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六年级的教室作文

六年级的教室作文 篇1

昨天晚上,我做了一个奇怪的梦,这个梦是这样的:

我来到了二零三零年的一天,我33岁了,我又来到了我的母校,但这里的改变使我大吃一惊。

教室里的窗子是隔音玻璃做的,外面的声音一点也传不进来,里面的声音也传不出去,这样就不会影响别的班上课了。而且这个窗子还有个功能,那就是储热。夏天的时候,这个窗子会把多余的热量储存起来,让教室里不热不凉,刚好适中,对同学们身体好。到冬天的时候,这个窗子又会把储存的热量按室内的温度释放出来,让屋内温暖如春,让同学们的手不会被冻伤。

而教室的门也是很先进的,它采用防盗门和电子眼,感应器组成。防盗门是用电子锁和上等铁门而制。上面还有一个电子眼,可以从里面看到外面的人。还有一个感应器,它的里面装了一台微型电脑,可以辨别指纹。把本班的老师和学生的指纹输入电脑里储存起来,只要把手指按一下感应器就可以进去了。这个可以防盗。

教室里里面没有黑板,没有粉笔,只有一群学生,一位老师和几十台电子计算机。老师要讲课写字时,直接用电脑传达指令,同学回答问题时,也只需要把要说的话打在电脑上,传到老师和同学的电脑上。这样既能帮学生提高打字技术又能保护老师的嗓子,还能避同学开小差。真是太方便了。

当然,有了电脑对眼睛却不好。于是,校长给每台电脑旁边安了一盏小台灯,当你坐姿不正确的时候小台灯会提醒你。而椅子后面也有一双机械手来帮你按摩头部,让你上课时不会打瞌睡。

六年级的教室作文 篇2

一天晚上,教室里静悄悄的,板凳们开始了它们的议论。来源 wwW.ZUowEnbA.nET

一个矮小的板凳首先抱怨了起来:"唉,我的主人整天虐待我,欺负我,哼,可我不会说人话,如果我会说人话的话,我会对我的主人说,把我弄坏了,得赔我坏了的一部分!我也是不好惹的!"

话刚说完,其他的板凳发出了不屑的笑。接着,另一个板凳听了,骄傲地说起自己来:"我可比你好多了,我的主人对我非常细心,每天早晨来到之后都会把我清理干净,可舒服了!"

这时候板凳们开始"嘎吱嘎吱"地议论了起来。突然,一个粗重的声音喊道:"安静!安静!"板凳们立刻鸦雀无声。原来是黑板爷爷呀!黑板郑重其事地说:"班里有一个同学下课经常来擦掉我身上的那些小知识,让我干干净净的,等待老师走到我身边上课,现在,我每天下课都在等那个同学呢!"

这时,花儿们也加入了它们的队伍,说:"有一个同学对我们特别好,早晨起来都给我们浇水,而且对我们每朵都是公平的呢!","有人来了!"一个板凳突然尖叫,教室里的物品赶快恢复到了原来的模样。

同学们,你们猜猜,教室里对话人物说的人都是谁? 是不是有你呢?

六年级的教室作文 篇3

大家有没有想过未来的教室是什么样的?科普?梦幻?天真?我心目中的教室充满了好多异想天开的幻想:

教室的门上有两个按钮,一个是红色的,一个是绿色的,按下红色按钮按钮,门上会出现一台小电脑,可以随时看到老师授课的内容和学生听讲时的纪律和效率。按下绿色按钮,门框上会出现四把刷子和两个水管,再摁一下,刷子和水桶就会“工作”起来,把们清洁的干干净净。

走进教室后,你会发现地面还有桌子凳子的棱角处全都是软的,就算摔倒了、磕住了,也不会有一丁点痛感。学生的桌子上嵌着一个平板,老师的讲桌上镶着一台电脑,是用来控制学生的平板的。老师按电脑上任意一个键,平板和电脑就会降下去,然后桌子会升出来。桌子上标有各科名称点击一下,桌子上会出现该科目的教科书。桌上还标有文具名称,点一下会出现此文具。教室的黑板也是高科技的,老师要板书,只需用手一直点着黑板把要写的内容说一遍,黑板上和学生的书上就会出现一行行楷书书写的笔迹。

最有意思的是桌子和凳子,它们的两侧是有机的。对于上课时表现好的同学,下课时,机关会往主人的书包里塞糖、巧克力、MP3、耳麦等小奖励,而对于上课(尤其是副课)在哪儿“扰民”的同学,那么,他(她)完了!坐凳子上,凳子让他(她)摔倒;趴桌子上,桌缝夹手,喝水会呛着、吃饭会噎着……要等18个小时才会正常。

在幻想当中,没有科学二字,只有无数个天马行空,希望有朝一日,这些幻想会变成现实,造福人类。

六年级的教室作文 篇4

放学了,小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的,只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。慢慢地,夜渐渐深了……

突然,从教室的最后一排传来一阵阵的哭泣声。桌子哥哥定睛一看,原来是旁边的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥问:“椅子妹妹,是什么事让你如此伤心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹伤心地说,“我的小主人每天在上课的时候,坐在我背上不停地摇晃,而且下课后还踩在我的背上和别的小朋友们打打闹闹,在我身上留下了许多伤痕,如果再这样下去,我就不行了。”桌子哥哥面带痛苦地说道:“椅子妹妹,我非常了解你此时的心情,你看我也不是这样吗?我的脸上被小主人乱刻乱画,弄得我脸上伤痕累累,变成了大花脸,真是太不文明了。”“唉!我也好不到哪去。小朋友们每天拖动桌椅重手重脚,粗鲁地摩擦着我的身体,我这把老骨头可吃不消了。”这时在一旁一直倾听他们说话的地板爷爷悲伤地说。黑板奶奶听到后,连忙拿了个粉笔在自己的脸上写了几个大字:爱护公物,人人有责!

第二天,天亮了。教室里悲伤和痛苦的气氛也消逝了,教室里仍旧静悄悄的。好像昨晚什么事也没有发生过,只有黑板奶奶身上的几个大字似乎在述说着什么……

六年级的教室作文 篇5

马上就要考高中了,教室里的气氛也变得紧张起来,同学们的学习态度也变化了很多,下面让我来为大家讲讲吧!

这个学期第一次月考过后,开了一次家长会,老师让同学们下次来的时候拿一些花草点缀一下教室,多制造些新鲜空气,还让同学们把自己在剩下三个月里的决心写一张纸上,让家长写一些鼓励孩子的话。对同学们的激励很大。

自从开过家长会,同学们变化确实很大。有一次吃过早饭,走到教室门口被眼前的情景惊呆了。走廊上没有一个人,走到教室里,大部分同学都在学习,只有少数同学在嘀咕,但学习的同学丝毫没有受其影响,连头也不回一下,看来大家都开始努力了。

同学们把老师交代的事铭记在心,星期天下午返校时,把自己家的花呀草啊都带来了一两株,使教室里充满了活力,有拿鱼和乌龟的,有拿观音莲的,还有拿仙人掌的……同学们都把它们照顾的无微不至,都不会忘浇水,有时还让它们晒晒太阳,唯恐它们会长不好,同学们都十分用心,脾气不好的人也细心照顾,真的很少见到同学们这样认真。

还有班级里的条幅,又更新了一次,都是一些励志名言,正适合马上就要中招的我们。其中我最欣赏的一句就是“拼一个春夏秋冬,换一生无怨无悔”,。意思就是把每天都利用起来,充实起来,每天都尽最大的努力去学习,以后回想起来就不会觉得后悔了。

现在教室里的变化很大,人啊物啊都变了样儿,这都是同学们的努力得来的,相信在接下来的三个月里。我们的班级会更加欣欣向荣。

六年级的教室作文 篇6

我一直在幻想未来的教室是什么样子,我觉得未来的教室是这样的……

当学生们来到学校门口,把手按在机器人保安的手,“保安”就会礼貌问你问好:"早上好,欢迎来到神奇小学。"如果是陌生人来到学校,“保安”就会严肃地说:“你的指纹不存在,不能进入学校!”

来到教室,原来的教室早已变成一片美丽的风景,白色的墙壁变成一片绿油油的草地,小花满地都是,漂亮极了!原来墙壁里有一种季节感应器,它可以感应到四季的变化,来调节教室的温度和环境。

学生们也不用背着书包上学了,老师和学生全都是无纸化教学和学习,老师和同学们面前都有一个全功能的桌子。按一下黄色键,桌子上出来一个液晶显示屏,你可以用任何东西在上面写字。按一下蓝色键,一个装学习用品抽屉立即出现,你只用把需要的东西拿出来,放进去就可以了。老师上课的内容都可以在这个显示屏上出现,比如上语文课,老师讲生字时,讲到某个字时,显示屏上就会把这个字的意思、组词全部显示出来,数学老师讲图形的时候,显示屏上会把这个图形展示我们眼前。老师可以在学习机上布置作业,如果作业做完了,就可以直接发给老师,这样,办公室里就找不到堆积如山的作业了。

教室的卫生也不用学生打扫了,配有小机器人来负责打扫卫生,机器人还会教学生各国语言,有犯错的学生,也由机器人负责惩罚他。

怎么样,我讲得还好吧,但愿科学家们能早日发明出这样的教室。

六年级的教室作文 篇7

教室是我们学习的地方,也是我们的第二个家。

我们的教室很漂亮,最漂亮的是读书角。一进入教室,你就能看到她――一个温馨的小窝。那是老师特地在角落里给我们布置出来的读书角。黄蓝两色组成的泡沫垫平铺在地上,十几个小柜子将泡沫垫围成一个圈。泡沫垫上还有彩色的坐垫。周围的柜子上摆放着绿色的植物,给教室增添了更多生机。在读书角里看书,我们可以随意而坐,想靠墙就靠墙,想盘腿就盘腿,不像坐在座位上,总要坐得端端正正。老师刚建起读书角的时候,我就在想:要是闻到脚臭味怎么办?没想到,同学们都想到了这一点,大家进入读书角的时候,都会先洗洗脚,然后再脱鞋进去。所以,读书角每天都是干干净净的,而且每天看完书,我们都会把垫子叠放一起,看起来都是整整齐齐的。可见,我们大家对她都是非常的喜欢。

比起读书角的一尘不染,同学们对教室卫生没有非常注意。我们早上刚进入教室学习时,地面很干净,卫生角里的工具摆放整齐,桌椅同样也是整齐划一。但是,一到下午桌椅就会变歪,地上也没有那么干净了。我想同学们都有责任保持教室的卫生。我决定从自己做起,以后如果看到地上有什么脏东西要随手清除,有纸片要随手捡起。桌椅歪了,可以自己动手摆一摆。只要每个人管理好自己的领域,教室就可以变得整洁又美丽。

教室是我们的第二个家,我们都要好好爱护她,让她的美丽一直保存下去。

六年级的教室作文 篇8

“嗖”的一声,我坐上时光机来到了20xx年的未来世界。

“哇!”下了时光机,看见大街上的景色,我不禁一声感叹:街上都是机械人熟练地在买菜,勾物,那样的井然有序,空中,人们把“小轿车”开得飞快,来回穿梭着,看着繁华奇异的大街,我不禁好奇起来。

我边走边看,来到一所学校门前。这次我要感受未来的教育是怎么样的?我向门口守卫的机械人告诉来意后,机械人机敏的马上通知了校长。校长热情的过来迎接,尊敬的说:“贵客,贵客呀!欢迎您来参观,有幸成为您此行的向导!”我目瞪口呆地看着他,觉得他很和蔼可亲,平易近人,随着他走近了校园。

在经过一片草坛时,我闻到一股花香,淡淡的,沁人心脾的感觉。我环顾四周,发现土地上并没有花时,便奇怪地问校长:“这花香从哪儿来的?”校长有些神秘骄傲地说:“我们还是去教室看看吧,一会儿孩子们就要上课了!”我应了一声,但双眼还在环顾四周。

教室门上有个电子屏,校长介绍说:“这是智能的,如果谁迟到了,就自动显示‘你迟到了,下次注意’一行字,如果没有,就会出现‘欢迎你’”。

走进教室,啊!教室里竟然空荡荡的,桌子,椅子,讲台什么也没有,只有一些各色的铵纽镶在墙上。看着我惊讶,疑惑的面孔,校长自豪地说:“蓝色按纽控制桌椅,讲台的上升,下降。橙色按纽是控制食物的,只要按下按纽,机械人礼貌地把食物送来了。黑色的按纽会播放电影讲学……”我好奇地按了一下蓝色按纽,桌椅,讲台果然从地下冒了出来。我想有了这样的按纽,我们就再也不会为室内游戏而烦恼了!

我走到讲台边,讲台上也有个按纽,我轻轻一按,一个喇叭花形的无线话筒从讲台里“绽放”出来,有了它,老师轻声讲课,学生也能够听见,老师也不会口干舌燥了,也不用再发愁听不懂了!旁边放着一根绿莹莹的指挥棒,拿起它,在老师的指挥下,黑板像变魔术一样便出现了所学的知识,当黑板满时,先前的就会自动消失,也不会因粉笔灰尘而影响老师的身体健康了,还挺环保呢。

我余游未尽地离开了学校,感叹美好的生活离不开祖国的发展。我们都应该重视科学带来的巨变,对未来的世界有所向往。

六年级的教室作文 篇9

近日,我们班来了两位“大小姐”,大姐“金凤黄莺”和小妹“银凤秋雨”两盆菊花。它们给我们班带来了无穷的乐趣。

它们来的第一天,教室里可热闹了!同学们有的绕着它转来转去,好奇地望着它;有的一边笑一边看,他们那笑脸比菊花更灿烂;还有的正聚精会神地读着它们的名字……我们都很爱护它们。同学们从不去摘花瓣。它渴们了,给它们浇浇水;它们冷了,给它们晒太阳。经过我们的精心照顾,还有几个小花苞羞答答地抬起了头,张望着四周,看着这多姿多彩的世界。

两位“大小姐”形态各异。大姐“金凤黄莺”一身赛金的黄色,装点了美丽的秋天。在阳光下金光闪闪,无比耀眼。它的花瓣抱在一起,如同一个“金绣球”一般。每个花瓣又是卷卷的,低垂着,如同一个害羞的姑娘在拨弄着自己的衣角。近看,我们发现一个个小花苞隐藏在绿叶丛中,纯洁又朴实。小妹“银凤秋雨”一身素色,花瓣中白中掺绿,如琥珀一般。它的“头发”上面笔直笔直的,像那亭亭玉立的女子飘拂的秀发,又像高山流水,飞流直下,令人感觉仿佛是在那和谐的大自然中。

两位“大小姐”是那样淡雅。它们不热烈,虽然没有玫瑰那么浓郁,但散发出一股股、一缕缕幽香,沁人心肺。每天进入教室,都有一阵清香飘来。同学们拿来了相机与它们合影,露出灿烂的笑脸。同学们拿起了画笔画菊花,画的栩栩如生,惟妙惟肖。还有的同学写对联,诗词,每一个字,每一个词,每一句话,都包含了无限感情。

两位“大小姐”,引起我们对菊花的研究,通过小组研究活动,我们不仅了解了培养菊花的知识,还让我懂得了菊花的品质:它纯洁、朴素,不与别人相媲美,不与其他花争奇斗艳。它坚强、正义,不怕冷,不畏严寒,在春天盛开的花朵已纷纷凋零,只有菊花盛开着。两位“大小姐”,谢谢你们的到来!

六年级的教室作文 篇10

夜深人静的时候,一屡月光从窗外射进,把桌椅照得亮堂堂的。教室里到处静悄悄的。

突然,传来了一阵说话声;"大家快来看,我多漂亮,蓝蓝的身子,四条细长的腿,一个胖乎乎的大肚子,我是世界上最可爱的。"一个课桌扬起了头,得意洋洋地说。"谁说的,我才是最漂亮的。"一盆菊花抗议道:"我有着绿色的叶子,还长着黄色的花朵,而且香味扑鼻。":"我才是。""我才是。"课桌和菊花争论起来,一个蹬着眼,一个抬起头,一副不甘示弱的样子。"都别吵了,我才是最漂亮的。"墙报得意地说:"就你"菊花和课桌异口同声的`说。"不是吗?我上面有着漂亮的花纹,还有数不尽的知识,这当然是我么。"墙报理直气壮地说:"哼,我不信,走,我们找椅子老弟讲理去。"课桌愤怒地大吼一声,气呼呼地走了。

"我们三个,谁最漂亮?"椅子笑眯眯地看着它们回答:"你们三个都很漂亮啊!""不可能,肯定是我最漂亮"三个人又一次异口同声地说。"我是这样理解的,课桌——你让人在你的身上写字、吃饭,这种精神很不错。菊花——你的香味让整个教室都芳香扑鼻。而你呢,墙报——你使教室变得漂漂亮亮的。所以你们三个都很漂亮。"

课桌、墙报、菊花不禁低下了头。