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我的老师抒情作文

我的老师抒情作文 篇1

小时候,父母像是一座山、像尊神一样地呵护着我,照顾我,教我学习,教我做人。

初来到这个世界,这里的一切让我感到陌生。我怕,怕周围的人会伤害我;我又高兴,高兴我诞生在这个色彩缤纷的世界。初次睁开眼睛,见到了一位慈祥和蔼的女士,那是谁?噢,那是我妈妈。我左瞧瞧右望望,又见到了一位英俊潇洒的男人,那又是谁?噢,那是我爸爸。他们朝我笑,我也笑。转眼,我一岁了,该学讲话了,我不懂,只是咿咿呀呀地乱说一通,口水直往下流,那是候的我呆呆的,笨笨,也傻傻呼呼的,常走错走门,妈妈说,她最喜欢那时候的我。

长大后,父母像是一位老师,专心而又耐心地教我读书、做人。7岁那年,我被送进了生机勃勃,充满欢声笑话的罗租小学。我感谢我父母,是他们的选择和培育让我走进了罗租小学,走进这个团结互相的校园,让我认识了许多知心的朋友,让我懂得了什么是“友谊”。我爱这所学校,它哺育着我长大,一步步踏进社会。老师是我的第二个爸爸妈妈,老师批评我,我会哭,老师表扬我,我会笑。在我遇到了挫折和痛苦的时候,我会找我的父母,他们是我人生的引路灯,带我走向光明,再去面对许多残酷的现实。

所以说,父母是我的第一所学校,第一位老师……

我的老师抒情作文 篇2

当我们在人生的道路中行走时,您为我们指引前面的道路。不管是在烈日炎炎的夏天或是冰天雪地的冬天,您都会无微不至的照顾我们、关心我们。

曾老师,有时您忙得都不能照顾自己的女儿;有时您忙的洗头洗澡的时间也没有;有时您忙得连上一个厕所的时间都没有。

每当我看见曾老师您时,我会发现您有一双水灵灵的眼睛、一张能说会道的嘴巴和一头飘逸的长卷发,脸上常常带着微笑,是那么的亲切随和。

曾老师您在生活和学习上无微不至地关心和帮助着我们,不仅给予我们学习上的帮助,还常常帮我们解决一些生活上的困难。不管是放月假还是长假,总是时常叮嘱我们要注意人身、食品、交通等安全,特别是预防疾病。

您总是这样默默无闻、无时无刻地关心着我们。

您的一天非常忙碌。在工作岗位上的曾老师每天忙得不可开交,除了要给我们上课之外,还要给别的班级上课。下课了,还要去自己的班上检查卫生,同时看看班上的下课纪律好不好,生怕班上会出现一些什么事情;下晚自习后,还要到学生宿舍检查学生是否都在寝室;回到家还要照顾自己年幼的女儿;每一天早晨天刚亮,就要带领我们班的学生跑步。看见曾老师每天这么辛苦、忙忙碌碌,真的令我非常感动和敬佩。

曾老师您既是一位教师,同时也是一位母亲,时时刻刻关心我们、照顾着我们。曾老师:您是农民,每天给我们这些幼苗浇水施肥;您是路灯,照亮我们人生的道路;您是路标,指引我们前进的方向。您的教诲我会永远铭记在心,没有你对我的严厉和帮助,我就永远不会成长,不会进步。您的话、您的好我会深埋在心底。您永远是我心中的好老师,一个关心、爱我们的好老师。

我的老师抒情作文 篇3

是哪一个人用粉笔书写青春?是哪一个人用红笔消磨年华?是哪一个人在讲台挥洒汗水?这不正是那不辞劳苦的老师吗?老师,这是一个多么神圣的字眼,这是一个多么伟大的职业。想起您那一缕缕银丝,想起您那粗糙的大手,想起您那憔悴的面容,我的心中涌起一股股辛酸。您为我们付出了多少,在皎洁的明月洒下银辉时,您的房间里仍亮着微弱的光芒;在同学成绩退步时,您放弃了休息时间为他们补课;当同学们嬉戏打闹时,您却手握红笔为我们批改作业。望着您那微微驼下的背,我们多想对您说“老师,您歇一歇吧!”如果我们是稚嫩的幼苗,那您就是心灵手巧,辛勤劳动的园丁。向我们这些幼小的苗苗们灌溉知识的甘露,等到我们长成参天大树,您才露出欣慰的笑容。如果我们是雄鹰,您就是严格、出色的训练师,是您教导我们去磨砺,去尝试,让我们从容面对失败,怀着一颗刚强的勇者之心,向困难挑战,不退缩,不屈服,直到羽翼丰满,才能飞向属于我们的天空,搏击长空,展翅翱翔。多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,您是红烛,燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英名。您用真情传播智慧的火种,就像那春蚕献出一生的忠诚,就像那冬梅吟唱早春的歌声。那什么感谢您,我的老师!

您是严冬里的炭火,是酷暑中的浓荫,是急流中的搭石,是雾海中的航标灯。感谢您,我的老师!

我们一起玩的好开心、好快乐;魏飞队(魏国代表队):曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹冲、蒋干及替补士兵。感谢您,听了这个消息后,同学们各个摩拳擦掌,准备拿下年级第一,为了实现这个目标,同学们每天课余时间都在刻苦地练习。正因为这样,我很想拥有一台属于自己的电脑?

我的老师抒情作文 篇4

“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前灯光闪亮,星星、灯光陪伴我的老师又将度过一个不眠之夜……”歌中是这么唱的,我的语文老师也是这么做的。

我的语文老师叫江龙国,身材不高,圆圆的娃娃脸看起来一脸和善,黑黑的眉毛下架着一副近视眼镜,透射着精干和机敏。这也是江老师最厉害的“武器”,谁要是犯了错误,江老师不用批评,只要盯着你看上几秒钟,你就会如坐针毡,乖乖地认错并改正。

江老师为了我们班同学语文成绩提高,经常废寝忘食工作到深夜。记得有一回,写完作业已经10:30分了,我非常想把一篇作文传给江老师改改,可妈妈 说这么晚了,江老师肯定休息了,在我的坚持下,妈妈帮我打开江老师的QQ空间,我立刻傻眼了,这么晚了,江老师还在给好几个同学修改作文。记得还有一天放 学,我想打羽毛球,就打电话给爸爸,晚些回家,可一打羽毛球就什么都忘了,直到天完全黑下来,才打电话让爸爸来接我回家。经过二楼的办公室,我看见房间里 有灯光,便向里一看,啊,江老师一个人在办公室批改作业,我看了一下手表,离下班已过去好几个小时了,看得出来,江老师已非常疲劳,江老师,我真想变成一 只夜莺,为您唱歌解乏。

江老师,我们全班同学都很爱您!都很崇拜您!我长大一定不会忘记您!您是最好的老师!

我的老师抒情作文 篇5

上小学一年级时,爸爸要我学一门乐器。我对二胡感兴趣,就开始学二胡了。

教我的老师姓张,我就叫他张老师。

一晃三年过去了,我拉二胡的水平也提高了许多。

一个星期六的上午,爸爸像往常一样开车去送我去琴行。我想起自己还没有复习上节课张老师留给我的谱子,就匆匆忙忙读起来。

忽然,车停了下来,我抬头一看,发现琴行已经到了。我慌慌张张地走进教室里。老师微笑着叫我坐下,说:“好,开始拉曲子吧!”我拿出二胡,开始拉起来。由于曲子不熟,再加上心里紧张,我的手不时地发抖。老师看见了,说:“萱萱,停下来吧!”

我的心在“砰,砰,砰”地跳着,真害怕老师会生气地批评我。出乎意料的是,老师不但没有批评我,反而和蔼地对我说:“萱萱,我给你示范一遍,听好了!听的时候要注意我的手指按弦的地方!”张老师开始拉二胡了,他拉得多投入啊,有时摇头晃脑,有时用脚把地板踏得吱吱作响。多优美的琴声哪!我几乎陶醉了!

老师把整个曲子拉完后,说:“你也照着我那样拉一遍!”我点点头,拿起二胡拉起来了。这一次,我觉得好了很多。老师听了,冲我笑了一笑,说:“好样的,萱萱!”我心里可高兴了,点点头,又拉了起来。

张老师就是这样,不管我拉得好不好,每一次都会耐心地教我、鼓励我。我喜欢拉二胡,我喜欢张老师!

我的老师抒情作文 篇6

老师的爱如同妈妈的爱,伴我们平安成长!

今天是阴天,是我们小组值日。我们值完日了,我让别的同学先回家了,然后一个人去洗手间把拖地水倒掉了。磨磨蹭蹭的,等我关好窗,摆好桌椅,锁好门,时间已经很晚了。

我背起书包正要回家,就在这时,天空中雷电交加,狂风大作,下起了倾盆大雨。心想:这下完蛋了,我又没有带雨伞,看来我要等雨停了才能回家了。可是看着天空中乌云密布,豆大的雨点不停地拍打着操场上,白茫茫一片,完全没有停下来的意思。怎么办啊?我正着急着,忽然,有个熟悉的身影从教室的走廊朝我这边走来,渐行渐近,啊,原来是陈老师!陈老师怎么还没走啊!一定是忙着给我们批改作业了。望着陈老师额头上越来越多的的白发,我真想大声的说一声:老师,您辛苦啦!

陈老师看着我一个人在校门口,微笑着说:“欣桐,你怎么还没回家啊!”“今天我值日。”我带着无奈的语气回答着陈老师的问话。陈老师点点头,抬了抬眼镜,天色已经慢慢的暗下来了,可是雨却越下越起劲。“看来雨不会那么快停,你用我的伞,赶快回家吧!要不你爸、妈该着急了。”说完,陈老师把她手中的雨伞塞到我手中,用手遮着额头,大步走向雨中。等我反应过来,陈老师已经消失在茫茫的雨雾中了。这时我才想起,我连句谢谢可都没说啊!一路上,我的心久久不能平静。

第二天上课的时候,陈老师不停地咳嗽,还不停的拿起纸巾擦拭流出的鼻涕,我的心一下子像被针刺着一样,这是我的错,为什么要下雨,为什么我不带雨伞,为什么....

我永远也忘不掉陈老师对我的关心和爱护!

我的老师抒情作文 篇7

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

——题记

人世间有千千万万种人,古往今来,有多少人,穷其一生,就是为了成就一项人生事业名垂千古……

有这样一种职业,既没有优越的收人,也不是很清闲,有的人却心甘情愿的揽上它,它就是——人民教师。

在汶川地震中,有太多平凡的教师的影像撼动我们的心灵,他们用生命诠释了什么叫做责任,什么叫做人民教师。

当地震来临的时候,也许他们也曾想到自己的亲人正被埋在废墟下,面对危险,却依旧永无休止不知疲倦的转移学生……他们不是不知道砸向身体的钢筋水泥会夺取生命,自己将永远无法于家人相见,却毅然选择将生的机会留给学生……

我们身边的老师或许没有做过这样惊天动地的壮举,却也在用平凡的行动来恪守教师的职责。

我们可曾记得,课堂上,老师在我们开小差时,对我们“严苛”的训斥,我们不理解“师生”二字的含义,却只是想到他的批评使自己难堪,由此产生恨意,而对他讲的做人的道理更是不屑一顾,仿佛把和老师作对、顶撞当作一种能耐和勇气。

现在想想,自己的想法,犯的错误是多么可笑,又是多么的'幼稚。当我们即将走上歧途,老师是怎样让我们悬崖勒马,那“严苛”的话语在当时听起来是如何的刺耳,惹人讨厌。在事后想起,却也不能否认那确是真理。

老师,虽然多数时候,我们你过于“严苛”的行为和言语很不谅解,而你依然不悔的,在我人生黑暗的时候,为我点上一盏灯。

感谢你的无私奉献,照亮我人生的黑暗角落!

我的老师抒情作文 篇8

我有一个好老师,他就是教我打架子鼓的马老师。

马老师个子不高,有着一对炯炯有神会说话的大眼睛,和一张能言善辩的嘴巴,一双灵活的手指能在各种乐器上弹出好听的音乐。

马老师是一个有耐心的好老师,在我第一次接触架子鼓时,我连鼓棒都不会拿,他就手把手的教我怎样拿鼓棒。学五线谱的时候,总会把五线谱的音符写错,他就一个一个的帮我改正。

马老师是一个很和蔼的好老师,有一次我不小心把鼓棒弄断了。上课的时候,害怕他看见鼓棒被弄断,担心被他批评,就磨磨蹭蹭不愿打鼓。后来他发现了这个小秘密,就和蔼可亲地跟我说,“爱护鼓棒就要像爱护我们的书本一样”。我明白老师的用心,在以后的练习中好好使用和爱护鼓棒。

马老师也是一个激励我上进的好老师,由于我学打架子鼓比别人晚,常常跟不上其他小鼓手的进度,渐渐地产生了退学的念头。马老师知道了,就主动找到我,耐心的询问原因,我小声的讲,“别人都笑话我,说我笨”。马老师听了就笑着说:“别人笑你笨,你就要比别人强,你不要被别人的看法把自己打败”,我把老师说的话深深地记在心里。过了不久,我就超过了笑我的同学,也对打架子鼓产生了浓厚的兴趣。

这就是我的老师,一个和蔼、有耐心、激励我上进的好老师。

我的老师抒情作文 篇9

我要说的是我小学的老师,她姓欧,是我们的班主任。她是一位四十多岁的女老师,一头乌黑的长发,一双明亮的眼睛,一张能说会道的巧嘴,给予了我多少丰富的知识啊!虽然她的脸上已有皱纹,眼角边也有鱼尾纹,但我一直认为,她永远是年轻、美丽的。我永远忘不了第一次见她的情境。

妈妈牵着我白嫩的小手,拉着我找到了给予我知识的人啊!那个人就是您。您微笑着说:小朋友,以后你叫我欧老师吧。我怯生生地说了一句:谢谢,如果你不嫌麻烦,请您领我去找我的座位。您拉起我的小手,领我找到了座位。我能感到您手心的。温度,很暖很暖。还记得我们为您过生日吗?您原本打算讲课的,谁知道这份天大的惊喜会突然冒出,您热泪盈眶地对我们说:谢谢大家。大家纷纷站起来对您说祝福语,您已泪流满面。想您为我们批改作业和指出我们错误时,这里您指尖的温度。期末结束后,心中的压力没有,但心里伤感来了,因为我们毕业了。我们以为,我们能笑着离开母校,当您上台时,我的泪再也控制不住,终于滑了下来,听着您娓娓道来的祈福,我们真的忍不住了,我不相信,这一切,都马上会消失,六年的陪伴与成长,都将各自走向各自的道路。也不知是谁提议:拍张照片留念一下吧!我们趁着最后一起的时间,将最后的时光封存在了老师的手机里。走出校门,我要求抱一下欧老师,终于,情感再一次爆发,泪再也不受控制,流了下来。我飞快的转过头,不让您看见。

老师!您的温度将刻在我的心里,永生不忘!

我的老师抒情作文 篇10

六年的小学时光即将过去,最难忘的不是一起玩的同学,而是谆谆教导我的老师,她总是潜移默化交会我许多人生哲理。

老师总是那样,无论我们对她如何,无论我们怎么惹她生气,她依旧对我们付诸全部的爱,视若己出。刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存!

那年九月,栀子花依旧开着。整个校园弥漫着淡淡的、淡淡的幽香,沁人心脾。我忐忑不安的走进教室——没带教师节礼物,老师会失望吗?

想着,我愣愣站在门口。“蒋同学,快进来吧!”老师轻快地说,脸上挂着如栀子般清新明朗的微笑,一缕缕香气飘进鼻子。“哦。”我抽回了思绪,望着空空的两手,走到老师面前歉疚的挤出一句祝福语:“老师节日快乐!”

老师脸上的笑意更浓了“谢谢!”我松了一口气,走下讲台,回到座位。

“老师,节日快乐!”一个同学一边说,一边掏出一个漂亮的水晶杯子送给老师,老师十分惊讶赞叹道:“真漂亮,谢谢。”

原本放下的心又提了起来,我有些伤心——没能给老师一份节日礼物,真愧疚!望向窗外,凉风瑟瑟,落叶纷飞,和此刻的心情一样凄凉。

“同学们,听我说。”我立马回头看向已经收起笑容,一本正经的老师:“今天的节日礼物并不那么重要,只要同学们的心意到了就足够了。记住,万物不能只看表面,它所蕴含的深意才是最重要的……”

原来“礼轻情意重”我们得从物质中提取精神,这很重要;但感恩如栀子将清香赠与他人的老师,更为重要!

快毕业了,老师,我一定不辜负的期望,带着您授予的知识,走得更远,更远……