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感人片段作文

感人片段作文 篇1

生活中处处都有美:山美,雄伟壮丽;水美,清澈迂回;人更美,拥有美德。

美德就在我身边。一次下课时,墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印,原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。还有几个同学视而不见,绕着走了过去。这时,刘芳意看到了,立即捡了起来,放在书桌上,从兜里掏出洁白的手帕,擦了一遍又一遍。嗬!“花猫脸”变成了“小白脸”;白手绢变成了黑手绢。之后,她又跑到小卖店,从午饭钱中节省了一元钱买了一瓶胶水,将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时,同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。

美德仍在我身边。有一次,我和同学吴可迪去南环广场玩儿,正玩到兴头上,却看见一块西瓜皮躺在地上睡“美容觉”,一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开“party”,让人看一眼就觉得胃里翻江倒海,况且还散发出令人作呕的异味。我立刻捂住鼻子,以每秒180迈的速度跑开了。等我回头一看,吴可迪正弯腰捡起西瓜皮,丢进了垃圾箱里。我问他:“你不觉得恶心吗?”他一边擦着手,一边笑着说:“农安是我家,‘创城’靠大家嘛!”顿时,一股敬佩之情油然而生。

美德总在我身边。一天放学,雨淅淅沥沥地下个不停,我不禁加快了脚步低着头向前跑去。突然,我撞到了一个拄着拐杖的老爷爷,我连忙说:“对不起,对不起!”“不要紧的。”为了表示我的歉意,我搀扶着老爷爷向前走去。走着走着,一个“拦路虎”——下水井盖出现在眼前,我忙说“下水井盖开了,老爷爷走这边。”老爷爷一听停了下来,放下拐杖,蹲了下去,一边摸索着,一边说:“如果不盖上的话,说不定有人经过会绊倒的。”他摸呀摸,终于摸到了井盖,吃力地将井盖一点一点地拖到了井上盖好,站了起来。我这才发现老爷爷原来是盲人啊!不!盲人老爷爷却是我前进路上的引路人!

美德是世界上最伟大的旋律,它就像涓涓细流,汇成了充满爱的海洋。生活中并不是缺少美,而是我们缺少发现。只要我们细心观察,就会看到光芒四射的最美丽的人性,它会感染着你我他。

感人片段作文 篇2

我们班是一个温暖的家庭,在班主任的教导下同学之间做到互帮互学,我我亲身经历了感人的一件事。

在一个寒冬的上午,我在位子上削铅笔,准备下节课使用,一不小心把手划了一道口子,手上的鲜血流个不停,不便和我一起玩的李博看见了,他走过来帮我止住血,只见他迅速的用手把我地手上的伤口按住,拉着我就往医务室跑。校医做了包扎,我俩才回教室,这时他还说:“这手千万不能冻,一冻就不容易好了。”

第二天长跑时候到了,同学们都戴上了手套,来到操场上,我早上忘了戴手套,手冻得通红,李博看见我没戴手套走过来问:“李根你没带手套吗?”我点点头,他看了看我受伤的手,一边摘下他的手套,一边对我说:“来,戴我的吧!”我连忙把手插进兜里,推辞说:“不用、不用,我不冷,再说跑不了多远就回来了。”“那你的伤口怎么办呀?”他二话没说就把我手拽了过去,硬把手套给我戴上。

我们排着队,跑出校门,风呼呼地吹着。刮在脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的,看着这双手套,我心里有说不尽的感激。我回头看看李博,他的手冻得通红,两只手握得紧紧的。他发现我在看着他,冲我笑了笑好象在说:“没关系,我结实着呢。”

回到班里,我的手一点也没事,我摸了摸李博的手却冰凉冰凉,我把手套还给他感激地说:“太谢谢你了!”他微笑着对我说:“不用谢。”看着李博那通红的双手,我感激的心情无法用语言来表达,一股暖流进了我的心田。

感人片段作文 篇3

星期四,老师让我们看了一个很感人的片段。看好以后,我十分感动,眼泪虽一直在眼睛里含着,没有哭出来,但是到最后快结束的时候我不禁流下了眼泪。

当我听见主持人说:让我们在场的学生好好看看自己父母的面孔,看看他们毛糙的手,是他们陪伴你到现在,是他们养你长大,他们有多么辛苦,多么疲劳。你们如果犯了错误等,并不是你们感到自责、伤心。还有你们的父母,其实在坐的爸爸们,表面上很坚强,没哭过,但是心里肯定会哭过,会伤心过。可能你没有仔仔细细的看过爸妈的脸,那么,现在,全体同学起立,面对家长。你可以给家长跪下3分钟,也可以拥抱家长3分钟。家长请不要乱动,也不要笑。

看到全体同学抱着自己的父母亲,都哭了出来。在这时我已经想哭出来了,但是最终还是被我忍着。我想他们的泪是真诚的,是充满爱的泪,那些泪是有爸爸妈妈的汗水、心血组成的。当主持人说,让我们在场的同学对着蓝天白云说:爸爸、妈妈你们辛苦了,我爱你们!爸爸……我爱你们。那是我的眼泪已经开始滴下来了,我也要对爸爸妈妈说:“我爱你们!直到你们老去、死去也依然爱着你们!”我一定要好好学习,争取考个好成绩。长大以后,努力工作,一定要让他们过得很舒服……

父母为我们做了很多事,我们一定要知足,要珍惜。其实我在写的时候,自己回想起老师给我们看的这一个片段,然后写的时候眼睛有点模糊了,模糊并不代表困了,而是我再一次的流泪了……