雷锋在身边作文 篇1
我们身边有许多像雷锋那样的人，有扶老奶奶过马路的小学生，有去孤儿院看望孤儿的好心人；有看到垃圾就拣起来的人；也有义务去公共场合打扫卫生的人……。这样的例子举不胜举。至于我家的“雷锋”就是我的妈妈。
暑假的一天，我和妈妈坐公交车去新华书店买书，我们在公交车停靠点上的车，我一上车就找到了一个好位置，位置靠窗，我边看着窗外的风景一边等司机叔叔开车，窗外的风景真美呀！道路两旁绿树成荫，小鸟在天空中自由的飞翔，蜜蜂在辛勤的工作，蝴蝶在花丛中翩翩起舞……
随着司机叔叔“嘀”的一声，车行驶了起来，每个站点都有一些人上车，不久，所有的座位上都坐满了乘客，而且过道上也站满了人，摩肩接踵，站无虚席。这时，上来一位老奶奶，那老奶奶看上去已经有七十多岁了，脸上布满了皱纹，背弯着，嘴里还不停的咳嗽，而且也没有一个人给她让座，好像都对她视而不见。我一边打量着老奶奶，一边想：我要不要给老奶奶让座呢？就在我犹豫不决的时候，坐在我身边的妈妈毫不犹豫的站了起来，走上前去，一边拉着老奶奶的手，一边说：“老奶奶，您就坐在我的座位上吧。”边说边把老奶奶搀扶到了自己的座位上，老奶奶坐下后感激的说：“谢谢你，你真是个善良的年轻人，真是个活雷锋啊！”作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
车上的乘客们听到了她们的对话，立即议论纷纷，有的说，真是个有爱心的年轻人；有的说真是个尊老爱幼的人；还有的说；我们应该向她学习！妈妈被夸的面红耳赤。看到了妈妈的举动和乘客们对妈妈的夸奖，我的心里非常惭愧，心想：妈妈心地多么善良，我应该向妈妈学习，今后也要当一个小雷锋，帮助更多需要帮助的老人。
这让我想起了学校里老师跟我们讲的雷锋精神，雷锋的一生是无私奉献的一生，我们应该向雷锋学习，在生活上乐于助人、无私奉献、关心他人，养成勤俭节约，艰苦奋斗的传统美德，在学习上要学习他那种踏踏实实，一步一个脚印，刻苦钻研的螺丝钉精神。我们可以人人是雷锋，处处有雷锋，把雷锋精神一代代的传承下去。
雷锋在身边作文 篇2
提起雷锋，应该说家喻户晓、妇孺皆知。他乐于助人、甘于奉献的高尚品格深深地印在我们的脑海里，就像一盏明灯指引着我们前行。雷锋的一生平凡而短暂，但却铸就了一种不朽的道德力量，树立起一座光耀世界的道德丰碑，这就是雷锋精神。
随着科技的迅猛发展，社会时代发生着日新月异的变化，雷锋精神也赋予了时代新的内容，以特有的方式呈现。只要我们关注生活，悉心觉察，你就会发现，“雷锋”就在我们身边。
在我的身边就有这样的一个小“雷锋”。
他是一名中学生，每天下午放学后他都会坚持做一件事——捡废品。也许有人会说，这样的小事无足挂齿，但是他捡废品并不是为了自己，而是将卖废品的钱交给邻村的一位生活又苦又难的老奶奶。这样的事情，他已经坚持做了一年了！在常人的眼里，捡破烂会被认为家境贫寒、生活拮据，但是他家不穷，因此刚开始的时候，身边的同学都不理解，但他没有在乎别人的闲言碎语，他在乎的是身边的有困难的人。对他来说，能够帮助别人，自己也会感到快乐，这，不就是“雷锋”精神的体现么？
他每天早上上学经过盲道时，只要一看到有自行车什么之类的东西挡在盲道上，便会主动地将其挪开，让这条狭窄的通道保持通畅，因为这对于盲人来说，非常重要。虽然他不能让盲道时刻都保持畅通无阻，但至少此时此刻路过盲道的盲人能够安全。他希望自己的举动能让这条盲道无限延伸下去，让这种关爱也无限扩大，他希望自己的做法能感染社会上的人，也加入到这样的行动中来。
在学校里，他刻苦学习，不管遇到什么问题他都有铁一般的精神去克服。他愿意去思考、想象，不懂就问，他认为问问题也是学习知识的一门技巧，他从不会轻易放弃，像钉子那般坚韧，他敢拼、敢做，敢于担当……
从他的这些品行当中，我看到了一个当代“雷锋”的形象——甘于奉献、乐于助人、钉子般的韧劲……一种敬佩之情油然而生。
感动之余，多了一份思考：其实每个人都是“雷锋”，关键是自己怎么去做，怎么去坚持。
“学习雷锋好榜样”，这不应只是一句歌词，更不是一句口号，而是我们每个人应该付出的行动！
雷锋在身边作文 篇3
现在21世纪的人们，不能没有互帮互助、团结友爱的精神。像雷锋叔叔这样的人虽然是少数，但我的身边就有这样一位“雷锋”。
清早，我们踏着朝阳走进了校园。微弱却又不失风采的阳光照射在我们的书本上。
“读的大声些没关系的，要读熟了才能背下来呀！”“独坐幽篁里，弹琴复长啸”……听到这段对话我不禁抬起头来，只见一位面色粉红、脸上挂着笑容的女孩在指导另一位组员背书。这个女孩身上散发出一种充满活力与友爱的气息。几次朗读后的又一次尝试还是失败了。“组长，对不起，我总是背不掉。”“没事的，这次好多了呀！只要再熟一些就好了。”
这位“阳光女孩”就是我们班的“才女”、“书女”——张欣宇。
张欣宇很热心，在班级中处处可见她帮助别人的背影，而给人留下深刻印象的是她脸永远都挂着的阳光笑容。她的组员犯了错误她从不指责，反而是把责任说是自己的不好，这是我的错，是我没管理好……很多的人犯了错误总说是对方的错误，但她都说是自己的错。
我也有时犯错。
那天，外面明朗是温暖的阳光，但我的头上从一开始就有一朵自带的小乌云，滴滴嗒嗒的下着小雨。呆板地望着手中的考试卷，我的英语一向都在100分以上，但这次的一时失误让我跃出了这个圈子。这时她如同明媚的太阳或一阵微风，使我头上的乌云散去。
“没关系，下次再加油！”，她微笑着鼓励我。
只是一句话却让我向她发出了来自内心的笑，好像在她的讲解下，一切都变的很容易。
而别人的一声呼唤，她又继续去把阳光与快乐带给下一个人，不说全校，全年级，就在班级中有谁没让她帮助过几次：借笔，借文具，讲题目，擦黑板，记名字……不管大事小事她都会一一帮忙，是名副其实的“雷锋”。
她也像雷锋一样，勤奋好学，善于解决问题。她是班里的学习委员，同学们的榜样，老师眼中的优等生。她从来未跃出前三，全校从未跃出前50。每一次的光荣榜中都有她的名字，每一块地都有她忙碌的身影。
“雷锋”之位，她当之无愧。“标兵”之位，她也当之无愧。她如同追梦30班的金字招牌，就如同我们的班徽一般闪闪发光。
“雷锋”——张欣宇，我们的榜样。
雷锋在身边作文 篇4
生活，就像一袋调味料：酸、甜、苦、辣、咸，相信我们每个人都经历过，也亲身体验过。转动五味瓶，体验五味道。我也亲身经历过，直到现在想一想，热泪也依旧在眼眶打转……
那是一个阳光明媚下午，我们坐在教室里测试，教室中鸦雀无声，即使一根极其细小的针掉地上也能听到响声。同学们挥动铅笔，“沙沙沙”地写着。你看：同学们有的胸有成竹，专心致志；有的则抓着头皮，努力去回想上课时老师辅导的情节；还有些同学绞尽脑汁，冥思苦想……考试就像战场，你看，同学们不都是在紧张地战斗吗？
“咦，我的橡皮呢？”我小声地说道。这个“小淘气”难道要和我玩捉迷藏吗？我心想。我一脸诡笑，打开文具盒，“他不在这儿，那在哪呢？”我焦急地说道。我又拿起试卷，定睛一看：哪儿有什么橡皮，只有铅笔弟弟、尺子妹妹和文具盒阿姨乖乖地“躺”在桌子上。
“那它去哪儿了，难道长腿跑了？”我又低下头，用我的“火眼金眼”扫了一眼，结果还是没有。我又把……
经过多次的寻找，还是没有找到，我越来越生气，越来越焦急，心想：不，我不能这样，我要稳定好情绪，不然时间会被我一分一秒地浪费。稳定好情绪后，我把试卷全部都检查了一遍，结果目光又不由自主地转向那道错题。
“同学们，离下课只有两分钟了，抓紧时间哦！”老师提醒道。我感觉我已经完蛋了，因为这张试卷是期中达标测试卷，区区一张试卷，包含了我大半年的学习知识。而现如今却……想到这，眼泪像一颗颗金豆子一样，“啪啪啪”地落了下来，根本止不住……“同桌，别哭了，我这儿有橡皮，用我的吧！”同桌猛地推了我一下，说道，“快下课了，赶快改正。”
我仿佛抓住了一根救命稻草，一把抓过来那块橡皮，顾不上擦眼泪，赶快将那道错题改正过来……
卷子发下来了，望着鲜红的97分，我哭了，哭得那么伤心。事后，我将那块橡皮还给了同桌，她连连摆手，说道：“这块橡皮送给你了，下次可一定要注意呀，不做哭鼻子大王！”我听后，破涕而笑，她也笑了，笑得那么甜！
是啊，每个人身边都有活雷锋，我相信，只要你努力去寻，一定也会找到你身边的活雷锋！哎呀，差点把正事忘了，我呀，还要去寻找其他活雷锋呢！如果你找到，记的要告诉我呦！拜拜！