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着迷作文600字

篇一:着迷作文

我最喜欢的体育运动非溜冰莫属了。下面由我来介绍一下吧!

今天下午,我和同学们约好去溜冰,地址是德基溜冰场,在四楼。

首先,我们先换上了溜冰鞋,我穿三十五码的。可是,我的好朋友竟然穿三十八码的,比我妈妈的脚还要大!真令我吃惊。接着,我们俩又穿上护膝和护腕,用来保护你,这样就不会在冰上摔伤了。我才不认为能有多大的用途,反而穿上了又很热。可是不穿上这些“热水袋”,就不能进冰场,我只好硬着头皮穿上了。

进了冰场,我们惊呆了:眼前一片白茫茫,有的地方都变成透明的了!我们赶快也溜了起来。因为我是第二次溜,她是第三次溜。我们多多少少都有点经验。但是,我比她溜得快,因为经过上一次努力的训练,我有了很大的进步。

我们先是按逆时针方向溜了一圈,好适应冰场的温度。适应了以后,我们就开始快溜了起来。不一会儿,我就开始“逞能”了:准备在冰场上做出各种各样的高难度动作。但是我还没有做,就重重地摔了一跤。最可恨的是,她不但没有来扶我,还在一旁嘲笑我!我生气了,一气之下说出了狠话:再也不跟你玩了。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt

过了一会儿,她主动来找我,说她当时做得是有点过份了,希望我能原谅她,能在和我一起玩。我原谅了她,因为我认为一个人玩也很无聊啊,我们俩又和好了。

这一次,她不小心被别人撞了一下,摔在了地上。本来她认为我不会去扶她,可是,她想的和我做的恰恰相反了。我不但去扶她,还问她摔疼了没有。她的眼睛湿润了。于是,我们又开心地溜了起来。这一次,我们手牵着手,不让对方摔跤。

我们溜了很长很长时间。我们从五点半一直溜到十点半。整整五个小时。

这次,我们俩的收获都很大,是滑冰上的收获,其次是我们知道了友谊是多么的重要啊!所以我们一定要好好珍惜身边的每一个朋友啊!还有,嗯,多出去玩一玩哦!

篇二:着迷作文

世界上有很多神奇的东西让人着迷,像宇宙啊、生命啊、古代历史啦,但对我来说,语文老师讲的`课最令我着迷。

第一次见面时,她扎着高高的马尾,穿着白色的宽松T恤、藏青色的利落长裤,足蹬着白色运动鞋。整个人体现出与年龄不符合的年轻活力,洋溢着朝气。

从那时起,我就对这个与众不同的老师充满了好奇。

第一堂课上,她让我们买漂亮的本子做作业。说作业本好看的话,写作业时的精神也会是愉悦的。天哪!从没有一个老师说过这样奇怪的话。台下的同学们纷纷议论起来,而我却认为这句话很有道理,只有保持好心情才能把作业写好。别的老师都会让我们买朴素的本子,而这位老师却让我们买自己喜欢的漂亮的本子。她虽然年龄大,可是思想却不老套。

我对这位与众不同的老师充满了敬佩。

而语文老师讲的课才是最令我着迷的……

我最喜欢听语文老师讲课。她讲课时,嘴角总是挂着温和的笑,语速时而如涓涓细流,温柔婉转;时而铿锵有力,抑扬顿挫;时而洋洋洒洒,风趣幽默。就像演说家一样,生动地讲着一个又一个引人入胜的故事,使我们听得如痴如醉。

她在讲文言文时,会把整篇文章的写作背景及每个字的意思绘声绘色地讲出来。在遇到我们不理解的字时,她会用肢体语言表达出来。比如说,在讲《郑人买履》中的“履”字时,她会指着自己的鞋子提醒我们,使我们对“履”字的意思记得更深刻牢固。

老师能随时把我们带入课堂,调动我们的学习积极性。有一次,她在批评我们做作业时装模作样地抄答案(有人抄答案故意漏掉二三个字,再用红笔订正上去),我们都垂头丧气。老师突然话峰一转,问我们“模”的读音和意思,同学们一下子沸腾了,七嘴八舌地讨论开来……老师就是这样于无形之中向我们传授着知识。

我对这位与众不同的语文老师讲的课着迷了……

篇三:着迷作文

在生活当中,有许多让我着迷、让我陶醉的事物。如集邮、种花等等。但最让我着迷的是读书。

读书增长了我的知识,使我知识丰富、渊博了,我也热爱读书,也热衷于书,在书中,我不断地成长。

记得有一次,我在爸爸的书房里看书,看得正起劲,妈妈叫我吃饭,我没有听见,仍继续看书。妈妈见我不理她,就推开门进来叫我,这时我正看到一个情节:一个地主用鞭子抽打着替他干活的农民。我十分生气,大骂了一声:打死你这个大坏蛋。''不料,这句话正被妈妈听见,还以为是我骂她勒,就不分别青红皂白地臭骂了我一顿。批评完之后,我不解的问妈妈为什么批评我,妈妈说我骂她是大坏蛋,还要打死她呢。我又好气又好笑地说:“我没有骂你,那时我在骂书中的地主呢。”妈妈说:你怎么不早说啊。”“我哪里知道你为什么批评我。”妈妈一边叹气一边摇摇头说:“哎,你这个小书迷,真是拿你没办法,快出去吃饭吧。”于是我和妈妈一起出去吃饭了。

还有一次,我和爸爸去图书馆看书。当来到图书馆时 我三步并作两步地来到儿童读书处,找起我想看的书,找到了之后,我只想着赶快回家看,忘记了爸爸也在图书馆,于是我就回家了。当我正在书房看书时,爸爸推开家门,看见妈妈之后,上气不接下气地问:女儿回来了吗?”妈妈说:“再就回来了,正在你的书房看书呢,怎么了?”爸爸说:“我和他去图书馆看书,他不说一声就没影了,我找了他一大圈儿,还以为她丢了呢,吓死我了。”说着就把我从书房叫了出来,批评了我一顿,还说以后不带我去图书馆了,我央求了他好长一段时间,爸爸才答应以后仍带我去图书馆看书,不过我必须听话,我爽快的答应了。

看,读书多令我着迷啊!

篇四:着迷作文

那年夏夜,我背着吉他,站在聚光灯下,迎着凉爽的微风,看着台下的观众,深深地鞠了一躬后,便开始了我的表演。

灯光照射在我的身上,并在吉他光滑的琴身上发射出耀眼的光芒。此时的我并不慌张,优美的琴声从吉他中传出来,是我不得不沉醉其中,并感到无比的快乐,此时,思绪的翅膀又将我带到两年前的寒假中去。

在那时,因时常羡慕别人弹奏吉他以及对于学习一门乐器的渴望,妈妈给我报了吉他班。刚开始还只是认为这只是一个再普通不过的乐器罢了,并没有什么很深奥的东西,但随着学习时间和学习深度的加深,我不由得对眼前的事物感到厌倦,常常将吉他孤独的立在墙角,犹如一个无人问津的孩子,被人所抛弃。

但终有一天,父亲爆发了,他一声不吭的走到我面前,还未等我反应过来,便向我吼道:“既然是你自己选择的道路,就要自己走下去,老师只是你学习路上的一盏指明灯,帮你指点迷津,剩下的,就需要你坚持不懈的练习了。”他又同来时那样,一声不吭的离开了,我边回想着他说的话,边走向放吉他的那个角落,把它从琴袋中拿出来,用湿巾轻轻擦拭,光滑的琴身在灯光的照射下反射出数道亮光。

也正是从那时以后,我便改变了对吉他的看法,不再是厌倦,而是渐渐喜欢上弹奏吉他的感觉,每每弹奏起吉他,愉悦与轻松之情便涌上心头。

时间在不经意间流逝,一年之后,在那个凉爽的夏夜,我抬起头,望着满天星斗,拿起吉他,向舞台中央走去。此时的我回想着父亲的谆谆教诲,感到无比的骄傲与自豪。而当我在舞台中央站定,一股愉悦与自然的感情便涌荡在心间,也正是这种对吉他特有的情感,才使我对吉他如此的着迷,才成就了今天的我。

如今,吉他已成为我生活中必不可少的物品之一,每每弹奏时,那跳跃的音符便浮现在我眼前,也许,正是这种对吉他特有的感受,才是我对它如此着迷。

篇五:着迷作文

生活是个万花筒,经向我们展示了一个五彩缤纷的世界。我是这个万花筒的一员,因为我有爱好,有让我着迷的事——读书。

读名著,真让我着迷。我是个爱读名著的人,每当我面对着书架上一本又一本的名著时,总会不知疲倦地读了起来。看《西游记》中孙悟空大闹天宫的表演所感染;被《朝花夕拾》中鲁迅悟出的种种人生哲理所感动;读《钢铁是怎样炼成的》保乐的可怜事迹所令人同情;听《爱的教育》,被里面的母爱所倍受感动。读名著,给我以奋发向上的力量。

读名著,真让我着迷。

读诗词,真让我着迷。无论古今中外,诗词歌赋都很盛行。回首过去,苏轼的“大江东去”这一豪迈的壮举使我感动;李白的“桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情”又体现出李白与汪伦的深厚友情;王湾的“张书何处达?归雁洛阳边”的思乡之情又让人怜悯。展望现在,冰心奶奶的诗又让我悟出一些人生哲理,读诗词,让我陶醉在历史的长江中。

读诗词,真让我着迷。

读论语,这又有另一番新意。这部书中,教给了我无数的学习方法:温故而知新,学而时习之。孔子的思想核心“仁”让我受益终生。孔子的言行是十分谨慎的,每一则论语都蕴含着极深的哲理。读论语,让我沉浸在知识的海洋里。

读论语,真让我着迷。

“读书给人以重生的力量”这是我读书后的感受。不错,我们试想一下:如果老舍先生没有大量读书,怎能创作出优美的文章?如果朱自清没有读书,怎么会写出如此富有人生哲理的散文?所以,书是人重生的救命草,能让人奋发向上。

读书,真让我着迷!