2024年校本培训心得体会 篇1
协调是班主任管理的浓缩
暑期研修培训是一次宝贵的充电机会感谢集团给了我们这样一个学习提高的平台，其中刘道才主任的工作分享给我留下了深刻的印象。
担任班主任工作一年多来我深为班主任工作的琐碎繁杂而忧虑，同时，也为其肩负的神圣使命而自豪。班主任与任课教师共同商榷彼此交换着同一个话题，班主任与学生家长协调共处，达成同一个心愿，还是为着这个目的，班主任与学生促膝交流，对他们循循善诱，殷切教诲。这里，我要谈的就是班主任要协调好几个方面的关系。
首先，班主任要协调好与任课教师的关系。一堂课质量的好与坏，不仅仅取决于任课教师教学水平的高低，还直接取决于整个班级的管理制度。班主任对学生要求严格，方法得当可行，班级就会形成良好的学习风气。课堂气氛浓烈，师生配合默契，教者有信心，学者有决心。否则，班级管理松散、混乱，师生矛盾冲突尖锐，任课教师无法上课，教者厌讲、学者厌学。因此，班主任起着协调学生与任课教师之间关系的桥梁作用。所以一方面班主任要向任课教师了解学生动态发现问题及时解决另一方面任课教师也要积极主动向班主任反馈相关信息双方达成一致共识，才能共同完成既定教学目标。
其次，班主任要协调好与学生家长的关系，一个学生素质的高低直接反映了家长水平的高低。作为班主任，既要长于观察，善于洞悉各种情况，学会与各个层次、各种不同性格的家长打交道，及时向他们反馈学生在校表现情况，善于做说服工作，与家长达成共识，完成对学生的管理。
最后，班主任要协调好与学生的关系。班主任要完成对班级的管理，协调好与学生的关系，至关重要。这里班主任，首先要协调好与班干部的关系。一支精明强千的班干部队伍是班主任的得力助手和坚强后盾。班主任工作的好与坏直接取决于班干部素质高低。一个有经验的班主任，往往独具慧眼，善于发现人才任用贤能，组建一支强有力的班千部队伍。同时，班主任要善于站在班干部这一边，维护好其在班级的形象，扩大其影响力，班级才能有凝聚力和向心力，才能形成良好的学习氛围和积极向上的班风。
所以班主任任重而道远，只有协调好与教师、家长、学生的关系，才能游刃有余，管理好班级，也才能给学校、家长、社会一个满意的答卷。
2024年校本培训心得体会 篇2
有幸参与了此次校本培训，感谢学校为我们提供了一次学习进步的机会，作为一个新教师，从个人的学习和成长来说，受益匪浅。
____校长关于学校质量建设和一流体系构建的讲解令我收获良多。首先是围绕“质量”令我印象最为深刻的是“准”和“盯”二字，即要保证质量，最开始就要精准定位和准备，然后还要有极强的执行力，才能取得高质量结果。其次是关于备课，____校长准确的指出了许多老师备课存在的问题，提出了有效且有针对性的解决方法或者说提升自己的措施。就我而言，彭校长强调的课前认真备课，课中假装放手，课后及时反思，包括研读课本、课标等方法让我有醒翻灌顶之感作为新教师，彭校长的这些指导对我有切实可行的帮助，引导我朝着正确的方向努力。
刘道才主任关于班级管理的几个物理理论分析。虽然刘主任的主题是关于班主任工作，但对于科任老师也有所指导，比如说强调了科任老师和班主任之前相配合，积极协调，共同引导班级走的更远更好。另外，刘主任强调了精细化管理，中小学生还处于需要监督管理的阶段，老师是学生的第二任家长，从刘主任的字里行间都可以感受到他对自己学生的认真负责希望引导学生走上更好的路认真负责的刘主任是我学习的榜样。
刘燕如主任关于学校德育工作的内容和方法的分析。刘主任虽然还很年轻但通过听她对自己工作经验的分享，可以感受到她的爱岗敬业，她强调了对自己初心的坚持，不忘初心，方得始终。此外，刘主任从实际工作生活经验入手，让我对德育工作有了更清晰的认知，认识到德育工作的重要性。
培训过程中各位老师从多个层面和角度传授了教师应具备的专业素养和技能，教学之路漫漫，任重而道远，作为一名新教师，我愿为教育贡献自己的微薄力量，不忘初心，不负使命。
2024年校本培训心得体会 篇3
教师与学生的自身修养
8月15日，本人十分荣幸参加了____教育集团的岗前培训。上午第一场由____副总校长带来了《对学校质量建设的若干思考》讲座，彭校长强调“质量是学校管理的核心内容”，他首先介绍了什么是科学的质量观以及该如何实现一流实现卓越发展”并介绍了质量的品质、进步的质量，然后提出“追求双高质量，和地位目标，最后从学校、年级组、学科组、班主任、科任教师和学生这几个方面展示了如何抓质量。第二场由刘道才主任带来了《班级管理的几个物理理论分析》的讲座，刘主任通过杠杆原理、量子理论、牛顿第二定律等物理理论结合他的亲身经历展示了如何管理班级以及如何处理学生与老师及学生之间的矛盾。
下午第一场由____副总校长带来了《学校一流教研体系的构建》的讲座，彭校长首先介绍了两线并行的教研组织体系随后解说了学部学科主任和年级质量组长的职责，介绍了不同小组的实施管理模式，1341学术常规和“151”操作模式以及班主任的333模式。第二场由刘燕如主任带来了《花开有声以德育人一一学校德育工作的内容和方法》的讲座，首先回顾了上学期德育工作，然后强调要“优化德育组织，打牢德育教育的基石”最后向我们展示了本学期德育工作的发展方向。
经历本日培训，我有以下几点感悟：
第一，学校各方面的质量都需要提升，正如“木桶效应”任何短板都是不容忽视的；
第二，要关注学生的日常状态，尽量避免和学生产生矛盾，也要合理的处理学生之间的矛盾，关注学生的心理健康：
第三，教师要注意提升自身道德修养，也要加强学生的德育教育，培育高道德高素质人才。
2024年校本培训心得体会 篇4
“强师德，铸师魂，争做四有老师”心得小记
2023年8月13日，我校组织开展____教育集团2023年第17届暑期校本培训，____副总校长发表了有关师德、师魂、四有老师的讲座。刘校长以管仲名言引入师德师风师魂的建设与发展。正所谓“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木：终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也，一树一获者，木也；一树百获者，人也。”师德是兴校之本，师爱是兴校之魂。并解读了教师职业，师德，师风及职业发展等内容。并且讲述了教师职业的满足感，素福感分别来自哪几方面等。
通过本次的聆听，增强了我教书育人、为人师表的自觉性和责任感，我要亚格按照要求，不断加强师德修养，修师德，铸师魂，抓质量，提能力，做一个师德高尚、责任心强的好教师。
作为教师，要加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，就要以身作则。我们的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，我们一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律已。
作为教师，学会反思自己的付出。刚进小学，教起来很累，我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味。我会抱怨，会为自己的职业发展担忧。现在我才发现我的工作很有意义，也许会因为我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的中坚力量。也许因为我一个简单的微笑，孩子从此喜欢老师，喜欢听课。作为教师，学会反思自己的学生观。以前老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师好”，用爱他们的心去看他们，便会发现这个世界充满爱，很美好。
最后，感谢刘校长分享的那几位优秀老师，他们让我激起了心中的美好，燃烧起了教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。
我要从各方面努力。坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生！
2024年校本培训心得体会 篇5
在本次____教育集团组织的暑期教师校本培训中，我聆听了各位领导以及专家老师的分享。他们用真实的教学经历现身说法，为我们新手教师接下来的教育事业指引了方向，使我的思想有了很大的提升。针对今天的校本培训，尤其____校长针对新教师成长和“4S”高质量教学模式等方面演讲让我感受颇深。
霍校长先是通过叙述影响教师成长的关键因素，指出新教师在未来的工作中可能存在的相关问题及心理困境，又给出了新教师具体的成长捷径，通过对教学质量三大支柱讲解，以及“三环五步”的教学模式建构，让我们明白新教师成长要集大家之所成。霍校长对于新教师成长所总结的“五条快车道”及“成长八法则”等内容，让处于迷茫期新手教师的我，醒酬灌顶，茅塞顿开，顿时像是打开新世界的大门，为现阶段下新教师的我们做了思想及行动上的深刻指导，为我们指明了前进的方向，明确教学并不等于传授知识，不是机械的、填鸭式的教学而是引导学生们主动思考，尽我们所能让学生学的又好又开心，争做学生喜爱的“十全十美型”教师。
霍校长分享的“4s”高质量教学系统，让我学习到如何建构优化高质量教学体系，针对不同阶段学生所采取不同教学设计及预、探、练组合的课程模式和三学创优等方面内容，促使我们要不断的完善教学体系，并达到高质量教学的标准，促进学生全面发展。通过不断地虚心向优秀教师们学习请教，不断的完善自己的教学水平、教学质量和相关技能，向“优效教师”迈进。
作为新教师，我们应不断关注自身成长发展，要有精益求精的精神，不断地打造完善并最终形成自己的高质量教学体系，争做学生喜爱的“十全十美型”教师和“优效教师”。今后，我会更加坚定走教育道路的决心，坚守自己的教育事业，无畏前行，关注学生发展，更加注重自我成长和不断提高自己的教学水平形成独特的高质量教学模式，不负学校领导、家长、学生的期望
2024年校本培训心得体会 篇6
师以德为本，育人品当先
8月13日，我有幸学习了____副总校长对师德师风的课堂，对师德师风有了重新的理解。课堂上有这么一段话印象深刻，老师的人秘力量和人秘魅力是成功教育的重要条件。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。
作为人类文明的传播者，更应该注意严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要作净化社会风气的表率。一个教师所体现的人格价值和人生态度都会影响着每一个孩子，因为孩子的模仿能力是非常强的。毕竟教师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。
通过本次师德师风学习，我逐渐认识到：学生是学习的主体，他们生性天真，喜欢动、喜欢玩耍，他们更是思想活跃、有创新精神。曾经我会把他们的好动当作他们的“不懂事”，但其实，每一个学生都是一个生命体，他们都有自己的想法。作为教师，我们应鼓励学生多动手，勇于实践。同时每一个孩子都有自身的长处，调皮的学生并非一无是处，他们大多热爱劳动、心地善良，他们只是做错了题。不是做错了人。因此，作为教师，我们应在平时生活中细心观察，要用“放大镜”一般的眼睛去发现每一位学生的闪光点，静下心来教育每一位学生。
曾经的教师是以权威者的身份向学生灌输知识，而未来的教师，应成为学牛学习技巧的传授者和学习障碍的帮助者。对于学习，学习方法无非是最重要的，教师应用自己经验，结合本学科、不同学生特点、不同行为习惯，传授不同的学习方法，真正做到因材施教。对于学困生，教师应清楚的知道学生的学习过程，了解他们学习困难的原因，进而多鼓励、多引导，并提出行之有效的学习方法。并且，部分学生在学习方面困难，与自己的家庭或社会有关系，我们应该成为他们的“心理医生”，关心他们异常情况背后的原因，给予他们更多的爱护和尊重。
正所谓，有爱才有教育。在有爱的教育道路上我将继续学习着，前进着。
2024年校本培训心得体会 篇7
此次校本培训，我有幸聆听了张琨校助的精彩报告《名班主任的成长之路》，感受颇深。此次学习使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，以下是我的几点学习心得。
第一，张校助从了解并遵守学校的规章制度，关心学生的学习和生活情况！负责班级的日常管理工作，及时与家长沟通、共同关注学生的成长这四人方面来深刻分析教师的基本职责，教师既是文化的传递者，又是学生生活的引领者。
第二，张校助从六个方面给班主任工作做了精准的角色定位，让我知晓班主任是学生的人格楷模，班主任是班级的精神领袖，班主任是学生的人生导师；班主任是知识学习的辅导者；班主任是班级活动的组织者；班主任是是非曲折的仲裁者，从而明白班主任既是“学科专家”又得是“人生导师”。
第三，张校助分享了班级管理的方法与技巧，这也是我受益最多的。既然选择了教师这一职业，那么选择作为班主任来管理班级无异是让自己成长最快的途径，张校助分享的首先是建立好班级的良好氛围，建立一支能干的班委会等让我豁然明白。通过本次学习，我相信今后在班主任工作中我会事半功倍。最后张校助又从与家长的沟通艺术，关注学生的心理健康等方面作了精彩的阐述，我明白了作为一位班主任更应该与时俱进，提升自身素养，要不断学习先进的教育理念
和教学方法，建立终身学习的信念。我知道班主任工作是繁杂的、细碎的，但只要掌握了方法技巧，在工作中用智慧去发现问题、处理问题，我相信我会做好班主任工作，做到润物无声，让我的学生感到快乐，让自己成为一名幸福的老师。
2024年校本培训心得体会 篇8
8月13日，是____教育集团第十七期暑期校本培训的第一天，也是我正式加入____这个大家庭的第一天。我带着对未来的憧憬，认真的听完了今天的讲座通过此次讲座，我拓宽了学习的视野，更新了教育理念。对于讲座的内容，我有
以下几点心得体会。首先，民办学校的发展面临着全新的挑战，不管是国家还是人民群众对民办教育的发展态度都新变化。而民办学校也面临着政策、管理等方面的风险。作为____学校的老师，我们要紧跟学校的脚步，和学校一起努力，共同进步，携手打造更好的教学环境，打造出优良的教学品质。
其次，对于教师职业，追求满足感与幸福感应该成为教师职业的主要意义作为教师，我们应当做一个“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有好老师。在平时的生活中，要不断提升个人能力，完善职业性格，提高职业兴趣，并且要能够持续的学习，去实现自我的价值。作为教师，我们应当有幸福感，才能更长久的对教书育人保持激情，而幸福感来源于自我的成长、学生的认可、家长的追捧、领导的尊重、自我价值的提高。为了达到这些，我们作为教师在平时就要提升自我，不断进步，不断成长。最后，作为教师应当有能力危机和教师力的修炼。随着教育的改革，师生地位由教师为中心转化为以学生为中心。学习方式也从独立学习改为合作学习，学习状态从接受变为探究等。教师是学生学习的促进者，又是教学的研究者、设计者等。这些转变需要教师来转变，才能更好的教好学生。而修炼教师力，需要有专业发展规划，要有实际经验和反思能力。
此次学习使我更加全面和深刻的认识到，作为教师应具有的职业理念和道德操守，应该具有优秀的品质，我会不断完善自我，做一名合格的人民教师。
2024年校本培训心得体会 篇9
今天的第一场专题报告是新教师交流会，____校长首先解释了新教师的新概念，强调了年轻不是年轻教师放纵的资本，年轻代表的是朝气蓬勃，是面对学生的热情，年轻教师可以犯错，但是社会和家长不一定会容忍教师犯错，并且对学生来说人生只有一次，教师需要慎重。然后霍校长说了教师专业成长的阶段教师一开始都是新手水平，要不断往名师水平靠拢，积累课堂经验以及提升自我教师教学时不能一直待在讲台上，而是要把主战场放在教室中央，及时关注学牛的听课状态，面对开小差的学生要注意提醒，不可以当作空气，自己说自己的，那样的课堂是无效的。接着霍校长说了影响教师成长的因素，其中认知能力是关键因素，教师要提升自己的专业能力和认知能力，教师教学知识时不能把教学当作是简单的传授知识，更要让学生自己去深刻的理解和思考。教师是学生学习知识的桥梁，学科知识是教师应具备的其中一种知识，其他许多知识也是教师必备的知识。新教师在进入工作岗位后，应摆正自己的心态，多与经验丰富的教师专家交流。新教师的成长捷径重点是让学生学得又好又开心。对于成绩薄弱的学生，要提醒学生课前预习，课中观察学生学习掌握情况，课后进行练习与辅导。教师要在课内让学生消化知识点，并掌握不占用学生课外思考时间。
第二场专题报告是一流班级建设的若干思考，陈军校助首先对于班级建设要有一个目标，然后打造一流教室。现代的教室，不仅是学生学习的地方，也是学生生活和寄托精神的地方，要让学生不排斥进入教室里学习。接着陈校助阐述要建构一流的管理体制，让班主任、科任老师、学生、家长都参与进来，实行人人有岗制。最后是一流的班级质量建设，关键是教师的知识传授。
第三场主题报告是4s高质量教学系统，____校长先对4s理念做了简单地个绍，然后详细说了系统如何操作。对于一个班里的学生要进行分层，对于不同档的学生要因材施教，布置不同的教学任冬和学习仟务，实现高质量人才的培养。
第四场主题报告是名班主任的成名之路，张琨校助表示班主任的角色十分重要，是学生的榜样，班主任的一举一动都会直接影响到学生的人格建立。班主任要明确自己的职责，将学生与学校家长紧密联合起来，管理班级时要注意方式方法，将班级学生凝聚成一个整体。
2024年校本培训心得体会 篇10
学思践悟，笃行不怠
秋风习习，热忱满怀，希冀明天。我非常有幸能与如此多的优秀教育工作者参加此次集团培训的活动。我深刻认识到教师是肩负教育事业重任的人，需要不断提升自己的专业知识和教学能力，以应对新时代的教育需求。在本次培训中我受益颇多，下面分享几点感受和心得。
一、聚焦学校质量建设
质量是学校管理的核心内容，是学校的核心竞争力。一流的质量是民办学校生存与发展之本，质量建设能力是学校管理者和教师的核心能力。____校长在会上为我们树立了科学的质量观，建立了质量目标体系、质量管理体系以及质量操作体系，让我们每一位教师知道了自己的质量是什么，自己的质量该怎么抓。作为一名青年教师，我们要把握学科本质规律，科学教学，让学生学会学习，自主学习，提高学习效率。同时，我们要深耕教学，提高核心素养，为学生的学习赋能。
二、班级管理，物理巧思
班主任是学校中全面负责一个班级学生的思想、学习、健康、生活等工作的老师。班主任是班级的管理者，是班集体的建设者，也是一个班级中全体教师教育教学的协调者。班主任除教学之外，该怎么负责管理一个班级呢？刘道才主任巧妙地运用物理理论，分析班主任的班级管理工作。让我印象深刻的是，他用杠杆原理分析了家校、学生与学生、学生与科任老师之间的矛盾，并结合自身分享平衡矛盾的经验。总之，做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助，从而将管理水平推向更高的层次。
三、花开有声，以德育人
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。德育是学校教育的灵魂，是孩子健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，发挥德育阵地作用，规范日常德育教育，开展丰富多彩的教育活动，促进教育教学质量再上新台阶。德育工作任重道远，需要我们每一位教师常抓不懈。我们要不忘育人初心，牢记使命担当，用心做事、用情工作，实现德育工作的再创造。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次培训给我后面的工作明确了方向加深了指导。作为一名青年教师，我深知要不断学习与内化，加强对自身的提升和磨练。愿我们每一位教育工作者都能坚定满意地为教育事业贡献自己的力量
2024年校本培训心得体会 篇11
在八月十五日的____教育集团校本培训中聆听到了____副总校长、刘道才主任和刘燕如主任的讲座，令我受益匪浅。接下来我将谈谈今天的所得所会。
首先对学校质量建设的思考的体会，彭校长说要有科学的质量观。经过我的思考，体会到了要重视每一个学生，成就他们的人生梦，应该从他们的个性考虑，发挥其所长，利用其优点，注重他们的思维发展，注重思维训练。然后要有质量的管理体系，作为新科任老师的我要备好课，建立好有效的学习体系，建立高效的质量管理体系，让每一个学生都参与学习的管理，让其自主学习。
其次刘道才主任通过物理理论分析了班级管理。从中我悟出了几点，班主任要与科任老师多加协作，多抓边缘的学生，扣住他们的细节，并且遇到问题要及时解决。要增加学生与班主任，学生与科任老师之间的共点，使其相互吸引。再到要合理严格的安排学生时间，不浪费学生的每一分钟。也深深的感触到如果要做班主任，就要做到眼勤、腿勤、口勤。
最后再从教研体系中出发，作为教师首先肯定是先要备好课。那么从____校长的分享中所学到，从两个方向出发，一是学科教研，二是班科教研。从两个角度提升自身的工作效能然后到抓好备课质量，并且建立一个贯穿全学期的考学备考体系。结束时刘燕如主任展示了____的德育风采。并且从中学习到要以德育带教学，以及加强学生的心理健康教育，安全教育等。
“因为专业，所以卓越”这是____校长今天讲的一句话，我想用这句话来激励自己只有自身足够专业，才能成就之后自己的卓越。
2024年校本培训心得体会 篇12
“扬理想之帆，圆事业之梦”有感
在写感想之前，先说个题外话，聊聊我与____的缘分。为什么用“缘分”这个词，而不是“交集”继续读下去，您也许会明白。我是肥东本地人，我相信每个肥东本地的小孩以前或多或少都与____有过交集，所以这个话题躲不掉的，必聊不可！十年前，我13岁，那时也还是____的辉煌时期，基本上每个小升初的小孩都参加了____的升学考试，都盼望着能够通过考试。我也一样，遗憾的是等了一天都没有我通过考试的消息，我很失望，我的家人也是。后来我上了公办学校城关中学，就这样我与____错过了。再次踏进____校园已是3年后，我中考被分在____中学。中考三天梦一场，匆匆一别，再次和____相见已然是7年后。这-次我带着新身份来到了这里，我是____的新教师。其实再签____之前，江苏某待遇不错的学校也录用了我，可是最后我没有留在那里。现在回想起来，觉得冥冥之中是上天安排的缘分，让我留在____，留在这个生我育我的这片土地上……所以说这是一种缘分。
坐在报告厅听着____的优秀前辈们的经验之谈和叮嘱时，我仍有种恍惚不真实的感觉。霍校长多次提到，培训是对员工最高的奖励，是最大的福利。对于霍校长的“扬理想之帆，圆事业之梦”讲座，我感慨颇深。
在谈到新教师概况时候，霍校长讲解了新教师“新”在哪里一一“新”在年轻我自己也常想：开学时候，我与家长第一次见面，他们看到我如此年轻，肯定会担心他们的孩子，能不能在我的带领下好好成长。这时候我又该说什么样的话来抚慰他们，让他们相信我，支持我。在校长的启发下现在我有了更明确的答案我可以转劣势为优势，年轻正是打拼事业的资本。正因为我年轻，我与学生有更多的共同语言，我有活力给需要帮助的学生进行辅导。霍校长叫我们思考一个问题，你喜欢做教师吗？我认为我认可我作为教师的社会身份，不讨厌成为教师但是也谈不上喜欢，希望在以后的学习上更让我喜欢上教师这个职业。其次，霍校长谈到了教师专业成长阶段，毫无疑问我处于新手阶段，需要学习和注意的地方很多。霍校长谈到了影响教师成长的三个因素，即是个人因素、情境因素和系统因素。作为教师，我们应提升自身的认知能力和专业技能。情境因素也就是教师学习与工作环境，我会尽力做到与同事和谐相处，互相帮助。我们都是帮助学生成长的教育者，更多的时间应该花在如何使学生学的好，学的开心：不应该花时间和教师同仁们恶性竞争和自我内耗，否之，只会自食恶果。
霍校长的第二点，新教师成长的捷径。第一点，教学质量的“三大支柱”：有效训练，高校课堂，三线辅导。校长谈到的几种反面案例，我都掉进坑里了。暑假有一段时间我辅导亲戚家小孩的数学作业时，我跟学生说过这样一句话“这题我都讲过很多遍了，怎么还错，还做不出来？”经常出现这样的情况，我课程讲完了，学生习题做得还是很差，我又得花时间辅导。我就没有做到有效训练，高效课堂和三线辅导。霍校长耗大量时间跟我们讲解“三环五步”教学模式的整体设计，这是一套高效的，具有严密逻辑，经得起考验的教学模式。在之后的培训中我应该会更加熟悉并且运用这种模式。对于新手教师五条成长快车道和八大法则也要熟记心中，并贯彻到自己的教学中。
最后霍校长谈到教师成长的六个顺序：初上讲台，课堂教学，与学生谈话处理学生间的矛盾，对学生的理解，对自己的成长。句句肺腑之言，对我如何健康成长起到了启示和警示作用。