描述留住的作文合集 篇1
我盘着腿坐在地上，打开那本表面有些发灰的相册，把近日的相片小心翼翼地放进去，一笔一画地在右下方写上日期，站在身旁的妹妹不解地问我：“哥，干嘛呢?”我轻轻地摸着她的头说：“丰富我们的相册，顺便把美好的回忆留住，不让它们跑掉。”
那本相册侧边还贴着几张小纸条，翻开写着“萌”的小纸条，只见白色病床的一角躺着一个胖得过分的小姑娘，她把身体缩成一团，好像在香甜的做着美梦。我在床边看着她静静地笑了，我永远会记得那个一笑就有小酒窝的小脸蛋、那双肉嘟嘟的小手和有力的小腿……病床上的老妈用手摸着她的肚子，欣慰地看着她，爸爸拿起相机，摁下快门键，“咔嚓”一声定格的不仅是这一瞬的美好画面，还有这长达一生的记忆。我用金色笔在这张照片的右下方虔诚又澎湃地写下了2016年11月8日，萌萌出生。最美好的记忆留在了这张相片里。作文吧 Www.ZuoWenBa.Net
再往前翻这本相册，竟翻到一张我小时的全家福，照片右下角被我妈用黑色水笔一笔一画地写上2004年9月10号，孜厚百日照全家福。照片中的我就穿了一个红肚兜，在爷爷的帮助下勉强站在他腿上，爷爷看着镜头，有着说不出来的高兴，他的眼里也含着笑，好像在诉说着他的幸福，奶奶坐在旁边，爸妈站在后面，他们都不约而同地冲着镜头传达着他们的小幸福。其实爷爷去世早，但是妈妈说：我们已经替你把爷爷的记忆珍藏在照片里了。
我快速翻动相册右下角，看见了许多被留在这本相册的记忆。
2010年9月1日，孟孜厚上小学第一天。
2012年8月16日，孟孜厚和表哥们在公园玩。
2017年7月15日，全家一起去大连。
这些记忆都浓缩成这一本厚厚的相册，或许许多年以后，这本相册蒙上了灰，不过抹去灰尘后，会发现，里面被留住的记忆完好无损，全在那里。
描述留住的作文合集 篇2
有人说：把肩膀给予飞雀，就快乐了，把心情抛给大海就辽阔了，把服务奉献人民就开心了。
快乐是什么?快了不是高兴，不是拥有的满足，快乐不是笑容，不是由皮肤细胞组成的迷魂阵，快乐是心灵的舞蹈，是心境的放松。是生命的热爱，是无私的给予，快乐也是无辜无挂的坦诚，是得失两者之间的潇洒。是错怪之后的不计前嫌。
在浩瀚的大海中中捧起一把海水不是每一个水珠都是泡沫。时间如风，记忆如岩石，风把岩石弄得千疮百孔，又用多情的双手将痕迹扶平，在历史的长廊里总是有那些令人忘却或者永远也忘记不了的东西，总是会有那么几条痕迹在诉说着历史的悲风。
翻开《史记》看秦王一统天下，看项羽乌江自刎，看廉颇负荆请罪，零丁洋里涛声依旧，看文天祥伫立在江中用不屈服。‘天地有正气，杂然赋流形，’他正是借着自己的正气哺育着自己，每个人都会被这个踏越过一百七十年的记忆所震撼，那怕书卷磨损了那一抹记忆入学如印。
再看烽烟四起的1937年，战火中的中国人连成一线，共同抗敌，在那些屈辱与流血背后，也是中国人在自己的努力下一步步的前迈。今天的生活很幸福很美满，人们却一刻也不敢遗忘这段历史，时间可能风化那些残枝碎叶，可永远也无法销毁这段人民站起的不朽历史。
‘逝者如斯，不舍昼夜’，没有谁能阻挡时间的脚步，然后却无法风化一切。用手抚摸留痕的岩石，回味记忆的一切，享受快乐。
学不会放弃和忘记的人，永远也找不到快乐，而只会放弃和忘记的人，则更是离快乐越来越远。
描述留住的作文合集 篇3
我一向不大愿意看那类歌颂市井商贩及小人物们不凡品质的，并且怀疑它们的真实性，但我还是同情那些为了生计奔波，以至于木讷、麻木的人，他们大多目光呆滞，没有笑颜，没有激情。直至那天，我被一个背影所感动。
中午放学回家，到了小区门口，没有空余车位，妈妈便只好试着把车挤进大树旁一个狭窄的空档里。那天没什么太阳，天空灰蒙蒙的。但我隔着车窗，一眼就看到了树下那个身影。他穿着亮橘色的短袖背心，他身旁是一辆摩托车，车上装着一个巨大的亮橘色的箱子，他大概是快递员或是外卖小哥，摩托车座上放着一份凉皮。他站着，安静地吃着他的午餐。
见妈妈要停车，他急忙放下筷子，把车推到一边，不好意思地笑笑。汽车倒出去，又倒回来，在空隙里来回挣扎。本来中午时间就紧张，我愈发得急躁烦闷。
终于下了车，此时他已吃完了他的午餐，把塑料袋扔进垃圾箱。“您这就吃完啦?”，妈妈也注意到了他，“吃完啦!”，他转过头笑着回答。我这才看清他黑黑瘦瘦的，却让人觉得他很有精神，特别是他的笑，笑里藏着阳光，藏着激情。他拍拍手上的灰，戴上头盔，亮橘色的，然后纵身跨上摩托，那一刻，他带给我一种跃上战马，即将驰骋疆场的激情。他正了正头盔，又笑着说：“走啦!”
我站在原地，看着那个鲜亮的，充满激情的背影，消失在灰蒙蒙的天色里。
我这才慢慢的回味，他的生活该是奔波忙碌的吧，他每天都风尘仆仆，可他的脸上却没有丝毫的憔悴或是狼狈，仿佛生活是他的战场，危险和伤痕都带不走他──一个战士的热爱与激情。
我想，所谓的勇士，就是看清了生活的真相，在尘网中，却依然能留得住激情。
描述留住的作文合集 篇4
我曾经无数次地梦想过未来。但妈妈总是告诉我：“你以后会懂得，现在的学生生活多么得美好啊!”
全家只剩我一人时，我会偷偷打开妈妈的衣橱，看着满目琳琅的衣裙;再一双一双慢慢地拎出妈妈的鞋，高的跟低的跟，一片起伏，仿若精致的群山。我见过妈妈的老照片：那么土气的一个农村女孩儿，在人群中瑟缩着，横冲直撞的外在隐藏起一个只能放在自己心里温存的灵魂。我不明白，为什么她会那样地珍重那么灰头土面的学生时代呢!
我也经常看见朝气蓬勃的大学生。他们走自己的路，张扬自己的个性，放胆去做自己想做的事情。他们是闪闪发光的。我无数次在将睡未睡的昏聩中幻想高中的自己、大学的自己……我向自己承诺：那时候，我要读很多很多的书，努力学很多很多知识，做自己喜欢的事;而此刻的我是灰暗的，暗淡的，每天都枯燥而乏味：睡不够，上学，回家，睡不够……未来永远是美好的，而现在永远是煎熬的，我想这一定是通往美好的必经之路吧，今天的乏味正是为了到达明天的精彩!
快中考了，妈妈常常念起当年她中考时的情形。“觉得吃饭和睡觉都是浪费时间……这大概是我一生最充实而难忘的时候吧。”时光轮转，过去那个小女孩和现在的妈妈渐渐重合。她为中考而拼命想留住的每一分每一秒，已经永远地留在了现在的妈妈心里。我突然有点想低头，不敢与那个手握着现在的小女孩对视，她有灼灼的目光!她告诉我：不，你在逃避。你所期待的未来从你指缝间溜走了。每一个现在都是光华伟大的，都应当被爱惜留住：但是你没有，你只有幻想。
我理解了妈妈。我仍在梦想着未来，但也努力地去抓住现在，因为我知道，手心里的每一秒现在都将是最好的未来。
描述留住的作文合集 篇5
我们都在不断失去着。
我很少走学校外楼梯，玻璃罩子，铁质楼梯，冬冷夏热，极不舒服。
可是那天，误打误撞踏上了外楼梯，我却有一种不同的感觉。曾经，我总是一心想着五楼，只顾噌噌地往上跑，两阶三阶的往上跨。可是那天隔着玻璃罩子我无意望向窗外，却不由地停下了脚步。窗外还是那几样，操场，红楼，绿梧桐，今日却格外的美好。我突然想到，再过十几天，我就再也没机会站在这个位置去看它们，又或许下一次眺望，这个楼不再是我站在的观望点，而将成为我视野中，清晰却又渐渐模糊的景色。
我下决心以后常走外楼梯，只为留住这美好。
中午放学，照例经过主席台，却偶遇一群初二的孩子。他们刚上完体育课，也是我们曾经的模样，半袖，短裤，露着两条健康有力的腿，满头大汗，红着脸蛋喘着粗气。我竟愣住了，看着他们，熟悉，陌生，羡慕，心安，却又一下子紧张起来。我知道，他们还有一年的时间去经历，去成长。他们的老师，也是我们曾被天天操练的老师，他们的操场，也是我们曾天天洒下汗水的地方。
我突然那么想再上一节体育课，那么想。我想再一次踏上跑道，享受带来的窒息的痛苦;我想再一次走上垫子，感受时自己肌肉爆发的快感;我想再一次拿起实心球，看着墙壁确信地扔出。曾经被我诅咒过无数次的体育课，却在镀上回忆的光辉后，变得金光灿灿，无限美好。我看着那几个同学走远，心情复杂，却最终只是悄悄说了句“真好。”
我多想留住现在可以天天见到的美好，可是在时间的流转中，我终将失去它们。我只能选择挥手告别后，在还未转身走远时，回过头来，再多看几眼现在。
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