科学的奇妙作文 篇1
星期一那天，湛蓝湛蓝的天空中，云朵们眨巴着好奇的大眼睛，悠然地散着步。一场科普活动进入我们的校园，来到了我们的身边。
当我带着好奇心随着队伍来到操场，首先映入眼帘的是主席台上一个巨大的启动球，这让我激动万分！“呀，快看，启动球启动了！”身边一个同学叫到，于是我便静静地等待着表演开始。首先表演是火箭发射，随着“嗖”的一声火箭飞向天空，校园里顿时像炸开了锅，操场上传来同学们一阵阵欢呼声，我也欢快得跳起来！接着线控飞机表演开始了，大家目不转睛地盯着时而起伏上升，时而下降，时而盘旋的飞机，都不舍得眨一下眼睛。接着我们还来到繁星广场体验了穿越火线，这需要搭档的配合默契，两个人用手环绕过交错在一起的钢管，一旦碰到钢管就会发出警报，挑战就失败了。我战战兢兢地看着别人表演，心里一直在给他们默默地加油！操场上还有很多其它新奇的科技体验，每个表演都十分精彩，都让同学们兴奋不已！
其中最让我感兴趣的是机器人表演，别看机器人身体僵硬，跳起舞来却很灵活！随着一首欢快的音乐响起，机器人便开始了摇头、摆手、踏脚、仰卧撑，每个动作都那么灵活有趣，个个活像帅气的舞者！忽然，音乐变得柔和起来，它们又整齐的跳起了柔美的舞蹈，时而挥手，时而移步，时而旋转，让我们不禁深深沉浸在它们的表演中。这真的太有趣了！此时的校园里，议论声、惊呼声响成一片，似乎都在称赞这场精彩的演出，都在佩服科学工作者的伟大的智慧！
时间就像高速列车，飞驰而过，活动结束了，我们都依依不舍地回到了教室。这次妙趣横生的科普展，让我感受到科学家的伟大，引起我对科学浓厚的兴趣，我一定要好好学习这奇妙的科学！
科学的奇妙作文 篇2
科学是人类的成长之门。的确就是，让人们得知更多科学内涵的奥秘与奇特，让人们了解更多大自然的秘密，比如火山喷发……一些鲜为人知的信息，让我们小小的心灵受到大大的启发吧！
科学它开启了我们的眼。一个个惊心动魄的科学实验，还记得，就在此刻，陈老师做了一个小小的实验，但是让同学们都激动万分。
老师小心翼翼的从桌子上拿了一个装满水的塑料瓶子，我心中怀着疑问与不解的语言说道：“要做什么实验呀？是不是开瓶盖水就消失不见了？是不是，此瓶子喝水能在空气中飘动起来，是不是……”一个个大胆的猜测，但是结果却和我的想法，完全不否！
此时此刻，同学们像炸开了锅的鸡米花一样热血沸腾，只见最后一排的同学纷纷伸长了脖子，蜂拥而上，同学们都怀着一颗神奇的心，踏上了科学实验的途中。
陈老师神情高兴，满脸天真可爱的笑容说：“我用装满水的瓶子，把塑料瓶子的瓶盖揭开，用一张卡纸放上去，同学们猜一猜水能否倒出来吗？”同学们个个思考了起来，有的说：“能”，有的说：“完全不可能”。
过了两分钟，陈老师揭示了答案，原来水无法倒出来，有位同学要主动上去亲手试验一次，结果水为什么还能倒出来呢？陈老师严肃的回答道：“因为我做实验的时候，水是完全满的，里面没有一丝空气，外面的空气紧压上来时，卡纸贴的更紧，所以水是完全倒不上来的，同学们都明白了吗？”
小小的实验告诉我了一个个大大的道理：只有不断充实的探索，才能发现科学的奥秘。
只要用心发现，科学的真理是探索未有的！
科学的奇妙作文 篇3
绵绵的细雨滋润着万物，太阳重新露出了笑脸。鸟儿欢快地歌唱，草木滴着露珠，好像都在赞美这场小雨。马路两旁的月季花，红红的花朵挺立在绿色的枝叶上，时光在绚丽的各色花朵上浮动着。在这样美好的日子里，我和妈妈一起来到天门科技馆参观。
刚走进科技馆，就惊呆了。“哇，好多东西啊！”我不禁赞叹道，声光体验、电磁探秘、运动旋转、数学魅力……让人眼花缭乱。
“飞鸟入笼”是第一个吸引我的科技展品，圆柱体的形状，里面还有几只形态各异的小鸟在展翅飞翔。我快速地转动手轮，只见小鸟“噗嗤噗嗤”便飞进了笼子里面。这是为什么呢？我和妈妈的目光同时投视在它的简介上。原来人眼在观察景物时，光信号通过视神经传入大脑形成视觉。这样的视觉会停留0。1秒到0。4秒，所以肉眼认为这是连贯的统一性的动作。
我又拉着妈妈的手来到“声马主波”面前。这又是什么新奇的设备吗？根据指示，我按下“启动”按钮，在“频率选择”区域选择源频率，观察管内颗粒的形状变化。按下“示范曲”按钮，再次观察管内颗粒的波动状态。
这里的科学设备真是琳琅满目，应接不暇。最让我着迷的是“骨传导”，正方体桌面上有一个圆形铜状的圆盘，右上端有4根不同材质对棒子，左上端放着同样圆形铜状的圆盘，操作过程是按下“自动播放”按钮或“外接声源”按钮，将音频接头插入自带声源，就能听见不同的声音。据说这一创造，为很多有听力疾病的病人带去了福音。
今天参观科技展不仅开阔了眼界，还懂得了许多科学原理，收获可真大啊！
科学的奇妙作文 篇4
科学世界总是那么神秘，那么奇妙。当你环游在科学的世界中，你会感到一切都是那么的新鲜，任何一样东西都吸引着你。我在小绿鹰科技馆找到了刺激的宇航舱，找到了前所未有的无底洞，还找到了……
科技探秘中，“夜观星座”给我留下了深刻的印象。我拨开帘子，里面黑洞洞的，我真怀疑现在还是白天吗？我抽了张“金牛座”，粗略地看了看“夜空”：“这么密，我要找到猴年马月才能找到吧！”还没开始我就抱怨起来。
找着找着，我有些不耐烦了。心想：算了吧，找不到也不代表我笨。
“姐姐，我找到天枰座了！”这时一个稚嫩的声音传入了我的耳朵。
放眼望去，原来是一个二、三年级的小妹妹。她这么小都找到了，我还比她大呢！肯定能找到的。我安慰自己。好像刚才的不耐烦早就跑到了九霄云外。我认真的仔细寻找，可还是一无所获。
时间一分一秒的流失，我的心里犹如热锅上的蚂蚁——团团转。但是我还是继续耐着性子寻找。功夫不负有心人，我终于找到了一个技巧：要往多的地方找。
果真，在一个密集的地方我找到了那个星座。
“姐姐，姐姐，我也找到了，是29号！”
“小同学你很棒哦！”大姐姐的夸奖使我有些不好意思。
我放回卡片，去寻找下一关：生命的脚印。
原来这里面是关于人的。靠左的墙壁上，有一幅画着人类从猿猴变成人的图画。
“原来人类是这样来的呀！”我似懂非懂的点了点头。
时间飞逝，一天的游玩就此结束了。这次有意的科学环游，为我的人生增添了一道美丽的弧线。
科学的奇妙作文 篇5
终于等到星期六了，我和妈妈有一个约定：一起做科学小实验。我心里好期待呀！早晨，妈妈笑眯眯地对我说：“子焱，我们要做小实验啦！”我飞快地跑过去，一脸惊讶：“妈妈是什么实验呀？”妈妈说：“不能太着急，要仔细地看好每个步骤，还要把它记录下来哦。”
妈妈准备了：玻璃杯、乒乓球、鸡蛋、还有半碗盐。妈妈告诉我，今天的实验是让鸡蛋浮起来！这怎么可能？妈妈您是不是搞错了？我望着妈妈，一脸疑惑。妈妈往玻璃杯里倒入一大杯的水，然后让我把乒乓球放入水中，我知道，因为乒乓球很轻会浮在水面上。妈妈接着说：“接下来我们让和乒乓球一样大小的鸡蛋也在水中飘浮。”妈妈小心翼翼地把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋晃晃悠悠地沉入了水底纹丝不动。妈妈用充满神秘的语气跟我说：“下面，请睁大眼晴仔细看，见证奇迹的时刻到了！”我睁大双眼直盯着妈妈，生怕漏掉一个动作。只见，妈妈舀了一勺盐放入水中，慢慢搅拌，可是鸡蛋还是一动不动。接着妈妈又舀了五勺盐放入水中，不停地搅拌，水慢慢地变浑浊起来，渐渐地鸡蛋好像从睡梦中醒过来，还在水中跳起来舞来！不一会儿，光溜溜的小脑袋就探出了水面。妈妈真的让鸡蛋在水中飘浮起来了！
这到底是怎么回事呢？妈妈告诉我，当物体的密度大于水的密度时，物体就会下沉；反之，物体的密度小于水的密度时，物体就上浮。乒乓球里面是空气，密度比水的密度要小很多，所以乒乓球可以轻易地浮在水面上。而鸡蛋的密度要稍微大于水的密度，就会沉在水底。我们在清水中加入盐，目的是增加水的密度，当盐水的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮上来了。
原来是这样，我恍然大悟，自然科学真是太奇妙了！