如果我能再做一回小学生作文 篇1
时间匆匆流逝，转眼五年的时间过去了，不知不觉再过一年我就要小学毕业离开母校了。这就意味着我将要告别童年的幼稚，即将成为一名中学生了。每每想到这里我就思绪万千，所有的往事一件件一桩桩都涌现在我的脑海，每一个时刻都值得我重温、品味……我多想再做回小学生！
如果我能再做一回小学生我一定要多投稿。曾经我总是不能面对失败，每当自己兴匆匆的投稿，然后激动的等待刊登信息，到最后没看到自己的名字，失望至极。以后便让我对投稿这件事情产生了不断的“恐惧”和不敢面对。因为怕挫败所以就渐渐的对投稿冷淡，以至于放弃。可是每当我看到身边的同学大名在各大报纸报刊上刊登的时候我又是多么的羡慕啊！可是可望不可及，总认为自己写的不够格，老师的审核不会通过。现在想想这是多么愚蠢的想法！只要当时我不灰心，把失败当作动力，多看课外书，多积累经典语句，把好词好句“搬家”到自己的作文上，因为“读书破万卷，下笔如有神”嘛！多用心写，一篇篇、一次次的投，写的好了总有一天会刊登的，久而久之自己的写作水平肯定也会比现在高出很大一个档次的。
如果我能再做一回小学生我一定改掉学习拖拉不仔细的毛病，想当初在这个毛病上我吃了不知道多少的亏，明明可以考个高分却因为这个毛病而失之交臂，看到高分同学脸上一张张洋溢的笑容当初是又懊恼又痛心。现在我一定要好好珍惜学习的时光，
认真仔细的做好每一个功课，及时的完成每一项作业，尽情的在知识的海洋里遨游。平时我会多去图书馆，饱读诗书，拉着知识的绳索一直攀登到书山的顶峰并在知识的天空中自由的飞翔，飞向美好的未来……作文吧 Www.ZuoWenBa.Net
如果我能再做一回小学生我一定听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再让父母为我整天担心操劳。
如果我能再做一回小学生我一定要做老师的好帮手，帮他们干一些我自己力所能及的事情。因为是他们的辛勤付出才哺育了我们这批嫩苗，是他们燃烧了自己照亮了我们，他们是世界上最可敬最可爱的园丁！
如果我能再做一回小学生，那该有多么美好！
如果我能再做一回小学生作文 篇2
小学生活就像一瓶打翻的调料瓶，酸甜苦辣咸。有的人是高兴、有的人是得意、有的人是自豪或遗憾……
春风十里的操场上，柳树吹拂着他细长的头发，小花在阳光的照耀下十分可爱，小草飘着那小寸发，落日的夕阳、雄壮的教学楼、整洁的宿舍楼、我，即将就要和这里告别了。
我抬头看了看天，天空阴沉沉的，雨像断了线的风筝一样，还在下着。我拖着沉重的脚步走进教室。以前沸腾的教室不再有欢呼和叫喊声，爱说悄悄话的同学也都低垂着头，仿佛就像枯萎的花朵在哭泣着。我迈着沉重的脚步走进教室，只听见同学们哭泣的声音，那声音就像断了线的珠子一样，一滴一滴滚下来，滴答，滴答，溅进每一个人的心里。我心中不停地颤抖着，心想：要坚强，别流泪，一定要笑着走到最后。
食堂的饭菜香气扑鼻。今天打餐的手似乎也不抖了，菜意外地好吃。一粒粒米饭蹦进我的嘴里，吃饭的时候大家都很自觉，没有一个人讲话。班主任也没有和往常一样站着吃饭了，只见她安安静静地坐在角落里……
教室里，多媒体里传出动人的旋律，老师在那里跟我们讲着小学生活。六年，你们相聚一起是一种缘分，可时光匆匆，小学生活很快就要结束了……
猛然间，回忆起一年级上课时偷吃零食被老师骂的情景。如果再给我一次机会，我一定不偷吃认真听老师讲题。三年级的时候，我上课打瞌睡，被老师教育了。如果再给我一次机会，我中午一定不为了贪玩而不睡午觉。吃饭的时候我总爱讲话，为了让我们好好吃饭，不让我们说话，您总是站着吃饭。如果时间可以倒流，我们一定不在吃饭的时候讲话了，只想让您坐着安安心心吃好每一顿饭。六年级上学期，晚上总是爱和寝室里的同学讲话，我们被宿管阿姨叫出来，也连累您半夜起床，不能睡觉……
如果可以再做一回小学生，我一定不吵不闹、努力学习、好好遵守学校的每一条规章制度。
再见了，小学生活；再见了，亲爱的同学们；再见了，我那可爱的同桌；再见了，我亲爱的老师！时光啊，你怎么一去不复返呀？如果可以，请让我再做一回小学生吧！
如果我能再做一回小学生作文 篇3
“如果，如果我能再做一回小学生，再读一回小学……”轻轻的一声呢喃，引起了我无限的遐想，如果时光能倒流，日子能复返，我要……
“请同学们迅速回到教室准备上课……”完了完了，又要上课了，真是令人心焦。别误会我，我可不是讨厌上课，只是，我抬头望向眼前一片模糊的黑板。
何老师步态轻盈地走上讲台，微笑着对同学们说：“书上有一道例题，比较难懂，所以我抄了一道类似的题在黑板上，请同学们抬头看黑板。”听完后，我揉揉眼睛，再次看向黑板，依然是模糊一片，我只得不情不愿地，噘着嘴戴上眼镜。
说起我呀，我认为全身上下只有那双眼睛令我烦恼。小时候不知道眼睛的重要，看书看电视躺着看，眼保健操也常常当摆设，不认真做，导致的结果就是——我的眼睛近视了！
如果我能再做一回小学生，我一定好好爱护我的眼睛，每天坚持做眼保健操，看书写字姿势规范……
诗圣杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。每当读到这句话，我的心中便泛起一阵悔意。我是一个贪玩的女孩，每次做完作业，不是看电视，就是画画，时间都用在玩上了，看的书也就少之又少。
所以我写的作文也不出彩，每当听着老师抑扬顿挫地赏析别人的范文，我是那么羡慕，又是那么不甘心，其实我也可以写得这样好，甚至比范文更好呀。
如果我能再做一回小学生，我一定要多读书多积累，把更多的时间放在课外阅读上，让书本为我的作文添彩，让书本净化我的心灵。
“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”等一些名言诗句都告诉我们要多实践，可我非常懒，常常是刚刚下定决心要把这个论点自己实验一遍，下一秒就把这个想法置之脑后了。
所以，如果我能再做一回小学生，我一定要多实践，决不读死书，要真真切切的用心体会每一个字、每一句话，要走向自然，走向社会，参加更多的研学实践活动。
如果能再做一回小学生，我想做的还有很多，但这都是一些不切实际的想法，时光不可能重来，所以我们应该把握住现在，努力做好每一件事，不让以后的自己后悔！
如果我能再做一回小学生作文 篇4
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了又在开的时候。可是我们小学和同学们一起的日子为什么一去不复返呢？
时间真的是一个无情的东西，溜走了，就再也不会回来了……回想那时的小学生活，是多么的快乐啊！如果我能再做一回小学生，我可真想把我那次语文考好！
那时候还是五年级，我们第一次使用答题卡，都多多少少有点懵，尽管老师们已经和我们讲了答题卡该怎么用，但是当我们拿到它的时候，仍然感觉像是见到了熟悉的陌生人一样。先考了语文，本来吧，我是以为语文的分很好拿，但是当我做到阅读理解，有一些大题我自己写的都不怎么确定，就拿钢笔橡皮擦擦了好半天，不管我怎么擦，不是擦破了就是快擦破了，我心里急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知道该怎么办。实在不行了，我就瞎蒙了个答案，也不管对错了，只要填上就行了。到写作文的时候，那个作文我也没怎么见过，可以说是完全不熟悉，在那里，我又停留了好半天，最后才忐忑的下了笔。我掐着时间在最后关头将作文写完了，“完了，我还有一道选择题没写！”试卷交上去后，我才想起来，完了，这下考个八十分都难！没过几天，成绩出来了，最先知道的不是我，而是我的妈妈，他打电话告诉我，我的语文老了76分。76分！时上最低！没有之一！一开始，我还不相信那是我的分数，还一心想着妈妈可能是骗我的，实际肯定没有那么差。知道妈妈回来，我最后的一丝希望也没了，那分数，就犹如刀割在心头那么痛。我哭了好久，要是我当时谦虚一点，要是我当时再仔细一点就好了，就不会考的难么差了……如果，我还能再做一回小学生，我真希望我可以改变这件事情，但是，回不去了啊！
“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”我们短短六年的小学生活即将结束，而我现在能做的只有努力复习，不要粗心大意，不能骄傲自大，更不能轻敌。再回想那件事，心里还真有些不甘心，要是能再来一次就好了！
如果我能再做一回小学生作文 篇5
怀念那长满青草，无忧无虑的日子。岁月的脚步不停地走着，转瞬即逝，转眼间，我已经度过了小学时光，四季年年有，季季景不同。
小学时，我记忆中的春天是在田野里放风筝，自由自在地奔跑在田间，一手拿线轴，一手牵着高飞的风筝。
小学时，我记忆中的夏天是在河里游泳，那年暑假，我与朋友们来到河边，虽说是游泳，也只不过是抱着游泳圈在河水里嬉闹，被阳光尽情地晒着，被河水无私地泡着，被凉风可劲儿地吹着……
小学时，我记忆中的秋天是在树林间采集树叶，秋风习习，一片片落叶随风而下，于是地上铺了一层金黄色的地毯，厚厚的、软软的。树叶已经枯黄，但他们的脉络依然清晰可见，有的弯，有的粗，有的细。我经常一个人尽情游走在秋天的怀抱里，抚摸着落叶流经的岁月，我又一次感慨万千，人生不也如树木一样，经历着，创造着，成长着，沧桑着吗？
小学时，我记忆中的冬天是在雪地和小伙伴们一起堆雪人，说是堆雪人，还不如说是打雪仗，纯洁的童心不一会儿就幻化成一个漂亮的大雪人，一脸脸的幸福，一声声的欢呼，伙伴们一起陶醉在自己的杰作之中。突然，“嗖”一声，一个大大的雪球飞过高空，不偏不倚地落在大雪人微笑的脸上，顿时，雪人哭了，一场“战斗”便开始了，一阵阵的尖叫声，一串串的欢呼声，小手被冻得通红，但我们的心里却一个比一火热。
岁月的脚步永不停息地前进着，我也不知不觉跟着旋转，秋天里，我跨进了初中的大门，迎来了全新的生活，于是，我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的变化。春天里，我沐浴着春日暖阳，遨游在书的海洋里；夏天，我聆听着知了的叫声，送走了一个又一个深夜；秋天，我踩着落叶的足迹，反思中寻找更加有效的解题思路；冬天，我融入雪花的晶莹，感受着收藏知识的充实。
虽然，初中的生活让我更加自信满满，但，小学时点点滴滴的快乐更让人留恋，因为那毕竟是人一生不可或缺的梦想中的世界，它是那样的美好，它是那样厚重，它就像一只小船载着我的梦想，在岁月的长河中遨游。让人沉醉其中。
如果，上天可以满足我一个愿望，我想说：“我想再做一回小学生。”
如果我能再做一回小学生作文 篇6
匆匆地，时光走了；悄悄地，六年过了；静静地，小学生活将成为回忆。这六年里留有太多的收获与欢悦，也留有不少的遗憾与悔意。
随着时光的倒流，妈妈牵着我的手迈进了小学的大门，从此，我开始了我的小学生活。三年级是开始学习英语的时候，上课时，我总是不认真听讲，因为我觉得我是中国人，为什么要学习英语呢？这个理由是不是很搞笑、很愚蠢。每当老师打算找我们读对话时，我就悄悄的低下头，心里默念：“别找我，别找我！”直至老师找人读这个环节结束为止，哈！我顺利躲过，心里便窃喜起来。
如果，我再做一回小学生，我一定不会那样做。我知道错了，不会再无知的继续玩下去、混下去了，从今天做起，好好学，认真学。
如果时光可以倒流，我想要回到五年级。那是节数学课，李老师出题让我们上黑板去解答，其实老师出的那些题，我都会做，可我就是不敢举手。我喜欢那种做对了同学给我鼓掌的感觉，可我又担心自己做不好。李老师鼓励说：“做错了，没关系的，只要敢于尝试你就是成功的！”可我还是没有勇气举起手。
如果，我能再做一回小学生，我一定要勇于回答问题，即使不确定自己的答案是否正确，也要去尝试一下，失败了，没关系，从头再来！
除学习外，最多的时候就是和小伙伴儿在课间一起玩很多有趣的游戏。在蹦蹦跳跳中难免会产生一些小误会、小矛盾，这不，那天悦悦不小心把我绊倒了，我哭着埋怨她：“你怎么可以这样，你把我绊倒了。”并说了一些狠心的话，耍小脾气不和她玩了，让别人也不跟她玩，让所有人都孤立她、不理她。她不停地给我道歉，我装作听不见的样子，还用一些过分的行为报复她。
如果，我能再做一回小学生，我一定不会任性了，因为我懂得了朋友是人生路上最美丽的景色，与朋友一起分担的痛苦是减半的痛苦，分享的快乐是加倍的快乐。
“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”六年的小学生活中，那些美好依旧是美好，那些遗憾与悔意也会成为美好的回忆烙印在我的脑海里。如果还有“如果”，那就从脚下开始吧，努力使一切都美好起来……
如果我能再做一回小学生作文 篇7
顾刘逸
每次我们考得不好或者干了一件错事都想有一台时光穿梭机，穿梭到这件事情之前，抑或是发明后悔药之类的玩意儿，总之就是不想面对事实。其实，我们每个人都是这个样子的，有些东西等到我们快要失去的时候才会后悔当初，就像我们现在快要临近毕业了，才发现这六年来是多么的珍贵。如果，我还是一名小学生的话，我会选择去做很多有意义的事情。
如果，我能再做一回小学生。我会回到低年级去，是因为一、二年级的知识简单，而是想在那个时候养成一些好习惯，就比如读书吧，如果我从那个时候就开始坚持每天阅读，打好语文的基础，恐怕我想不好都难。况且之前教我们的王老师每天都把“阅读半小时”这一项列在作业里面，而我天天只是写好书面作业就完成了，往往忽略了最后一条。那时我都没有想到，王老师是一个很优秀的老师，他让我们每天坚持阅读，肯定是有原因的，可这一个个的原因等我上了中年级之后才知道。唉，我好后悔呀！但是如果能让时间倒流一下，我绝对我不会在那个时候偷懒，而是每天用上半小时，并且充分的利用好，拉上自己的家长进行共读，那该多好呀！
假如说上面是我入小学大门后第一件后悔的事情，那么第二后悔的就发生在我的中年级。众所周知，我们上中年级的时候，一直都在养成坏毛病，并且走了歪路，成了平小叱咤风云的班级。如果，我能再做一回小学生，我一定会回到那个时候，让自己变得自律，不做手机之类的奴隶，要做自己心灵上的王者！还要让自己养成自控能力。自己改变了之后还不够，我会用自己的行为让全班同学都得以改变，让我们共同努力！
我觉得高年级的时间过得很快，匆匆中，我们遇到了金老师；匆匆中，我们转眼又要分离。这是我人生当中最难以忘怀的两年，如果，我能再做一回小学生，我会打算让自己再经历一次这两年，重温以前的岁月，那肯定是美好的，肯定是难忘的，肯定是让我感慨的……
如果，我能再做一回小学生，肯定不会只做以上的三件事情，我还会做更多更多……
如果我能再做一回小学生作文 篇8
时间犹如浩浩荡荡的黄河之水，流向远方，没有回头之日。如果时间能听我的千呼万唤，再回来一次，我真想再当一回小学生。
如果我能再做一回小学生，我一定会珍惜时间，制订一份生活作息表。过去的我，一直都是在别人的催促下做事的，完全没有按照自己规定的时间来做事。有一次，我睡觉的时候，一觉睡到大天亮，可觉得还没睡够，就继续睡。这时，妈妈走过来说：“一日之计在于晨，太阳都晒屁股了，还不起床。”我说：“哎呀！还没睡够呢！”于是，妈妈火冒三丈：“还不起来，快点！”我只好乖乖起来了。现在呢，即使妈妈叫，我也会继续赖床。如果我能再做一回小学生，我一定要珍惜时间，什么时候要干什么，就自觉地干，不会总让别人催促，才会干。
如果我能再做一回小学生，我一定会养成仔细的好习惯。我这个人呢，最大的特点就是粗心。在语文考试中，我把“今天”会写成“令天”，把“大娘”会写成“大狼”；在数学考试中，我会把“3”写成“8”；乘法算成除法；英语考试中，我会把“two”写成“too”把“clock”写成“colck”。就是因为粗心，每一次考试都与第一名失之交臂。这不但成了我抬不起头的凭证，也成了同学们课余生活的笑柄。如果我能再做一回小学生，我一定改掉粗心的坏习惯。
如果我能再做一回小学生，我一定会博览群书。每当写作文的时候，我困惑、迷茫，这是为什么？因为我小时候贪玩，不爱看书。没有积累丰富的词句。如果我能再做一回小学生，我一定会博览群书，日积月累。
如果我能再做一回小学生，我一定会珍惜来之不易的友情。记得有一次上体育课，我急急匆匆地向操场跑去。一不小心把同桌满满一杯水打翻了溅到到他的衣服上。我为了面子，和他吵了起来。从此以后，我走我的阳关道，他过他的独木桥。唉！就是为了面子，我失去了一位好友。到后来，还是他主动给我道歉了。这本来就是我的错，却让他先道歉。事后，我知道了做错事后要放下面子，勇敢地承认错误。
幻想不会变成现实，一切都没有如果。而我现在能做的只有把握好今天，期待灿烂的明天，留着美丽的昨天！