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初中借景抒情的作文600字-我的老师作文400字

初中借景抒情的作文-我的老师作文 篇1

我的故乡是一个不起眼的小村庄,但是我仍深爱着它。它朴实无华,像母亲一样哺育着几十户人家。

明媚的三月,春姑娘给大地披上了一件嫩绿色的礼服,使大地变得妩媚动人,在一拂一动中皆透露着它的温婉,使人浮想联翩。放眼望去,一条小路在嫩?的小麦中若隐若现通向远方,犹如“曲径通幽处,禅房花木深”般,路两旁的野花开的正热烈,欣喜地吐露着芬芳。无论是在田间地头,还是在树荫底下,总有几个人,在一同说笑,此情此景,无不透露着家乡人的淳朴,他们一身麻布衣,虽不如城里人穿的那么豪华,但他们粗犷、豪迈、热情的性格让我感受颇深。

清晨,天边;露出了鱼肚白,接着公鸡一声鸣叫打破了村庄的宁静。过了不久,房屋的烟囱冒出了露露炊烟你,而家里的男人下地干活了,女人在做饭。孩子早已起床,却又不知跑到哪玩去了。

每年的夏天,我和我的小伙伴总会去两旁有着柳树的小河边,因为小河充满着神奇的魔力,每当我们烦躁不安时,来到河边望着那波光粼粼的河面,微风吹拂着柳条,总能使我们感到那种久违的亲切感觉。我爱小河,爱它那种心静如水的感觉。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt

村庄边的小土堆也是我留恋的地方。小土堆大概有米多高,这是村里挖土时不知有意还是无意留下了这样一个土堆。它呈浅黄色,表面有许多小石子,凹凸不平。我经常每天临近傍晚,太阳落山的时候,坐在这里目视远方。白云被斜阳染成了深红色,煞是好看。看着那深红的天际,我不禁从心底发出了一声感慨我喜欢你故乡!这就是我的故乡情!

时至今日,我现在在外地上学,时常想起那魂牵梦绕的故乡!

初中借景抒情的作文-我的老师作文 篇2

“江南好,风景旧曾谙。”家喻户晓,可我却要说:“风景好,风景书中有。”书中的确有风景,古往今来,有多少人因为读出来书中的苦难之景而放弃,又有多少人因为读出了书中的真情之景而追求,我也不例外。

书中的风景是有目共睹的。不必说潸然泪下的人间真情,也不必说感人至深的生活场景,单是让人奋发的自然风景就足以在你意志最薄弱的时候支撑人生。

一个初夏的午后,阳光慵懒地抚摩着我的书桌。无精打采的我坐在桌前,看着发下来的物理卷,“天哪!我的物理又打了87分。”我的物理成绩总是这么差,怎么能提高起来呢?旁边的作文书吸引了我,我想:这里或许会有答案呢!果然,一篇名为《窗前的牵牛花》的文章打动了我,在我的眼前展现出这样一个风景:狂风暴雨袭击后,牵牛花的花瓣已经七零八落,花叶东倒西歪,花蔓离开了栅栏,左右摇摆。几天后,阳光再次普照大地,此时的牵牛花已张扬起一个个朝天小喇叭,那柔韧的花蔓正向栅栏最高处攀登呢!“努力吧!向上吧!”我似乎听到了它的'豪言壮语。这个风景深深地震撼了我,我也找到了学习物理的方法——奋发向上,永不言败。果然,我在几天后的物理考试考出了好成绩。这书中的风景激励着我。

在书中,我不仅欣赏到了这样的自然风景,还领略到感动的人间风景。

我曾与李白共同感受“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深深友情;也曾与孟郊共同感受“慈母手中线,游子身上衣”的暖暖亲情;还曾与李商隐共同感受“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的浩浩师恩。

我在这片书中的风景中,欣赏出了一种精神,一种生命蔓延的方式。这书中的风景让我的生活更加美丽,这书中的风景让我更加成熟。

初中借景抒情的作文-我的老师作文 篇3

明亮的星星的照耀下,仿佛秋天悲凉的气氛变得欢快有趣,这就是我的家乡,宜人的长春夜都。

秋天到了,昏暗的路灯与枯黄落下的树叶相映成趣,月色说不上是迷人的,但却有一种说不出来如梦如幻的感觉,宛若上了一层薄薄的轻纱,那飘渺的月宫仙子嫦娥,在月上与你隔天相望,有人的妩媚,还有仙子般倾城的脸,似人似仙。路灯,落叶,和着月色对比着,与此等良宵美景,倒衬托出月夜的伤感与凄寂。

“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,这次第,怎一个愁字了得?”秋的月夜凄美,一如李清照哀怨婉转的惆怅,像李煜那样“剪不断,理还乱”愁绪一样。花已败,人已逝,晓景可知否?粉红花,碧绿叶,最是春好处。花玉碎,人憔悴,年华已老却。秋梦情,诗书忆,望君秋珍重……

秋美,月美,乃是真正的秋月,若黑蒙蒙的天空,没有月淡淡的光线,那千古流传描写月的诗句,岂不白费?杜甫的“烟笼寒水月笼沙”’,白居易的“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”。苏轼曾云过“人有旦夕祸福,月有阴晴圆缺”。而月的特点正是这样,他像一个精灵,人猜不透他的心思,时而圆圆的,时而弯弯的,时而只露出了半边脸。这就是月夜秋景,这才是美丽的。“但愿人长久,千里共婵娟”能使最美丽的梦的开始……