五年级作文 篇1
有一天，我和妈妈出去逛街买衣服，当我们正逛得起劲的时候，忽然发现一群人围在一处。好奇心促使我赶紧跑过去往人群里挤：“让一下、让一下……”急的妈妈在后边大叫：“注意安全啊!”。
“哇!”我尖叫了起来!眼前的一切让我惊呆了：只见脏不拉几的地上躺着一名白发苍苍、骨瘦如柴的老婆婆!老婆婆身穿雪白的上衣，那雪白的上衣已经被灰黑色的灰尘和鲜红色的鲜血染成什么颜色了也不知道。她的身边放着一个装满蔬菜的篮子。这位老婆婆应该是出来买菜的。可她怎么会躺在地上呢，出什么事了呢?我的脑海里，出现了这个问题，而现在，我只知道这位老婆婆紧闭着双眼一动不动、看样子伤的很重，不知道还有没有命。而旁边围着的人指指点点各种议论纷纷：“这人到底咋样了、还有没有气啊?”“哎呀、这老人太可怜了、要送医院去才行哦”但就是没人行动的!
突然，我听到了非常细微的呼叫声：“好痛啊，救救我吧……”然后，老婆婆就又晕过去了。“到底是谁这么不小心，把老婆婆弄摔倒了先不说，还把老人放在这就不管!自己逃跑了!这种人真是太令人恨了!”我很愤怒的说，“不行，我是少先队员，老师经常教育我们要尊老爱幼、要助人为乐，不能见死不救!我现在就要去把老婆婆扶起来!”
正当我要去把老婆婆扶起的'时候，一位看似初中生的大哥哥比我早了一步。他大踏步走上前去，刚想扶起那位老婆婆时，旁边传来了一阵呼喊声：“打住，不要扶!”一位妇女说，“如果扶了，那就完了。当老人醒来时，看到了第一个人，她就会一口咬定是那个人把他弄摔倒了。”“是呀是呀，报纸上，电视上，新闻上都有说过呀!”。“对啊对啊、如果老人一口咬定是你把她弄摔倒赖上你的话、什么医疗费啊、营养费那可是个无底洞啊”。旁边的一些人附和着。大哥哥听了非常生气：“如果我们大家都不扶，你们有考虑过后果吗?有可能这位老者会死掉!再说了，你们可以反过来想想，如果是你们或者你们的亲人躺在这儿，没有人扶你们，理你们，你们会不会感到心寒?如果这种习性一直留在人世的话，那世界不是就没有爱心了吗?”就这样，‘扶不扶’成了一场辩论赛!那些大人被一个初中生说的无言以对!正在此时“哇呜哇呜......”一辆救护车来了。一位阿姨站出来说：“这位老奶奶伤的很重，再不送医院会有生命危险的，我就打120了。”
老婆婆被120的医护人员抬走了，人群也散了。我找到妈妈拉着妈妈的手，一边逛，一边想：扶不扶怎么就这么难呢?如果扶了：那就是助人为乐了，但是会被冤枉;如果不扶：这个社会太没有爱心了。到底扶不扶呢?逛完了商店，买好了衣服回到家，我坐在自己房间的床上，仔细的想刚刚那个扶不扶的问题。我终于得出了一个答案——扶!其实大多数老人是需要我们去扶的，需要我们去帮助，人人都会老，人人家里都有老人，如果一个老人倒地，大家见了就像躲瘟神一样，那这个社会就太冷血太无情了，人活着也就没有了道义失去了尊老传统，不仅会寒了老人们的心，也会寒了我们将来的心，凡事要考虑到以后的自己嘛!
所以，应该是扶!
五年级作文 篇2
爸爸和妈妈带我去过很多的地方：桂林、三亚、北京、贵阳…。但让我最难忘的还是昆明的石林。
我们来到了石林的门口，“石林”两个大字便映入我的眼帘。我迫不及待的像一支离弦的箭冲了进去，眼前就出现了一群大大小小、形态各异、错落有致的石头。我好奇地问妈妈：“妈妈，这些石头为什么这么奇怪？我从来没见过呢！”妈妈说：“孩子，这是壮观的喀斯特地貌，石林是世界地质文化遗产，你眼前的这些石头都是大自然的鬼斧神工哦。”
我们前进了一段路，走进了石林的内部。这里石头非常茂密，在这里玩捉迷藏的话，半天也找不到人。我看到了石头上的波痕，觉得很奇怪，听讲解员叔叔说，这是因为1。6亿年前，这里曾是一片汪洋大海，经过长时间的波浪拍打，慢慢的有了这些波痕。后来由于火山喷发导致地壳运动，上升成为陆地后，就成了我们现在看到的这些波痕了。
我们继续往上爬，来到山顶的一个小平台，往下俯瞰，我看到了一条小溪从山顶一泻而下，好像“灰银盘里一白龙”啊！小溪清澈见底，像一条白色的飞龙，载着树林洒下的光斑快速地向山脚下飞去。
我们准备往山下走，突然不知哪儿传出一阵阵歌声。我仔细观察，原来是少数民族的哥哥姐姐在唱歌，拉着马头琴在跳舞，我们也跟着载歌载舞地跳起了舞，唱起了歌。
我们往下走的时候，又看到了那些奇形怪状的石头，有的像柳树、有的像巨大的竹笋、还有的像桌子呢！这些石头可以用一首诗来表达：
“远看石头大，近看大石头，石头真是大，真是大石头。“
昆明的石林真壮观呀，我爱昆明石林！
五年级作文 篇3
我是一位平凡的10岁小学生，我从小就跟着奶奶住，我缺少父母之爱，我想一定有人问为什么，因为在我很小的时候，我的父母就离婚了。
在我小的时候，家里很穷，爸爸是在小李庄工作的车夫，每天不是去飞机场接人，就是去接单位的领导。妈妈在家里照顾我，全家人都靠爸爸一个人维持生计。有一天，爸爸做出了一个惊天动地的决定，去韩国打工！如果爸爸走了，谁还是家里的“顶梁柱”啊，我和妈妈怎么办？可是，爸爸还是决定要去。
那天晌午，我们去飞机场送爸爸，他走之前，我和妈妈隐隐约约看见了爸爸的背影，飞机开动了，爸爸向我挥挥手，从那一刻起，父亲离我远去，我注视着飞机，不懂爸爸为什么要离我远去。这几年，我一直跟着奶奶，而妈妈就去一家超市打工赚钱。
有一天，妈妈实在是没有钱花了，就让爸爸打点儿些钱过来，问爸爸要些钱。可是妈妈借爸爸的钱还要还给爸爸，可妈妈一个月的工资才几百块。直到有一天，妈妈还不了钱了，就和爸爸离了婚。我现在长大了，也知道疼爱父母了，但是，我有个心愿，最终还没有达成。爸爸妈妈，
你们能不能复婚？这是我一生的心愿，难道你们就一时赌气，要毁了我们一家三口吗？我求你们赶快复婚吧，我想早日让我们一家三口重新团聚！重新过上比以前还要温暖的生活！
五年级作文 篇4
上二年级时，老师对她很信任，经常让她帮着批改作业。她知道老师能信任她是很难得的，因此她对老师交给她的每个任务都认真对待。
一个炎热的中午，妈妈走过来问她：“乖女儿，今天我要去买点东西，你想要什么？”
“嗯……我要一瓶红色墨水，帮助老师批改作业。”她乖巧地眨着眼。
妈妈知道这个听起来很简单的愿望对自己的女儿却有特殊意义。因而，她爽快地答应了。
当时在那个地方红色墨水是很难买到的，然而这位母亲做到了。
晚上，母亲又像往常一样看着女儿睡觉。“妈妈，你今天买到墨水了吗？”“买到了，就放在你的书桌里。”“真的！可我听同学说很难买的，您在哪儿买到的？”“在枣……”母亲沉默了，她怕女儿听了过意不去。
虽然母亲没说完，但女儿从“枣”这个字也猜到了是在枣庄，要知道从薛城到枣庄有几十里地，在那么热的天，母亲骑着车东奔西跑只是为了履行自己的一个诺言，实现女儿一个简单的愿望。女儿感动极了，但她一句话也没说，含着泪进入了梦乡。
“孩子，我的文化水平不高，不能用知识点化你，只能靠自己的言行感化你。我不能满足你所有的愿望，可只要我答应过你的事，一定会做到的。因为我是爱你的。”这是母亲在日记里对女儿说的三句话。
五年级作文 篇5
自从我有记忆以来，奶奶亲手捏的肉丸子就依职是我的最爱。每天放学来到家门前总能闻到肉丸子的香味四溢，使我不由自主的开始猛吞口水，而只要有任何的肉丸子出现在我面前，定会全军覆没、无一幸免。
曾经有一次学校举办园游会，班上邀请奶奶来开肉丸子摊，我擘画了许久，可是当天热闹的场面却着实让我咋舌。一开始人群如散沙般的紊乱，使我一不小心就被挤进了人潮里动弹不得，彷彿就像掉入了巨大的陷阱一样。第一次迷路的我吓得转头拔腿就跑进了另一个人群里，似乎只要在那就能发现熟稔的身影。茫茫人海中，我渺小的身躯蚂蚁般的微不足道，就在此时，一个令我再熟悉不过的人出现在我的面前——她是我的班主任：林老师。她温柔的牵起我的手，带我回到已经成为人气摊贩的肉丸子摊前，奶奶立时端上了一碗香喷喷的肉丸子汤，我二话不说的开始享用，一旁的老师也点了一碗。喝着温温的汤，吃着可口的肉丸子，我不禁潸然泪下，因为这是我吃过最美味的东西了！
后来，林老师因怀孕请了产假。某天，老师的先生突然打了个电话来，说林老师很想念奶奶的肉丸子汤，于是我便把做好的肉丸子一起带到了林老师的病房。才刚到医院却接到林老师已经进入产房的通知。随着时间不停的流逝着，林老师的先生显的坐立不安起来，还不时在门前来回走动，此时护士突然走出来说林老师可能有难产的危机，当时的我还不懂什么叫难产，只是突然一个劲的大喊：“林老师的小孩快出来，好吃的肉丸子要冷了！”就在剎那间，医生从产房里走了出来，手上还抱着一个嚎啕大哭的婴儿，婴儿红嫩的脸蛋彷彿就像肉丸子般的饱满圆滑，我不禁伸出手轻轻的抚摸着这个刚出生的小天使。隔天，当我再次进到病房，便看到林老师手上抱着一个酣睡的婴孩，以及林老师脸上温暖的微笑。从此以后，每当我去到林老师家中，便会看到这么一个可爱的“肉丸子小弟”了！
肉丸子，本是富有古早味的一道菜肴，如今在我心中却摇身一变，成为了一份心灵的飨宴，肉丸子那美妙的滋味真是令我回味无穷阿！
五年级作文 篇6
我有一个可爱的、充满童话气息的教室。教室里仿佛有许多魔力，这种魔力让我越来越喜欢它。
坐在教室里，第一眼就看到了又大又黑的黑板。黑板的前面有一台电脑和一台电视，每当我们要学习时，老师就会打开它们。
在教室的右侧，墙壁上有一颗大大的枫树。枫树的树叶上有红色、黄色、橙色……五颜六色的，漂亮极了。在树的上面还刻着量身高的数字，这棵参天大树仿佛想让我们变得跟它一样。强壮的大树的上空有许多鸟儿，你看，它们正在发邀请函呢！想必今天晚上要开一年一度的“森林联欢会”呢。看！浣熊来了，松鼠来了，猫头鹰来了，狐狸来了，刺猬也来了……动物听着歌，跳着舞，别提有多开心了！狂欢结束了，它们正在吃蘑菇大餐呢，不禁让我流下了口水。
在教室的最后面的窗户上，有两只可爱的小雪人，旁边还有一棵圣诞树，它们仿佛在过圣诞节可开心了！
这就是我们的教室，一个充满童话气息的世界，里面有许多五颜六色的记忆，我喜欢我们的教室。