小学国庆德育实践活动方案 篇1
万紫千红迎国庆，片片红叶舞秋风。为庆祝中华人民共和国成立__周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年。面对突如其来的疫情，我校结合实际，决定开展“童心向党·我与祖国共成长”主题系列活动，隆重献礼祖国母亲。
活动时间
__月__日-__月__日
活动对象
全体学生
活动主题
“童心向党·我与祖国共成长”
活动内容
1、我为祖国来寄语
参与对象：全校师生
活动内容：参与__文明网“我们的节日·国庆”主题活动，参与活动主页“党在我心中”“祖国在我心中”“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动，抒发对党对祖国的热爱之情，做到听党话、感党恩、跟党走。可以点击原文参加寄语活动。
活动要求：网上签名寄语完，请截图发给辅导员老师。
2、我与国旗合个影
参与对象：全体学生
活动内容：寻找国旗的身影，与国旗合影。也可以利用小国旗拍摄新颖的照片，用不同的造型表达对国旗的热爱之情。
活动要求：少先队员与国旗同框时应佩戴红领巾，敬标准队礼。
3、我与祖国共成长
参与对象：全体学生
活动内容：在家观看《厉害了，我的国》、《建国大业》、《建党伟业》、《八佰》、《我和我的祖国》等爱国题材影片，深刻感受今天幸福生活的来之不易。通过观影感受祖国的辉煌成就。
活动要求：观看照片，请上传原图发给辅导员老师。
4、我是红领巾小百灵
参与对象：全体学生
活动内容：用童心致敬祖国，用歌声赞美祖国。
活动要求：录制爱国歌曲演唱或者手势舞等短视频，时间控制在两分钟内，横屏拍摄。
5、我为祖国来创作
制作贺卡（1-2年级）
绘制一幅画（3-4年级）
制作手抄报（5-6年级）
活动内容：同学们，让我们将自己对祖国的赞美，通过贺卡、文字、绘画等方式进行创作。
活动要求：创作完后请原图传给辅导员，纸质作品待复学后再提交。
活动要求
1、假期请各班认真组织实践活动。
2、注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电、防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
3、各年级依据活动安排开展活动。活动一必做，其他活动可以择一项选做。活动照片、视频大家以横版的形式拍摄。各项活动作品提交至钉钉相对应文件夹，于__月__日晚上7点前提交。学校将择优通过公众号展示推送。
小学国庆德育实践活动方案 篇2
为了深入开展爱国主义教育，弘扬我国传统文化，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书。现学校拟开展“举国同庆，情满月圆”的国庆、中秋双节主题活动。
活动方案
一、活动主题
举国同庆，情满月圆
二、活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
三、活动内容
活动一：童心向党·我与祖国共成长
1、活动时间：20__年__月__日
2、参加学生：1-6年级全体学生
3、活动要求：每班根据活动主题，安排相应的红色歌曲或者有关“红色”的其他形式节目。每个班至少准备1个节目。
活动二：国与家撞个满怀（绘画”国“与“家”
1、活动时间：20__年__月__日-__月__日
2、参加学生：
一至三年级：绘画比赛各班由美术教师围绕“国庆节，中秋节”为主题布置绘画内容，可以画你心中中秋节的“家”、也可以绘画祖国的壮丽山河等，绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可（统一使用A4纸）。每班由班主任收集2件优秀作品，可适当增加。
四至六年级：手抄报比赛
（1）各班由美术教师围绕“国庆节，中秋节”为主题布置手抄报内容，所有作品在右下角备注班级、学生姓名。
（2）各班由班主任收集2件优秀作品，可适当增加。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
3、活动要求：所有作品需要在__月__日之前上交教务处。
活动三：弘扬传统文化、礼颂美好祖国
1、活动时间：20__年__月__日-__月__日
2、参加学生：1-6年级全体学生
3、活动内容：
（1）①各班在十一假期前后由音乐教师组织学生学唱《我和我的祖国》、《我们是共产主义接班人》等爱国歌曲。②老师知道学生讲解中秋节小故事或学唱中秋节相关歌曲。③有关中秋、国庆的相声、小品等相关节目表演等
（2）所有班级从以上三项主题中任选一项或自拟，由班主任组织进行并拍摄视频。在国庆节前后将视频交给张__老师。
活动要求
1、各位班主任、科任教师要按照活动要求，迅速安排部署，抓好落实。充分调动同学们的积极性，发动大家积极行动起来、参与到活动当中。
2、活动一：
各班准备好班级“红色主题节目”并将节目名称报教务处。（请各位班主任在__月__日前上报）。
活动二：
一至三年级绘画作品由各班主任精选2份上交到胡__老师处。四至六年级手抄报作品由各班主任精选2份上交到张倩处。
活动三：
每班至少上交一个节目视频上交到张茹楠老师处。
以上活动，凡需上交学校的作品均按照类别评出一、二、三等及进行优秀作品公示。活动结束后，给与获奖学生颁发奖状。同时根据班级学生获奖部分评出本次活动的班级一、二、三等奖，进行文明班加分。
小学国庆德育实践活动方案 篇3
为庆祝中华人民共和国成立__周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，引导广大未成年人传承红色基因，增强爱党爱国爱社会主义情感，学校决定开展“学习二十大”庆国庆系列主题活动，隆重献礼祖国母亲。活动内容安排如下：
活动一：主题教育活动
1、围绕主题内容，通过国旗下讲话，使师生了解国庆节相关知识。
2、召开“学习二十大”庆国庆主题班队会，进行国旗法、国歌法及党史国史教育。
3、绘制一期以“学习二十大”为主题的黑板报。
活动二：童声嘹亮颂祖国
“学习二十大，红歌我来唱”
四年级
比赛时间：__月__日下午
地点：阶梯教室
“学习二十大，诗歌我来诵”
五年级
比赛时间：__月__日下午
地点：阶梯教室
活动三：祖国在我心中
一二年级
（1）“我”知道。“我是中国人”我知道：中华人民共和国的国旗是五星红旗，中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》，中华人民共和国的首都是北京，10月1日是新中国的生日，也叫国庆节。一年级小朋友和家长进行亲子问答，拍摄视频。
（2）”我”和国旗合个影。开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。在生活中寻找有国旗的地方（例如街道办事处、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。
三年级
（1）“我”会唱。和爸爸妈妈一起唱《我和我的祖国》，并录制视频。
（2）“我”会拍。拍摄一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等的图片，或是反映家乡、家庭变化的图片，感受祖国强大带来的幸福感。作品可以是一张照片，也可以是组图。
六年级
（1）“我”推荐。向大家推荐一个好地方，说清楚推荐的理由和吸引人的地方。可以是家乡的一处景色，也可以是祖国其它地方，录制视频。
（2）“我”能画。制作一张“学习二十大，祖国在我心中”主题手抄报。
温馨提示：各班请在__月__日前报送2份作品于级部辅导员，学校将评选出优秀作品进行展示。
小学国庆德育实践活动方案 篇4
一、指导思想
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立__周年，为落实立德树人根本任务，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感。进一步加强未成年人的思想道德建设，我们学校特开展“迎国庆，颂祖国”主题教育周活动。
二、时间安排
20__年__月__日——__月__日
三、活动内容
1、一、二年级：
主题：“中华赞”
活动：开展家庭摄影比赛，拍摄一组反映身边“爱祖国爱家乡”为主题的人或事，通过摄影展现家庭和睦、温馨的幸福生活，以图片呈现当今的美好生活。二年级已经加入少先队的别忘记带红领巾哟！（录制小视频或拍摄照片，每班至少2个）
（1）“我与国旗合个影”
在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面小国旗，与国旗合个影，鼓励全家都与国旗合个影。（9宫格编辑好发给班主任，下图仅供参考。）
（2）“我为祖国妈妈照张相”
做一个快乐的“摄影者”。在国庆节期间，拍一张反映家乡变化的图片，或者参观我县爱国主义教育基地（蔚县博物馆、烈士陵园）的图片并打卡。
2、三年级：
主题：“中华绘”
活动：绘制国庆主题手抄报。8k纸。（每班推送优秀照片5张，纸质版开学上交至政教处，以作校内宣传栏素材）
3、四年级：
主题：“中华诵”
活动：各班要搜集展示本地区以爱国、国庆创作的诗词作品，并加以诵读（可自创）；可演讲了解国旗国徽图案的含义；节日文化的内涵，抒发对祖国的热爱之情（每班至少推选3个作品，视频3分钟内）
4、五年级、六年级：
主题：“中华情”
活动：观看一部爱国题材电影或聆听爱国主义歌曲，重温历史精神。感受中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史；或读一本爱国书籍；或读一位抗日英雄的故事，学唱一首爱国歌曲；以此展示学生对祖国的崇敬之情，树立爱国信仰。（每班至少上传2张观影或读书图片，学生需入镜。）
影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》。（根据学生家庭实际情况完成）
四、活动要求：
各班同学将相关主题照片、视频上传至本班级群，由班主任汇总发至学校班主任群！
小学国庆德育实践活动方案 篇5
当“中秋”遇上“国庆”便是“中国节”，举国同庆祖国成立__周年、双节同乐之际，__县经济开发区实验小学开展“中国节”喜迎国庆系列活动，方案如下：
一、活动主题
“中国节”喜迎国庆系列活动
二、活动时间
__月__日-__月__日
三、活动对象：
1-5年级学生
四、活动内容
活动一：喜迎国庆
活动要求：
1、利用条幅、宣传栏做到有效宣传；
2、举行“升国旗、迎国庆”为主题的升旗仪式；
3、利用班会（周一）进行爱国主义教育，学习党史，了解新中国发展历程。（1-5年级）；
活动二：歌颂祖国
班级围绕爱国主题“讲红色故事”朗诵比赛的形式致敬祖国，祝福祖国；
活动三：书写赞祖国
活动要求：
1出一期关于“国庆节&中秋节”主题的班级墙报；
2围绕国庆主题鼓励学生以手抄报、绘画、书法硬笔软笔等形式进行创作。进行班级文化墙展示；
活动四：小才艺献祝福
以微视频或照片的形式表现出对祖国__岁生日的祝福，例如和国旗合影（个人或班级都可以），手势舞等；
活动五：居家实践活动
假期期间开展居家实践活动，例如在家做家务或者去社区义务劳动；
材料上交时间及内容：
一年级、二年级：开展“迎国庆”主题的黑板报；
三年级：（1）国庆节假期开展居家实践活动，例如在家做家务或者去社区义务劳动。（2）国庆节开学后开展“红色故事”演讲比赛；
四年级：开展喜迎国庆节的手抄报并张贴在教室门口的文化墙上；
一年级和五年级：以微视频或照片的形式表现出对祖国__岁生日的祝福，例如和国旗合影（个人或班级都可以），手势舞等。
以上材料要求学生__月__日上交，__月__日下午4：00前纸质版上交至大队部（纳入考核）。
小学国庆德育实践活动方案 篇6
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。学习二十大、国庆来临之际，我校将组织全体少先队员国庆期间开展以“学习二十大，争当时代好少年”为主题的系列教育活动。
活动主题
“学习二十大，争当时代好少年”
活动日期
20__年__月__日—20__年__月__日
活动安排
01、作文比赛活动
参赛主题：“我和我的祖国”
参与对象：六年级学生
活动要求：
六年级班主任向学生介绍国庆节的来历及国庆的重大意义，指导学生以““我和我的祖国”为主题进行写作，文体不限，体现少年儿童对祖国的崇敬与热爱。
上交截止时间：20__年__月__日
02、手抄报创作比赛
参赛主题：以学习二十大感恩祖国为主线，围绕民族团结、热爱祖国教育，争当时代好少年的主旋律进行创作。
参与对象：五年级全体学生
活动要求：
1五年级同学利用课外活动时间，进行““学习二十大，争当时代好少年”
”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻。
2在8开纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
上交截止时间：20__年__月__日
03、诗歌朗诵比赛
参赛主题：“学习二十大，感恩祖国”
参与对象：四年级全体学生
活动要求：各参赛同学自选诗歌朗诵内容，但必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，视频材料提交班级，由班主任转发小学部群。
上交截止时间：20__年__月__日
04、向国旗敬礼绘画比赛
参赛主题：“我向国旗敬礼”
参与对象：三年级全体学生
活动要求：三年级班主任向学生介绍国庆节的来历及国庆的重大意义，学生以“向国旗敬礼，向党致敬”为主题创作一幅绘画作品，体现少年儿童对祖国的崇敬与热爱。
上交截止时间：20__年__月__日
05、硬笔书法比赛
参赛主题：“学习二十大，书写美好祖国”
参与对象：二年级全体学生
活动要求：二年级班主任向学生介绍国庆节的来历及国庆的重大意义，学生以“学习二十大，书写美好祖国”为主题创作硬笔书法比赛作品，内容自选体现少年儿童对祖国的崇敬与热爱。
上交截止时间：20__年__月__日
06、中国地图绘画、手工比赛
参赛主题：“我的祖国，一点都不能少”
参与对象：一年级全体学生
活动要求：一年级班主任向学生介绍国庆节的来历及国庆的重大意义，指导学生以“我的祖国一点都不能少”为主题创作一幅中国地图绘画作品、手工作品，体现少年儿童对祖国的崇敬与热爱。
上交截止时间：20__年__月__日
小学国庆德育实践活动方案 篇7
盛世华诞，举国同庆，我们即将迎来我们伟大祖国__岁生日。引导松小学子提升历史责任感、使命感，树立民族自信，强化民族意识，我校开展了主题为“童心向党·我与祖国共成长”的迎国庆主题教育活动。
一、活动主题
学习二十大，欢度国庆节
二、活动时间
__月__日-__月__日
三、活动对象
1-6年级学生
四、活动内容
（一）全校性主题教育活动
1、__月__日“迎国庆，树理想”升旗仪式
2、“弘扬中华文化，学习国庆节”黑板报评比活动
3、观看国庆晚会：央视国庆晚会
（二）分年级国庆系列活动
1、我和国旗有个约会（一年级）
无论走到哪里，身旁总会有五星红旗迎风飘扬，这面红旗承载着无数中华儿女的信仰。在祖国生日来临之际，请同学们在国庆节期间，在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面五星红旗，并和自己制作的五星红旗合个影，表达爱国之心。
2、我对祖国有话说（二、三年级）
有一种感动，叫“中国红”；有一种骄傲，叫“五星红旗”；有一种深情，叫“我爱你，中国！”请同学们以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题，录制一段短视频，通过诚挚的祝福、演唱爱国歌曲、朗诵经典篇目等形式，为祖国庆祝生日。
3、品红色经典片，忆往昔峥嵘岁月（四、五年级）
风，会老了山河岁月。雨，会散了烟花月色。只有红色精神传承不灭！红色文化承载着中国共产党成立以来的伟大征程中无数革命先辈用鲜血和生命凝成的红色历史、伟大精神、优良传统和红色基因。请在十一假期期间，家长和孩子一起观看红色经典影片。
推荐以下红色电影电：《我和我的祖国》《建党伟业》《建国大业》《厉害了，我的国》《我和我的家乡》《赵一曼》《啊！摇篮》《两个小八路》《赛虎》《闪闪的红星》《红孩子》《鸡毛信》《小英雄雨来》《太阳脸》《西柏坡2英雄王二小》（动画）等。
4、开展亲子实践感恩教育活动（六年级）
同学们拉起爸爸妈妈的手，在“十一国庆”期间走出家门，走进和平这幅流动的风景。在家长的带领下，畅游大和平，通过“购、食、游、娱、读”等多种文化体验探寻和平之美，用文字述说自己的见闻感悟，用照片分享和平的魅力名片做一个快乐的“爱国者”。
5、注意事项
1、队员们在活动过程要戴红领巾，展松小学子风采。
2、队员作品可在班级里展示。
小学国庆德育实践活动方案 篇8
今年是中华人民共和国成立__周年。为深入学习宣传贯彻____思想和党的__大精神，大力营造庆祝新中国成立__周年的浓厚氛围，教育引导队员们树立爱国之志，践行社会主义核心价值观，激发队员们不忘初心、牢记使命，同心共筑中国梦的爱国热情，培养队员们的民族自豪感，__小学德育处决定开展“五星红旗飘起来”国庆主题活动。具体要求如下：
一、“和国旗合影，向国旗敬礼”
（一二年级）
“和国旗合影，向国旗敬礼”
有一种感动，叫“中国红”；有一种骄傲，叫“五星红旗”；有一种深情，叫“我爱你中国”！国庆来临之际，周围的环境发生了怎样的变化？无论何时、何地、何处，请将你与国旗同框的样子拍下，向五星红旗庄严致敬！
要求：将“向国旗致敬”的照片标注时间、地点，并用一句话表达你对祖国最诚挚的爱。
二、五星红旗我为你骄傲
（三四年级）
站在国旗下的表白（二选一）
国庆假期期间，三四年级同学以“我和我的祖国—站在国旗下，向祖国表白”为主题，录制短视频，为祖国送祝福。
视频要求：以五星红旗或庆祝中华人民共和国成立__周年的景观为背景，通过诚挚的祝福、演唱爱国歌曲、朗诵经典篇目等形式，录制时长20秒左右短视频，视频为MP4格式。
“发现祖国的美”（二选一）
我们的祖国在日新月异的变化，山越来越绿了，水越来越清了，生活越来越便捷了，道路四通八达，科技越来越发达……同学们在旅途中发现祖国的变化，感受祖国的伟大，大家用相机记录下来，撰写200字的日记，图文并茂的形式赞颂祖国繁荣和富强。
三、五星红旗，我为你自豪！
（五六年级）
新中国__华诞是令亿万中国人民无比振奋的一件大事！改革开放以来，一代代追梦人奋力前行，跨江越海的桥梁、飞驰的高铁、天眼探测、蛟龙深潜，都是新时代国家实力的写照，也是新时代中华儿女的骄傲！
国庆假期期间，五六年级同学观看电影如《夺冠》、《我和我的祖国》、《中国机长》、《攀登者》、《厉害了我的国》及《港珠澳大桥》，感受祖国走过的__年辉煌之路，见证祖国日新月异的发展，并撰写一篇观后感。
小学国庆德育实践活动方案 篇9
金秋十月，孩子们带着祝福、带着希望迎来了祖国妈妈的生日。在第__个国庆节来临之际，为了培养少年儿童对祖国的热爱之情，陶冶爱国主义情操，__市实验小学在国庆佳节来临之际，特制定“学习二十大，欢度国庆节”主题教育活动方案。
一、活动主题
学习二十大，欢度国庆节
二、活动时间
20__年__月__日—__月__日
三、活动对象
1-6年级全体学生
四、活动内容
向国旗敬礼
__月__日，举行庆祝中华人民共和国成立__周年主题升旗仪式。学校利用升旗仪式宣传爱国主义教育，在全校营造“向国旗敬礼”的氛围，开展国旗下讲话——共庆祖国华诞，弘扬爱国精神。
开展主题班会
__月__日，各班开展“共庆祖国华诞，弘扬爱国精神”主题班会，引导学生回顾了新中国成立__年来的历程，通过课件展示了新中国在发展中的重大事件，并教育学生要做新时代社会主义合格接班人。
面向国旗，誓言铿锵
各班班主任带领全体学生，面向国旗，高举右手庄严宣誓：生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰，愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华！捍卫中华！捍卫中华！捍卫中华！
与国旗合影
各班开展“我和国旗合个影”活动，以自己喜欢的队形庆祝新中国成立__周年！照片要求原图，穿校服，少先队员系红领巾，敬标准队礼！
我手绘祖国
在国庆假期期间，拿起你们手中的画笔，让美丽的绘图和优美的文字为祖国母亲送上第__个生日的礼物，表达对伟大祖国的感恩之情。
活动要求：
一至二年级：绘画作品。
三至四年级：书法作品。
五至六年级：手抄报。
歌唱祖国
__月__日，各班以“国庆节”为主题，集体拍摄短视频致敬祖国，祝福祖国。拍摄时要求穿戴正式，佩戴红领巾，注意拍摄时周边环境，以短视频的形式上传到工作群。
五、注意事项
1、学生要穿校服，戴红领巾，展实验小学学生风采。
2、所有作品材料上交时间截止为__月__日。
小学国庆德育实践活动方案 篇10
时值祖国__周年华诞，为了充分发挥家校协同育人作用，进一步厚植__学生爱国情怀，增强民族自豪感，__小学少先队开展以”学习二十大，祖国在我心中”为主题的系列活动，方案如下：
一、活动主题
学习二十大·祖国在我心中
二、活动时间
__月__日——__月__日
三、活动对象
全体师生、家长
四、活动内容
（一）开展全校性主题教育活动
1、举行“祖国在我心中”升旗仪式
十月一日上午九点，少先队大队部举行全校线上“祖国在我心中”升旗仪式，全校师生、家长共同参加。要求参加人员升旗时：立正，少先队员行队礼，其余人行注目礼，高唱国歌。
2、观看一部红色电影
观看一部爱国题材电影，感受中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命胜利的光辉历史。
推荐：《我和我的祖国》《建党伟业》《__大业》《厉害了，我的国》《我和我的家乡》《闪闪的红星》《鸡毛信》《小英雄雨来》《西柏坡2英雄王二小》（动画）。（文末附上爱国主义教育影片建议名录）
3、收看国家庆十一活动新闻。
观看国家庆十一活动、新闻联播，亲子交流祖国的发展变化。
（二）举行“祖国在我心中”年级跨学科主题系列活动
1、一年级级部开展“我是中国人”主题活动
（1）“我”知道。“我是中国人”我知道：中华人民共和国的国旗是五星红旗，中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》，中华人民共和国的首都是北京，10月1日是新中国的生日，也叫国庆节。一年级小朋友和家长进行亲子问答，拍摄视频。
（2）“我”会画。画一幅画，说一句祝福语，祝福祖国母亲生日快乐。
（3）“我”会唱。向爸爸妈妈学唱《国歌》。
（4）“我”能行。在家里和爸爸妈妈一起干家务。在社区做核酸时，能向防疫志愿者说一声“谢谢您，辛苦了！”。
2、二年级级部开展“祝福送祖国”主题活动
（1）“我”讲英雄故事。阅读课本中《王二小》的故事，并能将这个故事讲给爸爸妈妈听。我还会给他们讲其它2—3个小英雄的故事。
（2）“我”唱《国家》这首歌。和父母一起学唱《国家》，向祖国母亲生日表示祝福。
（3）“我”调查。“我”通过调查和看电视知道其他人为了建设我们的国家，他们的国庆节是在工作岗位上度过的。“我”长大也要像他们一样努力建设祖国。
（4）“我”做贺卡。制作做一张精美祝福卡，将自己的祝福语写在贺卡上，做核酸时，献给社区志愿者，并向他们道一声：您辛苦了，谢谢您。
3、三年级级部开展“祖国，我爱您”主题活动
（1）“我”朗诵。背诵语文第17课《古诗三首》，还可以自创儿童诗或选一首歌颂祖国母亲的诗歌，配乐朗诵给家长听，也可以举办一个小小的家庭诗会，和父母一起通过诗朗诵庆祝国庆节。
（2）“我”会唱。和爸爸妈妈一起唱《我和我的祖国》。
（3）“我”来画。拿起画笔将家乡临夏的景色或者祖国的大好河山画出来，“我”能用礼貌用语像小导游一样向别人介绍。
（4）“我”能做。帮助爸爸妈妈做家务，通过一幅画、一声问候能向社区志愿者表达感谢之情。
4、四年级级部开展“祖国，我为您骄傲”主题活动
（1）“我”来读。背诵语文第21课《古诗三首》、阅读第22课《为中华之崛起而读书》和其它革命故事。
（2）“我”能思。想想自己为什么而读书，写在日记里，读给父母听。
（3）“我”当家。帮爸爸妈妈规划一天的生活，当一天的小主人。
（4）我”会感恩。通过一幅画、一声问候能向社区志愿者表达感谢之情。
5、五年级级部开展“伟大的祖国”主题活动
（1）“我”来读。背诵语文第12课《古诗三首》、《少年中国说》，阅读第14课《圆明园的毁灭》。
（2）“我”知道。阅读相关书籍，选择一种自己喜欢的方式给爸爸妈妈说一说祖国疆域的辽阔，知道我国现在有多少个省、直辖市和特别行政区，在家里举行一个小小的亲子知识竞赛。
（3）“我”推荐。向家人推荐一个好地方，说清楚推荐的理由和吸引人的地方。可以是家乡的一处景色，也可以是祖国其它地方。
（4）“我”当家。帮爸爸妈妈规划一天的生活，当一天小主人。
（5）“我”会感恩。通过一幅画、一声问候能向社区志愿者表达感谢之情。
6、六年级级部开展“祖国在我心中”主题活动
（1）“我”来讲。背诵语文第5课《七律长征》、《菩萨蛮大柏地》阅读第6课《狼牙山五壮士》、第9课《我的战友邱少云》和其他革命故事，把英雄故事讲给家长听。
（2）“我”会唱。和父母商量，举行一个诗歌朗诵会或歌曲演唱会，以家庭演唱会的形式庆祝国庆。
（3）“我”能办。办一期“祖国在我心中”的手抄报。
（4）“我”是小主人。主动帮家长做家务，做家庭的小主人，规划好一日生活。
（5）“我”会感恩。通过一张贺卡、一声问候向社区志愿者表达感谢之情。
活动要求
各班主任挑选每类各1份优秀作品，于__月__日下午六点前发送至班主任群，图片视频皆可。绘画可以是国画、素描、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、油画，或其他画种。纸张规格同A3美术纸大小，优秀作品将在学校公众号展示，纸质作品复学后上交。
亲爱的队员们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
小学国庆德育实践活动方案 篇11
一、指导思想
为落实立德树人根本任务，弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感，深刻感受祖国__年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，激励全体少先队员刻苦学习、奋斗拼搏、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。在党的__大召开之际，为加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习爱祖国，争做新时代好少年，我校德育部联合关工委、少先队大队委开展“学习__大·欢度国庆节·奋进新征程”主题系列活动，隆重献礼祖国母亲。
二、活动对象
全体学生
三、活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日
四、活动主题
学习二十大·欢度国庆节·奋进新征程
五、活动内容
一知国庆
1、召开“学习二十大·欢度国庆节·奋进新征程”国庆节主题队会，各中队通过视频，PPT等资料，进一步加强学生的爱国主义教育。
2、布置以“学习二十大·欢度国庆节·奋进新征程”国庆主题黑板报。
二颂祖国
活动一、我和国旗合影
与朋友结伴，或拉着我们的父母、长辈一起，与国旗来拍张合影吧！
参与年级：1-3年级
参与形式：摄影注意：在拍摄与国旗合影的作品时，应严格遵守《中华人民共和国国旗法》，不得出现毁损、涂划国旗或者其他《国旗法》禁止的行为。
活动二、我为祖国点赞
20__年是我国进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。“小康”到底是怎样的？队员们可以通过照片、微视频等形式，记录下反映全面建成小康社会伟大成果的所见所闻，为祖国点赞吧！
参与年级：4-6年级
参与提示：与家乡美食、物产、名胜等同框，大拇指点赞。
参与形式：摄影、微视频
活动三、祝福话语我来说
五星红旗，迎风飘扬，东方雄狮，引颈高吭。同学们，让我们一同庆祝祖国母亲__华诞，献上真诚的心愿，向祖国告白，表达对祖国的深情祝福！
参与年级：1-3年级参与形式：制作祝福卡片
参与提示：开展“我对祖国说句话”送祝福活动，将自己的祝福语写在祝福卡片上，感受祖国发生的变化，让我们为祖国妈妈送上最真挚的祝福！
活动四、复兴之路我见证
以“学习二十大，一起向未来”为主题，围绕亲爱时代，以儿童诗、儿童画的形式，抒发爱党、爱国、爱社会主义的真挚情感，展现新时代少年儿童立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、成才的精神风貌。
参与年级：1-6年级全体学生
参与形式：绘画、儿童诗（画在家校联系本里的创作区内）
活动五、伟人精神我传承
借助网络、书籍等平台，深入了解一位伟人，知道他的生平故事，学习他的爱国主义精神。
参与年级：4-6年级
参与提示：请根据了解到的伟人生平故事，记录自己的所思所感。
参与形式：读后感
活动六、雏鹰假日小队活动
各中队可组织小队利用假期积极开展参观爱国主义教育基地、“学雷锋志愿服务活动”等社会实践等活动，以自己的实际行动弘扬爱国精神，传递爱国情怀，增强青少年的国家观念和爱国情感。
参与年级：1-6年级（班主任工作室成员各带1个小队参加）
温馨提示：开展校外实践活动，请严格遵守活动地防疫要求，注意人身安全。
六、活动要求
一假期请各班认真组织实践活动。
二注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
三各中队辅导员将活动作品收集后，各项活动可择优推报3-5份，于__月__日下班前上传群相册，学校将择优通过公众号展示推送！
小学国庆德育实践活动方案 篇12
亲爱的队员们：
我们的祖国，高山巍峨；我们的祖国，大河奔腾；我们的祖国，地大物博；我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫！__小学的队员们将以喜迎国庆为契机，以“我和我的祖国”为主题，以社会实践系列活动为内容，让队员了解祖国家乡的发展历程，培养队员的民族自豪感、使命感，让队员亲近自然，体会生活的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
活动时间
__月__日——__月__日。
活动内容
01、一年级活动安排及要求
学习少先队基本知识和标志礼仪：理解红领巾的深刻含义，学习理解党领导下的中国少年儿童运动史；理解红领巾、少先队标志标识礼仪的内涵，学习少先队标志礼仪规范，激发队员荣誉感。
02、二年级活动安排及要求
我与国旗合个影。（可以单独照片，也可9宫格编辑好发给班主任，下图仅供参考。）
03、三年级活动安排及要求
绘制一期以“红领巾心向党”为主题的手抄报，表达对祖国的热爱之情。（绘制内容为查阅学习的党史、新中国史、改革开放史、少先队基本知识和标志礼仪等）（8K素描纸，右下角备注学校、班级、姓名。）
04、四年级活动安排及要求
开展“我爱您，祖国母亲”书画比赛征集活动，可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素完成书画作品。（8K水粉纸，右下角备注学校、班级、姓名。）
05、五年级活动安排及要求
做一个红色精神的“传承者”。
观看红色精神影片，写观后感，影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》、《攀登者》。通过观影，感受祖国的变化，做一个红色精神的“传承者”。
06、六年级活动安排及要求
以“爱祖国、爱家乡”为主题，走向户外，就近就便开展假日游览、参观，观城市新貌，游美丽乡村。
亲爱的队员们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
小学国庆德育实践活动方案 篇13
一、活动目的：
通过本次庆祝活动，加强全体学生的的爱国主义教育，培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感，调动全体学生参与活动的热情和积极性。以“爱祖国，赞祖国，画祖国，唱祖国，我与国旗合个影”为系列，分班级分层次开展国庆庆祝活动。
二、活动主题：“我爱你，中国”
三、活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日
四、活动内容：
爱祖国：一到六年级各班在__月__日前出一期以“庆国庆”为主题的黑板报。要求板报内容切合主题、版面设计美观、书写清楚规范。激发全体学生用自己的智慧，表达对祖国的爱，用自己手中的粉笔，诠释对祖国的满腔深情。
赞祖国：__月__日各班召开“我爱你，中国”主题班会。
我与国旗合个影：一、二年级参与我与国旗合个影”摄影，作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。
唱祖国：三、四年级各班利用音乐课组织唱祖国，以“我们爱祖国”手势歌，各班自主选择爱国曲目，可以单人唱，也可以几人合唱，录制小视屏。
画祖国：五、六年级各班“我们爱祖国”手抄报，发动学生拿起画笔，把对祖国的热爱之情绘成一幅幅表现祖国变化、美丽的作品。
截止时间：__月__日，每班择优交4—5幅优秀作品。
通过本次活动，培养忠路镇民族小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
小学国庆德育实践活动方案 篇14
一、活动目的
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆__周年到来之际，我校将在全体同学中开展以“学习二十大，向祖国献礼”的系列教育活动，以此培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
二、活动主题
学习二十大，向祖国献礼
三、活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日
四、活动安排
（一）舞动·中国
1、参与年级：一—六年级
2、会做二实小韵律操《从这里起航》
（二）唱响·中国
1、参与年级：一—六年级
2、具体要求：每位学生会唱两首爱国歌曲。
爱国歌曲1。《国歌》2。《少年先锋队队歌》
三图说·中国
1、参与年级：一、二年级
2、具体要求：作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。
四画说·中国
1、参与年级：三、四年级
2、具体要求：参加绘画的学生需以“学习二十大，向祖国献礼”为主题创作作品，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，纸张选择素描纸。色彩鲜明，画面清晰，整体色调协调。书法作品要用书法作品专用纸书写。
五笔赞·中国
1、参与年级：五、六年级
2、具体要求：紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、等。
六美食·中国
1、参与年级：一——六年级
2、具体要求：用你们独特的方式——亲自动手学做一道美味佳肴送给祖国母亲当生日礼物。
五、活动作品上交时间
截止时间：__月__日，每年级择优交10幅优秀作品上交政教处。
小学国庆德育实践活动方案 篇15
为庆祝中华人民共和国成立__周年，加强爱国主义教育，培养家国情怀，进一步加强未成年人思想道德建设，激发少先队员用实际行动传承红色基因，增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“盛世华诞，童心迎国庆”系列活动，方案如下。
活动主题：
盛世华诞，童心迎国庆
活动时间：
__月__日——__月__日
活动对象：
全体师生
活动内容：
一、我和国旗合个影
开展“向国旗敬礼我和国旗合个影”活动。组织全体队员在生活中寻找有国旗的地方（例如街道办事处、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的照片。合影时少先队员需佩戴红领巾，敬标准队礼。
二、我和我的祖国（一、二年级）
录制三分钟以内的短视频，展现人民美好生活，拍摄画面中需有国庆元素，作品需原创。
三、笔墨颂祖国（三至六年级）
1、手抄报评比。可以融合航天精神，全民战“疫”，献礼党的二十大等元素制作手抄报。尺寸：8K或4K素描纸。
2、书法作品评比。硬笔可抄录爱国诗词、红色作品片段，不超过A4大小，软笔可写对联或诗词，尺寸不限。
3、绘画作品评比。画种不限，素描、水彩、国画、儿童画均可，用画笔重温党的光辉足迹，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：8K或4K。
以上三项作品三至六年级队员可选择参加。
四、童声颂祖国（二至六年级）
每班报送一个朗诵节目，时间要求五分钟内，可配乐，可提供背景素材。拟于__月__日在校报告厅举行诵读比赛，具体方案另行通知。
活动要求：
第一项活动，各班择优推荐三幅发到班主任群；第二项活动，一二年级各班择优推荐三个作品发班主任群；第三项活动三至六年级各班每一小项，即手抄报、书法、绘画可各推荐五幅作品（正面右下角标注班级、姓名），于__月__日放晚学前提交校长室。学校将择优推选优秀作品在公众号平台和学校楼道展示！
亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上最美好的祝福！
小学国庆德育实践活动方案 篇16
今年是新中国成立__周年，为培养少先队员的爱国品质，增强少先队员的光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“学习党的二十大童心欢度国庆节”主题实践活动，以实际行动表达对祖国的热爱之情。
活动一：我是讲解员
参与年级：1-6年级
根据全国、省少工委统一部署，今年将全面深入开展“红领巾讲解员”实践体验活动，太华小学的每一位少年儿童已经成功注册成为全国“红领巾讲解员”，请利用国庆节时间到无锡少先队校外实践教育基地报到，参加“争章”行动之红色场馆打卡。
登录“全国少工委”微信公众号，点击页面底部“学习二十大”，再点击“红领巾讲解员”，在页面底部选择“场馆”，在顶部选择地区“____某区”，再选择“场馆类型”，打开要线上打卡的校外基地，点击底部“打卡”。
活动二：我是小小摄影师
参与年级：1-2年级
开展“我和国旗敬个礼、和国旗合影”活动，和秀丽的祖国妈妈合个影，拍一拍形式新颖的合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。
活动三：我是小小魔法师
参与年级：3-4年级
开展“我绘中国梦”绘画活动，寻找祖国的发展足迹，画一画祖国的大好河山。
活动四：我是小小建设者
参与年级：5-6年级
开展“志愿者服务”社会实践活动，利用假期体会祖国发展建设的小小“螺丝钉”的意义，在实际体验中感受爱国情怀，加强对少先队员们的爱国主义教育。
让我们共同祝愿祖国妈妈生日快乐，祝伟大祖国繁荣昌盛！