竹五年级作文 篇1
刚进景区，就能看见一扇高高的拱门，门楣上放着一块匾，上面题着四个大字‘南山竹海’。
竹海，竹海，顾名思义，竹子必是主角。放眼向四周看去，全是绿。静谧的绿，游动的绿，苍翠的绿。满山的淡绿，翠绿，深绿，这不是葱茏的树，茂密的草，都是竹。
可能是刚刚下了一场雨的原因吧，山顶如诗如画般的笼罩上了一层淡淡的雾。缥缈的雾如一层薄纱，给雄伟的山添了一份神秘与妖娆，给人梦幻般的感觉。山脚下是一汪湖水，清澈的无一丝杂质，远处的水面上有几个小黑点，哦！是竹筏。一叶扁舟，摇曳于碧波之上。
走在一条人工开辟的小道上，自己仿佛己被竹淹没了，这里的竹都有豌口粗细，约十几米高，每过半米，就有一个突起的淡绿偏黄的小环，这是竹节，也是竹年龄的象征。向下看去，褐色的土地上，插着密密麻麻的竹根，有的被竹己经顶了起来，向上看去，一根根竹如一根根柱，顶起了整片天空。
这里不仅有高耸入云的竹，还有小竹笋。它们还刚刚冒出了一个个尖尖的小头，淡绿色的，翻开一些土，可以隐约看见一些交织在一起的根，我知道，它们是在扎根呢！它们近几年会一直使自己牢固，再努力向上生长。
大自然的一切都有自己的喻意，竹也是。竹虚心有气节，它‘从小’也就会为未来考虑，我们也要学习竹，学习那高尚品格！
竹五年级作文 篇2
我爱去竹海闻闻沁人心脾的花香；我爱去竹海看看清澈见底的湖水；我爱去竹海听听婉转动听的鸟叫。今天，爸妈就带我去竹海一览竹海的风光。
一进大门，映入我眼帘的是一池清澈的湖水，仔细看看，那湖面时而泛起一道道涟漪，时而又平静下来，那是微风姐姐在湖面上做的文章。我看着看着，便沉浸在这诗情画意般的意境中了。我慢慢走向紧靠河边的'那块石头旁，只见上面刻着两个字——镜湖。啊，镜湖真像镶嵌在这万山丛中的一枚精致的翡翠。
我乘坐缆车来到了“苏南第一峰”，“苏南第一峰”这五个大字遒劲有力，让我不禁想在这踏上一脚，表示自己一脚踏三省（苏、浙、皖）。从山顶往下看，一排排翠竹挨挨挤挤地在一块说着悄悄话，如同一片翡翠的海洋，又如同一个绿色的皇宫。也许，这绿是上天赐给宜兴最珍贵的礼物。走近一看，竹子们手挽手，肩并肩，枝条相叉，叶叶相盖，如高天的流云，又如落地的彩霞。风吹来时，它们便婆娑起舞，奏成一曲优美的春之歌。它四季常青，朴实无华，总是默默无闻的把绿茵奉献给大地。这不正是我们应该学习的品质吗？作文网 zUOwEnBa.Net
然而，竹海的人们就具有这样的品质。面对游客，他们总是那样的热情，大门口，竹海人都是好客的主人，喜迎欢送远道而来的游人；面对工作，他们总是那样的认真，不折不扣地把竹海园区打扫得干干净净、清清爽爽，他们是竹海的美容师。。
竹海的水那么清；竹海的竹那么青；竹海的人那么亲。这一切，让我意犹未尽，流连忘返！
竹五年级作文 篇3
我渴望天空。当我还在泥土里朦胧沉睡时，一个声音千遍万遍地告诉我：“去追求天空啊！快去完成你的使命吧！”在我清醒的那一刻，我立刻竭力地扭动着身子，奋力向上。
大地却想阻挠我。他知道自己无法与天空相碰，对我心生嫉妒。于是我化作一把利剑，戳开了那硬梆梆的土块。我看到，天空就在我的头顶，好高好高。这一刻，完成使命成了我的梦想。
烈日也来阻挠。他想让我对炙热产生恐惧，可是我不怕。我奋力地长。我深知，我和天还有很大的距离。
狂风来恶作剧。他想将我吹倒，但我的根扎得深，我不怕。对我来说，他只是我的理发师罢了。
雪也来捣乱。他狠狠地压在我的身上，压得我喘不过气来。我感觉我的腰快要断了。这时，那熟悉的声音又响起了：“加油！别放弃，你不能倒下！”我还有我的梦想！我咬紧牙，挺起身子，狠狠地把雪抖下去。
我继续向上，上面一定还有更大的困难。突然，我觉得面对困难是自己生命的一部分，越大的困难使我越兴奋。
渐渐地，我不再渴望天空，但我依旧奋发向上，自己的心中也不知不觉地多出了一片天。
竹五年级作文 篇4
竹，是一种极平凡的植物。然而，每当我经过叔叔家屋后的竹林时，便会情不自禁地吟诵起唐代著名大诗人刘禹锡所写的《庭竹》一诗：“露涤铅粉节，风摇青玉枝。依依似君子，无地不相宜。”的确，苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”一说,道出了竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织各种竹器，如：竹凉席、竹筷、竹伞、竹笠、竹椅、竹床什么的；竹笋味道鲜美，还助消化防便秘。翠竹难道不是天然的绿色宝库吗？
“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句,可以说把竹子顽强不屈的精神品质描写得淋漓尽致。从古至今，她和松、梅被人们誉为“岁寒三友”历年竞相为诗人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所向往。每当春风还没有把残冬的余寒赶走时，新竹便悄悄地在地下萌发了。春风一过，她像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，无论是峰峰岭岭,还是沟沟壑壑,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。正如清代书画家、文学家郑板桥所咏叹道：“咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
我想，这竹子品格所体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的伟大精神吗？我们每一个人需要的不也是这种精神吗？
竹五年级作文 篇5
梅：当我第一次发现你时，你却像一位淘气的小姑娘，跑到了冰雪中和我玩躲猫猫；可是又像一位文静的少女，不去与桃李争艳，只与冰雪为伴，还 为我们提供这么香的空气，这沁人心脾的香，淡雅而悠远。
兰：当第一缕春风吹过，你醒了，你虽生幽谷之中，但这不影响你婀娜的身姿；你像一位身着绿衣的少女，在风中舞蹈，你不是那温室中的花朵，经不住风吹雨打。而你，用那细细的腰杆撑起了你和你的未来。每当你的花儿妍然开放，那种雅，是百花无法模仿的。
竹：你是古今中外的一介君子，在第一场春雨来临之后钻出泥土，你在生长的路上遇到了无数的绊脚石，但你不屈不饶地面对了，你非常有志气，无论路上遇到什么困难，从不叫一声苦。
菊：当一阵阵秋风吹过，你已悉心照顾你怀中的花苞，等待它盛开，吐出美丽的花朵。但你已深知，一旦花苞盛开，你的使命即将完成，生命将走到尽头。但你一点都不难过，嘴上挂着微笑......许多天过去了，你也走完了生命的旅程，变成了枯枝，这让我想起一句诗：“宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中。”我欣赏菊花的品格。
我爱梅.兰.竹.菊，更爱他们的四君子的品质。
竹五年级作文 篇6
家乡的竹海是著名的风景区。这儿山川秀美，春、夏、秋、冬的景色都令人陶醉。
竹海漫山遍野都是竹林和树木。山顶上有一个湖，淡蓝色的湖水静静地躺在绿色之中，就像是镶嵌在一片天然翡翠上的一块蓝色宝石。春天，竹子长出了嫩绿的叶子，像是要给人们遮风挡雨。小鸟飞回来了，在竹林间叽叽喳喳地叫着，好像在说：“欢迎春姑娘，您来了，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。”一场春雨过后，竹林里嫩绿的春笋拔地而起，笋尖上缀着一粒粒钻石般的雨珠，犹如一座宝塔上顶着放着光芒的明珠。
夏天，竹子的叶子长得层层叠叠、严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。太阳公公比以前更活泼了，用力放射着那耀眼的光芒，光芒像千万缕利剑穿透竹林，在地上洒下无数铜钱般大小的光斑。
秋天，林地上、湖边上开满了各种野花，山花烂漫，香气扑鼻，整个秋天，竹林都弥漫在这种温馨的香气中。但此时，竹叶有些枯黄了，风一吹，从树上掉下来，好像一只只美丽的黄蝴蝶在澄净的空中随风舞动。
冬天，雪花纷飞，银装素裹，竹海变成了银色的海洋。寒风把小鸟们赶走了，不怕严寒的小朋友们三个一群，五个一伙地来到了林间，兴奋地说：“冬姑娘来啦！冬姑娘来啦！”蹦着跳着在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可开心啦！
这就是美丽的竹海，它一年四季景美如画，给我们带来了无尽的快乐。
竹五年级作文 篇7
每次回外婆家，第一件事就是径奔院落后边的那一片向南边生长的竹林——说实话，外婆家后边的田野很美，美得让人不想离开。
现在的竹林已经长成，虽没有竹笋那种从地上破壳而出，迎着雨露成长起来的勃勃生机，却也有着自己的风格，光是那股冲天而长的磅礴气势，就不是别的植物可以媲美的。
漫步竹林，满眼的苍翠，到处是生机，加上天生具有的幽静气氛，构成了一副沁人心脾的美好画面，那种由内而发的自然美，让人渴望想要将这一瞬间永远的定格，再也不放开。每一片竹叶释放的生机，每一根竹子透着的坚强，这片林子，就如边疆的白杨般，有着自己的性格，有着自己的独特，有着自己的灵魂！它们释放着一种刚强的美。这灵魂，象征着自强不息，象征着百折不挠，象征着历经沧桑之后的更加坚强！
就算是狂风呼啸，烈日炎炎，纵然是天寒地冻，大雨倾盆，总能远远的望见那一片耸立于山间的向南林，勇敢地迎着困难，成长起来，存活下去。长成了一片又一片的竹林，活出了一次又一次的风采！与其说这是生存的本能，不如说这是努力的拼搏！不中庸，不随和，只求更大的突破，更高的辉煌。这，才是竹的品性，与其说我是偏爱它，不如说是我欣赏它，欣赏它的刚强，欣赏它的坚定，欣赏它的一切！
那叶，那竹，那向南林，那勇，那强，那坚定不移，这，不正是我中华民族五千年来传承的霍元甲大侠的那种自强不息的精神么？如果有人和我提出同样的问题，我想，我会答：“是的！”
竹五年级作文 篇8
我是一个爱想当然的女孩，做什么事都不经过大脑思考，因而闹出不少笑话，也吃了不少苦头。
今天我去买水果，店里的水果非常丰富，散发着诱人的香味，我真不知道该买哪一种。店老板走过来，笑眯眯地对我说：“这山竹味道很好，又有营养！”“哦？‘山竹’？‘山上的竹子’也能吃？您看我像熊猫吗？”我边说边行了个少先队队礼。听了我的话，店老板笑得前仰后合，忙对我说：“小姑娘，这‘山竹’不是你所说的‘山上的竹子’，而是一种热带水果，它美味可口，又有营养，深受大家的喜爱。要不你买几个回家尝尝？”我听信了店老板的“甜言蜜语”，高兴地点了点头，拿着山竹蹦蹦跳跳地回了家。
到家后，我迫不及待地打开袋子，拿起山竹一口咬下去，本以为山竹的味道十分鲜美，可一咬下去才觉得又苦又涩，我“哇”的一下吐了出来。我的表情让妈妈哭笑不得。“文文，你咬山竹的皮干什么？来，妈妈帮你把皮剥掉。”妈妈把山竹紫色的皮剥开，那山竹果肉白嫩嫩的，水灵灵的，光看着就让人流口水了。我伸出舌头舔了舔，一股甜甜的汁水顺着舌头一直流进我的嘴里了！于是，我大口大口地吃了起来，啊，好爽啊！
看来做什么事情都不可以想当然，行动之前应该多动动脑筋，否则你会跟我一样吃苦头的哦！
点评
一次小小的吃山竹体验，让小作者体会到做什么事都不能想当然。文章虽取材于生活小事，但小作者却从中悟出一定的道理，可见小作者是一位生活的有心人！
竹五年级作文 篇9
清晨，在微风的迎送下，我踏上登山的路途，访问我的故友们——竹。
一路闻着花香，我见到了第一个朋友——早竹。你好，早竹，你如一位年方二八的清纯少女，那婷婷的身姿，那秀丽的面庞，还有那风中婀娜的舞姿，令多少人魂牵梦绕？你那纤细的身子经过了多少风雨的洗礼，才成就了今天的你？在乍暖还寒的早春里，你早已焕发出勃勃生机！
告别早竹，继续我的行程。不久，我见到了第2个朋友——红竹。红竹，你好！羞涩的红竹，你像一位出嫁的新娘，浓妆艳抹，却不显一点妖娆，真是出淤泥二不染，浊清涟二不妖！你优雅的举止难掩你内心的激动和喜悦。看你笑赝如花，就知道，你很幸福。
祝福了红竹后，我遇到了四君子之一——毛竹。你好，魁梧的毛竹！高耸的山涧衬托着你挺拔的身躯，苍翠欲滴的墨绿色显示出你的学问。你昂首挺胸地站在山顶，鸟瞰整个大地，感受涌动的云海，体验变幻莫测的风。拾一片落叶，读尽你的沧桑，让我看到了你在凛冽的寒风中，傲然挺立的身影。与大雪的搏斗，与洪水的较量，是你百折不挠的品格体现。这一片落叶，让我更深刻地了解了你。
寂静的山谷中，几声鸟叫划破长空。我该回家了。我轻轻地挥手，依依不舍地离开了山里的好友，带回了满怀的好心情，还带回一路月色。
竹五年级作文 篇10
冬天来临，当树叶掉落时，却还有一种植物在寒风中傲然挺立，那就是——竹。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这首千古流传的名诗正是对竹子的赞美。竹子多么普通，可它的生命力却非常顽强，不论是在多么贫瘠的土地上，都能顽强地茁壮生长。尽管它一年四季都饱受着风雨雪霜的折磨，但依然如此青翠挺拔，丝毫不向困难艰险低头。没有人知道竹子的艰辛，没有人知道它在寒冷的严冬独自生长有多么的艰难，人们看到的，只是长成后那高耸入云的青竹。
竹子一生默默无闻，却非常无私。它一生都不会开花，但在生命快结束时却会在顶端开出一种白色的花。随着生命的消逝，花朵也会慢慢变黄，当竹子死去时，花瓣就会凋零。这样是为了淘汰那些老竹子，给新生的翠竹更大的空间，使它们能好好的生存下去。
竹子不但品格高尚，顽强不息，还为我们人类也做出了巨大的贡献。竹笋可以用来熬汤，有助消化；竹条可以用来编织竹篓，结实又环保；竹叶可以用来入药，有清热解毒的作用；竹子可以用来扎成竹筏，浮力很大……竹子很环保，由于质地坚硬，在某些方面甚至可以取代木材。正如苏东坡所说：“食者竹笋，居者竹瓦，载者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，书者竹纸，履者竹鞋，真可谓不可一日无此君也。”
竹子虽然不似牡丹般雍容富贵，不似金桂般香飘十里，不似荷花般清新脱俗，也不似玫瑰般艳丽多姿，但我依然爱它！
竹五年级作文 篇11
竹，是青翠的，是挺拔的，是面对严寒也毫不畏惧的；海，是广阔的，是无垠的，是美得让人如痴如醉的。那么，竹与海结合到一起时，又会怎样呢？
面对南山竹海的扇子形大门时，我仿佛已经看到了一棵棵竹子挺拔向上，以势不可挡的力量想要冲破云霄。走进大门，果不其然，木板小路上、大石头边、小坡上……我们所到之处，看到的都是一片又一片的翠竹。它们有的好像是年轻气盛的少年，卡在了路中间，又高又粗，好像要把天冲破。有的好像是苦行僧，一个人孤孤单单地生长在角落。还有的像稚嫩的小孩，乖乖地待在大竹身边。它们或饱经风霜、或初出茅庐，但无一例外，全都挺直着腰杆。即使再大的风，它们也绝不低头。瞧,这难道不是我们应有的傲骨吗？
穿过竹林，我们坐上了地轨。从旁边的窗户往山下看去，碧绿碧绿的竹子赫然成了一块翡翠。但再一看，又像是一片绿色的海洋。风吹过来，又吹过去，竹海哗哗荡漾，美不胜收。我不禁想到，如果没有这么多的竹子，只有一棵、两棵、三棵，那还有这么美丽的景色吗？一棵竹子美，几万棵竹子就会更美。瞧,这难道不是我们应有的团结吗?
下了地轨，我们来到了竹文化馆。嘿，这看似平常的竹子，竟然藏着这么多的文化！中国人惜竹、爱竹，是因为什么？因为它们翠绿、挺拔、骄傲、团结……
竹五年级作文 篇12
周末，暖暖的阳光普照大地，在美丽的西子湖畔，在浙江西湖美术馆里有“江南竹韵——何福礼竹编艺术精品展”。
顾名思义，竹编就是用竹子来编东西，我想应该和外婆家的竹匾、竹篮、竹筐差不多吧，用来养蚕、拎东西，很方便、轻巧。
走进浙江西湖美术馆里，我睁大了眼睛。“哇，真漂亮！”我不由得发出赞叹。书、小动物、三代同堂、中国地图、花轿……都是用竹子编的，活灵活现，真是巧夺天工啊！
著名工艺大师何福礼老师，非常和蔼可亲，边讲解边展示如何用竹子编东西。这让我知道了做好一件竹编，需要做几道工序：选材、水煮、加工、精挑细选，细心编制，才能完成。在何老师的精心指导下，我开始编小螃蟹，小螃蟹的肚子用一块竹杆，外凸内凹，非常圆滑；在它两侧各打好4个小眼儿，前面打2个小眼儿，这些眼儿是用来装蟹脚的；头顶上2个小眼儿是装眼睛的。面前这些看似乱七八糟的细竹枝，我慢慢把它们装到小眼儿上，把脚修平；装好2只大螯，固定好一对小眼睛，哈，一个威风凛凛的“蟹将军”来啦！
编这么一只小螃蟹，我感觉不容易。何老师几十年如一日，坚持不懈，精益求精，不断创新，成为一个“中国竹工艺大师”，真了不起。何老师不仅是工艺大师还是谦逊的学者，把“竹编”这项中华传统文化发扬光大，让我们欣赏到了艺术的魅力，领略了大师的风范。我们应该学习这种锲而不舍的精神，为竹编艺术的传承、发展、创新献出自己的一份力量！
竹五年级作文 篇13
早上的阳光沐浴着我，把我从美梦中惊醒，今天我心情很激动，因为我要去一个向往已久的地方——竹海。
到了售票处，妈妈出示身份证，拿到票以后，就进入景区了。
一进竹海，原本闷热的空气立刻变得清新了，一阵阵凉意使人神清气爽，真不愧是“天然氧吧”。穿过碧绿的长廊，我们便来到了第一个景观——七彩飞瀑。从陡峭的岩壁飞泻下来的瀑布溅起了一串串白白的水花，在阳光的照射下，我幸运地看见了七色光环，在碧绿的翠竹的映衬下，就像仙境一样美。
我们又来到了第二个景观——青龙湖。青龙湖的水是绿色的，上面有一些竹筏小舟，周围的翠竹为你遮阴，我们坐在竹筏上，划着船，把脚泡在青龙湖的水里，凉爽一直传到了心底。大约划了一个多小时，我们才依依不舍地离开了这个美丽的地方。
游完青龙湖，我们又来到了第三个景观——仙女湖。因为我一向喜欢仙女，所以更是迫不及待的想要进去观看。到了湖边，只见湖中央有一个石雕的仙女横卧在湖中央，仙女一只手衬着脸，另一只手放在腰上，挺像真的哩。爱美的我赶紧和她拍照留念。
从仙女湖出来，我还沉浸在它的美丽中，竟然像失魂落魄一样掉了队，被妈妈一把拉上了车，又回到了翡翠长廊。听导游说，这里天生就长满翠竹，遮阴的，所以叫翡翠长廊。我们在翡翠长廊里穿行，感受到空气的清新，没有了烈日的暴晒，人们都显得格外精神。走过了翡翠长廊，我们便回到了宿舍，稍事休息，恢复好体力和精神准备游览别的景点。
竹五年级作文 篇14
竹子—清雅脱俗，岁寒三友其中之一。
我们小区附近有一片面积很小的竹林，每天放学写完作业时，我都会在那片竹林中散散心。
有一天我在那里发现一个很奇特的现象。竹子竟然开花了！我还是第一次见呢！我的脑子里出现了一个巨大的问号。我带着这个巨大的问号去问“百度”老爸。
“爸爸，竹子怎么会开花呢？”我疑惑地问。爸爸用一只手托着下巴眉头紧皱，想了想说：“嗯……嗯……这个问题我也不知道哇,你去查资料吧！”
我打开电脑得到了相关内容：“竹子的根部特长而且它还可以预测干旱，一旦它扎根的地方出现干旱就开出白中泛黄的小花，也就表明面临死亡。
第二天，我又去竹林观察了一番。天啊！竹子竟然在“发抖”！
我仔细一看，这时从林子旁边的一个小洞闪出一只仓鼠，这个小东西没有发觉我，手里抱着一大堆像米粒的东西，正津津有味地啃着呢！咦，竹子不“发抖”了！难道是这小东西在下面作怪？我刨根问底地又一次问了“百度”老爸。
这可难不倒老爸，老爸意味深长地说：“竹子就要面临死亡的时候，它的根部会结出一种像米粒的东西，叫“竹米”，在这时竹子的根部就会出现鼠类，在地下“偷吃”这些竹米，所以竹子就会“发抖”了！当仓鼠“撤离”竹子就会慢慢地死去，也就不再“发抖”了。
看来，大千世界，无奇不有，许多东西都需要我们去探究啊！