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光荣作文500字

光荣作文 篇一

詹天佑(1861年4月26日至1919年4月24日)是中国近代铁路工程专家,被誉为中国首位铁路总工程师。其负责修建了京张铁路等工程,有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。

1905年到1909年,为发展商业,清政府决定修筑京张铁路。詹天佑被派主持修路,先任总工程师兼会办,后升任总办兼总工程师。该路自北京至张家口,穿越军都山脉,地形险峻,工程异常艰巨,长约200公里,为通往西北之要道。为争夺修路权,英、俄两国相持不下,清政府决定自力修筑,但缺乏信心。外国人纷纷议论,认为中国无力完成此路修筑工程。詹天佑则说:“中国地大物博,而于一路之工,必须借重外人,引以为耻!”他面对着外国人的讥讽,以大无畏气概,率领全体筑路人员,知难而进,齐心为国争光。

修筑之初,工程技术人员缺乏,詹天佑率仅有的两名工程学员,于1905年5月,自丰台经南口、八达岭,勘测至张家口,随即回测,并选测了自延庆州绕过八达岭经德胜口、十三陵到昌平的比较线(对永定河谷路线,也曾考虑,以工程艰巨,限于经费及工期无可能采用,故未勘测)。6月回到天津总局,提出勘测及调查报告,并拟定修筑方案。计划分三大段修筑,第一段(丰台至南口)先行开工,以早日通车运输而获利;第二段(南口至岔道城)及第三段(岔道城至张家口),再详细勘测。特别是第二段中南口至八达岭,地形险峻,更须进一步选测比较线。报告中称,“此路早成一日,公家即早获一日之利益,商旅亦可早享一日之至便利,外人亦可早杜一日之觊觎;而路工之难,亦实为向来所未有。”出处 wWW.zuOWeNBa.nEt

光荣作文 篇二

今天我要讲的是升国旗。有同学会问,怎么每周都说升国旗呢?今天我要说的是在体育场升国旗。

因为全旗职工运动会开幕式要在体育场举行,大家推荐我们学校国旗班去升国旗,所以我们今天早上要在体育场升国旗。

早上,老师让我们早早地在体育场北门集合,演练。于是我们早早地穿好服装在北门集合,到了后我们就开始训练。练了一早上后,教官说,我的脚走正步时,抬得太低了,于是我就开始重视我抬脚的高度。教师们和领导们都已经做好了升旗的准备,主持人也开始主持了。

当听到升国旗开始了的时候,我们便开始了齐步走。当队长喊“正步走”时,我们便走起正步。我们的动作是那样协调,我们的动作是那样整齐划一,我们不敢有半点差错,我们也丝毫不敢放松自己。从侧面看上去,我们的手臂,腿像是一个人在走正步的姿势。当听到那声“正步走”时,我的内心在无比坚定地告诉我:腿一定要抬高,抬高的同时,我也不能乱,得跟同学们的动作整齐划一。

终于听到了“齐步走”,终于度过了难关,但我也不能放松。直到国歌响起,直到队长和护旗手把鲜艳的五星红旗升上去为止。

就这样,我们的升旗仪式完美结束了。这光荣的,激动人心的几分钟过去了,我们回到学校,回到那些老师中间。老师奖励了我们水彩笔,我想这应该就是光荣的见证吧?

光荣啊,国旗班。光荣啊,国旗班的我。

光荣作文 篇三

很快我的小学生活结束了,迎来了崭新的天空。回想起以前的校园生活,我心头就好温暖,因为我的了一个光荣的称号。

“我们要完成一个非常光荣的任务,为一年级的小弟弟小妹妹做些事。”那就是给他们搬小椅子,你们不要看这是一件非常小的一件事,但对我来说却意义非凡。我们有的怨他们,为什么他们自己不搬,要我们搬。有的人还很高兴,因为不用上课了。老师告诉我们搬椅子的原因,是因为今天他们要成为光荣而神圣的少先队员,再说我们都是大哥哥大姐姐,应该帮助他们搬椅子。

于是,我们在老师的带领下来到了一年级。开始给小弟弟小妹妹搬起他们那小巧玲珑的椅子,飞奔的跑到操场上,把椅子整齐的排列起来。我想看看他们在干嘛,可是有再说上课了,我马上跑到楼上,一边跑一边说:“真是白费力气。”但是想到小弟弟小妹妹也进入了少先队员的行列中,我感到十分的高兴,我们的辛苦也是一种安慰。我看到这些小弟弟小妹妹,就想起我一年级的时候,也和他们一样,年少无知天真可爱。现在的我已经不是一个,顽皮大胆,敢把老师关在门外的我,现在已变得不再调皮,我是多么想念那美好的时光啊。这一切都是那么美好啊!

我现在已是中学生了,我的`调皮捣蛋不知道能不能改变,但我再也不会把老师关在门外了,因为这样又有一个老师哭了。

光荣作文 篇四

是谁从a、o、e开始教我们识字,写作?是谁从1、2、3开始教会我们加、减、乘、除?是谁把我们领入大自然的课堂,激起我们探索科学奥秘的兴趣?是谁像慈母般地关心爱护我们,使我们懂得了做人的道理?是亲爱的老师!

有人把老师比作园丁。是啊!为培养祖国建设的合格人才,老师在教育园地上辛勤耕耘培育了一代又一代人。有一位老师她曾经说过。她说:“我是属于孩子们的。”在她从教十多年时间里。她把全部的心血都献给了学生。

“老师啊,亲爱的老师,我们为您唱赞歌。您心中蕴藏着一团火,温暖着我们的心窝……”听到这首歌,我便想起一节电视剧。是一个学生与老师之间的故事。他叫马强。学校老师提起马强没有不摇头的。他个子高,经常打架。同学们称他“野马”变成“骏马”,毛老师不知花费了多少心血。

马强喜欢唱歌,毛老师就从教他唱歌入手。用美妙的音乐陶冶他的情操。多少个清晨。是毛老师的琴声最先划破了校园的寂静。钢琴旁。毛老师给马强讲音乐家的故事,鼓励他好好学习,做个对人民有贡献的人;练和声时,让他体会什么是和谐,告诉他在集体中要做一个和谐的音符;欣赏名曲时,启动他畅想世界上和谐的事、物,使他懂得什么是美、什么是丑。课后,还引导他学英雄、演英雄,使他懂得应该爱什么、恨什么。

老师的教导如滴滴甘泉。滋润着马强的心。马强变了。他渐渐地改正了缺点,努力学习,热心为同学服务。

老师啊!您真伟大,您这辛勤的“园丁”,您这光荣的“园丁,”给世界带来了美好的生活。老师您真是太辛苦,太光荣了。

光荣作文 篇五

今天,老师说:“星期日我们要召开家长会,为了使各位家长能全面了解大家的在校表现,我们在教室后面设了个光荣榜”。 老师话音刚落,同学们就迫不及待地在光荣榜上寻找自己的名字。

我扫了一眼光荣榜,“才艺之星”栏――没有我的名字,不过这结果完全在我的意料之中,比如跳舞吧,我刚扭了两下,就累得气喘吁吁,那要跳一曲完整的,我还不累趴下才怪,又怎么会当上“才艺之星”呢。再定睛一看,“英语特长”栏,唉,别说了,不可能,英语我最讨厌,整天都要绕着舌头念,弄得我都不知道自己是哪国人了,就因为这样,我英语从没考过90分。

突然,我眼前一亮,希望来了,在“双优学生”栏中我终于找到了自己名字,我一蹦三尺高,恨不得让全世界人都知道我的光辉成绩。写作是我的“强项”,每当写作文时,平时积累的优美词句会立刻映入我的脑海,写起来真如行云流水,时而随着旅游团来到万里长城;时而伴着李白来到庐山瀑布…… 我的爸爸是一名数学老师,可能是得益于遗传吧,数学对于我来说,简直是小菜一碟,所以我每天都要练一张口算题,做一些思维训练,这些几乎都成了一种习惯。歌唱家法卡琳娜曾说:“做好每一件小事,比做好每一件大事还难”。

以后,我一定好好学习,让自己的名字在“双优学生”栏安家,同时要积极参与体育锻炼,争取在“才艺之星”中夺冠。

光荣作文 篇六

早上阳光明媚,我们正在做早操,三(1)班的张老师就站在我的前方。她注视了我好久,然后一边看着我做操,一边对着我夸道:“小黄鸭,你做操手臂有力、姿势正确、该停顿时停顿,就像机器人在做操似的!我要推荐你来做全校的领操员!”这时正巧体育杨老师走过来巡查,张老师便对着班主任杨老师和体育杨老师说:“我推荐小黄鸭下周一开始来领操,你觉得可以吗?”两个杨老师都笑了,点点头。这时我心里既高兴又有点紧张,生怕自己做不好。

放学回到家,我对爸爸妈妈说:“今天三(1)班的张老师推荐我做领操员,好怕做不好,被笑话啊!”爸爸说:“领操而已,以平常的心态去做就可以了。要相信自己一定能够做好,做一个内心强大、信心百倍的人!”接着爸爸又语重心长地对我说:“最近几天,在家里也再练习练习,爸爸妈妈既做观众又做评委,这样下次登台就不会紧张了。”于是,那几天我每天都在家练习给爸爸妈妈看,他们都纷纷表扬我做得好,我心里慢慢地放松下来。

周一早上出操,杨老师说:“请领操员上台!”我深吸一口气,鼓起勇气一个箭步走上司令台。音乐响起,我每一个动作都比平时在队伍中做得更加有力、更加规范。第一节、第二节……到第六节的时候我的心终于落地了。早操做完后,体育杨老师向场下的各位同学介绍说:“我们的领操员当中,有两位是固定的,还有一位是大家第一次见到吧?他是由老师推荐的,来自三(2)班的黄振轩!”顿时操场上掌声雷动。

这真是一次光荣而又紧张的领操,它既锻炼了身体,也锻炼了我应对大场合的能力。