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激烈的篮球比赛作文点面结合

激烈的篮球比赛作文点面结合(一)

郭子云

寒风阵阵的冬天里,冷得让人发抖。六年级的几个小伙子,约着去打篮球,几分钟后,八人来到了球场,分成红蓝两队。蓝队戴着红领巾,红队不戴红领巾。

不一会儿,大家都开始认真热身,这时又来了一个小胖子充当裁判。这会儿比赛正式开始了,小胖发球向空中一丢,蓝队率先拿到了球。蓝队的小任一个转身再来一个转向绕过了对手两人,到了篮筐下正要投篮,红队也不甘示弱,一下把球给拍掉了。

他们一下传过来一下传过去的,蓝队看见球在空中飞,一手把球拿过,向前跑了几步。脚一弯手一稳,一个起身向篮筐投去,只见球在篮筐中绕了两圈,时间好似要停止了一般,一动不动,所有人都在等待结果。球向里倒了一点,然后就进了。蓝队下一秒高兴得直叫唤,得了2分!

第二回合,这回红队生气了,向蓝队发起进攻,可被蓝队的小任当下抢过球,向红队的框里跑去,因为只有一个人看守,小任十分轻松,便绕过了他,两人像走马灯似的绕着。红队的小青见机冲上去,伸手抢球,用力向上那么一跳,一投,一个精准的扣篮,进球了!

最后以2:0结束了比赛,蓝队赢了,他们高兴得欢呼击掌。这么激烈的比赛就在不知不觉中结束了。来自作文吧 zUOwENbA.net

激烈的篮球比赛作文点面结合(二)

体活以后,举行了激烈的篮球半决赛。

开始,我们满怀信心地打着比赛,心想我们一定能赢。看着大家那么用劲儿,我也更有信心了,一个劲儿喊加油。眼看着对方进了球,我的心情也暗暗地低落了下来,暗暗地诅咒。

我终于鼓起精神,继续看比赛。“看啊,抢啊!好!继续!防人!投!进了!”场上传来阵阵呼声,原来是赵文中,投进了一球,太漂亮了!我终于松了一口气,大家也为他欢呼雀跃。

中途又有好几个球,都没投进,弄得又很失落,但也庆幸我的诅咒成功了。然而就在这时,我听见遥远处有一阵欢呼声,原来是5班的同学又进一球!怎么会这样。我们大声的“加油”,以表达焦急之心。

不一会儿,上半场结束了。我们以2:1暂时落后。同学们心情沮丧,但是没有失去信心。

下半场开始了。只看见赵文中上篮,一步大,二步小,跳起来,手一甩,进了!我们又赢了一分!接着5班不服气,又进一球。哦,不要,给我们个机会吧!幸好,我们紧接着又进一球,得到了至关重要的1分。场面真是太变化莫测了!你永远不知道下一秒会发生什么。

最终,我们努力追平。由于规则限制,又到了加时赛环节。老师感叹一句:“太残酷了!”

加时赛又在紧张的氛围中展开。这加时赛简直跟坚守阵地一样,5班投,8班又投,5班投,8班再投。最终还是平手。在最后5秒的时候,只看见叫停,去罚篮。轮到5班投篮,三、二、一,投!不,中了!8:7,输了,只输在最后1秒!在这之间,赵文中哭了,只说没事,但心事是浓重的,可能因为是感动吧。

我认为,尽管输了,他们都付出很多。正是那种老班长的精神,坚持为班级争荣,为班级争光。正是舍己为班的光荣表现,我认为他们在我眼里都是伟大的。

激烈的篮球比赛作文点面结合(三)

吴可天

在骄阳似火烈日当空的一天,我们一班与六班进行了一场激烈的篮球比赛。

比赛即将开始,裁判把球举过头顶,“哔——”哨声一响,“大战”一触即发。我班小马立马向球跑去,把球一把抱过,运球向篮筐冲去。“敌方”见小马即将把球投入篮筐,立马冲上前拦住了小马,小马一不留神球已经被“敌方”夺走,朝他们的篮筐奔去。我方小陈十分机敏,在球被扔进的前一秒立马起跳,见他小腿一弯,手用力一抱,球就抢回来了,接着小陈把球传给小曾,小曾带着球冲向篮筐,小腿一蹬,双手用力一扔,篮球,进框了!六一班得2分,领先六六班,小曾同学也开心地跳了起来,重新发球。

这次,六班率先抢到了球。可是小马身手敏捷,一巴掌把球给了小陈,小陈接过去,把球用力扔给了小曾。可小曾还沉浸在进球的喜悦之中,没有注意到,被“敌方”钻了空子,球又落到六班手中。只见小马健步如飞,把球又夺了回来,传给小陈,小陈一蹦一扔在三分线外把球扔进了篮筐,一班有5分了。这时裁判吹哨,比赛结束。

这场比赛我们班完胜六班,但是我们不能太骄傲,应该做个谦虚的人,这样才能干大事。

激烈的篮球比赛作文点面结合(四)

朱津佑

秋风瑟瑟,树叶飘零。秋风吹落了树叶,却吹不散我们对篮球的热情,今年我们学校举办了一场篮球比赛。

今天是我们班的第三场篮球赛,我们班已经在前两场连续失利,所以这一场对我们至关重要,必须扳回一城。

比赛的哨声吹响,裁判将球高高抛起,只见我们班的刘同学一跃而起,将球拍给我方主将——小马同学。他带球来到了框下,只见敌方球员双手一伸,脚微微弯曲,做出了一个防守的动作,小马也毫不示弱,先是一个背后变向,再将左脚向前跨一步,在敌方球员愣神的瞬间,晃了过去。接下来小马以迅雷不及掩耳之势,将左脚向右进行交叉步,完美过人。他来到篮筐下,起跳,准备投篮,在球投出的时候敌方中锋也跳了起来,手高高抬起,重重地将马同学的球盖帽了。

现在是敌方持球,可我方球员毫不惊慌,立马回防,敌方也快速做出应对,先是向前突破,后一个后撤步撤到三分线外,最后一个后仰跳投,球进了!接着轮到我方发球,我们运球来到框下,对方以为马同学要自己突破,可他却一个假动作假装投篮,再将球传给胥同学,胥同学又将球传给了颜同学。颜同学带球突破,这时他比了一个“3”的动作,我立马会意来到篮筐下。这个手势表示运球人先向前突进,而另一个人准备接应,在要投篮的一瞬间背后传球。颜同学将球传给了我,我在空中将球换到了右手,上篮,得分!在进行了长达40分钟激烈的比赛后,我们以12:10险胜九班。

我们班在最后一场比赛终于取胜,这一场比赛证明了我们班的实力,这可真是一场激烈的篮球比赛呀!