我就是这样一个人作文 篇1
他，风趣幽默，总会在课堂上制造许多的快乐；他，非常和蔼，与老师同学友好相处；他，很乐观，不为困难挫折低头。他就是我们班的……
有一次，上数学课的时候，老师给我们出了几道题，他迅速举起了那只胖乎乎的手，老师叫他上去做题目，他像一只有骨头吃的小狗一样屁颠屁颠地跑了上去。他“潇洒”地一挥手，拿出一根粉笔，想耍帅，但没成功，粉笔飞了出去，飞到了一个同学脸上，那个同学“哎呦！”一声，惹得班上的同学一阵笑。老师狠狠瞪了他一眼，可嘴上却是笑着的。他老老实实地拿了一根粉笔，认真做了起来。他一只手挠挠头，一只手计算着，不一会儿就做完了，他检查了一遍，没有错，就走下了讲台。当他做完题笑呵呵地小跑下来时，结果被桌子腿绊倒了，一个踉跄跪了下去，全班哈哈大笑起来。
他的性格和蔼，从来不朝人发火，因此他的人缘也很好。有一次，上完体育课回到教室，我正喝着水，他找我前面的同学聊天，那个同学正在讲笑话，我听到憋不住笑，把水喷到了他的衣服上，我连忙向他道歉：“对不起！对不起！我不是故意的，你要不要去办公室用风筒吹一下？”我把纸巾递给他，他接过后并不是擦自己的衣服，而是在擦我的桌子，边擦边说：“没事，只是下次别喷我身上了，我可不是海面。”尴尬的我被他幽默的语言逗笑了。
他也很乐观，我和他做同学认识了那么久，我还没有见到过他哭。有一次，期末考试，他的语文就只有七十多分，但他听到分数时，他一点儿也不惊讶，而是笑着说：“我知道啊！虽然我这次没有考好，但是我有很大的进步空间！”在他脸上，我看不到一点儿伤心的表情，顿时，他在我心目中的形象立马高大起来。
他就是这样一个人，幽默、和蔼、乐观。他就是我们班的李东林。
我就是这样一个人作文 篇2
说起我这个人，个子不算低，瘦瘦的脸上有一双水灵灵的大眼睛，笑容总是挂在脸上，那两颗“八”字形的板牙也时不时出来露个面。
我平时虽然文静，但是我做任何事都坚持不懈，特别是在经历那件事后……
那是我考钢琴十级的前一个月，三首练习曲我都练熟了，但是反复弹，已经弹腻了，于是我不怎么练了。妈妈知道了这件事，就语重心长地对我说：“小乐，做任何事都不要轻易放弃，我能听出来你练得很好，如果能锦上添花，有一点情感，就更好了！”第二天，我去上课，发现总是有错音，老师“嗯”了几声，我想起了妈妈的话，考级的确快到来了，我一定要把握住机会！
接下来的几天，每天放学回家，我都先写完作业，就开始练琴。先克服令人手酸的音阶和练习曲，虽然我的手酸得快动不了了，但我只是甩甩手，做做放松，又继续开始。
弹完高难度的曲子，就让自己弹舒缓的音乐，静心地弹，想象一下情景，身临其境：弹到缓慢的地方，我想到了一尘不染，湛蓝的天空和潺潺的流水；弹到速度快的地方，我想到了波涛汹涌的海浪……真是太美了，原来音乐是这么有趣！我渐渐爱上了弹钢琴。虽然那时是炎热的夏天，但是下午我忍着酷暑，开着电扇；晚上，我不管蚊子怎样“嗡嗡”地“挑战”我，依旧坚持练琴。妈妈不断开导，鼓励我，我的琴技逐渐提高。
考级来临了，我深吸一口气，沉浸在乐曲中……
妈妈接到成绩，竟然是少有的良好！我们高兴极了。
在钢琴中，我尝到努力换来的成果，格外甜。我就是这样一个努力刻苦，坚持不懈的人。
我就是这样一个人作文 篇3
我今年十三岁，上六年级，我这个人没什么大优点，却有一些与别人不一样的特点。
首先，我爱傻笑，不管是什么事情，我都能因此笑起来。五年级的时候，我同桌上课打了一个哈欠，而我却觉得他是在对老师做鬼脸，我想象着老师看见后的表情，想着想着就笑了起来，并且越笑声音越大，最后全班四十一个人全看着我在那里大笑，等我回过神来发现同学们都用一种看白痴的眼神看着我，我这才止住了笑，但看着同学们板着的脸，我又忍不住笑出了声来。
其次，我做事慢，也就是憨。有一次，我们放学出去站队，其他同学很快收拾好了书包，我却不慌不忙的往书包里放书，等到大家都出去站好了队，我才开始拉书包的拉链，结果拉链卡住了，我费了九牛二虎之力才把它拉上，结果发现有一本书没放进书包，我只好又打开书包，将这本书放进去，结果拉链又卡着了……等我收拾好要出去时，却发现笔袋还遗留在了桌肚里，结果又上演了一次卡拉链表演。等我出去后，同学们都满面怒容的盯住我，我看的他们的表情又傻笑起来，自此，因为我既憨又爱傻笑，同学们给我取了一个外号，叫熊二。
最后，我爱吹牛，每次课间都会向同学吹嘘一番，同学都会以惊奇的目光盯着我。有一次课间，我向我们班同学吹嘘道，说我胆子超大，练过跆拳道，是黑带高手，路上遇到匪徒，不做犹豫就上去干，三拳两脚，就能把匪徒打得落花流水。同学们虽多有不信，但还是两眼放光，听得津津有味。谁知我即刻就出了洋相，突然，有一个同学打了一个大喷嚏，把我吓得一蹦三尺高，还“啊”的发出了一声尖叫，惹得大家哈哈大笑。从此我又多了一个外号，叫吹牛专业户。
我就是这样一个爱傻笑，做事有些憨，爱吹牛的人。
我就是这样一个人作文 篇4
他，十分胆小，但他的胆小总是为了我们增添了许多乐趣；他十分聪明，在课堂上回答了许多问题；他十分自恋，总是说自己很帅。你们猜猜，他是谁呢？他就是我们班的刘星锐。
他是一个胆小的人。放学了，同学们都学习了一天，就背上了书包回家了。我一直守在门口等着他出来，因为我想吓一下他。时间一分一秒过去了，星锐还没出来。我有点着急了，可我还是继续等下去。终于，刘星锐出来了，他还是像往常一样，拉着书包带，大摇大摆地走出了校门。我手疾眼快，拿起我新买的黑扇子往他眼前一摆。他的眼前突然出现了一把扇子，而且还是一把黑扇子，他被吓到了。他怕黑的东西，所以更是吓得不轻，大叫了一声就飞奔到了马路对面。我见了笑得合不拢嘴。
他是一个聪明的人。上课了，这节是数学课，同学们都回到了座位上，数学老师叫了他回答问题，原本是想捉弄一下他，没想到他有理有据地说了起来。他在同学心目中可是十分聪明的，他迅速站了起来，开始了他的讲解：“因为兔子是鸡的三倍，所以兔子就是3x。”数学老师听了哭笑不得，也只好放了他。
他虽然聪明，但很自恋。有次语文课，老师让我们写自我介绍。刘星锐写着写着，语文老师就叫停了。语文老师让刘星锐自己讲一次他自己的作文，刘星锐听了缓缓站起来，脸上出现了许多不好意思的表情，可是没有办法。他开始了：“我有一头帅气的头发，我长着一双帅气的眼睛，我有一个帅气的身体……”“刘星锐，你有这么帅吗？”语文老师问。“当然！”刘星锐毫不思考脱口而出。我们听了都捧腹大笑。
他就是这样一个人，一个胆小聪明又自恋的人。他是我们班级的开心果，他做的事会逗我们笑，我们永远都喜欢他。
我就是这样一个人作文 篇5
我身边有一个人，我曾多次劝她改改她那些坏习惯，可是她却丝毫不改，有一次……
暑假里的某一天，她和家人路过夜市，看到有卖尤克里里的，她脑海里立马浮现出了自己边弹尤克里里边唱歌，被同学们称赞的场景，那是多么自豪的事呀！她产生了一种“迷之自信”，坚定的认为自己能学会，于是，她央求爸爸：“爸爸，你看呀！我的生日是不是快到了？你看妈妈给我买了那么多好吃的，带我出去吃了那么多餐，你是不是也该表示一下，嗯哼？”
就这样，这个满脑子鬼主意的“坏蛋”成功地“坑”了自己爸爸的五百五十块钱，换来了自己的一个白日梦！
只要买了尤克里里，卖尤克里里的店铺就有免费教学的福利，于是，她就开始了学琴之旅。
刚开始，她十分热情，每天课前练，课时练，课后练，恨不得一个星期就学会。过了几天，她对于这门乐器看的不那么重要了，也就课前和上课的时候弹弹，想着总有一天能学会的，慢慢来嘛。又过了几天，她平时几乎不练，只有上课时会去弹，闲散的混着。又过了一个月以后，她已经厌倦了，觉得学乐器既枯燥又无聊，她对***妈说：“妈妈！我最近有点难受，想要晚上早点睡，能不能近期不去学尤克里里了？”
唉！她从此再也没去学过。
在综艺节目中，她看见蓝盈盈抱着尤克里里边弹边唱《慢慢喜欢你》，她突然想起了自己当初买尤克里里的最初的目的，这不就是吗？她突然十分后悔自己当初为什么放弃学习尤克里里。吃晚饭，她与父母再次来到曾经卖尤克里里的店铺，可惜，现在这个店铺卖的是发卡了。
猜到这个女孩是谁了吗？没错，就是我！我可真的要改改这个坏习惯！
我就是这样一个人作文 篇6
我的好朋友叫小滔，他高高的鼻梁上架着一副眼镜，小小的眼睛里也透着锐利的目光，他大大的嘴巴让他显得格外阳光、自信。他也是一个爱书如命，喜爱读书的人。
有一次，阳光明媚，我和朋友们在操场上打球。正打着，我才想起小滔还在教室里看书，我去把他叫出来玩玩。没过几分钟，我就抱着球出现在了他的面前。我在他背上给了一拳，向他打了声招呼。没想到他依然呆若木鸡的在那儿读书。我又在他旁边喊了一声，他也只说了一句：“别闹，没看到我正在读这精彩的部分吗？”我看着他那认真的样子，实在不想打搅他，便拍了拍他，抱着球走了。
又过了几天，明媚的阳光退了下去，乌云密布的天气也开始兴风作浪，小滔像一个炽热的小太阳，他读书的心情依然是很好，丝毫没有受到坏天气的影响，他还在读着书。那天课间，他一直在读书，要上课了，我走到他身边说：“你别读书啦，马上就上课了，快点做准备吧！”“等我看完这章。”他答道。我无奈地走了，上课了，欢快的铃声响起了，他仍然在看书，直到老师走进来的前一秒，他才心满意足的合上了书，脸上露出了像是吃了一顿大餐似的表情。
有时，他就想像一颗被扔进书海的石子，深深地沉浸在书海里，无法自拔。有一次，他在读《假如给我三天光明》时，他读着读着就开始像盲人一样摸周边的东西：笔、书、文具……我们费了好大劲才把他叫醒。可是，他还不情愿，又陷入了想象之中。有一次，他在读一本散文集时，居然还生伸出双手做出鸟儿飞翔的动作。这次，我们不愿打扰他，让他沉浸在书里。
我觉得，他确实是一个爱书的人。