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写给小学老师的一封信

写给小学老师的一封信 篇1

亲爱的老师:

您好!

记得那是一年前的事了。

有一次,考试时我的考试成绩不好,竟然没及格,可是您要求回家让家长签字。我想,我考的这么差,妈妈会给我签字吗?我怀着惴惴不安的心情回了家。

回到家,我便没有提起这件事,就写完作业,吃了饭,睡觉了。可到了第二天早上,我突然发现忘了这件事,就想:这可怎么和老师交代呀?突然,我的脑子里闪过一个坏念头,就是仿照家长的签名。情急之下,我也没考虑那么多,就仿照爸爸的笔迹签了个名,就匆匆交上去了。

可是,假签名逃不过老师的火眼金睛,一下就被识破了。老师问我:“高杰,这个名是谁签的?”我说:“爸爸签的。”老师又问:“你确定,不后悔吗?”我说:“就是爸爸签的。”老师说:“那么我就打电话给家长确认了?”我说:“行。”

到了放学,您对我说:“我已经打电话了,回家家长要看卷子。”到了家,每过一秒我的心脏就跳的越来越快,生怕妈妈回来打我。时间一分一秒过去了,妈妈下班回家了。她一进家门,就问我卷子是怎么一回事,我就如实告诉了妈妈可出乎意料的是,妈妈并没有打我,而是用温和的语气教育我。

老师,我知道错了,您能原谅我吗?

此致

敬礼

您的学生: 高杰

2015年12月9日

写给小学老师的一封信 篇2

敬爱的老师:

您好!近来工作很忙吧?身体可好?自从上了六年级,功课负担重了许多,但却无法压抑我对您的思念,是您唤起了我对学习的孜孜追求。

老师,您有一颗爱生如子的心,您用平等的眼光看待每一名学生,无微不至地关怀、爱护我们。红花最清楚绿叶的无私,鸟儿最知道天空的广阔,作为您的学生,最能体会您的良苦用心。那些聪明伶俐、活泼可爱的学生确实招人喜欢,但那些内心卑微、自控能力差的学生可谓是班上的“后腿”,他们得到的多数是怒斥和批评。一个班级,都是由“好”学生和“坏”学生组成的,好学生常常受到老师的青睐和信任;“坏”学生常常得到的是老师的不理解和讨厌。可您不同,对于那些差生,从不用尖酸刻薄的话语批评他们,打击他们的积极性,伤害他们的自尊心,而是对他们悉心教诲,经常给予鼓励;上课时,您用坦诚和蔼的目光注视他们,细心倾听他们的心声;对于上课不敢问问题的胆小害羞的学生,您会特别点名提问,其实,您不是存心和他们过不去,而是在锻炼他们的胆量,挖掘他们的闪光点,让他们不断进步。总之,对于每一个学生,您都用满腔热情唤醒他们,让他们跟着您在知识的海洋里尽情遨游。

老师,谢谢您!人非草木,孰能无情?只要您全心全意对我们好,做到用心爱学生,学生自然会以优异的成绩报答您。俗话说的好:“投之以桃,报之以李!”您对我们的教诲将使我们终身受益。

祝身体健康!青春永驻!

写给小学老师的一封信 篇3

尊敬的周老师:

您好!

光影似箭,弹指之间,小学的五年已经过去了,那一幕幕的精彩瞬间,都已经成了过眼云烟,但依旧历历在目。他们就像风味不同的调味包一样,有酸,有甜,有苦,有辣。更像一个个机灵的小音符,有高,有低,一个接着一个,一串又一串,组成了一支悦耳动听的交响乐曲。把我的生活装扮得多姿多彩。

您是我的启蒙老师,我们从一年级到五年级……我们班的同学在您的带领下,坚持学习,团结一心,获得了很多荣誉。那一张张“优秀班集体”、“先进班集体”以及其他的奖状,不只是一种荣誉,背后还有我们共同的劳动和智慧。您为我们批改作业,付出了许多心血;您在讲台上洒下了春雨般的谆谆教诲;您把受伤的同学送进医务室,给予了我们阳光般的温暖……从前,有同学在课上捣乱,使您生气了;从前,有同学考试成绩不理想,让您忧心了;从前,有同学字迹潦草,批改作业让您受累了……我由衷地对您说一声:周老师,辛苦了!

记得有一次,我生了场大病,您不顾工作的辛苦,来医院看我,来给我补习,不让我落后于其他同学。我上课后,您抽出休息时间帮我继续复习。我的成绩一点点再往上增长,而您的体重却一点点往下降。您为我付出了这么多,让我至今铭记于心,谢谢您,周老师!

祝您工作顺利!身体健康!

您的学生: