初中生爱护公物国旗下讲话 篇1
各位老师、同学们：
大家早上好！我是来自801班的__同学，今天我演讲的主题是《爱护公物，从我做起》。
爱护公物是一个人自身道德修养的体现，爱护公物是每个公民必须遵守的社会公德，爱护公物是集体生活的需要。公共设施是我们共同享有的公共服务资源，它是为大家服务的，需要我们共同来爱护和维护，这既是一种自觉行动，也是一种社会美德，作为大立学校的一员，我们更应该以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。
同学们，在我们学校不爱护公物甚至破坏公物的现象也是有所存在的。在课桌椅上面乱写乱划甚至用小刀在上面刻画，致使有些桌、椅损坏严重。有的同学进教室时，不用手推门而用腿踢门，还有个别同学在洁白的墙壁上乱写乱画，看到这些不文明行为，你也许会说一句这人真的：缺德！是的，这些人缺少的正是“公德心”。“人无德不述、国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族的事业的兴衰。
一个学生是否爱护公共设施，从小处讲可以反映一个人的素质高低，一个学校的校风好坏，从大处讲，关系到我们国家将来可以达到的文明程度，因为你们就是这个社会、这个国家的未来。我们简单分析一下，比如讲厕所的冲水阀门被损坏，冲水阀门不是为某一个特殊的人配置的，而是为了进入那间厕所的所有人配置的因此，一个冲水阀门，就具有了社会性，那么这种破坏具有社会性的装置，人的行为无疑就具有了反社会性，如果这种行为成为习惯，就会形成反社会型人格。通常的情况是，我们表现出反对什么，就会被什么排斥和抛弃。如此说来，反社会就会被社会排斥和抛弃，反社会还得了么？什么叫社会？社会就是包括我们自己的所有人的集合。如果这个集合要把我们排斥出来，要把我们抛弃掉，我们还如何生存？在这里，我们要告诫这些同学；公共财物是人民群众的劳动成果学校的公共财物是为全校师生员工提供服务与便利的物质基础，决不允许任何人去损坏它。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。曾有过损害公物行为的同学要用理智学会控制改掉坏习惯，要通过道德自律完善自己的人格，特别是在无人监督的情况下学会慎独，做到知行合一。
最后我希望我们全校师生共同努力，杜绝公物损坏现象，爱护公物。人人有责：学校是我家，愛护靠大家，让我们携手并肩，共同创建整洁和谐的文明学校。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇2
老师们、同学们：
大家上午好！
我是来自初一1班的__。今天我国旗下讲话的主题是：爱护公物，从我做起。
爱护公物，这可是老生常谈的话题了，“爱护公物，人人有责”的口号，每个人都会说，但现实生活中的我们又做得怎么样呢？
长廊上，不知何时又多了一道伤疤；木桌上，不知何人又刻下一行字迹、留下几滴油渍；教室门上，不知如何又多了一处破损。但这些又有多少人真正地去留意，去关注而不会无动于衷呢？不论是有意还是无意，这都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。
学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。现在我们的学习环境比起从前，要好上十倍、百倍，就拿桌椅来说，原本崭新的桌椅到了个别同学手中却不懂得珍惜，常常在桌面上乱写、乱画，甚至用小刀刻上字，做出种种极不文明的行为。请问你可曾想过：当新同学使用你留下的劣迹桌椅，是不是会让他产生出你“不自爱”的印象。不仅如此，我们现在的教室里都放有一些贵重的教学设施，所以爱护公物，更是在保护财物。教室的门窗一定要保证完好无缺，放学后也切记把门窗关好。
陶铸先生曾经说过：爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢？踢坏一把椅子需要十几分钟的时间，但是擦净一把凳子却只需要一两分钟。不是么？其实爱护公物远比破坏公物要简单得多！我们可以在吃饭前先在桌子上垫一张纸；我们可以在进出教室时，不让门的闭合声打扰到教室里的同学；爱护公物，我们还可以做很多很多……“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”当人人都出一份力，即使是出一份最不起眼的力，也会让校园更添一份美好与和谐！
到那时，我相信一定会突然发现，幸福舒适的生活不需要金钱和物质去刻意点缀，而是要靠我们细心的呵护，才会使欢声笑语充满校园。
同学们，爱护公物是社会公德的基本要求，更是每个公民应承担的社会责任和义务。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。因此，我在这里向大家发出如下三点倡议：
1、爱护公物，从我做起。不攀折花草树木，不大声挪动桌椅，不用力开关门窗。
2、爱护公物，从小事做起，不在洁白的墙上蹬踏留迹；不让电灯开关粉身碎骨；不让扶手护栏身首异处。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
3、爱护公物，从身边做起。随手关闭电灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；管住自己的手脚，呵护校园里的一草一木；捡起地上的纸屑，保持校园的整洁干净。
让我们携起手来，杜绝损坏公物，做一位有文明、有修养的中学生，用心呵护我们的校园，让爱护公物成为我们每位学生的自觉行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，用今天的努力来创造我们校园更加温馨、美好的明天！
谢谢大家！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下演讲的题目是：爱护公物，争做校园的主人。
我们都知道，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。
在我们学校里，教室桌椅、教学仪器、学校电脑、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不能随意损坏，更不能故意破坏，因为它们是我们工作、学习、生活的物质保证。可以说，爱护公共财物是我们每一个人应尽的义务。
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，让我们拥有一个优美、舒适的工作、学习、生活环境。我们应该怀着感恩之心，用我们的行动来爱护他们。
在校园里，我们看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，每天擦得干干净净，摆得整整齐齐；他们小心地使用生活、教学设备，管理好本班卫生，是他们的行为使得校园更美丽了。所以，在这里，我要真诚地感谢这些自觉爱护学校公物、爱护环境的同学和老师。
同学们，校园是我们的家，爱护要靠我们大家，让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。希望大家：爱护公物、爱护环境，从我做起，从小事做起，从身边做起。
我的演讲完毕，谢谢大家！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好，我是来自九（1）班的__。
今天我要演讲的题目是：爱护校园公物共建美好校园。
一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢？
细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦；黑板报、展板也被同学用手涂抹、撕开……以上种种你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
为了爱护校园公物，共建我们美好校园，我提议大家做到以下几点：
1、不乱涂、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在走廊、楼道及室内踢球。
2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，要爱护门锁，做到无人在教室时关窗关门。
3、节约用电，不随便开灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和饮用水，水龙头用完后立即关好。
4、班内卫生工具要爱护，使用后放回原处。
5、爱护、保护好图书，不在书本上乱写乱画。
6、爱护好学校的公共设施。
爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示出一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。
同学们，爱护公物是我们义不容辞的责任，让我们的公德心在校园的每一个角落都熠熠生辉吧！让我们相互监督，形成爱护公物的良好风气！我们每一位同学从自己做起，从小事做起，爱护公物的现象必然在我校蔚然成风，我们的校园也将更美丽、更和谐！
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好。
我今天演讲的内容是“爱护公物，从我做起”。
爱护公物是我们每一个中学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。爱护公物是集体生活的需要，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着我们崭新的教学楼，明亮的教室，你的心情是不是很舒畅呢！
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而有一些同学却不懂得珍惜和爱护，有意或无意间损坏这些来之不易的公共物品。爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。
为了我们的美丽的校园，请大家做到以下几点：
1、不乱涂、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球。
2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，要爱护门锁。做到无人在教室时关闭电源和大屏幕。
3、节约用电，不随便开电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处。
5、爱护、保护好图书，不在书本上乱写乱画。
6、爱护好学校的公共设施。
爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示出一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。同学们，爱护公物是我们义不容辞的责任，让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉！我们应该相互监督，形成爱护公物的良好风气。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。如果每一个同学都能从自己做起，从小事做起，爱护公物在我校必然蔚然成风。我们的校园将更美丽，更和谐！
我的演讲结束，谢谢大家！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自八（8）班的__。今天我国旗下演讲的题目是：爱护公物，人人有责。
古语说“人无德不立，国无德不兴”。一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的生长。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低。我国宪法明文规定：公民有爱护公物的责任和义务。作为中华人民共和国公民，我们都应以此来规范自己的行为。
踏入实中校园，威严气派的校门，洁白明亮的教室，干净整洁的操场，郁郁葱葱的花圃，给我们带来了舒心惬意的感受。学校是我家，人人都爱她；公物为大家，人人爱护它。诚然，刻苦学习，为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式，而维护学校的一草一物，更是我们最直接最有效的爱校表现。
在校园中，不知大家有没有注意到一些不和谐的现象：为求近路不惜践踏草坪，课桌椅上留下各式各样的涂鸦，教室门上踩下黑乎乎的脚印，教学设备依稀可见人为破坏的痕迹……不论大家有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给我们的学习和生活带来了不必要的麻烦。
与之相反，如果我们留意观察，却总能发现身边仍有许多爱护公物的同学们！他们用抹布认真擦拭着门窗桌椅、墙壁楼梯，他们细心地爱护着教学仪器、花草树木……这些可亲可敬的同学，以默默的行为为我们做出了榜样，也为文明做出了最好的诠释！
爱护公物，珍惜公共资源，是一个人良好素质的外在表现，同时更彰显了一个学校的道德风尚。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实只要我们拥有一颗公德之心，从自己做起，从身边做起，从小事做起，共同承担爱护公物的公共责任，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动和良好习惯，我相信，美丽实中必将在我们每个人的精心呵护下更加熠熠生辉！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇7
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自七年级29班的__，今天我演讲的主题是：爱护公物，人人有责。
爱护公物是公民社会公德的基本内容。它要求公民关心、爱护和保护国家财产，同一切破坏和浪费公共财物的行为作斗争。爱护公物，就是要爱护国家的财产。因为它是全体人民的共同财富，是许多人经过长期辛勤的劳动换来的果实，关心爱护国家财产是我们每个人应尽的责任。
有这样一句话“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，从小处讲可以反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家的文明程度及民族素质的高低。
作为中学生，爱校是我们无可推诿的义务。用一句简单至极的话来说，就是“学校是我家，人人都爱她”，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造。为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要在崭新的课桌上留下信手涂鸦；不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
尽管目前还有不少同学常常用卫生打扫工具嬉戏打闹，尽管目前我还时常看到课间有同学拿着教具跑跑跳跳，但我相信我们能一起努力改变自己。
其实在我们身边也有一些愿意为了保护公物而出一份力的榜样。每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！
让我们向爱护公物的同学们表示的敬意！让我们向他们学习！爱护公物，人人有责！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我们相遇在培中，学习在培中，成长在培中，培中的公共设施是我们成长的好伙伴，我们要主动爱护！我们要有节能意识！我们要清洁维护！
同学们，当我们每天清晨步入校园，开始新一天学习生活的时候，大家一定会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。
培中公共设施崭新而先进。学校为我们每个宿舍设计了三个卫生间，是全市最多的，想起我们曾为上厕所漫长等待的痛苦，深深感恩学校为我们提供方便。人脸识别，让我们进出校门秩序井然；宽阔广场，为我们在跑操的过程中形成整齐的队列提供适宜的场所；先进电脑，为我们练就一口流利的英语提供必要的装备。还有美丽的草坪，绿葱葱的小树，崭新的乒乓球桌等等都在伴随我们成长，我们深怀感恩！
源于感恩，践行责任。对学校为我们提供的公共设施，我有以下几点认识：
首先，公共设施是我们成长的好伙伴，我们要主动爱护！先给大家讲一个故事。周末我回小学玩，发现课室门口摆放着三张椅子，我停住脚步静静地打量它们，它们的模样真是太凄惨了，断胳膊少腿的。突然，我听到这三张椅子竟然说起话来了。其中一张断了腿的椅子说：“唉，坐在我身上的小朋友一点也不老实，屁股总喜欢扭来扭去，这不，我的腿就是这样被他的屁股扭断的。”另一张椅子说：“唉，看到我身上一刀一刀的伤痕没有？坐在我身上的小朋友总喜欢拿刀子在我的身上划来划去，弄得我身上伤痕累累，到现在还疼得厉害。”最后一张椅子说到：“我的模样比你们也好不到哪去，看到我五颜六色的脸没有？这是坐在我身上那位小朋友乱涂乱画的结果。”听了它们的对话，我很心疼。我们常说：动物是有生命的，花草是有生命的，同样的，伴随我们同学成长的课桌椅同样也是有“生命”的。我们要珍爱生命。同学们请你们回答：我们能不能在桌椅上、门窗上、墙面上乱涂乱画？能不能坐在椅子上乱摇乱晃？
再讲一个故事。在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。令人称奇的是这80张课桌居然是1949年新中国成立的那一年制作的，虽然历经了70年，但它们却依然完好如初。难道这些课桌是钢铁做成的吗？不是，是因为浑江小学的每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物、爱护课桌就像珍爱自己的眼睛一样，决不会用刀刻、笔画、脚踏、摇摆自己的课桌椅。就算是夏天流的汗掉在桌子上，同学们也会在第一时间小心翼翼擦拭干净。他们这些良好的品德，以及爱护保养课桌椅的方法，一届一届传承了下去，完好无缺地传到了现在。
同学们，听到这你有何感想？我们学校也有厕所门锁被同学弄坏了，这必然会给我们使用带来不便，同学们啊，公共设施——我们成长的好伙伴，需要我们主动爱护！
其次，公共设施是我们成长的好伙伴，我们要有节能意识！同学们，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的就是这样一句话：如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就无法孕育我们人类的子孙万代。3月22日是世界水日，每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！同学们，水是如此的珍贵，然而在我们身边，浪费水，污染水和污染环境的情形却有很多，比如有的同学用水时，开了水龙头，用完后却不把水龙头关上，让水无节制地流淌，造成了水资源的大量流失，甚至有些调皮捣蛋的同学故意把水龙头打开以此取乐。同学们，我们要养成节约用水的好思想、好习惯，不管是在校外还是在校内，都要注意节约用水。树立“节约用水光荣、浪费清水可耻”的思想，用我们自己的实际行动来节水护水。
在日常学习生活中，浪费资源等不良行为屡见不鲜，就拿节约用电来说，我经常在电视上看到某地区因严重缺电而造成巨大的经济损失。电是我国重要的资源，然而电量是有限的。而在我们的校园里，有这样令人痛心的浪费现象：即使是阳光充足的日子里，教室里的灯也会从早开到晚，无人及时关灯；即使是空无一人的教室里，空调仍然大开着，无人及时关闭；或者空调温度开得极低。同学们，我们要做一个节约用电的公民，拒绝上述现象，节约用电可以从身边做起，从一点一滴做起。
再次、公共设施——我们成长的好伙伴，我们要清洁维护！宽敞的课室，整齐的课桌，为我们提供良好的学习环境，我们要经常清洁，不要乱扔垃圾。洁白的墙壁不可乱画，碧绿的草坪不可踩踏等等。让我从小事做起，爱护我们的公共设施，我倡议如下：
1、从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。
2、不乱涂、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳。
3、爱护校园内的卫生工具，使用后放回原处。
4、爱护保护好图书，不在书本上乱写乱画。
5、爱护教室里、寝室内的所有电器设备。
6、节约用水，从身边的小事做起，每次用水完毕后，及时关闭水龙头；发现浪费水的现象要及时制止，发现没有关闭的水龙头主动上前关闭；洗澡时不要太长时间，以免浪费水资源；不乱扔垃圾、废电池等污染物；
7、积极向家长宣讲节约用水的知识，让每一个家庭成员都节约用水。如：洗菜的水可以用来浇花、拖地，漂洗衣服的最后一桶水可盛在桶里，用来冲洗厕所或拖地……
8、随手关灯，节约每一度电。光线充足时，请及时关灯，充分利用自然光；教室里没人时，请及时关闭各种电器；夏天使用空调时，请及时关闭门窗，温度不要太低；各班在去跑操或去集会时请将电器全部关闭。
同学们，勤俭节约是中华民族的美德，节约资源是全社会的共同责任，我们要养成随手关灯的良好习惯，树立长期节约用电观念，提高节能意识并付诸行动。这不仅是一个社会公民高素质的体现，同时也彰显了当代学生的社会责任感。希望同学们互相监督，互相提醒，共同养成良好的习惯，使自己成为一名优秀的中学生。
同学们，爱护公物，节约用水用电从我做起，从小事做起，从今天做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人吧！
培中的公共设施是我们成长的好伙伴，我们心怀感恩！我们要主动爱护！我们要有节能意识！我们要清洁维护！让我们共同努力，培中的明天一定会更好！
我的发言完毕，谢谢大家！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇9
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好，我是来自初三（2）班的__。今天我国旗下演讲的主题是：爱护公物，从我做起。爱护我们的校园，爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为我们学生来讲，我们应该以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。
美丽和谐的校园，要我们大家来共同营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物，我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。不在墙壁上蹬踏留痕；不在课桌上乱涂乱画；不让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
初中生爱护公物国旗下讲话 篇10
尊敬的老师、亲爱的同学们，早上好：
我是七年级1班的__，今天国旗下演讲的主题是“爱护公物，人人有责”。
同学们，当你们步入干净整洁、鸟语花香的校园，当你们跨进宽敞明亮、窗明几净的教室，是不是感觉心情愉悦舒畅呢？这是我们学习、成长的地方，我们很多人要在这里度过九年美好的时光，这里的一草一木都值得我们去爱护，去珍惜。
但我们的身边经常发生一些损坏公物的不文明的行为，雪白的墙壁被脚印染黑了，一只好好的凳子忽然损坏了，课桌呢，被水笔画成了大花脸，玻璃也不知什么时候多出了几条“花纹”。这些不良现象，仍存在我们的身边。因此我要在这里向同学们大声疾呼：损坏公物，事事可耻，爱护公物，人人有责！
同学们，损坏公物造成了人力财力物力的极大浪费。我们每损坏一盏灯，一个水龙头，一块玻璃，一扇门，就意味工人师傅要付出艰辛的劳动，学校要付出不小的开支。因此，我们要爱护公物，形成节俭的良好风气。
古人说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之，学校是我家，人人都爱她。美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木，爱护公物，我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕，不要在崭新的课桌上乱涂乱画，不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责，希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正爱护公物的文明人。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下演讲的主题是：“爱护公物，从小事做起”。
“人无德不立，国无德不兴”，爱护公物是一个崇高品德的表现，是一个完美心灵的写照。也许你听到这句话后会说：“切，我们幼儿园就知道了。”是的，这样一句连幼儿园小朋友们都能朗朗上口的话，我们又何尝不知道？但是，你是否存有漠视标语而随意踩踏草坪；当你视若无睹地从空无一人却未关风扇与电灯的教室旁走过；当你面对满地的纸屑却只是皱了皱眉头离开。你是否有意识到你心中的公德之心已有欠缺？你是否意识到你已将“爱护公物”这四个字抛之于脑后？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从身边的小事做起，就一定能够改掉不良习惯，成为公物环境的保护者而不是破坏者，我们不能让我们的眼睛里存有校园内的脏乱，不能让我们的眼睛里充斥着校园里的不和谐，我们更不能让我们的校园沦落为一片毫无文明的垃圾场。为此，我提出如下倡议：
一、离开教室时检查电灯、电扇、电脑是否关闭；
二、用水后及时关闭水龙头并确认水龙头是否还在滴水；
三、看到地面上的纸屑时及时捡起丢垃圾桶；
四、看到有同学踩踏草坪及时阻止。
同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物、破坏环境的行为，做一个有礼貌、有修养的国和学生，让我们一起努力创造美好的国和校园！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
初中生爱护公物国旗下讲话 篇12
老师们，同学们，大家好！今天我国旗下讲话的题目是《爱护公物，做文明中学生》。
“爱护公物”这个词眼，相信大家并不陌生。从小学起，甚至从幼儿园起，老师、家长们就经常教育我们要爱护公物，保护环境。那么，我们做到了吗？
校园内原本洁白的墙壁，却不知被谁踩了几个脚印；原本平整的课桌椅，却不知被谁刻了几笔，甚至弄得面目全非，坑坑洼洼；原本崭新的门窗，却因为有些同学的一脚，而变得破损；原本美丽的树木花草，却总有同学爱随意摘几片叶子、花朵……事例还有很多。
所以，我们做到爱护公物了吗？答案是没有。
同学们，我们每天在校园中学习、生活，学校就是我们的第二个“家”。或许，你在自己家中不讲究卫生，自己的书桌上总是很乱，房间也从不自己整理。但我们要明白，学校不仅仅是自己的“家”，更是全校师生共同的“家”，这个“家”是公共的！你绝不能像在自己家中一样不爱惜自己的桌椅，教室的门窗。不爱惜公物，从自身来讲，体现出的是个人的道德素养差，败坏的是个人的声誉；从学校的方面来看，破坏的是我们学校的形象；从集体的角度来说，耗损了国家的财产，代表的甚至是整个中国素质的低下！为什么外国人总说中国人的素质不好，而我们也总对那些在国外丢中国的脸的中国人十分不满，但我们有没有想过，自己有时做的一些行为，的确是应了外国人的言论啊。
我跟大家分享一个小故事：我国有个著名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力包装纸扔了进去，又高高兴兴的回来。那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？”小女孩认真地说：“草地那么美，要是我把纸扔在上面，它就不那么美了。”听了这个故事，相信同学们应该有所感触。
古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而故意去损坏公物，这既是破坏了自己的学习环境，更是破坏了大家的学习环境，这种害人害己的事，我们为何要去做呢？
那么我们到底该如何爱护公物，爱护环境，做一个文明的中学生呢？
我觉得：首先，要从小事做起，养成自觉爱护公物，保护环境的习惯。爱护公物，关键在于自身，我们应当养成爱护公物，保护环境的良好品质。在平时，不乱涂，不乱画；关门窗时要小心，以防打碎玻璃，踢坏门。爱护好音、体、美的器材及有关仪器设施；做实验时，在老师的指导下有序进行，爱护实验仪器和室内设备。
其次，要养成这个良好的习惯，外来的帮助也很重要，需要老师和同学们的监督和帮助。学校要定期检查公物损坏情况，对故意损坏公物的同学要进行严厉的批评，并给予适当处分；同时，要及时表扬一些发现并制止他人破坏公物的有正义感的同学。
其实，爱护公物、保护环境并不是件很难做到的事，当你想扔垃圾时，多走几步路，将它扔进垃圾桶；当你走在路上，看见有一个纸屑时，弯弯腰，将它捡起来；当你看见走廊的灯未关，动动手，就可以节省很多电……这些都是小事，但对他人，对自身，都是有利的。只要大家平时养成良好的习惯，不断反省自己的行为，那么校园的和谐就会前进一大步。
同学们，爱护公物，保护环境，不仅对大家的学习生活有很大的帮助，更能提高自身的道德修养，如此两全其美，何乐而不为呢？
初中生爱护公物国旗下讲话 篇13
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自初三440班的__，很荣幸能够作为学生代表在此发言。今天，我要演讲的主题是：爱护公物，人人有责。
同学们，当我们跨入一中校园时，那气势恢宏的教学楼，干净整洁的校道，五彩缤纷的花草，无不让我们为之喜悦，为之陶醉。然而，试想一下，当你伏在桌子上认真学习的时候，却发现桌子的角落被划了一刀，你是不是会为此感到厌恶呢？试想一下，当你在图书馆里看书，沉浸在书中剧情的时候，却发现下一页被无情地撕掉，你会不会为此感到反感？试想一下，当你走在校道欣赏沿途美景时，却发现草坪被人踩踏，小草早已枯萎，你会不会为此感到心疼？马克思曾说过：“人创造环境，同样环境也创造人。”环境对于我们的成长有着重要的作用，良好的环境有助于我们成长。而糟糕的环境则会阻碍我们的发展，拥有一个良好的学习环境，是我们每个人的追求，而创造良好的学习环境，先从爱护学校的公物开始。
首先，公物不是某个人的私有财产，而是全体社会成员的共同财富。我们个人没有权利肆意改造甚至破坏它。况且保护公物还是国家法律法规的要求。我国宪法，刑法，治安管理法等法律明确规定：保护公物是每个公民的法定义务，破坏公物的行为情节严重的还会受到法律的制裁。同时，保护公物也是道德的要求。作为一种良好的行为习惯，保护公物是一个人高尚品德所在，也是一个学校良好风貌，一个社会良好风尚的体现，更是一个民族崇高品格的反映。因此，我们要培养保护公物的品德。况且“己所不欲，勿施于人”，我们也不愿借来的小说被撕掉结局之类的事情发生在我们身上，因此，我们更应该要保护公物。
那么我们该如何做到保护公物呢，首先要从自己做起，关注生活中的细节问题。例如，在教室里我们要细心呵护教室里的门窗，做到轻开轻关；保持桌椅干净整洁，不在上面乱涂乱画。在图书馆里，我们要爱护图书，不能乱涂乱画，更不能撕毁图书杂志；在校园里我们要爱护绿化，不能随意践踏草坪。然后，在遇到他人破坏公物时，我们应该前去劝阻并制止。最后，我们还要积极参与保护公物的宣传活动，在校园鲜明地树立起“以保护公物为荣，以破坏公物为耻”的文化导向。
保护公物，人人有责。这不应只是一句空洞的口号，更需要我们每一个人用实际行动来践行。同学们，让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，用实际行动争做一名保护公物的时代新青年，让我们的一中校园变得更加美好！
我的发言完毕，谢谢大家！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是初九班__。
今天我在国旗下的讲话主题是：爱护公物，从我做起。
中国是世界文明古国。自古以来就是礼仪之邦，长期沉淀的传统美德形成了我们特有的道德观念。“爱护公物光荣，破坏公物可耻”的观念深入人心。目前正在学校学习的同学们，我们是祖国未来的栋梁，更应遵守社会公德，发扬爱护公物的传统美德。人无德不立，校无德不兴，学生品德的好坏，体现出一个学校的精神状态。学生是否爱护公共设施反映了一个学校的素质，反映了一所学校的文明程度，对于学校来说，公共设施的爱护状况反映了一个学校校风的好坏，同时也反映了同学们的德素质的高低。同学们都听过“一屋不扫何以扫天下”，讲的就是要想成大事，必先做好小事，从自身做起，从身边做起。
因此，我们必须做到：不要随意损坏门窗，砸碎玻璃；不要弄坏开关，扯掉窗帘；不要刻坏桌面，砸断凳腿；不要损坏体育设施，破坏花草树木。要时刻牢记，公物不是你脚端的靶子，也不是你练拳击的陪练。要管住我们的手，管住我们的脚，养成良好的爱护公物习惯。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，播下一个动作，便收获-个习惯；播下一个习惯，便收获-一个品格。希望同学们人人都做爱护公物的有心人，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心法爱护公物，让爱护公物真正成为一种意识，一种美德！让爱护公物之风吹进我们每一位一中学子心中。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇15
老师们，同学们：
早上好！
今天我在国旗下讲话的主题是“爱护公物，从我做起”。
众所周知，在学校里，房屋、课桌、门窗、电灯电扇、图书资料、教学仪器、体育器材、花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，是我们师生工作、学习的物质保证。我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可以随意损坏，更不能故意破坏。爱护公共财物是我们每一个同学的应尽义务。
但是，学校里却出现了一些不文明的现象。例如，图书馆的书籍、厕所的门板、国学馆旁边的桌椅。
除了以上的一些现象，你是否观察过我们学校内其他破坏公物的现象呢？以上种种你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给我们的校园坏境造成了不好的影响。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，这样的举动，破坏的不仅仅是公物，破坏的更是你们班级的形象，贬低的是你自己的声誉，以后到了社会上，亦然是如此。
在此老师提出以下要求，希望同学们能养成爱护公物的好习惯。
一、教室内无人时要做到门窗、电灯、风扇、多媒体“四关”。
二、爱护一草一木，不采摘花果，不攀折树枝。
三、不破坏班级门窗桌椅。
四、爱护校园公共财物。
五、对于一切破坏公物的行为，要勇于说“不”，及时向班主任或者德育处老师汇报。
同学们，要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木；要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴。让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动和良好习惯。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让文明之花在学校盛开，谢谢！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇16
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自802班的__。今天我进行国旗下讲话的题目是：“爱护校园公物，共建美好校园”。
今年的暑假仍然一晃而过，不同的是我们的学校已焕然一新。当同学们带着惊喜与期待走进校园的时候，挺拔的教学楼、崭新的教室，先进的多媒体等让人目不暇接，随处可见的校园文化，生机盎然的绿树红花，丰富多彩的班级布置让我们惊叹，欣喜！这一切都是为了让我们拥有一个优美又舒适的学习环境呀！同学们必然要齐心协力悉心呵护这份美好！但事与愿违，好景不长，短短两个月校园里已经出现与这美好环境格格不入的镜头：地面随处可见的纸屑；教室被乱涂乱画的课桌椅；楼道里追逐打闹的不文明现象都是我们美好校园的伤痕，甚至展示栏上的艺术作品被损坏，操场边的鲜花及果实被随意采摘……这是我们的校园啊，环顾四周我仿佛听到低低的呜咽声。大概是校园不文明行为的微弱控诉吧！
虽然这些校园不文明行为现在只是少数情况，但只要有一次就会影响到整个校园的环境和氛围。在学校，举止文明，爱护公物是每个学生应具备的基本的道德品质。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”爱护公物，呵护校园做起来其实不难，只要每位同学做好自己，带着一颗公德之心爱护校园的公共物品，严格遵守学校的各项规章制度，说文明话，做文明事，就能保证校园公共设施正常使用，校园环境干净整洁，让人赏心悦目。
美丽和谐的校园，需要我们大家共同呵护，积极昂扬的学习氛围需要大家共同营造。在此我向大家发出倡议：桌椅应轻拿轻放，开门开窗时动作要轻，以免损坏公物。不随便践踏草坪，不破坏校园内的花草树木。随手关灯、拧紧水龙头，注意垃圾分类，保持环境卫生。同学们互相监督、互相提醒，带着守护校园责任心，敢于劝阻不文明行为，共同养成爱护公物的好习惯。
同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动，让我们携起手来，制止损坏公物的行为。从自己做起，从身边的小事做起，用心爱护学校的一草一木，共同守护美好的校园环境，成为爱护公物的文明学生。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇17
老师们、同学们：
大家上午好！
今天我国旗下讲话的题目是：爱护公物，爱护我们的家。我想，对于爱护公物，许多同学会不以为然。的确，从幼儿园开始，老师就对我们进行这方面的教育。可是，我想请同学们看看我们身处的这栋新教学楼，再对比一下我们旁边的旧教学楼。如果说一个是“高富帅”，那么另外一个应该怎么形容，大家都应该知道了。其中缘由，除了岁月的风雨侵袭，人为的破坏也占据了相当大的部分。看看它满壁的球印、脚印，墙裙瓷砖的满目苍痍，那么，请同学们再想一想，如果我们不加以爱护，新楼几年后又会是什么样子？我想亦不过是一幢新楼变旧楼。关注到这些，你是否仍然认为爱护公物没有意义呢？你是否仍然认为爱护公物无关紧要呢？
正是很多同学思想意识中这所谓的无关紧要，才导致了校园中许多公物遭到破坏。例如：寝室走道上的安全指示牌被莫名的砸碎，教室的门窗被无情的破坏，雪白的墙壁沾满脚印和球印，课桌椅上满是刀刻的划痕，而厕所，更是重灾区，墙壁被涂鸦，瓷砖被敲碎，下水道被烟盒、烟头和槟榔壳堵塞等等。如果大家认真观察我们的校园，你就会感叹：破坏无处不在，感伤接踵而来！
对于这些行为，请同学们认真想一想：在桌椅墙壁上乱刻乱画，你就能成为画家吗？对着门窗黑板拳打脚踢，难不成你会成为拳王？其实都不会，反而会让人觉得你素质低下，品德败坏。都知道“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，如果我们随意破坏公物，我们个人的素质与修养又从何而体现呢？常说校园是我家，学校也的确是我们除了家之外每天呆的时间最久的地方，请大家试想一下，如果我们对家里的器物也是如此的不屑一顾、毫不爱惜，难道我们的父母不会责备我们吗？对于校园里的公物，我们是不是也同样要以主人翁的心态对待，承担起爱护公物的义务与责任。
近年来，学校为改善校园环境，积极向上争资，申报项目，耗资近肆百万元，修建了新的教学大楼。后续的校园建设中，还将准备投入近千万元，新建一个300米环形跑道的塑胶操场，对我们的老教学楼、实验楼和图书馆进行整体维修改造，对校园了绿化进行提质升级，相信不久的将来，我们的办学条件会有更好的改善，校园环境将会更加的漂亮，但与此同时，对我们全体师生共同爱护学校公物，守护并维持校园美丽的环境提出了更高的要求。对于爱护公物，有同学说：不过是小事一桩。的确，只要我们稍微留心，便可做到。但与此同时，它也是我们的大事，需要我们全校师生的努力，需要持之以恒的坚持。如果，此时你已养成爱护公物的好习惯，那么请你去影响更多的人。如果你还做得不够好，那么也请你立刻行动起来，只要我们牢固树立“校园是我家，人人都爱她”的主人翁意识，真正做到从我做起，从爱护校园的一草一木做起，我们校园定然会芬芳永固、美丽长存。
谢谢大家！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇18
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是初一2班的__，今天我演讲的主题是：《爱护校园公物，争做校园主人》。
当晨风吹起朝阳，我们架起沟通心灵的桥梁，早安__一附！
开始新一天学习生活的时候，大家一定会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，坐在凳子上前后左右摇晃，课桌上随处可见一些同学的涂鸦；刚被打扫的地面被我们扔上食品袋、废纸；传授知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹；教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印；教室、寝室的门，电扇开关，经常遭受同学们的拳打脚踢。我们相信这些同学都是无意的，可是无意的这种行为也给学校带来了不必要的麻烦，也影响了美丽的校园环境。
公物为大家，人人爱护它。在生活中如果你留意观察，会发现有很多爱护公物的文明人！就说我们校园内，每天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗。每天都有人细心地修剪着花木，每天都有人在检查电教设备的使用等等。宽敞明亮的教室、干净整洁的图书馆、充满朝气的体育馆、温暖和谐的宿舍楼，这都是学校让我们骄傲的地方！这也是我们一附学子一起努力维护的结果。
在学校，爱护公物是学生应具有的最基本的品德。对待公物的事情虽然很细小，但是如果做不到位，对人的形象有很大的影响。爱护公物也是一种爱国的表现。宪法中就明文规定“公民有爱护公物的义务。
有人说：“改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。而改善我们身边的环境，又何尝不是如此。走廊的垃圾，只需驻足片刻伸手捡起，便是爱护了我们的校园环境；滴水的水龙头，只需伸手轻拨，便是爱护了我们的校园环境；不该亮着的灯，只需我们抬手轻按开关，便是爱护了我们的校园环境。爱护公物，人人有责，我们互相监督，互相提醒，我们是最棒的一附学子。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们，爱护我们的校园环境，只需拥有一颗爱校的责任心，只需我们处处遵守学校的各项规章制度即可，相信大家都能认识到这一点。那么就请我们全体师生携起手来，全体动员，全员参与，从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，让一附在我们每个人的精心呵护下变得更加美丽！
最后，请允许用我们的校训来结束我今天的演讲。
乐学求真、从善创美！
让我们成为骄傲的__一附人！
谢谢大家！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇19
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“爱护公物，从我做起”。
作为高中生的我们，一天中大部分生活，学习时间都在校园里，校园就是我们的另一个家，作为校园里的一份子，我们每个人都有爱护校园公物的责任和义务。可是，在我们身边，总有一些不和谐的现象：学校洁白的墙壁上，总有几个硬被加入的脚印；原本平整的桌椅上，总有这样或那样的划痕；本应整洁的教室里，总有少数同学随意留下的纸屑、口罩，甚至校园的花草树木也被攀折得遍体鳞伤，更有甚者随意玩弄学校配备的消防器材。可能有不少同学不知道，随意损坏消防器材是一种违法行为！这些不爱护校园公物的行为，不仅使校园环境遭到了破坏，也影响到了同学们的生活和学习环境。那么我们又该怎么做才能改变这种不文雅的行为，构建和谐美丽的校园呢？
1、不在墙壁，门窗，桌椅上乱涂乱刻。
2、轻轻开关门窗，人走关窗锁门。
3、爱护卫生用具，用完放回原处。
4、节约用水用电，不用时及时关闭。
5、爱护体育、消防器材和学校其他设施，不随意玩弄，合理使用。
6、爱护花草树木，不踩，不折，不爬，不摘。
爱护公物是我们中学生应具有的良好品行，我们应时刻谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。爱护桌椅，轻轻开关门窗等看似容易，但意义重大。正如一个人做一件好事容易，做一辈子好事却难一样。长久的爱护公物井坚持下去，也绝非易事。对于我们身边破坏公物的行为，要勇于揭发，勇于制止。对手亵渎文明的一切行为，更应勇于批评指正！
让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为；让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，以博大无私的善心，善行去爱护公物，从我做起，从小事做起，从今天做起，让美丽的__中学在我们每一个人的精心呵护下变得更加绚丽多彩！
初中生爱护公物国旗下讲话 篇20
校园是我们学习、生活、成长、练就本领、陶冶情操的地方。自2020年初，我们搬到了学校新建的新校区，在第一个学期里，破坏公物现象层出不穷：厕所——天天为我们服务的场所，门的把手，不翼而飞；门也跟着被惨遭毒手，只记得搬来新校区学期里，厕所的门在角落里叠了一个又一个，只剩下几个幸免于难；洁白的走廊墙壁，也不时会有脏兮兮的脚印留在上面；安全指示灯被踹毁，挂在上面指示牌被拍飞，只留下两个杆子。即使是学校后来给指示灯加上了防盗网，却仍有人变本加厉，将防盗网同指示灯一起踹，不少指示灯与防盗网严重变形。就连安装在教学楼顶上的一块钢化玻璃上都布满了雪花状的裂纹……毁坏公物者破坏的不仅仅是一个门把，一个指示牌，更是自己的形象和人格素质。
这些公共财物，是我们学习的物质保证，我们都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏。公物是方便大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！作为一名中学生，应该知道爱护公物是一个人高尚道德之所在，是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照。所以我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。为此，为更好地保护学校公物，我向同学们提出几点建议：
一、上厕所时切忌动作粗暴，不用大力踹门打门。
二、切勿踢打指示灯与指示牌。
三、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上留下任何印迹。
四、挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚。
五、爱护桌椅，不在课桌上、讲台桌上乱涂乱画。
古人云：”勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。爱护公物，从我做起，不应成为一句空话，同学们应该行动起来，用实际行动来爱护公物。