我的朋友六年级作文 篇1
老朋友走了，又有新朋友来了，从小到大，我们的身边总不乏这样那样的朋友。我们的人生，也正是有了这些朋友穿插其中，才变得这样丰富，这般热闹。
多个朋友多条路，此话不错：但太多了就有一种滥交之嫌。在我们周围，在自己有限的生活圈子里，有选择地交上三五个朋友，很随意，很轻松的那种，没有太多的客气与拘束，有空时互相走动，困难时彼此帮扶。如果有这样的朋友与我们一路同行，那么，生命的旅程就会变得十分精彩。虽然如此，朋友毕竟还是朋友，不是我们的家人，他可能会陪我们走上一段路程，却不可能与我们相守一辈子，因此，我们就不能对朋友要求太多，奢望太多，太多了不但吓跑朋友，也冷了自己的心。
快乐来了，最快乐的是自己；苦难来了，最苦难的也是自己。《国际歌》里唱得好：从来就没有救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。朋友是那种可以为我们疗伤的人，却不能代替我们自己的疼痛；朋友可以抚慰我们的精神与心灵，却无法感受我们内心真正的幸福与痛苦；朋友可以是花，也可以是水，变换如四季，消逝也无言尽管如此，朋友却不能没有，一个没有朋友的人活得一定很惶恐，很可怜，就像一个找不着家的孩子一样无助，一样伤心。
我的朋友六年级作文 篇2
张宇瘦瘦高高的，大眼睛，挺拔的鼻子，小小的嘴巴，短头发。妈妈经常跟我说，张宇哥哥太瘦了，要多吃肉才长得胖点，但张宇哥哥一点都不喜欢吃荤，喜欢吃素，特别是爱吃胡萝卜，所以妈妈又说，张宇哥哥是属兔子的。
邻居都说，不爱吃肉的孩子学习成绩会不好的。邻居们错了，张宇哥哥虽然不吃肉，但成绩都是名列前茅的。有一次我数学考试，是关于植树问题的附加题，我不会就问妈妈，但妈妈她也不会，我只好问张宇哥哥，没想到这么难的题，张宇哥哥竟然不到一分钟就说出了答案。所以经历过着这件事情之后，邻居们改变了他们之前的看法，认为吃素的孩子学习也会一样好的。作文网 zUOwEnBa.Net
王宇哥哥不但学习好，而且下棋也是一级棒。他不但会下围棋，中国象棋，竟然还会下国际象棋。我的国际象棋就是他教我的。现在，每当我们写完作业，便拿出国际象棋一较高下，当然多半都是哥哥获胜，但是他说，我的棋艺也突飞猛进，真是多亏了他的英明指导。你瞧，这哥哥是不是还很幽默?
我非常开心有这么一位好哥哥，好朋友。不但教我知识点，还培养我的兴趣，和他在一起的时候，我还特别的开心，有甚至希望张宇哥哥是我的亲哥哥，和他形影不离，可是妈妈却说，我要试着学会独立，学会做一个像张宇哥哥一样的男子汉，这样才能成为真正的好朋友，互帮互助，而不是一味的依靠哥哥。
物以类聚人以群分，所以优秀的人，才能够吸引优秀的朋友，我要以张宇哥哥为榜样，做一个同样优秀的孩子。
我的朋友六年级作文 篇3
暑假就要来了，我做了各种美好的想象。去饱览祖国的大好河山，去了解五十六个民族的文化，去品尝各种各样的美食……每天都新鲜，五光十色、丰富多彩。
然而真实的假期是：自己每天在家老老实实地写作业、看书。妈妈每天早晨都千叮咛万嘱咐，让我写作业，不要老看电视。我表面上老老实实地答应了，可等妈妈一走，我急打开电视，坐到沙发上看起了旅游卫视。它带我去了泰山，看到了泰山的险峻与它独特的风光；它带我去了黄山，看到黄山的云雾飘渺，风光无限；还带我去了杭州西湖，看到了西湖的浓妆淡抹，秀丽无比；它带我去了桂林山水，看到了桂林山水的清奇俊秀，令人叫绝，仿佛我已游历了祖国的大好河山。每一个片子都看得津津有味，不知不觉时间就这样溜走了。
一天，我正看得起劲，妈妈突然提前回家。还没等我反应过来，妈妈就已经看到了正开着的电视。她的脸由睛转阴，开启“唐僧”模式：让你少看电视，你当耳边风，你看你，眼睛越来越近视……之后的一个晚上都没有给我好脸色看。
虽然，被妈妈唠叨的滋味不好受，可是我对电视还是那么迷恋。它使我原来的假期变得充实起来，它是外面世界的窗口，更像是我一个随叫随到的伙伴。
有了它，我每天的生活都新鲜，五光十色，多姿多彩。虽然它可能会让我近视，但我依然无法对它忘怀。
我的朋友六年级作文 篇4
记得有一次，我们跳牛皮筋缺个人，我想，小英除了看书外最大的兴趣就是跳牛皮筋，大家商量了一下，准备请小英参加。我们急匆匆地来到她家的门口，只见她正坐在院子的石凳上，两手捧着书出神地看着，时而双眉紧锁，时而满面笑容。我轻轻地走到她身边说：“小英，我们跳牛皮筋少个人，你和我们一起跳吧！”可她一点反应也没有。我火了，大喊一声：“喂！我叫你跳牛皮筋呢！”这一喊把她吓了一跳。我好言好语地说：“小英，我知道你会跳牛皮筋，所以想叫你和我们一起跳。”想不到，她却说：“对不起，我正看到一半，不跳了。”我们一听很生气，就在她身边捣乱。我们一会儿蹦蹦跳跳，一会儿大声说笑，可折腾了好半天，小英连头也不抬一抬，仍然聚精会神地看书。天黑了，我们只好没趣地走了。
思考：
（1）说说这一片段中小英的特点是什么？
（2）为了抓住这一特点，作者重点写了什么？是怎样写具体的？
小结：从上述片段分析中，大家可以看出作者之所以能通过具体
的事来表现人物特点，是由于作者抓住了人物的外貌、语
言、动作、神态的描写，这是我们必须学习的方法。
四、独立思考
打算写什么人？什么事？反映这个人的什么特点？
1、同桌交流，说说自己准备怎么写？
2、试列提纲
3、学生汇报，交流一些好的构思。
4、读下水文，分别找出描写语言、动作、神态的句子。
五、学生习作
学生打草稿，教师巡回指导，重点帮助差生选材，中等生自能作文，优等生创新作文。
我的朋友六年级作文 篇5
我的朋友 看到这个题目，你们准以为我写的是同学或某个小伙伴吧？哈哈，你们错了，今天我要写的是一个大朋友——我的爸爸。你们可能会觉得我跑题了：爸爸是家长，怎么会是朋友呢？可我感觉到，在我的生活中，爸爸没有多少架子，经常陪我“疯”玩，真象是我的朋友。
我的爸爸仪表堂堂，两道弯弯的眉毛，稍许有些过浓，使他那深深的眼眶，变的更显著了。一个短而粗的鼻子下面，两片薄嘴唇，似乎随时张开都能说出妙趣横生的话来。
爸爸是个教师，特别会教育人。就拿下五子棋来说吧，有好几次，爸爸都让着我，时间长了，我还以为我真是棋艺高超呢，就骄傲起来。一天，我对爸爸说：“爸爸，你敢不敢和我赌一赌？”“没问题。”爸爸说道。我暗自高兴：哼，手下败将，就等着输吧。第一局，由于我粗心，只顾堵爸爸的棋，而没有看我的棋，结果输了。第二局更别说了，开局没五分钟，我就不得不缴械投降。连输两局，我就象斗败了的公鸡，垂头丧气的。爸爸意味深长地说：“胜不骄，败不馁，才能永远立于不败之地。”我听了用力点点头。
爸爸还很幽默，经常和我讲些笑话，逗的我乐不可吱。我经常为自己的“小巧玲珑”而苦恼，爸爸就想办法让我开心。一天，我和爸爸一起逛街，突然，爸爸用小品演员潘长江的口吻对我说：“董存瑞，个不高，关键能举炸药包。许老师，个不高，关键能够把你教。许梦乐，个不高，却是我家的大熊猫。”我听了，以为爸爸在骂我，便生气起来。爸爸见了，说：“大熊猫还不好？是国家一级保护动物，珍贵。”我脸上露出了微笑。
这就是我的大朋友。
我的朋友六年级作文 篇6
我也曾经因为我有你们而骄傲过，也因为有你们知足过，因为我知道就算我糟糕到一败涂地也会有你们在，我会心安。
后来，我们吵架了，失去你们的那一瞬间好像整个世界的天都塌了，一段段故事和不分开的'承诺都变成了尘埃，我去抓，却一手空。
我知道其实我们都在坚持，可又没有办法不承认我们没有时代姐妹花的感情，初中我们一起走过三年，我们的故事不算平凡也不算不凡，只可惜我们都太年少轻狂，以为隐瞒事实是对彼此的最好，但忘记了，一些事实从彼此嘴里说出来要比从别人口中知道来的容易接受一些，可惜我们都错了。
离开，对于我们来说都是好的，那天你给我发消息，你质问我真的舍得么？
我没有回你，而是直接点了删除，我不想面对这种纠缠，我怎么会舍得呢。只可惜我们都错过了彼此之间最好的信任。
你怪我，你男朋友和我聊天没有截图给你，你男朋友给我打电话找你时你不在的几句玩笑没有录音给你听，朋友之间最最基本的信任呢？我们没有。
我宁愿在现在和你们说再见，也不愿意打家都活在虚伪里。
看着钱包里我们的合照，我的心裂开一样疼。
朋友，我真的知足过我有你们，至于分开，你们即使埋怨我，我也没话说。
好好照顾自己，我爱过你们。
我的朋友六年级作文 篇7
我的朋友叫高天琪，他长着一双烔烔有神的大眼睛，白白的脸上有两个大酒窝，见人总是微微一笑，看上去很可爱。他个子长得不高，动作挺敏捷。他今年8岁，在护国小学读三年级，我们同住在一个小区里，经常在一起玩耍、嘻戏，一来二去，渐渐地我们变成了好朋友。
有个周末的上午，我们四个小朋友一起玩跳石壁。这个游戏很简单，只用从一个石头上跳到对面的石头上，中间隔有10厘米远，按从大到小的顺序跳。我、高天琪、郝仕贤都通过了，可第四个人因为他长得有点胖，跳得不远，最后就跳不过去，见到这种情况，高天琪迅速的跑到两个石壁之间，伸出双臂说：“你跳吧，我在下面接你。”那个胖墩用力一跳，眼看跳不过去了，高天琪急中生智，猛地一跃，将胖墩搂住了，自己反而被胖墩撞翻在地，身上有几处被胖墩的脚踩青了，显然很疼痛，可他还是乐呵呵地笑。
还有一次，我在家做作业，砰砰砰，一阵急促的敲门声传来，我连忙开门，一看是高天琪，他冲我做个鬼脸，笑着说下去玩吧！“不行，我还要写作业呢，你作业做完了吗？”他说，没有，我说你快去做作业吧，可他不但没回家做作业，还找其它的好朋友玩去了，身为朋友，我以后一定会多劝告他做完作业再去找好朋友玩。
每个人都有朋友，而且有许多朋友，我们要善于从朋友身上发现优点，学习他们的长处，改善自己的不足。
我的朋友六年级作文 篇8
朋友是一面镜子，照射出我的缺点；朋友是一把伞，他为我遮风挡雨；朋友是一杯水，他给我清澈凉爽的水；朋友是一盏灯，在黑夜里照亮我前行；朋友是。每个人都有朋友，我也有朋友。
她有着一头乌黑亮丽的直发，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一张樱桃似的小嘴。她就是我的朋友，刘东东。
刘东东成绩一般，上课十分专注，作业做得也十分认真。一次，东东在认真的写作业，我跑过去拍了东东的肩，笑着说：“东东，你别写作业了，多无聊呀！你陪我玩一会儿吧！；不行不行，我作业还没有写完呢。”东东说到。我不依不挠的说：“东东，你一会再写人选业嘛，你陪我玩会儿吧，我都快无聊死了呀！东东。”可是东东仍然不肯，说到：“你等我写完作业再说，你在此期间，不要来打扰我。”一听东东都这样说了，我只好走开。
东东不仅认真写作，还是一个“和事佬”。有一次，我将武器全库—————文具盒遗忘在了家里，致使我被突如来其来的“导弹”————老师的题目，给“轰炸了”。这时，一只崭新的自动铅笔被推了过来，我像捡了救命稻草一样猛抓过来，不顾一切的投入了“战斗“。
事后，我发现铅笔竟是她自己也舍不得用的，最珍藏的“和氏壁”。我不由得对她肃然起敬。
朋友照出了我的缺点；朋友，为我遮风挡雨；朋友；为我照亮了前行的道路。
我的朋友六年级作文 篇9
请原谅我的孤陋寡闻，直到这次的作文大赛题目中有“创客”二字，我才去关注这两个字，在网上一查，才了解现在对于那些头脑灵活，敢于创新的一类人简称“创客”，这才发现我身边的创客也是不少的。
比如我妈妈朋友家的小孩儿，从小就对螺丝刀，钳子之类的工具很感兴趣，家里买的小玩具在他手里就没有完整过，总是拆了拼、拼了拆的，每次到他家玩儿我都很愿意跟他一起玩儿，记得印象最深的是有一次我去他家玩儿，刚好赶上他在网上买的一套正极负极的小电路到货了，我俩都迫不及待的把它打开，零零散散的小部件我看着都头疼，他硬是看着说明书一个步骤一个步骤的认真的安装起来，看着他认真的表情，我也不由地开始加入进来，看图纸，安线路，装部件，装灯泡，装电池……不一会儿大功告成，在通电后灯泡发光的一霎那，我俩脸上都洋溢着兴奋的笑脸，高声的欢呼起来：成功啦！成功啦！
这就是我的创客朋友，你是不是也想拥有一个这样的朋友呢？那就赶快发动脑筋，发明创造吧，说不定我的下一个创客朋友就是你啦！
我的朋友六年级作文 篇10
每个人都有自己的朋友，朋友有时像亲姐妹一样，有时像岔道口的指路灯，指引你走向光明。我也有这样的朋友，它们不是人类，它们的名字叫“书”。
我的这些朋友也像“生死之交”一样，因为当我遇到困难或考试前，它们总是和我一起度过难关，给我需要的知识，帮我解决困难，在考试中取得佳绩。
我常常离不开它们，，它们就像我的左右手一样，片刻不离。睡觉前，我也要和它们一起度过……在《一千零一夜》里，与阿里巴巴一起和强盗斗智斗勇；在《名侦探柯南》里，与柯南一起破案；在《感悟学生的一百零八个故事》中，感悟人生，得到教育……每一次拿起书本，心里总有一种说不出的激动。因为，它们是我的朋友，与朋友在一起是快乐的。
我喜欢它们还有另一个原因——它们不会出卖我，不会与我闹别扭。这样的朋友就只有书本了。有的朋友，她和我非常好，但因为一个小问题，从此，她与我便成了敌人。不过书本就不会这样做，它们只会默默地和我度过一生，给予我知识，在我最无助的时候和我站在同一阵线上。我真不能想象，没有了它们，我将会怎么样。就像是失去左右手甚至于两腿，让我动弹不得。它们就像生活中的阳光雨露，没有了它们，像花儿的我如何绽放笑脸？像小草的我如何“春风吹又生”？想小树的我如何随风摇曳？没有它们，就没有一个成熟的我。没有它们，就没有一个高兴的我。没有它们，就没有一个聪明的我。
每一个人都有自己的朋友，而书本就是我最真诚的朋友。我想对同学们说：“要多与书交朋友，这样你才能成长得更快。”正像高尔基说过的：“书籍是人类进步的阶梯。”
我的朋友六年级作文 篇11
我的朋友很多，但我最好的朋友要属蒋文璇了。她长一张漂亮的瓜子脸，水灵灵的眼睛，粉粉的嘴巴，扎着一把马尾辫，个子挺高，瘦瘦的。蒋文璇不但人长得漂亮，学习也是班里数一数二的，而且她的画和作文很多次都被评为优秀。
蒋文璇学习好是因为她上课好好听讲，回答问题十分全面，还有她的作文写得不错，细心。有一次老师在讲题，终于讲到阅读题了，老师叫了好几个同学回答问题，都没有让老师满意的，老师叫起了蒋文璇，蒋文璇不慌不忙的自己的答案念了出来，又不紧不慢地坐下老师听了后赞许的点了点头，接着把蒋文璇的答案补充完整，蒋文璇谦虚的听着老师的补充，连忙又完善了自己的答案，当老师把题都辅导完了，我才发现蒋文璇还在检查自己的作业，我心中暗暗赞叹：蒋文璇真不愧是好学生！蒋文璇的字写的非常工整，作文写得也好极了！每次评选作业，她都得奖，说实话我打心底里羡慕她。
蒋文璇可喜欢画画了，她最喜欢画卡通小女孩，受她的影响我也喜欢画卡通，可是无论如何都比不上她的，每次画画比赛，她老是赢，我泄了气，蒋文璇每次都好像看出了我的心思，当我画画是有什么不足，她总是给我改，在她的笔下我的画又便漂亮啦。
蒋文璇把我当作他最好的朋友，我也把蒋文璇当成我最好的朋友，我们互相谈心，互相帮助，互相关心，因为我们懂得友谊的真谛！
我的朋友六年级作文 篇12
一对不大的眼睛镶嵌在她那胖乎乎的脸上，那双眼睛却如秋水，似明星，又仿佛是白水银中滚动着黑水银而黑水银中又闪烁着执着的光芒。这便是我的朋友，一个学习偏差的学生。
她叫小x，她成绩偏差，但和其他差生不同，她是个认真学习的好孩子，只是上天不公，给了她一个不太聪明的大脑，她并没有放弃主动要求妈妈给她报补习班，在平时，她一遇到不懂的题就努力地想，实在想不出来了就请教我这个免费“非老师家教”。这不，她又“找上门来了”不过她这一点可真值得我学习。
“您快一点吧。”她边说边拿出了算草纸，摆在我面前。我一股坏水涌了上来，说：“那你拜我为师吧（我没说我是黛玉）！”“就是叫家教费都行，只求你快点讲。”我暗笑真像香菱，呆呆的努力学习，不耻下问。我有耐心的给她讲题，只见她一会儿紧皱眉头，苦苦思考；一会儿又挠挠头发，恍然大悟，真是认真至极。
她一直认真地思考着这些难题，在旁边的同学小声的议论着，一个说：“你看她多投入呀！”一个说：“是呀，如果大家都像她这样，学习这么刻苦，那班里不就没有差生了吗！”在同学们的纷纷议论中，也许是她明白了这几道题，她露出了一丝微笑，这是她努力的结果呀！
这就是她—小X，一位脑子不怎么聪明，却认真学习的学生，相信她的学习一定会越来越好，考上自己理想的中学！
我的朋友六年级作文 篇13
有人说，今世的一起牵手，前世要经历几百次寻觅；今世的一个拥抱，前世要经历几万次的回眸。
我想我和你的相逢，一定是经历了上亿次的寻觅和回眸吧？我和你的初次见面，是在一个落叶纷飞的季节。当时的我因为跳班而来到了一个陌生的班级，挥手告别了之前的好友，是我的内心中筑起了一道高大坚硬的冰墙。我本以为自己会这样安静下去，与孤独共舞，与寂寞相伴，但你却犹如天使般降临在我身边。
你是我从一年级最好的朋友。起初，我对你并无好感，第一印象也只是：胖，贪吃。而已。但你却并未因我的冷漠而对我不理不睬，反而向老师推荐我成为班中的学委，掌管大小事务。你总是喜欢和我分享班中的趣闻，牵着我去隔壁的小卖铺买零食。累了就与我一起靠在大杨树下，讲笑话给我听。那犹如温暖般阳光的话语射入我的心中，我仿佛能看到冰墙已经出现裂纹、它正在融化。转眼间，六年的时光匆匆而逝，我们仿佛成为彼此的影，无法分离。我想你已经收到了录取通知，而我却要等待最后的考试。
那天，我很沉默，想以此来掩饰内心的忐忑，临进考场时，你紧紧抱住我，在我耳边低声说：加油，我会在外面等你。这一刻，我听到了冰墙坍塌的声音，是你用你的心摧毁了它。在这里，我要感谢你，我的朋友。在这里我要送给你几句话：永恒，因为你而美丽！献给最美丽的友谊！
我的朋友六年级作文 篇14
朋友会在你失落的时候安慰鼓励你；朋友会在快乐的时候和你一起分享；朋友会在挫折的时候对你说不要放弃。我的朋友就是这样的一个人。
她中等个儿，长得有点胖，很天真可爱。圆圆的脸蛋上长着一双智慧的大眼睛，额头也因自己的聪明绝顶而油光发亮。我最喜欢她那瀑布似的长头发，看着使人赏心悦目，只可惜她总扎着马尾。
她是一个爱起哄的人。有一次我们班两个同学穿了一身同样的衣服，她第一时间发现了，就高声喊道：“快看，快看，他们两个今天穿的衣服是一样的哦！”同学们一听，也跟着起哄道：“哇，你们俩居然穿了情侣装！”那两位同学很无奈地说：“你们不要乱说嘛，这只是缘分而已！”不知道是谁叫道：“你看，他们两个都脸红了！”
我那朋友看大家这么热闹，就更来劲了，赶紧在一旁添油加醋。你们看，她是不是特别爱起哄。
她是一个幽默的人。当我失落时，她总来安慰我，给我讲一些搞笑的事情。有一次我心情不好，她立马跑到我身边，然后开口念叨：“从前有座山，山上有座庙，庙里有个小姑娘在跳舞……”她讲得特别生动有趣，还没讲到最后，我就忍不住哈哈大笑了。
朋友对于我们每个人都有着不同的意义，有朋友同行是一种安慰，有朋友鼓励是一种力量，有朋友帮助是一种温暖……