学生给老师的一封信作文 篇1
敬爱的刘老师：
您好！
我是您的学生李婧瑜。我们朝夕相处，已经有了师生之间最深厚的情感，心里话太多太多了！
记得您刚接上我们班时，我就被您深深的吸引住了，您美丽的面孔，高挑的身材，乌黑的头发在在阳光下闪着诱人的光泽，您的眼睛闪着睿智的光，你的口才、教学方式更是让我佩服，您刚上课就画了各种的图画，给了我们学习无穷的乐趣，您幽默的语言，让语文课充满了活力与魔力。
记得二年级的时候，一次上语文课，您提着问题，目光掠过同学的脸，您看到了我，我慌忙低下了头，心里紧张极了，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字，我站起来，一时间却说不出一个字，您的目光温和的望着我，似乎在对我说：“没事的，你可以的。”慢慢的，我放松了，流利地回答下问题，您夸奖了我。那一刻起，我变得习惯回答问题。
老师，我的胆子比较小，上课从来不敢回答问题，是您的目光，告诉我应该怎样去做，给了我力量与信心，让我从此慢慢胆大自信，老师，这一点，真的是很难忘记。
今年朗诵比赛的情景，您也许不记得了，而我还记忆犹新。我在课余时间，并没有按照您说的认真准备，来到学校，本以为您要狠狠的责备，不再管我，可是，您为又我重新找了材料，那时，您的眼神、表情让我无地自容，我恨不得拿个第一回来，让您开心一点，可我终归只得了个第二名。
老师，您知道吗？您的眼神永远是我前行的动力，我真不想您为了我失望与伤心。相处的五年，我觉得我们不仅仅是师生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女！老师，我爱你。
祝老师笑口常开哦！
您的学生：___
20xx年x月x日
学生给老师的一封信作文 篇2
亲爱的老师：
您好！
最近您的身体还好吗？工作还顺利吗？
老师，您知道吗？我有一个小小的梦想：我想让我们的校园变得更加美丽，我想让我们的祖国变得更加繁荣富强，但是，我更加想成为像您一样优秀的人民教师，带领着学生们畅游知识的海洋。
儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。都说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”所以我的心中就有着这样的一个梦想：那就是成为像您一样优秀的人民教师，只不过有一丝差别，我想的是在山村的人民教师。这个梦想看似微薄，但却有着另一种含义：
那天，我在换台看电视的时候，突然，我看到了在一个偏僻的山村里，孩子们以前的老师因为觉得那里环境太差，所以不再在那里支教了，同学们也因此而失去了老师而不得不放弃学习的机会，只好都回家干农活了……看到此情此景，我不禁热泪盈眶，我心里想：为什么那位老师要离开呢？她有没有想过，一但她走了以后，山里的孩子们该怎么办？他们可是祖国的未来啊！他们和我们一样，只不过住的地方是山里，为什么不能受到和我们同等的教育呢？孩子们都表情沮丧的回了家，但是也没有办法，因为那位老师已经坐车离开了。从那个时候，我的心里就萌发了一个念头，那就是长大以后我要去山村教学，不让他们因为山里环境恶劣就没有老师，不让他们放弃学业;让他们完成学业，让他们享受和城里孩子同等的教育水平。
祝老师身体健康，工作顺利。
您的学生：__
20xx年__月__日
学生给老师的一封信作文 篇3
陈老师：
您好！时间一晃已经三年过去了，现在的我也即将告别母校，告别给我无限关怀的陈老师您了。也许您不记得我了，但是我想我会永远记得您的。
您知道吗？你刚开始教我们的时候，我和同学们都怕您，但是时间久了，我们不但不怕您，反而还很喜欢你呢！因为你并不是我们想象中的那么严厉，甚至从来不责备我们，这让我们感觉到您不太像一位对学生苛刻要求的老师，更像凝视一位和蔼可亲的父亲。
我认为，我对您的印象比同学们都要具体深刻。因为那时我经常把“9”和“6”弄混。在写作业的时候会把“9”写成“6”，把“6”写成“9”。你没有给我一个不希望得到的大红叉，而是用手中的红水笔把它们改正过来，时间久了，我在您无数次不厌其烦的纠正下终于能够把它们区别清楚了。
记得那时候，很多同学都会天真地带着杏子、桃子、糖果给你吃，您总是笑呵呵着收下了，但你又会接着说：“谁的作业写得好，我就给谁一颗糖吃！”同学们都禁不住糖的诱惑，把作业认真地完成了！也因此，我尝到了不少可口的糖果。
我可亲可敬的陈老师啊，忘不掉你那慈祥的面容，忘不掉你的淳淳教诲，忘不掉你曾在我们的作业本上写的评语和修改过的红色符号！不管你今后身在何处，我都永远不会忘记您，因为你不但是我们的启迪老师，更是我们数学道路上一盏永不熄灭的明灯！是您的耐心给了我一次又一次机会！是您的循循善诱给了我挑战数学难题的勇气！是您的执着给了我坚定的信念！
再过两个星期我们就要别离，再见了，陈老师，希望在今后的生活中，你能得到自己想要的快乐！作为一个即将离开母校的六年级毕业生衷心的祝福着您！
您的学生：__
20xx年__月__日
学生给老师的一封信作文 篇4
敬爱的老师
您好！
您已经带我们这个班有一年多了，在这一年多里我有一肚子的心里话想对您说，但是又不敢当着您的面对您说。今天，我就用这封信来传达我的心声吧！
在这一年多里，您总是面带笑容的走进我们的课堂。为我们诵古诗、讲课文。
高老师您非常的负责任，有的时候嗓子都哑了，还给我们上课，您从来没有找过别的老师为您代课。每当我们学完一课，您还为我们报默生词。您还经常督促我们作课堂笔记，有时您还收上去检查。您担心我们作文不会写，把题纲讲了一遍又一遍，还经常给我们读一些范文，让我们从中受到启发。就这样日复一日，在您如同母亲般精心的教导下，我们渐渐的学会了怎么预习课文、怎样做课堂笔记，怎样阅读理解课文……您朴实生动的语言点燃了我们的文学梦。
高老师您还是一位拥有关爱之心的老师。您不但是我们学习上的良师，还是我们生活上的益友。您关心爱护每一位同学。要是同学们遇到难题，您会伸出援助之手，帮助同学们解答难题。您犹如一位严厉的母亲，教育我们如何为人处事，怎样拥有一颗爱心……您的语言还像苦涩的药，俗话说“良药苦口利于病”让我们知错就改，取长补短。
高老师您还经常为我们讲一些革命故事，比如：金鱼钩、过草原、过雪山……让我们懂得了许多革命先烈的故事，还让我知道了要学会团结互助、舍己为人、拾金不昧的精神，认真的发扬“八荣八耻”中的八荣，杜绝八耻。
高老师我万分的感谢您对我们的深情厚谊。是您给予我们慈母般的关心爱护，严父的信念和力量，我为有我这样的老师而感到无比自豪。
祝：身体健康，万事如意
此致
敬礼
您的学生：__
__年__月__日
学生给老师的一封信作文 篇5
尊敬的老师：
您好！
还有一个月就要毕业了，但我还有好多话都没有对您说，今天，借此机会，向您吐露心声。
我还记得，我刚上学那一年，妈妈牵着我的手，再把我的手交到您手里，从那时起，您便是我的第二个妈妈。您姓“武”，多么威武的姓呀！可那是小小的我却怎么也不会写您的姓。您看见趴在桌子上我一直在练，便拿着我的手，一笔一画地写出了您的姓名。您怕我写不好您的字体，你也用我们那种幼儿体来教我。那三个字不仅写在我的本子上，也写进了我的心里。
老师，我从来就是那种不爱出风头的人，遇到事情总是往后退。可是，您却教会了我要积极进取的道理。从四年级开始，您就让我们就自己画黑板报了。当时，选举人员时，我却没有举手，心里想谁愿意做谁就做，我才不要出这个风头呐！您却选中了我，我也不敢说什么，无奈之下，只好和其他两个同学一起画。
但是，画着画着，却又不敢画了：这可是关系到我们班级的评分，万一被我搞砸了怎么办？您似乎看出了我的担忧，拍了拍我的肩膀，亲切地对我说：“尽力就行，要相信自己的能力。”我顿时打消了顾虑，鼓起了勇气。
在您的鼓励下，我慢慢地把出黑板报当成了一种乐趣，看到一版版精美的黑板报呈现在同学们面前，我充满了自豪感。老师，是您教会了我，为班级做贡献不是出风头；教会了我遇到困难，不要去过多担忧，尽力去做最重要。
小花朵之所以开得芬芳，不仅仅是因为大自然给予了它生命，更多的是蝴蝶、蜜蜂给予了它生机和活力。而您，让我的童年更加快乐，更多收获。
老师，谢谢您！虽然我不知怎么回报您，但我永远也不会忘记您。
祝您
身体将康，万事如意！
学生：__
__年__月__7日