篇一：有趣的活动作文800字
这个星期四，我参加了一项非常有趣的活动—迎接德国来宾！这可是我们德语校队班学生的殊荣哦！
一大早，按照老师的要求，出于对来宾的尊重，我穿着整洁干净的校服来到了学校，在下午下了中托后，我们的这次“德语之旅”开始了！
我们排列整齐的来到了学校高大上的报告厅，每位同学找到位置，安安静静地等待着我们的外宾朋友的到来。不一会，我看到一位漂亮的女老师走向报告厅中间。她与校队老师交流了一番，便兴致勃勃地开始上课了。
第一个环节—交流环节。只见老师用一口流利的德语问大家：“大家有过恐惧、害怕之时吗？”当然这句话的意思是校队老师翻译后我才知道它的意思的。要知道德语老师问我们时，我可是脸顿时红刷刷的，作为德语校队的学生，没听懂还是很不好意思的。看来以后要更好好学习德语了！言归正传，我听到老师翻译后的问题后，思索了一下，举手用东拼西凑的一个个单词凑了句：“有，那是我看恐怖电影的时候。”，德语柳老师一听，连忙把我的答案完善翻译了一下。德语老师听了后，对我笑了笑，重复了一遍，表示赞同的点了点头，那时的我自豪极了！德语老师随后用德语讲：“恐惧，是人的一种本能的反应。它像一只老虎，在有危险时提醒我们。恐惧之感，是个好东西……”
经过柳老师的讲解，休息片刻后，我们又开始了紧张有趣的第二环节—创作环节。老师为了拓宽制作多样性，又给我们讲了一个本能的态度—勇气。勇气，可以鼓励人做一件事情，也可以鼓励人拒绝一件事情，也是个好东西。带着勇气经过磨练后，可以使人成长，收获满满。老师让我们开始画连环画—在“恐惧”与“勇气”中，二选一作为主题，画六组漫画。我立刻摩拳擦掌，准备“表演”真正的技术了！—头、身子、腿，一个“鲜明”的人物“跃然纸上”。技术太差，多多谅解吧！我讲富有哲语的对话写在人物旁，找柳老师翻译。经过努力，大功告成。看着自己的作品，我笑了……
这一次活动，既让我以后的德语学习更加有了动力和目标，加强了画画技巧，而且在课上老师还让我们明白了任何事物的双面性，看待问题要学会多角度分析，最重要的是，它让我又一次品味了上学之乐趣！
篇二：有趣的活动作文800字
“通知，请云朵志愿者速到风雨操场集合！”云朵志愿者？我之前好像报过名！于是我怀着既紧张，又激动的心情来到了风雨操场。
来到风雨操场后，黄老师就向我们布置了任务：“云朵志愿者们！恭喜你们，有了云朵公益任务——整理并把书搬出去。你们有没有信心？”尽管我们有一点害怕不能完成，但我们还是互相加了油：“我们有信心！加油加油加油！”
布置完任务后，云朵志愿者们就开始了行动。我负责的任务是用绳子将那些散落在地上的书包裹好，放进那些储物箱里。包裹书？当我听到我的任务时，我恨不得蹦三尺高！为什么呢？因为，我在家里最擅长的就是这项活儿了。哈哈，真棒！紧接着，我就开始了我的任务。首先，我找到了几本大小差不多的书，嗯！这几本书都很相似，可以把它们包裹起来了。接着，我拿来一根绳子，先围着这几本书的左右绕一圈，然后再围着这几本书的上下绕一圈，绕好了，现在需要把它们捆起来了，这一部分我最喜欢，因为，那感觉就像，就像再给别人系鞋带一样，非常好捆！
“嗯！你包裹的非常好！”不知何时，黄老师已经走到了我的身旁，“很好！你要继续加油哦！”“嗯！谢谢黄老师！”受到了黄老师的表扬，筋疲力竭的我立马变得精神抖擞的了。呼！加油吧！还有几本就包裹好啦，就可以休息一下了！
过了一会儿，所有云朵志愿者的工作都完成了。大家你看看我，我看看你，虽然满头大汗，汗流浃背，但是云朵志愿者们心里却像吃了蜜一样甜。
“好了，云朵志愿者们！今天的志愿活动大家累吗？”“不累！”云朵志愿者们异口同声地说。“那你们有没有收获呢？”“有！”我举起了手：“黄老师，这次活动我的收获有很多。志愿者，就是自愿去帮助别人，而不求任何回报的人，今天，虽然我们都或多或少的感觉有一点累，但是，帮助了人，相信大家心里都非常高心。所以，我认为，这次活动非常有意义，我的收获也非常多。”云朵志愿者们都非常赞同我的想法。“好了，云朵志愿者们，辛苦你们了！”老师对我们说道，“云朵志愿者们，谢谢你们！”
书籍是人类进步的阶梯，也许，志愿，就是大家彼此的关爱吧！
篇三：有趣的活动作文800字
上个星期一，老师面带微笑地对我们说：“下个星期五下午，我们将举行画彩蛋活动。你们回家后，准备一两个鸡蛋壳和水彩笔。”教室里顿时炸开了锅，我们兴奋不已，大家议论纷纷，心里充满了期待。
回到家后，我拿来两个鸡蛋，一个碗和一根绣花针。我一手拿鸡蛋，一手拿针，因为心里害怕扎坏了蛋，所以小心翼翼地慢慢地把针插入蛋壳中。然后又拿来一根细铁丝，放到鸡蛋里面，用来搅拌里面的蛋黄，好让蛋黄流出来。我握着鸡蛋，使劲地摇，摇了20多分钟，才流出一点。我又拿起针在上面扎了一个洞，用来吹气，蛋液就全部流出来了，再冲洗一下就好了。万事俱备，只欠东风，我盼望着周五的画彩蛋活动尽快到来。
好不容易盼来了星期五，每个人的脸上现出难以抑制的兴奋。老师走进教室后，拿起粉笔在黑板上写了：“画彩蛋”三个大字，转过身来，面带笑容地说：“同学们，这次是要写作文的，你们画彩蛋的时候要注意观察，用心体验，注意你是怎么画的，别人是怎么画的。”
话音刚落，同学们都迫不及待地拿出鸡蛋壳，开始构思图形。我想了好久，猛然想起我的书皮上有只惹人喜爱的小独角兽。于是我依葫芦画瓢，拿出勾线笔，开始照着独角兽的模样画。我画完之后，觉得不太好看，就拿出湿巾，小心翼翼地擦，可是只是变淡一点而已。哎呀，手一滑，鸡蛋壳掉地上了，还好没有摔碎，只是出现了几道裂痕，真是有惊无险。我给独角兽涂上了粉蓝紫三色，还把鸡蛋壳的另一面都涂上了蓝色，在上画了月亮和星星。我把画好的鸡蛋壳放在一边晾干，又开始画第二个蛋壳了。现在熟门熟路，我很快就画了一只小鸡，一个团子草，两个表情包。我又用粉色、蓝色和紫色把它们涂成了渐变色。画完后，大家把自己的作品放在讲台上展示。大家用自己的巧手把蛋壳都装扮得色彩斑斓，好看极了！老师给我们照了许多照片留念，大家欣喜若狂。
我希望老师多举行这样的活动，比如做笔筒、画贺卡等，因为这些活动不但有趣，还能培养我们的动手能力和创作能力，我们都喜欢！
篇四：有趣的活动作文800字
几天前，学校举行了摘山楂活动，同学们都兴高采烈，有的同学兴奋的大喊大叫，但被老师制止了。老师对我们说，你们摘山楂时，不要大喊大叫，也不要乱跑乱闹，如果你们不听话，我就不让你们摘山楂了。同学们听了，顿时一脸惊恐，当时鸦雀无声。班主任督促着我们，还时不时提醒我们一定要注意安全。
班主任让几个男生去树上摇晃，可疯狂了。落下来的山楂像冰雹一样，红彤彤的，铺天盖地的砸在地上，地上活像铺上了一层红毯子。我本来心情有点儿不好，因为被山楂砸到一塌糊涂，又想想这么好的年景，哈哈大笑起来。夸张的是，好朋友的笔掉了，到了最后还是没有找到。我说：“只要你不哭了，我就再送你一支笔。”那笔是五年级时我和她交朋友的时候，送给她的见面礼，是那一支笔。所以那根笔，对他来说是至关重要的。是无法用金钱衡量的，就像友情一样，万金难抵。
摘山楂结束了，我送给了她一支笔，她喜笑颜开，不再啜泣。过了一会儿，她的心情又郁闷起来，我很担心，就在旁边陪着她。到了第三节课后，心情还是不好，我都不禁狐疑起来了。我问了问她，原来她在担忧，我会不会埋怨她。我对她说：“一支笔，我知道对你有多重要。但是，你不经意地丢了，不是你心里本来想的。所以，我不会责怪你的，是你珍惜我对你的友情的铁证。”我说了这一番话，她的心仿佛一下坠了地。原来，她是怕我凶她；怕我嫌弃她；怕我不和她玩儿了；她真的是太在乎这份友情了。五年级时，上体育课，我和一位朋友在走着聊天，看着她孤单影只，身旁无一挚友，所以就一时兴起，我对朋友说：“要不我们和她玩儿？”，当时，她毫不犹豫的答应了，而且答应的无比干净，利索。
我当时还怕朋友不同意，没想到果断的同意了。现在，我很高兴认识你，也很高兴和你交朋友。
我很兴奋，因为我只采了一次山楂，就有如此之大的收获。又收获了一份友情，一份友情，一袋山楂，在我心目中可抵万金，万金难买。
一袋山楂，让我知道了什么叫友谊；一份友谊，让我知道了什么叫珍惜；一份珍惜，弥足珍贵。
篇五：有趣的活动作文800字
秋天，恋恋不舍地向我们挥手，冬天，快要来了。
老师组织了一次斗“蟹”的活动。我信心满满、胜券在握。瞧，我这只螃蟹：青色锴甲，两只大钳子只比砚台小一丁点儿。“螃蟹王”非它莫属。
我怀着激动的心情带它来到了学校。哈哈！除了张芷唅的蟹，其它的蟹都没我的大。陈吕萌的蟹居然是母的！哼哼！你们肯定没我厉害！到下午，便是朕大显身手的时候了！我心中暗念道。
下午第二节作文课，老师正式宣布了挑战“举重王”的规则：螃蟹夹的东西最重者获胜！一开始，我们还想大显身手。可是看到螃蟹那么小，估计夹个小本子，它就完了。便只给它夹铅笔、橡皮类的小玩意儿。突然一个男生大喊道：“我的螃蟹夹住了一个家作本！”他眉飞色舞地高高托起他的英雄，同其他人炫耀着。那神情，简直是要大喊：“天下唯我蟹独尊！”的节奏。这有什么了不起的！全班同学都尝试了起来，这不，那个男生还高兴不到一分钟，我的螃蟹就打破了纪录。它不费吹灰之力地把我装它的小鱼缸夹了起来，还用爪子挥了挥它的捕获物，好似一个得胜而归的大将军。这下，该轮到我得意了！可现实给了我迎头一棒。陈雨琦和吴瞳的蟹分别夹上了两只装在铁盒里的蟹和一个装了很多东西的美术包。她们脸上的神情，可以让你恍然大悟：“得意”二字，原来是这么写的啊！
到了操场，我放下小鱼缸，带螃蟹去参加“飞毛腿”的活动。谁知我刚把螃蟹放上跑道，它居然选择了原地不动！它只是在那儿做着它的“白日梦”，任凭我怎么催，就好似被钉在了地上似的。好吧，不动就不动，我也不强求。带上我的螃蟹，我来围观其他人的螃蟹。一旁，季葛满脸惊恐地看着朝她张牙舞爪的螃蟹。走近一看，哟，这只蟹比我的野多了！它高举两只小小的钳子，朝大家挥舞着，有些“没大没小”的味道。在季葛的允许下，我抓起她的蟹放上跑道，这只“得寸进尺”的蟹就一溜烟往远处跑了。“飞毛腿”的称号非它莫属！
通过这次活动，我知道了不能过早下结论，这样，有可能会低估他人的能力。
篇六：有趣的活动作文800字
又到一年一度的元宵节了，家家户户都杀鸡宰鸭，吃团圆饭等各种方式来庆祝元宵节。但在我的班级里，庆祝元宵节的方式，可是别具一格，独一无二的了。
元宵节当天上午，老师的小秘密被我们知道了：今天下午，要进行一个特别的元宵活动。这个秘密迎来了我们的一阵阵欢呼。老师瞒不过我们这些既聪明又机智的学生，就给我们说说下午的活动：“我们先开一个关于元宵节的班会；再猜灯谜，到时候家委们会把教室布置得漂漂亮亮的……”“Oh！Yes！”老师还没说完，我们就已经兴奋得直跺脚，老师又接着说：“光到这你们就这么激动了，后面还有更振奋人心的呢！—吃元宵！”我们一听，仿佛心要炸开似的，更是激动了，管不住自己的嘴巴了，叽里呱啦的和同学交谈起来。
下午，终于到了元宵节活动了，此时此刻，我的心情简直是开心得比加了糖的蜂蜜还甜，比捡到金子还快乐，比获得一等奖还要兴奋。
活动开始了，为了更好的了解元宵节，陆老师给我们开了个班会。第一，了解元宵节的来历；第二，元宵节的风俗。在元宵节时，舞龙舞狮、吃元宵、猜灯谜等等；第三，知道为什么吃元宵？有的同学说可以祝全家团圆，有的同学说是敬奉火神，还有的同学说是可以让生活变得圆满……班会结束了，接下来，就到了猜灯谜时间了，规矩是这样的：在教室挂的一列列灯笼下都贴着一张纸条，上面写着谜面，你看哪个纸条你心中有答案了，就把纸条从灯笼撕下来，去找老师对答案，正确了，就可以领奖品，错了的，自己再琢磨琢磨。规矩定好之后，我们拿着纸条争先恐后地去老师面前排队，一个个陆续说出答案领奖品，几乎全班同学都猜中答案了，只有少数同学没猜中。这个活动只进行了五分钟左右，因为我们都很聪明，所有答案都猜中了。紧接着，就是吃元宵了，我们中午都不吃东西，就是为了等着吃美味的元宵，所以我们个个都吃得津津有味、狼吞虎咽。
16点半，活动正式结束，老师还给我们每个人一个灯笼，高高兴兴的回家。今天，我收获不小，比如：知道了元宵节的由来，元宵节的风俗等等。
今天真开心！
篇七：有趣的活动作文800字
为了捐钱给山区，我们学校举行了义卖活动。同学们早早的就来到学校布置场地，我们把棚子搭起来，再把“大观园”的招牌挂上去。接着，我们摆上了令人满目琳琅、眼花缭乱的商品。我到处打转了一圈，有的班级卖冷饮，有的班级卖烧烤，有的班级卖小动物。我迫不及待地等着义卖的开始。
半个小时过去了，令人期待已久的义卖终于开始了。顿时。一股人流冲进义卖场地，穿着各色服装的同学们在大厅里穿梭。各个摊位都争先恐后的招揽顾客，有的店主拼尽全力的喊。我们高段的场地可热闹了，整个大厅被人们挤得没有一丝缝隙。五2班的同学们穿着水果服在摊位外疯狂招客；五3班的店名叫“湖南红”他们穿着红军服在店里算钱。
只见有一个摊位前人山人海，这就是我们班的摊位。我们班有许多的新鲜玩意，如栩栩如生的米塑多肉，好看的图书……真是物美价廉。“老板，这个多肉多少钱？”……这个玩具多少钱，我买了。“许多杂乱的声音回荡在我们班门口。在人群中，有一个穿着淡黄色衣服的小女孩挤到前面，她注意到了一盆蓝色的米塑多肉，于是就用手摸了摸，仔细端详起来。接着，她问店员：“这盆多肉多少钱？”店员回答“二十元一盆，可以放在家里当装饰品。”小女孩听到价格后，立刻把二十元放到柜台，然后抱着那盆蓝色的多肉扬长而去。
这时，活动到了高潮，大厅里的人们抓紧时间购买着自己想要的商品。有一位小男孩显然对购物十分积极，只见他手里提着一个大袋子，袋子里全是商品。我估计他的钱已经花光了。
在义卖中，有一群“流动大军”顾名思义就是推着小车去外面销售。
我们班的苏浩硕同学扮演成了贾宝玉，他吃力地推着载满零食的小车。一旁的“凤辣子”也拿着喇叭大声吆喝“走一走，看一看啊！好吃便宜的零食错过一次后悔一辈子。”许多人被这响亮的声音吸引住了，有一位同学用一百元把全部的零食都给买走了。
长达三个小时的义卖在人们依依不舍的走出大厅中结束了。我们把课桌搬回原处，再用扫帚清理完地面，就万分不舍的离开了。
这次活动，我们不仅收获了快乐，还学会了要勤俭节约。真令人难忘啊！
篇八：有趣的活动作文800字
今天，我踏上了暑假上课的新征程。暑假班老师微笑地走进教室，她用甜甜的声音对同学们说：“我们今天来猜‘十八口’这个谜语。”听到这个消息后，同学们迫不及待的想试一试。等老师用粉笔在黑板上写下这三个字后，同学们便跃跃欲试地猜了起来。
同学们虽然信心满满，但结果却并不理想。大家有的皱着眉头好像被这个谜语给难住了；有的托着下巴，好像在思考；有的双目紧闭，好像在做着最后的决定；还有的胸有成竹，好像认为自己一定可以解出谜团一样。
当我还没有猜出来的时候，我扭头看了一下同桌。他似乎也被这个刁难人的谜团给难倒了。不会吧，他可是所有老师和同学公认的班长大人啊！如果他也猜不出来的话，那我也几乎没有什么希望了。
“十八口？十八口是什么东西呀？”同学们还在脑洞大开地思索老师出的奇怪谜语。我的脑袋本来就有点转不过弯来，猜谜语都猜不出几个，更别说是字谜了！不过师命难违，我只好暗自猜想：十八口是动物吗？不过是什么动物那么奇怪，有十八张口？是植物呢？还是食物呢？还是一样物品呢？不对不对，老师让猜的是字谜！可是，是哪个字呢？我的脑细胞仿佛像乱糟糟的电线发不出电了一样，又像乱成一团的毛线，怎么也织不出完美的衣服。突然我灵光一闪，可以用拼搭法呀！我先把“十”放在了最上面。把：“八”放在下面，又把“口”放在最下面。不对，没这个字。我又把“八”放在最上面，把“口”放在“八”的旁边，再把“十”放在下面。也不对。我突然脑子一亮，马上把“十”继续放在最上面，把“八”重叠在“十”之上，再把“口”安放在“十”和“八”的下面。我对着拼好的字看了又看，发现这不就是“杏”嘛！
也许，还有别的拼法！想一想。啊！如果把“口”放最上面，把“十”放在“口”下面，又把“八”重叠在“十”之上。天哪！一个“呆”字映入我的眼帘。原来只要移动一个“口”字，居然有这么大的变化，真是太奇妙了。这时，我的心里就像吃了蜜一样甜。我在心里一个劲地夸奖自己：你可真是太有才了！太伟大了！
这节课可真是令我受益匪浅啊！