写给家长的一封信 篇1
家长好！
又是一周周末时，整个四月一直忙忙碌碌，感谢一直以来你们对“幸福庄园”的支持，因为有你们，我们的孩子在校才能拥有一个如此温馨的家园。
这两周以来，孩子们在校情况总起来说是不错的。个人卫生及自理能力也都有一定提高。尤其是给他们看了传到班级博客小朋友的房间整理情况后，孩子们更加认识到只有自己讲卫生，才能生活在一个干净整洁的环境里。一个好习惯的养成需要21天的时间，也希望家长们能坚持让孩子自己整理房间，相信21天后，你会拥有一个更加乖巧的孩子。
为了减轻孩子课业负担，本学期开始，不再进行期中考试。期末考试还是要的。多年的教学实践让我明白，一年级的好成绩只是一时的，只有让孩子养成阅读好习惯才会让孩子获益终身。也希望家长们在家或督促孩子自己阅读（图片大文字少的绘本适合本年龄段孩子）或自己阅读稍稍长一些童话故事给孩子听。日积月累，孩子会变得越来越聪明。
顺祝周末愉快！
王老师
20xx.4.25
写给家长的一封信 篇2
孩子进入青春期后、生理心理都发生了较大的变化、自我意识开始增强、迫切需要社会对他们的重视和承认。反映在行为上：孩子的自主意识增强、不太听话；有时故意还与家长和老师唱反调；注重外表打扮、喜欢交朋友等等。在这一时期、如果家长无视孩子的成长、还照以前的老一套教育和要求孩子、就很可能激化家长与孩子之间的矛盾、影响家长对孩子的正常教育。所以、当您的孩子进入高中时、您应该告诉自己：孩子长大了。
在这一点上、家长常见的误区是：不能正确认识孩子的成功和进步、在孩子取得成绩时没能及时予以赞扬和鼓励；过分强调家长在家庭中的绝对统治地位、不能正确对待孩子的意见和建议、使孩子感觉仍在家长的阴影之下生活；与孩子不能进行比较平等的交流、不能使孩子在进入青春期后仍能感觉到家长的引导和帮助等等。因此、家长应该有意识地注意到学生的成长、尊重他们的观念、注意他们的行为、并能与孩子进行尽可能民主和平等的对话、深入孩子的内心、把握孩子成长的脉搏、相信您的孩子、欣赏您的孩子。赞扬和鼓励往往是学生上进的最好动力、而无原则的苛求和责骂则经常是学生的灾难。相信您孩子的能力、相信他的成长、就是相信了他的未来。除了要加强孩子对自身的.自信以外、家长还应引导学生建立对自己集体的自信、鼓励学生相信老师、相信同学、相信自己在这个集体中一定能取得优良的成绩。使学生在高一能迅速进入状态、在最短的时间内适应高中生活。
写给家长的一封信 篇3
在上面所说的问题上、有些家长则走入了另一个误区、就是认为孩子大了、要尊重他们、于是无原则地让步和妥协、对孩子的错误纵容姑息、失去了一个家长、或者说是教育者的原则和立场。如果说上面的误区有可能使您的孩子得不到应有的成绩的话、这里的误区则很有可能使您的孩子走上弯路、其后果更加严重。对孩子的尊重和理解决不意味着家长就可以对孩子放任自流。现在的孩子们的生活中有足够的书籍、方便的网络、有相对于以前丰富许多的物质条件、但在他们的身边、也充斥着社会的不正常现象、部分影视作品中对孩子成长极为有害的宣传、网络中随处可见的反动色情的内容。而高中学生好奇心较重、性格品行未完全形成、极易受一些不健康的东西的影响。在这些原则问题上、家长必须寸步不让、坚持对学生的严格要求、使孩子能在高中这一危险年龄正常健康地成长。因此、家长应该坚持在严格要求的基础上民主管理。对孩子的业余爱好、学习习惯、交友倾向进行有效的引导和限制、使孩子能健康成长。
据此两点、我们可以说、对孩子进行正确教育的前提是要对孩子有一个较为科学和准确的定位、这个定位不是由某一个人做出的、而是需要综合家长老师和学生的看法和观点。
写给家长的一封信 篇4
敬爱的家长：
你好！
感谢您一个多学期来对我工作的支持与帮助，记得上次家长会后许多家长向我了解如何更好地培养孩子的自主性与阅读能力，并在会后及时为孩子购买了书籍，鼓励孩子去阅读。可见家长对孩子的关心与呵护，所以孩子点滴的进步离不开您的付出与努力！
自从我班每周一次的“自由自主阅读课”实施以来，深受学生的喜爱，越来越多的同学爱上了读书，爱上了与学生分享读书的快乐时刻。然而也有一些家长担心孩子读课外书会影响他们的正常学习，会导致成绩的下降。其实家长大可放心，与书为伴的孩子不仅在理解能力上，更是在修养、气质上要优于不读书的孩子。我在平时也会有意识地引导孩子多读好书，多读有益他们身心健康发展的书，并在班级中强调：必须完成作业后才可以看课外书，这样才能在不影响学习成绩的基础上，提高阅读能力与修养。
现在孩子爱上了读书，但同时也面临新的问题——没有书读。这次的阅读课上，有的学生带来了喜爱的书籍，但也有一半以上的同学反映家中已经没有可以阅读的书了。因此，向您建议：
１.带孩子去嘉定图书馆，为孩子办理一张借书卡，只要交一百元的押金即可，这样孩子就可以长借长新了；
２.这次再为孩子购买至少５本课外书籍，保证孩子的阅读量，孩子就可在班级与其他学生进行分享，相互借阅之后，看到的就不只是５本书了。书内容不限，只要是孩子喜爱的书籍即可，当然越是儿童名著越好。
建议您再为孩子购买５本书，花的是小钱，培养的却是孩子的阅读习惯，一旦孩子主动去阅读，可能会让他们受益一生。
祝您工作愉快！万事如意！
写给家长的一封信 篇5
从现在开始我们开始使用抄作业本。开学初，我们没有使用是因为孩子不会写字，抄起来很慢（一节课才能抄完作业）现在我们开始尝试着让孩子们自己每天抄作业。我们会使用比较简单的方法，但是家长也请记住我们作业的一些要求。比如：生字的读，三个层次，能读准字音，会拼读出音节，能口头组词。但是我们请学生只会抄“读”字，老师平时也给学生强调了读的步骤，但是家长在家里也要把好关。举例：读P101-①的意思就是读101页的一单元生字。抄P22，意思就是抄写22页的生字。（语文书上的读和听抄写我们不会注明是哪本书，其他的书我们会用简单的一个字代替。《拓》指《小学同步拓展阅读》，《小》指《小冠军》练习册）简单抄写的目的是让学生在最短的时间内抄完作业，因为经常会出现孩子没有抄完作业就回家，等家长告诉作业的情况。
但是我们以前出现过这样的情况，一部分家长把孩子的抄作业本弃之不用，每天仍然是对照自己的家校通在让孩子一样一样完成作业，甚至孩子作业抄完了没有都不在意。（家校通一方面是发作业给家长，另一方面是加强老师和家长的沟通，及时发送信息的作用。）这个问题要好好谈一谈。学习始终是孩子自己的事，你要做的事是培养孩子，而不是陪读。其实一年级整个阶段家长都要陪着孩子完成作业，但有些成了陪读，有些却抓住了教育的契机培养了孩子，这就跟家长各方面教育细节分不开。抄作业本的目的就是要孩子学会自己记录自己的学习任务，并按照任务一条一条完成，培养孩子学习的自觉性和自主性。刚开始有些孩子会忘了抄作业，甚至不把作业抄完就回家。我同事的孩子有一个办法家长可以借鉴，他的孩子读一年级时也这样，家长每天回来第一件事就是检查抄作业本，刚开始孩子老要忘了抄，或者没抄完。家长一定会处罚他，为什么忘了或抄不完，原因很简单，就是跑到操场happy去了，没有把作业当成第一要记住的事。所以家长每天检查作业，没有抄或漏抄，她都要求孩子重抄五遍（刚开始三遍，结果还犯），字抄的太乱回家重抄一遍，他每次都是一边哭一边罚抄的，连续这样大概4次，他再也没有不抄作业了。
另一个重要的问题是，抄回来的作业本给谁看，一定是孩子自己要使用。要培养孩子自己对照抄作业本一项一项完成作业，完成一个小项就在旁边打一个勾，这些细节都是培养孩子自己成为学习主人的起步，不要忽视了。家长最后完了在抄作业本上给孩子签上字，认可他每一样作业都做完了，是对他好习惯的肯定。但很遗憾有一些家长一直没在抄作业本上签字，请一定要给孩子签上字，也可说说表扬或鼓励的话。
估计进入十月中旬会进入拼音教学，这是一个更大的难点，到时候会给家长第二封信。希望家长能密切配合老师的教学要求，本着培养孩子学习能力和学习习惯的想法，你的教育行为就会更加科学。当然我知道家长们也是很有教育智慧的，好的方法可以在群上大家聊聊，让我们吸取更多的经验与方法。
我非常看重孩子的学习习惯和学习态度，可能有时会比较严厉，但是家长们请相信，我的一切出发点和你们一样都是为了孩子，希望在我们共同努力下你的孩子能够在人生中展翅翱翔！ 在国庆中秋双节来临之际，我祝你们全家幸福安康，节日快乐！谢谢！
和你们一起教育孩子的人：董老师
写给家长的一封信 篇6
根据上级要求，我们也咨询了我县区其他幼儿园，我园上课时间暂定为上午8:10分，下午2:40，放学时间，上午11:20，下午4:50.我园要求教师提前30分钟到校，因此，希望家长朋友上午在7:40以后送孩子，下午2:10以后送孩子。家长接幼儿时间：上午——小班11:10、中班11:15、大班11:20。下午——小班16:40、中班16:45、大班16:50
为了孩子安全，希望家长朋友在规定时间接送幼儿。如家长和老师不熟或者换人接送，一定要凭《幼儿接送卡》。
四、若家长还有其他方面的疑问和问题，也可直接向园长反应。电话13xx43257
孩子是家庭的希望，孩子们能够快乐地生活、健康地成长是家长和老师共同的心愿。让我们携手为孩子创造一个美好的未来！
写给家长的一封信 篇7
学第一本教材的班级我们称为启蒙班，即只是开启孩子学习围棋的兴趣之门。孩子的启蒙阶段我们主要的教学任务是最大限度的调动孩子的积极性，培养孩子良好的行为习惯。在教学上，大部分是让孩子在游戏及听故事的过程中不知不觉地学会一些简单的吃子技巧。可以说是趣味性比较地浓厚。
而第二本教材才是孩子接触真正意义上围棋的开始，我们称之为入门班。入门班主要的教学任务是让孩子认识什么是真正的围棋及教会孩子一些简单的布局、死活、对杀等技巧。在本课程学习过程中，孩子要开始真正思维及各种能力的培养。所以教学的设计上知识性会更强，游戏性会相对有所下降。由于孩子年龄及智力水平发展的限制，对孩子而言，大局观相对来说是比较难学的。也就是说孩子从游戏为主的启蒙教学步入知识性为主的入门教学，兴趣确实会有所减弱。另外，孩子从吃子为主的教学步入围空为主的过程中，尤其是还不会下一整盘棋的过程中，他们会出现一段时间的茫然也是正常现象。这就好比是孩子从幼儿园升入小学后也需要一定时间的适应是一个道理。所以这时候孩子往往不太再愿意跟家长下棋，尤其是学第一本教材的时候经常跟家长练习吃子或者是家长不会下棋的同学会出现这种情况。
写给家长的一封信 篇8
家长是孩子的第一任老师、而事实上、当孩子上了高中之后、您仍然是孩子的老师、对孩子的教育负有不可推卸的责任。但是、由于高中学习的特殊性、您的教育方法和教育观念也应进行相应的转变。首先、家长应该正确区分高初中的学习。在我国、初中是普及性义务教育、中考只是水平测试、其目的是要使大多数人过关；而高中面临高考、高考是选拔性考试、其目的是要使出类拔萃的人才进入更高一等学府、竞争十分激烈、因此在学生刚上高中时、家长要正确分析孩子的成绩情况、对孩子的学习进行正确的评估。其次、由于面临高考、所以高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强、这就要求学生要树立正确的学习心态、对高中学习的困难要有充分的认识。在这一方面、家长应该积极鼓励学生、树立其学习的信心、还要引导孩子注重对学习方法学习习惯的积极探索、更要充当学生与老师之间的联络者、加强师生之间的联系。作为老师、我的目标是：和学生既是师生又是朋友；我想、这个原则对家长可能也同样适用、如果我们都能成为孩子的导师和朋友、那么我相信、我们的孩子们就一定能健康成长、在三年后取得让家长和老师都满意的成绩。
写给家长的一封信 篇9
尊敬的各位寄宿生家长：
您好！子女的教育，需要家长同学校的共同配合。我校特致《告家长书》，以期盼共同做好家校的联系工作。现特向各位家长建议如下：
一、认真做好子女接送工作，确保安全。严禁子女乘坐农用车和无证照、手续不全的车辆。
二、双休日要时刻关注你的孩子的行为举止，不要让他们进网吧，进游戏室，更不要让他们抽烟、喝酒，甚至打架，
三、关心孩子是家长的义务，也是爱心的体现，但是同时也要遵守学校的规章制度，要让孩子能够学会生活自理，过艰苦的生活，以增强独立生存的能力，不要过多地到学校探视，更不要携带零食，以免干预学生正常的饮食、学习、生活。
四、要教育你的孩子遵守住宿的规章制度，不得擅自外出，还要教育他们团结友爱，孩子间出现矛盾，要首先与班主任取得联系。
五、学校上课时间家长不得无故进校，如有事需要和孩子及孩子的老师见面，家长要在传达室填写《家长来校登记表》并联系老师。车辆一律不准进校。
六、请家长不要为孩子配Mp3、学习机、手机等贵重物品，这些东西会分散他们的精力，致使他们无心学习，造成他们相互攀比，极易引发同学之间的矛盾，也给学校管理带来极大的障碍。
七、寄宿生离校时间一般在周五下午5：20后，返校时间在周日下午4：00—6：00。若学生确有特殊情况不能及时返校的，请家长务必向生活老师和班主任请假。接送孩子须经家长签字方可离开。
学校以上举措完全是为了每一个寄宿学生在校的生命安全和学校的正常的教学秩序，学校欢迎每一位家长对我们的工作提出批评和建议。
学生姓名：
家长签字：
写给家长的一封信 篇10
家长您好；
新的一年已经开始，在过去的一年中，班工作的顺利开展得到了全体家长的支持和帮助，在此我代表班上三位老师对您们表示衷心的感谢！
我想借此机会和大家说一说1—2月份的安排。
1.除节假日放假外，其它时间鼓励孩子坚持来园。
2.一、二月份所有教育活动不停，适当的还会安排一些新的内容增加进来，给孩子储备知识量。
3.老师会根据孩子日常的学习情况，对个别孩子进行一对一的指导，为入小学打下扎实的基础。
4.往年在假期不坚持来的孩子，在开学后不管在学习的连接上、反应能力上、自我独立能力上、动手动脑灵活性上，都滞后于其他孩子。
5.老师会根据孩子的身心需要，劳逸结合，把握尺度的，
6.也希望在全体家长们的支持下，顺利开展各项工作，让孩子过一个愉快、收获的假期。
祝；大家在新的一年里，工作顺利，家庭和睦。
大一班
20xx年元月2日
写给家长的一封信 篇11
十年树木、百年树人、教育是一项十分重要也艰巨的工作、在这三年的生活中、我们希望家长能给予老师充分的信任、最大限度的支持。教育工作错综复杂、千头万绪、加之我们工作中也可能出现一些失误、我们希望家长能对这一点有充分的认识、为了孩子的教育、我们更希望家长能对我们的工作给予大力的支持。在遇到一些具体问题的时候、也希望家长能以孩子的教育为重、以大局为重。正确处理在教育过程中可能发生的事件。
家长和老师在对孩子的教育上目标是共同的、因此、家长和老师还应该充分信任。对于已经具有良好心态和学习习惯的同学来说一开始会与老师之间建立良好的关系、但对还没有形成良好习惯的同学来说可能会不一样、这部分同学可能在一开始就会与老师产生抵触情绪、甚至不能很好地接受老师的教育、对这一部分同学来说有时候老师的教育可能会显得无力、这时候就非常需要你的帮助和支持、需要家长应在中间起到良好的调节作用、共同对学生实施最好的教育、使他们能非常愉快地完成在夷陵中学的学习和生活。
写给家长的一封信 篇12
尊敬的家长：
您好！**中学是一所历史悠久、校风优良、英才辈出的精英学校。在社会各界的支持下，在历届师生员工的共同努力下，**中学20xx届高考再创新高。现将各项情况向您汇报：
☆ 喜获**市理科总分状元！魏凌宇同学在高考前就成为**市唯一获得免试保送清华大学的学生，在此情况下，他仍以排位总分712的高分摘取**理科状元的桂冠；周鹏同学以排位总分708分获**市总分第二名。
☆ 顶尖考生突出！理科总分690分以上有8人（全省143人），占**市50%，**以排位总分712分名列全省理科考生第8名，**同学以排位总分708分名列全省理科考生第21名。文科考生进入全省前100名有5人。**同学以147分获得理科数学省第二名，**以144分获文科数学省第二名，**同学以298分获理科综合省第二名。
**市公布的文理科总分前六名我校占5人，位列**第一；**市单科前三名总人数我校9人次，位列**第一。
☆ 喜获**市单科状元！**同学以147分摘取**市理科数学单科状元，**同学以144分获**市理科数学第二名；**同学以298分摘取**市理科综合单科状元，**以296分并列**市理科综合第三名；**分别以144、143分获**市文科数学单科第二、第三名，**同学以267分获**市文科综合第三名；**同学以146分并列**市英语单科第三名。（以上为不完全统计）
☆ 上重点线人数和比例名列**市前茅！上重点线人数591，上线率56.3%。
☆ 本科上线创历史新高！本科上线大面积丰收，本科上线人数996人，上线率94.9%，比**年增加2.9%，在**年高考我校取得重大突破的基础上，本科上线继续保持在高水平。
☆ 考生录取前景令人鼓舞！魏凌宇已保送清华大学计算机科学与应用专业；李正天、刘浩彦被亚洲排名第三的新加坡国立大学录取并获全额奖学金；钟远坤已保送南京大学，殷思博已保送厦门大学；李安迪被全欧洲最出名的政治学院之一、法国巴黎政治学院录取，杨宇彬被欧洲排名前十的商学院意大利博可尼大学录取；周俊雄、李子麟被已保送中山大学；还有大批同学获得了高校自主招生加分（其中北京大学2人）。
非常感谢您送子女来**中学就读！**中学全体师生员工一定会秉承“团结、协作、拼搏”的石中精神，谨记“任重道远、勿忘奋斗”的校训，继往开来，再创辉煌！
为了创设更有利于学生成长的校园环境，杜绝社会闲杂人员和不良风气对学生的影响，减少学生与外界的一些不必要的来往，让学生们安心学习、健康成长，**中学制定了严格的校规，希望家长支持并协助教育子女遵守执行。以下为部分纪律条例：
一、本校学生有以下行为之一者，即使只犯一次，均按情节轻重及认错态度受警告、记过、留校察看直至饬令退学等行政处分。
1．携带学校禁止的物品（烟、酒、毒pin、宠物等）或有抽烟、喝酒（包括啤酒）等行为；携带、阅读、观看黄色淫d书刊、录像、影碟或电脑光盘；
2．打架或串通外人进校扰乱校园秩序，藏有弹簧刀、匕首、铁棍之类的凶器；
3．偷窃（偷窃价值金额在200元以上者，将被饬令退学）；
4．进桌球室、游戏机室、营业性的电脑室、舞厅和卡拉OK室活动；
5．严重违反学校宿舍管理条例。如：严重违反用电规定，打麻将（包括纸牌麻将）或在学校内打扑克，高空掷物，在宿舍进行球类活动等；
6．在学校内叫外卖或在校外带回学校规定范围外的食品，在学校门禁时间私自离校外出（只犯一次，将受到记过以上处分）；
7．学生在校外出现影响或损害**中学声誉的行为，即使只犯一次，将受到记过以上处分；
8．男女同学在校园内交往失范；
9．携带手机回校；
10．测验、考试时作弊。
二、在校学生必须天天穿整套校服、穿校鞋（回力鞋），佩戴好胸卡；不留长指甲，不烫发、不染发、不留怪发型；男生不得留长发（前面的头发不得遮住眉毛、后面的头发在衣领以上），留长发的女生须将头发束起。学生不得佩戴任何饰物。因注册当天学校将为高一新生拍照存档，请新生按学校规定理好发型。
三、严格遵守学校的考勤制度，因病、因事不能上课者，应办理请假手续（病假须有医生证明，事假须有家长证明）。门禁时间出入学校须凭班主任假条。按照省教育厅学籍管理条例规定，无故迟到、早退、旷课一学期累加三次以上者，学校将给予公开批评；累计10节者，给予警告处分；累计20节者，给予记过处分；累计150节者，作自动退学处理。
四、寄宿生必须严格遵守宿舍管理制度。凡出现以下行为之一者，学校将给予停宿处理，重犯者，将予以退宿。
1．私自外出留宿；
2．到其他宿舍住宿，或私自容留非本室人员住宿，进异性同学宿舍（注：进异性同学宿舍将停宿一个月以上）；
3．引领校外人员（父母除外）进入宿舍楼；
4．高空掷物；
5．在学生宿舍楼内打球或进行其他体育娱乐活动（如：开生日会、打麻将、打扑克等）；
6．使用除风扇以外的电器；
7．在宿舍内打架、抽烟、喝酒、养宠物等；
8．严重破坏宿舍公物、设施；
9．经常无故不参加晚炼；
10．严重干扰他人休息。
五、注册时请领取《**中学学生手册》（因版本原因，部分内容如有更改，以本通知为准），回校后学校将举行校规校纪专题测试。
写给家长的一封信 篇13
尊师方能重教、一个不能赢得学生尊重的老师是无法使学生学好自己教的学科的。在这一点上、主要的工作固然应由老师做、但老师仍需要家长的大力配合。人非圣贤、孰能无过、老师在自己的工作中、同样难免犯错误、有时我们犯的错误可能会对您的孩子造成不好的影响。但有些家长在处理这种事情的时候由于过于草率简单、往往给孩子造成更大的负面影响。作为家长、应该积极在孩子面前树立老师的权威形象、使学生尊敬老师、才能使学生信任老师、而学生的信任是老师正常进行教学的基础。鉴于此、我们希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师、而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。如果真的由于我们的工作失误而对您的孩子造成不好的影响、我们希望家长能正确处理、积极与老师联系、而不是在学生面前轻率地对老师进行评价。
写给家长的一封信 篇14
认字、写字、阅读、表达是语文学习的基础。目前孩子刚接触写字，写字习惯很重要。有些孩子之前有写过字，所以写字状况比较好，一些孩子则是刚接触写字，所以情况不太好。写字不知道按照正确笔顺写，总是随意先写哪笔再写哪笔。再加上孩子对写字的结构不太明确，所以对字的摆放和笔画的正确位置不能准确把握，书写起来就又慢又不规范。
辅导方法：
1、重视笔顺。刚开始做作业一定要陪在孩子身边看着孩子做，你不要过多干预，只提醒他方法和注意事项。这个很重要，一些家长认为做作业不要守着孩子，这样孩子会养成依赖。其实孩子的依赖性是家长培养出来的，跟守不守作业没关系，哪怕是守着做作业，你不是有问必答，甚至没问就答，他也会觉得只有靠自己。孩子做作业时家长陪在旁边就只做一个工作，及时发现并纠正不正确的习惯及方法。写字时一定要看孩子是否按照正确笔顺写字。孩子写字都是图方便的，明知道笔顺不对，但怎样顺手怎样写，所以家长在旁一定要看笔顺是否正确，有问题马上告知，并要求重新正确书写，久而久之孩子就能养成按正确方法写字的习惯。笔顺以及数笔画是考试必考内容，如果平时不注意细节，基础不牢，考试孩子就会出错。
2、注意书写规范。低段把字练好，关系着他今后写字的质量，一般来说一年级字就定型了，字写得好的，高年级也写得好，字丑的以后字也丑。所以回家做作业要培养孩子规范书写。田字格四个方向要留白，不要写满，该压线的笔画必须压线，同时写好笔画，横要平、竖要直、撇和捺要尽量写出笔锋，拖出一个小尾巴，不要写成火柴棍似的字。
3、不要让孩子养成一边写一边擦的坏习惯。一些孩子为了把字写好，写一个字嫌不好又擦了重写，这个习惯要杜绝，一定要下笔就尽量做到正确到位，没有时间写写擦擦，不仅浪费时间也不利于培养孩子对自己的严格性，觉得反正写了可以擦，那就麻烦了。
4、及时给孩子削铅笔。一些孩子每天铅笔头都粗粗的，写出来的字脏脏的，也写不出笔锋来，这样怎么能写好字。所以家长每天晚上应帮助孩子检查文具盒并削好铅笔。
写给家长的一封信 篇15
给即将进入初三学生及家长的暑假作业
亲爱的家长及同学们,请你别忘了知识和智慧是抢不走的。犹太家庭的孩子，几乎都要回答这样一个谜语：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命呢？”如果孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是知识和智慧。因为知识和智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，知识和智慧就永远跟着你。”今天，物质生活的日益富足和社会价值的多元化使假期堂而皇之地获得了独立的意义和价值。提高学生的假期生活质量，成为整个社会不可忽视的重要问题。怎样使学生度过一个愉快、又有意义的暑假，提高假期生活质量，已经引起家长及全社会的重视。今天我想让这个暑期这样度过：
1、家长履行合同条款，奖惩分明，不得有半点马虎。
2、学生不得向父母无故要一分钱，从放假之日起，帮父母做一切力所能及的家务。
3、语文作业，读两部以上小说，写出评点二千字左右。用A4纸办小报一张两面，全面反映暑假的生活（家长要对孩子假日的情况如实评价，字数不得少于两百字）
4、英语前二十名的同学每天背诵一百字短文并能默写，内容自定。（可以去买中英文对白小说，背诵你喜欢的段落）其余同学可以从初一开始复习，每天背诵一篇课文。或者买小学英语VCD，希望过了这个假日你能喜欢上英语。
5、数理化全在于多见题型，立志考重高的同学要完成一本书的数学题训练，原则是会做的要保证做对，不会做的要会做，多多益善，并能在做题中寻找到乐趣。而还没有入门的同学也可以从头开始复习，或者去买与此有关的科学小故事来看，以达到想学的目的。
6、体验挣钱的辛苦，建议每人挣50元以上。（这个钱孩子有权自己享用）
7、孩子每天按时完成各项任务，每周可以奖励孩子一次，如发现没按计划进行，家长有权惩罚，但也要满足孩子提出的合理要求。
完成以上学习任务每天最好不超过三小时。除此之外，每天要有体育活动时间。以上仅供家长参考，你们完全可以根据实际情况自行安排。最后祝愿你们合家欢乐，共同度过一个有意义的暑期，愿明年的今天我们都做到了无怨无悔！（为了保证学生的升学又要考虑学生的能力，我不得不这样做。）
写给家长的一封信 篇16
各位家长朋友：
你们好！
在您的大力支持下我们顺利完成了20xx年度园务计划提出的各项工作目标，临近春节假期，我们全体教职工给家长朋友们送上节日的祝福，祝大家马年吉祥，心想事成！我们安排了丰富多彩的1——2月份幼儿一日活动，突出游戏的教育价值，各领域的课程内容进行查漏补缺，在没有雾霾的情况下我们会适时组织幼儿开展户外活动，从而丰富幼儿的知识经验，提高幼儿的综合技能。新的一年新的开始，我们将一如既往的为家长和孩子们服务，不断提高教育教学质量，衷心希望广大家长朋友也能继续支持和配合我们的工作。
另外，近期幼儿感冒、咽痛、咳嗽和发热人数增多，为切实保障幼儿的身体健康，希望家园配合，做好冬季呼吸道传染病的预防工作：
1、加强对孩子的日常监测，一旦发现孩子有发热、扁桃体红肿、咽部充血、咳嗽等症状，要居家休息并注意观察病情或及时到正规医疗机构就诊，不要送孩子来园以免发生交叉感染。
2、在家中备好预防感冒的药品如维C银翘片、三九感冒灵胶囊、板蓝根冲剂、藿香正气水等及口罩。
3、减少带幼儿到人员密集或空气不流通的场所（如大型商场、肯德基麦当劳、电影院、集市等），减少乘坐公共交通工具。
4、在户外或公共场所应避免与有发热等流感症状的人员接触，家人有流感疑似症状时应做好防护，佩戴口罩，避免传染幼儿。
5、注意做好自身的预防措施，勤洗手，多喝白开水。教会孩子咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻。保持室内外环境卫生整洁，春节期间不暴饮暴食、过度娱乐等。
6、加强体育锻炼，保持心情愉快，注意保证幼儿充足的营养和睡眠。
7、勤晒被褥、勤晒衣服、勤晒太阳，经常开窗通风换气。
最后祝全体小朋友身体健康！祝家长朋友合家幸福，工作顺利，万事如意！
写给家长的一封信 篇17
一年级和二年级是北师大教材内容最多的年段，每课的生字常常在十几个左右，又有必须要认的，还有必须要写的。再加上时间紧，内容多，教师必须每天按计划完成新课，没有时间停下来课课复习或单元复习。所以每天比较大的认字量对孩子来说就显出吸收快慢的差异。要不就是学了也完全不认识，要不就是打乱指不认识，要不就是今天认识明天又不认识了，要不就是组词时会把同音字混在一起。
辅导方法：1、认真完成每一次布置的认读作业，指认生字时最好翻到101页的认字表，打乱顺序认（当然如果家长不怕麻烦的话，最好的办法是做成生字卡片随机抽认）。坚持让孩子口头组词，家长还可给孩子补充词语，让孩子加深对字义的理解，如果孩子组词时出现同音字混用，一定要及时纠正孩子，并教他怎样分出他们意思是不同的。所以口头组词的意义在于及时发现孩子的混用，在纠正和组词中让孩子懂得正确使用生字。
2、筛选出容易意思混淆的字让孩子反复辨认并组词。前五个单元最容易分辨不清的是：
“有”和“友”、“木”和“目”、“只”和“枝”以及“只”有两个读音，如何用两个读音分别组词。
3、如果孩子有些字就是不会认，就把这个字用课文中的词语写出来，孩子认词语比较容易，单独识记比较困难。所以可反复让孩子认词语，并把词语贴在家里墙上，回去看看就读读，慢慢就把这个生字认熟了。不过要提出关注的是，过去我们在教学时发现个别孩子在认生字上相当困难，就是记不住，认也不认识，写也写不起，这样的孩子不仅一年级会是这种状况，到高段仍是这种状况，而且会表现出学习能力比较低。目前孩子认字状况都还比较好，但随着认字量增加和教学进度拉紧，要注意不断复习和巩固前面的认字。
写给家长的一封信 篇18
一年级的语文书背诵量很大，每个单元几乎每篇课文都要求背诵，有时语文天地里的课文古诗也要求背诵。如何判断哪些课文要背诵呢——课文题目下画了横线的课文就是要求必背的课文了。
有些孩子能当堂跟着老师边做动作就背下课文了，有的孩子却不能，这样的孩子形象思维比较差，不容易在脑中形成画面感，自己又想用死记硬背的方式，但很不奏效。到后面阶段的学习还会出现新的情况，就是孩子虽然会背诵，但要默写的时候往往张冠李戴，同音字混用。这样的孩子往往也是上课时对课文的理解不到位，老师讲了什么一会儿就忘了，记忆力差，而且还不能把听到的东西及时转化成自己能理解的东西立刻吸收，所以默写往往错，而且反复错。
辅导方法：
1、重视老师布置的每一次背诵作业，背诵当天要过关。不要用死记的方式，可让孩子自己根据意思设计动作，然后根据每句话的意思一边表演一边背诵，这样更容易记忆，并同时让孩子理解了句意。
2、坚持课外读、背儿歌，用做动作、根据每句话意思来背诵——这样的记忆方式训练孩子，孩子的记忆能力会得到提高。
3、定期复习前面背诵的内容，或有空时就和孩子一起背一背，孩子会乐意和家长比赛背诵课文的。
4、学到后期，可以自己让孩子默写课文，方法是：没学过的字由家长写出来，学过的字就留白，让孩子补全。
写给家长的一封信 篇19
很多家长都知道，“琴棋书画，四书五经”是古人教育孩子的必修课程，其中学习围棋对孩子有很多好处：
1、学围棋可陶冶性情，有助于培养孩子的思想品德；
2、学围棋有助于培养孩子的创造性思维；
3、学围棋有助于磨练孩子的意志；
4、学五围棋有助于孩子提早接受挫折教育；
5、学围棋有助于培养孩子的审美情趣；
6、学围棋有助于提高孩子的8种能力：①注意力②观察力③判断力④应变力⑤计算力⑥记忆力⑦大局观⑧竞争意识
7、学围棋有助于孩子学好功课等。
虽然学围棋是开发孩子智力最好的工具，但由于它奥妙无穷、变幻莫测以及繁杂的计算等特性使得学围棋成了一件神秘而具有挑战性的项目。
能学好围棋的同学说明他的思维及各方面能力都已经达到了一定程度，所以一般而言，天资聪明的同学学起围棋相对比其他同学要轻松得多，当然学起其他课程来也会相对比较容易，所以往往围棋下得好的同学其在学校的文化课成绩大都也是名列前茅的。而资质一般甚至反应有点迟钝的同学学起来就会困难一些，但如果他想通过学围棋把自己各方面能力都有所提高的话，那么他是必须要付出努力，必须要学会克服困难的，而且这可能是一个稍微有点长的阶段，所以贵在坚持。而人往往都有惧怕困难的本能，所以才会出现学围棋到有一定难度的时候孩子的兴趣会有所下降。这时候需要的是家长及老师对孩子心态的及时调整，让他们要学会积极面对困难及克服困难，而不是逃避困难。要让他们知道克服困难后他将收获一份宝贵的无可替代的宝藏。可大部分家长不但没有这样做，反而觉得既然孩子没有兴趣了那就不学了吧。这种认识是错误的。如果孩子没有兴趣学围棋，那么他当初为什么会选择学围棋，他为什么学第一本教材的时候又会有兴趣呢？其实孩子不是没有兴趣，他只是被困难吓倒了。如果这个时候家长很轻易地就和孩子一起放弃的话，等于是在帮助孩子逃避困难。即使为孩子重新选择一个科目学习，孩子也很容易出现三分钟热度的情况，到学习到有一定难度的时候他也会很快选择放弃，除非他在这个科目是天才。这就好比是一个不爱运动的人知道在一座上峰的峰顶有一座宝藏，他很想去取得这个宝藏，可是才刚走到山脚却发现自己累了，然后就打道回府了，那么他将永远无法企及那座宝藏。
写给家长的一封信 篇20
从现在开始、您的家里就有了一个为自己的未来而拼搏的高中生了、为了使他（她）能顺利地走完这人生中的关键阶段、除了以上几个方面外、家长还应该尽量为孩子创造一个较好的学习条件。我以为、家长在这方面主要应做到以下几方面的工作：
1、高一年级以住宿学生为主、所以与家长之间的交流时间不是很多、希望家长尽量推辞一些应筹、充分利用好周六时间陪学生多交流。
2、创造幸福和睦的家庭氛围、使孩子健康发展、家庭不和睦对学生的学习和生活会有很大的负面影响。
3、在家庭生活中、尽量营造一种学习型家庭份围、培养孩子正确的人生观和正确的学习态度；
4、家长应该适当控制自己的娱乐方式、娱乐地点和娱乐时间、尽量不要因为家长不适当的娱乐而影响学生的学习。
古人云：师者、所以传道、授业、解惑也。培养学生、造就人才是我们教师义不容辞的责任、也是我们对所有家长永远不变的承诺。随着社会对人才的不断需求、为每一位学子提供了大好的机会、机不可失、失不再来、新的世纪、新的起点、展望未来我们豪情满怀、我们有理由、有信心、有能力、通过我们的努力展现我们的优势、办出我们的特色、让我们相互信任、相互合作、携手并进、使我们的孩子们能够健康成长、在三年后取得优异成绩。