优秀的读后感的作文 篇1
故事1：
太阳升起的时候，非洲草原上的动物就开始奔跑了。狮子知道如果它赶不上最慢的羚羊，就会饿死。对羚羊来说，它们也知道如果自己跑不过最快的狮子，就会全部被吃掉。
寓意：
出生时，每个人都是一样的，长大以后，随着环境的变化，有的会变成狮子，有的会变成羚羊。然而，在这个世界上，每个人所面对的竞争和求生的挑战都是一样的。
因此，你一定要有跑赢别人的智慧和勇气，否则不是饿死，就是被吃掉。这是一则有关物竞天择、适者生存的自然法则，其中包含的智慧可以应用在人生的方方面面。
--500字
优秀的读后感的作文 篇2
有一天，一只老虎在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它吵醒了。老虎正要张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生!有一天我会报答你的。”
老虎心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮一只老虎呢?但它是一只好心肠的老虎，就把老鼠放走了。
不久以后，这只老虎被一张网罩住了。它使出全身力气，使劲挣扎，但网太结实了。于是它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。
“别动，亲爱的老虎，我来帮你。我会把绳子咬断的。”老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳结，老虎就从网里逃脱出来了。
“上次你还耻笑我呢!”老鼠说，“你觉得我太小了。没法为你做什么事。你看，现在是一只可怜的小老鼠救了你的性命。”
编后语：
在这个世界上，没有谁注定是强者，也没有谁注定就是弱者。认为自己是强者的人，就是强者;认为自己是弱者的人，就是弱者。( 作文吧 ZuoWenbA.neT )
初二:sundanjun415
--350字
优秀的读后感的作文 篇3
“学习雷锋，好榜样……”这首歌常常在我的脑海里回荡。一听到这首歌，就会想起“雷锋”这个永垂不朽的名字，最值得让人钦佩的是雷锋的精神。妈妈给我买回一本雷锋日记，看完之后使我感概万千，我觉得在雷锋叔叔的身上，有许多崇高的精神值得我们学习。
在《雷锋日记》中，让我最为感动是：有一次，天像一口反盖过来的大黑锅，顿时天空乌云密布，黑压压的，不一会儿，就下起了倾盆大雨。雷锋叔叔一看见没带伞的人，会送他们回家，别人问他叫什么名字，雷锋叔叔却只说：“中国人民解放军。”
1962年8月15日上午8点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯;“向左，向左……倒!倒!”汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏过去……战友们立即用担架把他送到附近医院抢救，各级首长立即赶到了医院，同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前。由于颅骨损伤，导致脑机能障碍，雷锋这个劳动人民的好儿子，中国共产党的优秀党员，就这样和我们永别了!死时，年龄才只有22岁。
雷锋，一生做了许许多多的好人好事。这句“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”流传至今。
雷锋的精神：一心向着党，向着社会主义的坚定的政治立场。全心全意为人民服务，无私奉献的崇高思想。甘当革命的“螺丝钉”，干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度。刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神。勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风。
读了这本《雷锋日记》，我感悟到了：雷锋的故事多么感人，令人钦佩，我们大家应从我做起，从身边的小事做起，帮助他人，让“雷锋精神”永垂不朽，将雷锋精神发扬广大，人人都做现代“活雷锋”。
上海奉贤区奉贤头桥小学五年级:高雨靓
--900字
优秀的读后感的作文 篇4
友谊，是每个人都会遇到的最珍贵的宝藏，友谊，是世界上最珍贵而又无形的东西。
友谊在生活中随处可见：学校里、公园里、公共汽车上、路边……这不，在学校里这“矮冬瓜”又被欺负了。只见“高个子”在地上用腿一扫，“矮冬瓜”措手不及被绊了一下，幸好我眼疾手快，“嗖”的一声冲过去，扶住了他。否则，他早就被摔得四脚朝天，头破血流。这样，我和他结下了深厚的友谊。一次，我们在公园里散步。这时，一位老爷爷慢悠悠地从我身旁走过。他路过别人身边，别人都视而不见。我便一溜烟跑过去，扶住他到达了目的地。还有一次，一位老年人上了公交车，我们都舒舒服服地坐在自己的座位上，可他就没有座位，但谁也不愿意让座。有人说：“你让座吧!”，那人说：“凭什么让我让做呀!”“因为你离他近呗!”“又不是谁离得近就得让座，你离得远不也可以让座?”在那关键时刻，有人挺身让座，并把他扶到了座位上……
友谊是珍贵的，但你不能让它从你的手中溜走。我们应该向《老鼠记者大漠寻宝记》中的杰罗尼摩一样，珍惜来之不易的友谊。处处讲文明、懂礼貌。当别人遇到困难时，你应该伸出你友谊之手，尽你所能帮助别人。这样，当你遇到困难时，别人也会帮助你。
三年级:刘承志
--550字
优秀的读后感的作文 篇5
“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者……”
——霍尔顿
读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。
他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往;他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。他看不惯周围的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。
霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢，但是实际却是他一直都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢?他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着父母。他一直都在用一些不切实际的幻想安慰自己，却没有胆量去做真正意义上的叛逆。
他是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。
霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。
作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现的展现了自己的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。
霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想，那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯洁无私的想法，天真幼稚却又些许成熟的心事，渐渐放大……
东营市胜利第一中学(油田一中)初一：董睿智
--1000字