字徐旭的人格魅力深深感染了同学也感染了我。
推荐人：
X年XX月XX日
高中老师信 篇5
尊敬的招生办老师：
你们好!
很高兴今天能以这样的方式向你们推荐我班的优秀同学。
作为远帆同学的政治老师，我是高二下学期开始认识他的，在近半年的交往中，对远帆同学的了解越来越多。在我看来，他除了具有一名高中生应该具有的爱爱国、品德高尚、诚实守信等优秀品质外，还具有以下几方面的优势：
一、深刻，见解独特，有求真
记得在高二《文化生活》的一堂研究性学习课上，远帆同学代表他所在的学习小组向全班同学用幻灯片展示了《古代传统文化》的研究成果，从北京奥运会开幕式视频播放到诸子百家名家介绍，从《周易》、《道德经》到宋明理学的独到剖析，丰富的学识，流畅的表达，让同学和老师深深折服。在后来的交流中得知，远帆同学非常热爱课外阅读，尤其对诸子百家国学经典颇有研究，对传统文艺也特别钟爱。从传统文化中汲取哲学智慧指导自己的学习和生活，这对于一名现代中学生来说是非常难能可贵的。
二、学习刻苦，踏实勤奋，成绩优异
远帆同学学习能力比较强，上课善于倾听，独立思考，经常能提出一些有价值的问题与老师探讨。政治学习上注重对知识的`整合和方法的归纳，课余时间也能经常关注时事，并发表自己的时事评论。在高中以来的历次考试中都取得了班级乃至全年级的优异成绩。语数外三门功课尤其是数学成绩优势明显，几乎每次考试都能获得班级第一名。过硬的成绩赢得了老师和同学的赞誉。
三、工作主动，勇挑重担，有奉献
作为我班的班长，远帆同学平时工作积极主动，有较强的组织管理能力，擅长在班主任下，独立大胆地开展各项班级活动，从活动的设计、动员、协调到组织开展，再到活动后的反思，都能安排得井井有条，给活动参与者留下许多启迪和深刻印象，是班主任老师的得力助手，深受同学们的爱戴。曾被评为“常州市优秀学生干部”。不仅热心于班级管理，对周围同学的关心和帮助也给我留下美好的印象：在班级开展的“结对帮扶”活动中，能热心地帮助同桌陈楚，针对陈楚同学平时学习中的薄弱环节悉心指导，并提合理化建议，使陈楚的成绩有了明显的提高。这种爱心实践更彰显了远帆同学的人格高尚。
进入人民大学深造一直是x同学梦寐以求的目标，为祖国的发展作贡献也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素质和扎实的功底，加上人大一流的育人环境，x同学一定能有美好的发展前景。有鉴于此，我郑重地向贵校推荐x同学，衷心祝愿他能在人大这个人才云集的平台上展示才华、迈向成功!
写信人：
日期：
高中老师信 篇6
尊敬的领导：
您们好！
我很高兴能有机会向您，向XX大学推荐我的优秀弟子。XX同学是X年以优异的成绩直升进入XX县X中的学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受其他老师和同学的称道。
该生学习主动性、自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，该生爱好阅读和朗诵，班级内每每遇到需要朗诵的时候，同学们都会一直推荐XX同学朗诵。他的知识面广，关心时事，勤于思考，在许多事情上有些自己独到的见解。班级热点问题讨论总少不了他的身影。由于他的朗诵特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其温文尔雅的形象和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的X年多来，多次均被评为学生或团员。
该生为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱和大型舞蹈获得全校XX个班级中的第X，而他自己作为大合唱的领颂，也获得了让人欣喜的X等奖，这些都集中体现了他的组织能力和奉献精神；另外，哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。
担任语文课代表的完完全全的为XX大学浓厚的文化底蕴所折服，贵校的校训“气有浩然，学无止境。”也成为了该生的人生箴言。该生已确定了立志在XX大学有所作为的远大理想，并已开始付诸于行动，全身心遨游在书山学海之中，作为他的班主任，我希望X大的自主招生能够为XX同学的理想铺平一些道路。人皆有理想，而能够完成自己理想的少之又少。鉴于以上情况，所有教过他的老师一致推举我来力荐XX同学参加贵校自主招生选拔。我也诚恳的希望贵校能够给予XX同学一次机会，以成人之美。
写信人：
日期：
高中老师信 篇7
尊敬的X公司：
你们好！
很高兴今天能以这样的方式向你们推荐我班的优秀同学。
作为X同学的政治老师，我是高二下学期开始认识他的，在近半年的交往中，对XX同学的了解越来越多。在我看来，他除了具有一名高中生应该具有的爱爱国、品德高尚、诚实守信等优秀品质外，还具有以下几方面的优势：
一、深刻，见解独特，有求真
记得在高二《文化生活》的一堂研究性学习课上，XX同学代表他所在的学习小组向全班同学用幻灯片展示了《古代传统文化》的研究成果，从北京奥运会开幕式视频播放到诸子百家名家介绍，从《周易》、《道德经》到宋明理学的独到剖析，丰富的学识，流畅的表达，让同学和老师深深折服。在后来的交流中得知，远帆同学非常热爱课外阅读，尤其对诸子百家经典颇有研究，对传统文艺也特别钟爱。从传统文化中汲取哲学智慧指导自己的学习和生活，这对于一名现代中学生来说是非常难能可贵的。
二、学习刻苦，踏实勤奋，成绩优异
X同学学习能力比较强，上课善于倾听，独立思考，经常能提出一些有价值的问题与老师探讨。政治学习上注重对知识的整合和方法的归纳，课余时间也能经常关注时事，并发表自己的时事评论。在高中以来的历次考试中都取得了班级乃至全年级的优异成绩。语数外三门功课尤其是数学成绩优势明显，几乎每次考试都能获得班级第一名。过硬的成绩赢得了老师和同学的赞誉。
三、工作主动，勇挑重担，有奉献
作为我班的班长，XX同学平时工作积极主动，有较强的组织管理能力，擅长在班主任下，独立大胆地开展各项班级活动，从活动的设计、动员、协调到组织开展，再到活动后的反思，都能安排得井井有条，给活动参与者留下许多启迪和深刻印象，是班主任老师的得力助手，深受同学们的爱戴。不仅热心于班级管理，对周围同学的关心和帮助也给我留下美好的印象：在班级开展的活动中，能热心地帮助同桌陈楚，针对同学平时学习中的薄弱环节悉心指导，并提合理化建议，使成绩有了明显的提高。这种爱心实践更彰显了XX同学的人格高尚。
进入XX大学深造一直是X同学梦寐以求的目标，为祖国的发展作贡献也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素质和扎实的功底，加上一流的育人环境，X同学一定能有美好的发展前景。有鉴于此，我郑重地向贵校推荐X同学，衷心祝愿他能在这个人才云集的平台上展示才华、迈向成功！
写信人：
高中老师信 篇8
尊敬的领导：
您好！
X同学是我任高二班主任时候很喜爱的学生之一，因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍他在学校的学习和生活情况，作为他申请贵校的证明材料。
X同学于X年X月以优秀成绩考取我校，在本校高中部学习，平时学习很努力，因此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就读期间，他品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，师生关系非常融洽。该同学拥有一颗纯洁善良的心，特别喜欢乐于助人。他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师推荐加入红十字会组织，并成为一名红十字会会员。
在学习上，他能善于独立思考，虚心好学，热爱科学，有一颗献身科学的梦想。因此，他的理科成绩较为突出，在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。在其他方面，他的兴趣爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其喜爱音乐和体育。不过，要说不足之处，也有一点儿，比如，在学习上有时比较粗心，遇事不能够沉着冷静。我坚信他能在今后的学习和成长中一定会有很好的长进。
最后，我愿意毫无保留地推荐他到贵校学习深造，希望贵校能够接受X同学的申请。
写信人：
日期：
高中老师信 篇9
尊敬的xx大学领导：
你们好！
我是小琴同学高中班主任，系xx中学xx级xx班班长并担任数学课代表，很高兴能向你们推荐我的这位学生。作为一名看着小琴一步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更好更多地了解，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使小琴进入他梦寐以求的大学殿堂。 20xx年的中考结束后，他以优异的成绩考入了我校。开始时，他有点内敛，还不能完全融入到多彩的高中生活中去，自信心也不足，不过随着踏实的努力，他不断的找回了一个积极乐观，坚强勇敢，有着旺盛的求知欲、认真踏实的治学精神以及崇尚独立思考问题的思维品质的自己。 他的爱好非常广泛，喜爱运动，也积极参加学校组织的各项活动，总在尽力的活出自己的一份精彩。高一时他协同老师成功地组织了学校乒乓球比赛，同时自已也取得了年级亚军；高二时他参加学校组织的诗歌朗诵比赛荣获年级第一名，同时还担任当时比赛的主持人，获得了老师和学校领导的一致好评；在同年学校举行的班级大合唱比赛中，他精心组织全班同学积极演练，最后取得了全校第一名的好成绩。种种这些，充分体现了他在领导能力和组织能力方面的过人之处，是同龄人中的翘楚。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，小琴同学每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。
作为21世纪的阳光型人才，他热爱生活，对生活充满了美好的想象，也充满了信心、希望和勇气。他总是用自己的幽默给别人带来笑声与欢乐，同时也用一颗敏感、细腻而多情的心让身边的人们也都对生活充满着信心。他用自己的力量去全力帮助着别人，为弱者流泪，为强者欢呼。在压力大的高三，他也经常帮助同学解决学习以及心理上的问题，被大家称为“全科老师”，同大家一起向着高考奋进。
他的志向是能考入等高等学府。许多年前，我也曾经对那所大学充满着向往，韶华不再，想起不过是唏嘘。而现在，因为有他，那熄灭的火重新燃起，我希望他可以完成我未了的心愿。三个年头，近千个日子里，作为老师的我，不正是一直执著的等待他的展翅高飞吗？他需要更广阔的天空，而贵校，无疑是他最好的选择。在这里，我只能以我自己的名义人格担保，我向贵校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，他不会令贵校失望的。我衷心的祝愿他可以通过贵校的选拔，也希望贵校能给他一次机会，我相信，他会给贵校带去更多惊喜。
推荐人：
20xx年xx月xx日
高中老师信 篇10
尊敬的：
您好！
x同学自进入我校就读以来，作为一名学生，具备良好的科学文化素养和出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越。作为参与者，具备诚实可信的品格、富有团队合作。作为者，具有做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。他在学生会中担任副主席职位以来，一直对工作勤勤恳恳，在做好工作的同时，学习成绩也很优异，在年级排名中总是前二十。他有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。因此，曾荣获兵团农六师“优秀团员”和新湖农场“优秀团员”以及学校“十星级文明学生”、“优秀团干部”在内的等多项荣誉。
我校毫不犹豫、坚决肯定地向贵院校推荐他！
写信人：
日期：