最美的风景作文大自然 篇1
初一5班张宜涵
九月份，由夏入秋，天渐渐凉了起来，我也由小学升入初中，操扬上也有不少植物。一天，老师给我们发了张观察表格，让我们去操场上仔细观察，真是的，操场上有什么东西好观察的，那些我都见过……我一边想，一边和同学们前往操场。
一到操场，咦，怎么感觉操场上的植物有些许不同，也许是刚下完雨的原因吧。我们开始了观察，同学们有选观察花的、观察昆虫的、观察草的、观察树的……我选择了观察银杏树，整体看起来没什么特别，不过叶子是扇形的，我觉得很像小扇子，一个个绿油油，又有点偏黄，或许是因为像扇子，让我感觉有点凉爽。
一阵风吹过，沙沙沙……银杏摆动起来，仿佛在跳舞，姿态是那么优美，犹如一名少女，在舞台上说着：“快来欣赏我的舞蹈吧！”在银杏跳舞的同时，周围的树、灌木从、花儿，也开始了摆
动，也许是在为她呵彩。
走进点，哎呀，一个小球掉到了我的头上，我定晴一看，一个小果子，粉嫩嫩的，还有点可爱，拾起来后，一股像臭鸡蛋的味道钻进了我的鼻子，噫！好臭。没想到一个粉色、可爱的小果子这么难闻。
丢下果子，我又好好看了看树。粗糙的树干上钻出了几片嫩绿的小银杏叶，即便是在秋天，那几片叶子还是有些生机。
叮叮叮……不知不觉，下课铃响起来了。我还有些意犹未尽，这棵银杏和我脑海中的不太相同，让我对那些植物又充满了好奇心，也许那些在生活中常见的植物，还会藏着不少秘密呢……经过这次实践，才让我发现原来自己不知道的事物这么多，我该感谢这次实践啊。
最美的风景作文大自然 篇2
俗话说“上有天堂，下有苏杭”，这“苏杭”指的就是苏州和杭州，而去年国庆，我就去了这与天堂相媲美的杭州。
要说杭州最美的风景，那肯定要属西湖了。毕竟宋代大诗人苏轼也曾这样评价西湖“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”苏轼将西湖比作古代四大美女之一的西施，由此可以反映出西湖是多么美丽。
去到杭州的第一天，伴着毛毛细雨，我来到西湖边，望着那美丽的西湖：如此宽阔的湖面却没有一点波浪，像一面刚打磨好的铜镜，倒映着湖中的小岛；微风吹起，柳梢摇动起来，仿佛在向我挥手；湖中的三潭映月，与一元纸币上的风景一模一样；几条游船在湖上“漫步”。看着眼前这景象，我如同穿越到了宋朝，像苏东坡一样眺望西湖，挥笔写下流传千古的《饮湖上初晴后雨》。向上看，朦朦胧胧的天空衬托着整幅画面，好像仙境一般；阴沉的天气，以及灰蒙蒙的细雨，将西湖渲染成一幅灰白的水墨画。西湖真是如诗如画。
第二天，艳阳高照，我再次来到西湖。这次我去到了湖心岛，在岛上看景。这晴天的西湖与雨天的西湖大不相同，在蓝天下，西湖显得生机勃勃，湖上有一群野鸭，天空中飞着几只大雁。10月的杭州秋高气爽，没有了夏天的炎热，也没有了雨天的阴冷，坐在船上，微风吹拂，真的可以与天堂相媲美啊！
西湖还有许多美不胜收的风景及景观，如断桥残雪，苏堤春晓，雷锋夕照，三潭映月，平湖秋月等等。这些景观都有着自己独特的背景故事以及自然风光，值得一游。
经过这次西湖之旅，我终于明白苏轼为什么会给西湖写下如此高的评价，以及白居易等诗人为什么如此怀念江南。
最美的风景作文大自然 篇3
初一（5）班张森淇
2023年9月13日，多云转晴。上午的第一节课，我们下去观察了植物。学校的操场上，植物很多，有金黄的菊花；有翠绿的小草；还有清香的玫瑰花……花的颜色各不相同，在露水的滋润与衬托下，花儿们好像在翩翩起舞，美丽极了！
我们在操场上找到了一朵最为特别的花，它满身粉红色，花的中央还略带一些紫色，很是靓丽。从远处看，那些鲜红的花儿就像从火山中喷发的火焰一样。凑近仔细看，花儿是由一个个小颗粒组成的。这么好看的花，让我忍不住闻了一下，整朵花都是清香的，还略微带着点甜味。我们询问了同学这朵花的名字，可是却一无所获。最后我们从保洁阿姨的口中得到了答案，原来他叫活菊。
忽然，一阵风吹来，活菊与露水跳起了舞来，露水好像是活菊的舞伴一样，随风摇曳，晶莹又灵动。
风轻悄悄的，草软绵绵的。操场上的同学们有的观察小草；有的观察树木；还有的观察花朵。
同学们观察着，观察着，发现树叶染黄，随风飘落，秋天悄无声息，静悄悄地来了。
“空山新雨后，天气晚来秋。”一场秋雨过后，天气些许有些潮湿，空气中传来一阵阵青草的气息，还夹杂着潮湿树叶的味道，都在被秋雨微微润湿的空气中酝酿着。鸟儿们都站在枝头唱着宛转的曲子，大家你不让我，我不让你，就仿佛在歌唱比赛似的。雨后，蜻蜓也在空中飞来飞去，蓝色的、绿色的、黑色的，大翅膀的、小翅膀的，五颜六色，甚是好看。
孩子们已经进入了校园，去学习新的知识，大人们也更加忙碌了。秋天是个收获的季节，男女老少都在为自己的事业和学业忙碌着。
最美的风景作文大自然 篇4
初一（5）班杨粤焱
我喜欢蔷薇，无论什么样子的我都喜欢。因为在它身上我看到了那宝贵的美。
蔷薇，是美丽的。花朵小又多，一支茎上经常有许多朵蔷薇，颜色多而美，一束一束的五颜六色的花朵开满了花赶趟，红的是那么鲜艳，粉的是那么柔美，白的又是那么纯洁；茎叶挺而直，无论风吹雨打，无论天气如何如何恶劣，无论环境如何如何险恶，无论位置如何如何偏僻，只要让它发了嫩芽，只要让它生长出花骨朵儿，只要让它开了那美丽又小巧的花朵，它的腰身就不会弯下去。它会永远挺立，好像那保家护国的英勇战士，手拿宝剑，身穿铠甲，等待敌人的到来，准备与它一决高下。
蔷薇，是美丽的，但它的美丽被人查觉之前，一定是那一股让人难忘的清香，让你陶醉其中。花儿的旁边，总有那么一两只调皮又可爱的蜜蜂在一旁飞来飞去，若有人来了，便呼朋引伴招呼着自己的同伴们，向来人诉说着蔷薇的香，一会儿手舞足蹈，一会儿高声歌唱，一会儿又用实际行动证明了自己的话语。一旁的蝴蝶姑娘也参与其中，点头应和着。这时，若是能有一阵风吹过，便一定可以将蜜蜂的称赞，蝴蝶的附和，以及那被赞美的香气一同吹向远方……令人难忘。
我喜欢蔷薇，在它的身上我看到了美，在它身上我嗅到了香。在它身上我看到了小姑娘一般的柔美、轻柔、秀气；在它身上我也看到了将士一般的挺立、英勇、坚强，这都是在一种很寻常植物中看到的不寻常，带给我们醒悟与深刻的道理。
我喜欢蔷薇，无论什么样子的我都喜欢。因为在它身上我看到了宝贵的美……。
最美的风景作文大自然 篇5
初一（5）班郭美鑫
经过一夜秋雨，往日严热的天气一下于变的异常凉爽，操场上布满了我们班的同学，啊？问我在干什么？我们当然在观察这雨后的秋景啊！
微微的凉风吹过待开的花苞中间，虽没有春天里甜腻腻的花香，可是淡淡的随时让人感到轻爽。我倚靠在长廊的木杆上观察着眼前这一盆聚满了水珠，还摇摇欲倒的小菊花，心里总是提不起精神，心想这一堆枯花有什么可写的？”也没有什么特别之处，哎，这次的大作文肯定凉了”。可是就在这时，一只硕大的蜜蜂慢慢悠悠的从我面前嚣张的飞了过去，好似在嘲笑我：“这都不行，看你以后是没救了。”我心里就来了气，什么不行，我偏要和你较劲。于是我便认认真真的观察起这一堆亮眼的花。也许是小花的腰杆撑起这流转无力的水珠，啪叽。这水珠立马就从那如玉盏般的花朵中流了出来滴在了地上溅起一屋又一屋的涟漪，这水珠好似比少女的眼泪还娇美，看得我都心疼了。接着，我又被她那带刺的叶脉吸引了。微风一阵又一阵的吹动那嫩绿色的叶，好像在和我招手让我来听一听昨晚暴风雨的可怕。我紧靠过去，那被雨水润湿过的泥土香即刻扑面而来，连带着还有一点清淡的野菊花香，虽然不比春天沁心的花香但却让我闻出了一丝苦意。
看到它们就算经过暴雨的洗礼和秋风的狂吹却还任然屹立不倒。我不经忆起了那些抗日的英雄们。他们也是不知经历多少困难和危险经过多少暴风和暴雨才让现在的我们有了幸福美满的生活。我很庆幸我生活在这个没有战争国家兴旺的时代做为新青年，我认为我们依旧要带着淳朴和满腔热血为国家作出贡献！
这次观察使我收获颇多，也让我明白小事物也有别样的特点。
最美的风景作文大自然 篇6
初一（2）班黄钰涵
我漫步于学校操场边，欣赏着新学校的一点一滴。时而阳光照射，一片暖阳，时而云朵覆盖，撒下一片阴凉。
我在操场外发现一个“宝地”，一片树荫与石座。那儿正好可供我休息，围栏边是居民楼，却不见一人，只有一排排的自行车、电动车停放。这片树荫便种植着豆角，我仰起头，看着这些可爱却不起眼的小东西。
一个个凑成一堆儿，长短不一，在这阳光如此充足的天下还抱团取暖似的样子把我吸引。用手摸了摸，上面毛茸茸的，长满了短白色的小绒毛。有豆子的地方是深绿色的，凹下去的地方是淡淡的嫩嫩的绿。
它爬在一根根铁杆和藤蔓上，叶子上已经有些干枯，但仍旧有生长着，新的，绿的叶子。一代代枯荣，一代代生长。
风微微一刮，清爽，沁人心脾的体感油然而生，而后就听到树叶子的沙沙声，也如同在呼唤着更多的同学发现它，观赏它。
风一过，日光立即照了出来，半个石桌被它“烤”着，我不禁躲到这架子下，它向我投来阴凉，我却不知该如何感谢它给予我的。
它的树干是粗糙的，上面一道道深深的裂痕边还有外面树皮掉落后米黄色的内干。这粗壮的大树下“养”了许许多多常见的小生物：蜗牛，小飞虫……
土壤与树根连接处有一株黑乎乎的蘑菇，好像有些烂了的地方，但依旧能看出它的大致样貌。
再次清风拂面，迎来的是下课铃，我要上楼了，只好与这些校园里美丽有趣的风景依依惜别。
烈日骄阳，和风依旧与这烂漫的日子里，让我们好好享受这美的风景和自然带给我们的一切好生活。