《爱》作文 篇一
小草，为冷峻的山崖，广袤的原野缝衣织布，使其焕然一新，以磅礴、朝气的姿态展现于人前，终于，它得到了“野火烧不尽，春风吹又生”的特殊待遇；河流为落寞惆怅的路人唱响歌曲，为干涸的荒漠注入新鲜的血液，从而有了“奔腾不息”的壮魄；雄鹰，划破长空，为人类打开宇宙的大门，推动科技的发展……倾听历史长河的滔滔声，感悟身边的点滴小事，你同样会嗅到人性的芬芳。
宋代黄庭坚有这样一句诗：“千里鹅毛意不轻。”是啊，自古就有“千里送鹅毛”的佳话，更有“雪中送炭”的及时与温情。虽然都是一些微不足道的小事，小得连史学家也懒于一一记载，但这都是想他人所想，急他人所急的行动，初衷都是为了他人的利益。这小小的善举也许不会给旁人带来多大的触动，但却使接受者感到阵阵暖流，最终鼓舞一生从而铭记于心。此时此刻，因你小小善举而使你的生命之花正在不知不觉地绽放，散发出淡淡的幽香。
在现实生活中虽置身于一个物欲横流的社会，但也阻挡不了生命之花的绽放.校园里，同学间亲如兄妹，不分彼此。班级里，有同学生病了，大家争着送他去医院，为他补课；食堂里，有同学打翻饭盒，转眼间，面前堆满了其他同学的饭菜……工厂里，工人们团结协作，互帮互助，亲如一家……商场里，顾客间彼此谦让，高个子友好地为妇女、儿童拿高处的商品，货架上的货品碰倒了，人们自觉摆好……这些“小善”看似微小，却使人温暖，使人感动，常怀友善之心，常为他人着想，就像海子说的“陌生人我也为你祝福。”这样的人生芳香无比。
人的生命犹如一朵含苞待放的花朵，只有内心充满爱，用“友善”的行动去浇灌它，生命之花才会常开不败，迷人的.芳香才会持久弥远！
《爱》作文 篇二
爱世界上无处不存在着爱。只要留心，就会发现，每一个小小的事情都蕴含着深深的爱。
星期三下午，第三节是美术课，我们班的班长马琰奇在第二节下课时去搬艺术书时，由于跑得太快，摔倒伤到了手腕，骨折了。
同学们知道后议论纷纷。有的说：“马琰奇是为我们搬书而骨折的,我们应该买些补品去看看他！”有的同学说：“我们不但要去看他，还要告诉他要安心养伤，不要担心学习，同学们会为你补习功课的！”有的说：“对!我们要安慰他，使他开心，让他感到我们对他的关心！”“还要让他感到幸福！”一个同学补充道，另一个学生抢着说；“我还要告诉他你是我们班公认的好班长，是一个尽职尽责的班长，是令我们敬佩的班长。四年来，你一直为我们辛勤的服务着，每天早早地来到学校，为我们开门。总之，我们为有你这样一个班长而感到骄傲和自豪！”
下午，一个无声胜有声的“爱心活动”开始了。放学后，老师和几个代表提着礼品，带着同学们的礼物，带着同学们的祝福，去看望马琰奇。马琰奇的家沸腾了，不时传出一阵阵笑声，那笑声蕴含着大家对马琰奇的关爱。我清楚的看到他眼眶里那晶莹的泪珠流了下来……
爱是什么？爱是一种力量，爱是一种关心，爱是一种呵护。此时此刻，爱已深深地刻在同学们的心上。我在心里默默祈祷：班长，希望你能早日康复，重返校园，和同学们快快乐乐的学习，玩耍……
《爱》作文 篇三
您是一块石头，擦出星星之火;您是一把火，点燃希望之灯;您是一盏灯，照亮前进之路。感谢有您，是您为我撑起了一片天。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，一路迤逦而来，您认真工作的画面永驻心间。有很多次，您在其他老师高兴地玩手机的时候，默默地在一旁飞速地批改一本又一本如山高的作业，手心上的汗水滴在地板上，好像能接满一盆子。即使外面响起了阵阵蛐蛐声，您仍然不辞劳苦，在一本又一本的作业本上留下您辛苦工作的痕迹。您这么做，是为了您深爱的学生啊!是您的高度敬业，令我钦佩、令我敬重、令我感动!如果没有您的高度敬业的工作态度，我们班是不会取得骄人的成绩的!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那缱绻的往事，总能氤氲起一枝旖旎的香。有一次，您把我叫到办公室去，给我把试卷上的几道难题讲一遍。您先给我讲这道难题难在哪里，又是如何做辅助线的方法“破案”，还要我做几道类似的题巩固一下。
刚开始听的时候，我感到“丈二和尚，摸不着头脑”，好像我的世界将会被几道难题毁灭似的。当您看到我眉头紧锁的样子时，没有说我不是学数学的料，而是耐心地再讲一遍，并补充了作辅助线的条件。我豁然开朗，您继续按照之前的思路讲接下来的几道题目。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，不知过了多久，当我把那些难题彻底弄懂并做出几道相似的题目时，您欣慰地笑了，此刻灯光漂白了四壁。临走前您还特意告诉我下次遇到难题时，不要轻易放弃，要用这些方法拨开迷雾，找到最终的答案，并告诉我要养成预习的习惯，提前把后面的内容学完。不知道怎么回事，眼前的一切都是那么的模糊不清……如果没有您的耐心细致，我也不会突破难题瓶颈!老师，我爱您!