围绕中心意思写六年级作文 篇1
逗
雷梓琪
“哇—哇—”一连串的哭声炮弹向我袭来，没办法了，只能请我摆平“世间苦难”——我要去逗小妹妹了！
我先拿出玩具铃，想利用声音吸引妹妹，让她停止哭声。“叮叮叮”，我将玩具铃放在妹妹的眼前摇了一摇，她的心思瞬间被铃声吸引，伸出那幼小的双手，想抢过铃仔细研究研究，我迅速避开她的双手，拿着铃眼花缭乱地在她眼前晃来晃去，这一举动顿时让她没了兴趣，无论我再怎样晃，她都苦着张脸，扁起嘴……
我准备哄娃的毕生绝学——用千奇百怪的表情来逗笑她。
呵呵近妹妹，在她毫无防备的情况下，将自己的双眼往眉心靠拢，鼻孔张开到最大，双手把嘴唇扒开，露出牙齿，做了个鬼脸。显然，妹妹被我怪异的表情逗乐了，她“咯咯咯”地笑着，仿佛是对我的技术表示认可。我继续做着奇怪的表情，不时发出“哇”“呼”的声音。
只是单用一种方法还不足以让妹妹持续开心、快乐，于是，我开启了我“妖魔鬼怪”的舞蹈。音乐起！我奋力地舞动着身体，甩打着手臂，使出胡乱的步伐。妹妹紧紧地盯着我，心思全在我这儿，她在自己的婴儿床里扭动着小脚，像蚕一样蠕动着，散发出灿烂的笑容……妹妹终归是被我“征服”了，但就这一路逗下来，可早已把我累得满头大汗，汗流浃背。
哄娃艰辛，逗孩子是技术活。好在开心是财富，妹妹乐，我也乐。
围绕中心意思写六年级作文 篇2
霉
叶航池
每个人都会有“霉”的事，比如怕收获一次十分想要的物品，却又得不到那件物品。
原来我一直都想要一辆自行车，不巧，妈妈知道了这件事，到了第二天的一早，我才刚睡醒，妈妈就叫我说“小叶快下来我给你一个惊喜。”我就连忙下楼，看到了一个盒子……不会……不会是我盼望已久的自行车吧？妈妈说：“是的，就是一辆粉色的自行车，”我就开心的蹦跳起来。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
我就连忙穿好衣服，去骑车啦，我开心的说。可我刚出门，不巧，下起了蒙蒙细雨，我就愁眉苦脸的说：“啊！可真倒霉呀！”为什么……为什么在我有自行车想去骑车的时候偏偏下起了蒙蒙细雨啊！害我还满心期待，唉！老天爷对我真不公平，在不想骑车时偏偏是“晴天”想骑车时偏偏是“雨天”呢？
有一次，我出去骑自行车，我心想：“这次不要再像上次一样那么倒霉”一定要多多骑，不然下雨了就是世界上最惨的一件事了呢！所以现在一定要在这晴天时多多骑自行车呀！
到了下午，我想出去骑自行车，可是作业还没有做完，于是我就连忙找了一个理由，对妈妈说：“妈妈，酱油不是用完了吗？我去买吧！”可妈妈却说：“我已经买回来了。”
啊！这就是我盼望骑自行车，我爱骑自行车，可是今天很倒霉啊！
围绕中心意思写六年级作文 篇3
人生中，总有让你心头一暖的事儿。父母的爱便是如此，它如同春季里的鸟妈妈，真心而无微不至地保护自己的雏儿。
记得一次，我放学回家，发现桌上妈妈买的橘子都被剥开了，且每一个滚圆的橘子都少了一瓣儿，起先我没太在意，放下书包洗了一下手，就坐下随手拿来准备吃。刚要吃，妈妈就跑来夺走我手上橘子，又递给我一个剥好但少了一瓣儿的橘子，还说吃她那个新鲜。我感到很奇怪，心想橘子不都一样吗？哪还分新鲜不新鲜，吃不就行了，莫非那个橘子很甜？
不行，我要趁妈妈打电话的时候去尝。我溜进厨房，把橘子一口塞进嘴里，好酸啊！顿时一阵酸意涌上来，牙齿开始打架，我的嘴开始扭曲。妈妈听出了声音，跑了过来，发现我吃了橱柜上搁的橘子，大喊：“快吐了，那么酸你还要吃。”然后，把垃圾桶提了过来，我赶紧吐掉，又坐到了位上，吃着妈妈给我的甜丝丝橘子。
这一刻，我的心头暖了起来
又一次，妈妈做了红烧鱼，我大口大口地吃起来，因为我最喜欢吃鱼了，吃了一会儿却不见妈妈动筷子，我夹了一块儿鱼放到妈妈碗里，“妈妈，你别光顾着我，吃啊！”“你吃，我不爱吃鱼肉。”说完，将碗里的鱼肉夹给我，自己吃起来我不爱的辣椒。
这一刻，我很感动，因为我知道妈妈爱我。
暖，在我生活中无处不在！每当回味起来，就从我的眼前暖进了我的心里。
围绕中心意思写六年级作文 篇4
那一刻，我感受到了这世间真正的甜。
“妈妈，我好冷啊！”早上醒来，我便感觉到了一股冷气使劲地在我身体里面窜，可谓是冰寒刺骨。虽然房间里开了空调，但我平时都不会这样的。于是，我下意识的喊了一声“妈妈”，可妈妈却不在房间里。于是，我只好把踢开的被子重新盖在身上。
可没睡多久，门就“砰”的一声打开了，确切地说是被踢开的。随后，洪亮的声音传进我的耳朵里：“都几点了，还睡，你要是想迟到的话，那就不要起来了。”“妈妈，我好冷。”听到这句话，妈妈严肃的目光瞬间变得和蔼起来，急忙摸摸我的额头，又跑出去拿了一个体温计，回来给我量体温。
“38。6度”毫无疑问，我发烧了，妈妈急忙把空调关掉。随后，她又拿了一条厚被子给我盖上，她略带小跑走出了我的房间。妈妈走了一会儿，又回来了。她用温柔的声音对我说：“妈妈先出去了，我已经帮你请好了假，早餐在锅里，一会自己好点了就起来吃掉。”说完，她便夺门而出。
当我再次醒来的时候，已经是上午9：10分了，洗漱完便开始拿起一个肉包子开始吃。谁知，我刚吃了一半，门就开了，妈妈又进来了，按理说这个时间她应该在上班，这么快就回来了。原来，她是担心我，上完了课匆匆请假回来看我。妈妈摸了我的额头，给我冲了药，看着我喝了下去就又回去上班了。
那一刻，我和妈妈没有太多的言语，但我感受到了这世间真正的甜。
围绕中心意思写六年级作文 篇5
说到立，我第一个想到的词便是“挺立”了，它令我体会到了与众不同的情感。爸爸的爱令我印象深刻。那天老天爷不知怎地，凭空下起了瓢泼大雨，那豆大的雨珠打在了我的脸上，弄得生疼。爸爸那天很忙，很晚才来学校接我，当我用焦急的目光在茫茫人海中搜索爸爸的身影时，他突然在雨中出现了，爸爸没有带伞，身上已经被无情的雨水肆虐捶打，虽然他浑身湿漉漉的，但身影却像一座历尽风吹雨打的大山，挺立在人群中央，那么的高大伟岸，使我在这刺骨的寒风中，内心感到无比温暖。爸爸的身影让我体会到了如山般挺立的父爱。
论潮流，那古老的松树可占不上风，但论坚韧，谁的心中都会树立着他——松树的形象。别看他平平无奇，但它从骨子里就流露出对岁月的不屈服。它天生一副倔强的模样，挺立在断壁悬崖间，好让世人都见识见识它的脾气，它身上的每寸肌肤，都异口同声地诉说它曾经历过的磨难；它身上的每一根毛发都深深地扎进了他的躯体。我喜欢看它顽强的身姿，我更敬佩它坚韧不屈的精神；我喜欢他身上墨绿的颜色，更佩服它能深深地扎根在悬崖边，挺立在任何地方。松树的身影，让我体会到坚韧挺立的精神。它每天为人们照明，一声不响，这就是路灯。每到晚上，它都会尽自己所能，为人们照亮，从不抱怨一句，默默地守护着，不求回报。因为这是它们独特的精神，每当我走在街上，都能看见它挺立的身影。路灯的身影让我体会到无私的奉献。人生也是如此，只有站立起来了，才会有更美的风景。
围绕中心意思写六年级作文 篇6
符可
人来人往的街头，车水马龙的公路，刚下班的人们，涛涛不绝的商业街……在这个被快节奏所掌握的时代里，人们常说的一个字——忙，也和我们生活紧密相连着。
也许在某一个小小的清晨，你在妈妈的再三催促下急忙洗漱，忙着吃早餐，胡乱地给自己系上红领巾，匆忙地出了门。而此时，爸爸妈妈忙来忙去，又急急忙忙的开始上班，开始了一天繁忙的工作。
又也许在傍晚时你和你忙忙碌碌了一天的父母同回到家，你看了看天色：“哎呀，都这么晚了，赶紧的，写作业去！”嘀咕完，又赶忙跑进房间里，老老实实做起了作业。急忙做到一半时，父母告诉了你，该吃饭了。你立马匆忙的丢下繁忙的作业，跑进客厅。一股熟悉而又扑鼻的香味直冲脑门，急忙地吃着可口的饭菜。忽然，妈妈说道“没人和你抢，慢点吃，啊。”你忽地一愣，和之前的“忙”截然不同。突然想起了那一幕幕，刚步入家门的父母直奔厨房，匆匆忙忙的切菜，在忙碌时，手也被割伤了。不过他们不在意，继续洗菜，尽管在流血，忙得不可开交……而这一切，仅仅只让我放学回家，爸妈能让我吃个好菜，又或许在休息日，你抱着“起床气”，父母却忙个不停，为你准备早饭，做家务，去上班，后又匆匆忙忙的跑出家门。你想让他们多陪陪你，可等来的又是一句：“我很忙啊，工作很繁忙的，改天啊。”望着他们忙碌远去沧桑的背影，不禁鼻头一酸……
“忙”在我们的生活中无处不在。在你抱怨忙碌时，你是否会想起，在匆忙中成长的暖心时刻？
围绕中心意思写六年级作文 篇7
我们一家可以称为忙碌之家。
我妈妈是忙碌的。清晨，我妈挣扎着从被窝里出来，睁开朦胧的双眼，小跑进厨房，为我准备早餐。做好后，将早餐送上餐桌，又一路小跑到阳台，搬起沉重的洗衣盆，开始洗衣服，那是我们一家人昨天换下的衣服。她洗完衣服后，再叠好了自己的被子，拎上包，准备去上班。可是刚走到楼下，突然一拍脑袋：“不好，我衣服在盆里放着没晒。”然后一路小跑又折回来，把衣服晾起来。
我爸爸是忙碌的，家里大小事都由他管。他正在睡觉，耳边突然响起一声炸雷——那是我：“爸爸，楼下李阿姨叫你挪车啦！”只见他一个鲤鱼打挺儿：“来了。”匆匆忙忙下楼挪车去了。回来，一下子躺在床上，又睡过去了。而这时，我又在他耳边嚷着：“爸爸，曹总来电话了！”他又一睁眼，接电话去了。后来，每次他想睡觉，一件件大小事把他吵醒过来，他干脆不睡了，一屁股坐在床上，他的黑眼圈好深，就像国宝大熊猫！
我也是忙碌的。来到学校，“管振博，英语作业收一下”；“管振博，这份作业发给大家”；“管振博，语文作文传到群里”；“管振博……”我晕了，各科老师找我帮忙，我活像个上了发条的陀螺一样，根本停不下来。各科作业堆砌如山，弄了这样弄那样。
人，都是忙的，如果人们不忙，那你每天无所事事，浑浑噩噩，如行尸走肉一般，你这个人又有什么用呢？
围绕中心意思写六年级作文 篇8
每个人对“悔”字都有自己的理解，我对“悔”的理解是：对自己以前做过的事，到现在仍难以释怀。一个个“悔”就像钻石一样璀璨，像水晶一样晶莹，像露珠一样纯洁。每一颗都有不同的滋味，每一滴都蕴含着故事。
就在昨天，我在沙发上发现了一个装满银行卡和乱七八糟东西的袋子，里面唯一被我看中的就是一张五十元的钱。“有了它，我就可以买许多零食”。正想着，突然发现包底下还有很多百元大钞，看着这么多钱，我心想：我拿五十元，应该不会被发现吧！肯定不会，于是我毫不犹豫地拿着钱去上学了。
中午放学，我就迫不及待地把五十元钱亮了出来，身边的小伙伴们都不相信我会有那么多钱，居然问我是不是假币，我没有回答他们。
下午上学路上，我买文具，零食，感觉自己就是个大款，五十元一下午就没了。
回到家，我做贼心虚，偷偷溜到自己房间坐在床上，但是妈妈还是发现了，一脸严肃地问说：“你是不是拿了五十元钱。”我结结巴巴地说：“没……没……是弟弟拿的”。
事后弟弟挨了顿打，受了教育，我在旁边看着，心里难受极了，我不该偷拿东西，更不该撒谎。我知道爸妈挣钱不容易，但我却……我真的想对妈妈说“对不起”但我却不敢，唉！我真是后悔，但世上没有后悔药，以后我再也不干“坏”事了，我要做个诚实的孩子。
围绕中心意思写六年级作文 篇9
乐
六年级六班范雨瑶
那一个个饺子像我们开心的脸庞
——题记
饺子，春节必备菜品之一。一片片劲道的面皮，里面是美味的馅料，不必多说，口感一级棒。
这次我们准备了两种皮，分别是饺子皮李，抄手皮。曾经懵懂的我还傻傻的问我的婆婆：“饺子与抄手味道一样，为啥名字不一样啊？”婆婆答道：“他们俩长得不一样，所以名字也不一样。”
我们开始包饺子了，我们分工明确，唐誉溪为我们挑馅，其他人包饺子和抄手。但唐誉溪真的是被食堂大妈附体，大大的面皮里是一块小小的馅，大家有的在笑而有的开始吐槽起来……
我们这组风平浪静，而别的小组波涛汹涌……这些是什么馅儿？葱花、白菜、蒜分明是在搞。……妈呀，这是啥饺子？分明是在搞恶作剧！但这反而更有惊喜感，每吃一个就像在开盲盒！
开始吃饺子了！看到饺子，再想到男孩们的恶作剧，压力倍增。吃了几个饺子，是正常的，在我准备吃下一个饺子时，我听见贾珂瑜叫着：“谁包的土？”贾珂瑜一边吐出饺子，一边生气地跺脚。吐完后，他连忙漱了口，这时坐在我旁边的党佳琪说：“谁包了个真正的“水”饺！”看了看那个水饺，还真得是个“水”饺。
吃完后，洗碗时，六年级五班的熊梦瑶跑了过来对我说：“范姐，我吃到你们班乔芾的桑叶饺子了，苦死我了。”我对他说：“建议你去买张彩票，万一还能中奖呢！”他打了我一下，便走了。
一个个饺子上，像是我们的笑容，那是我们一双双稚嫩的小手包出的美食。
围绕中心意思写六年级作文 篇10
众所周知，“甜”可以想到“甘甜”，表达收获的感觉。“香甜”表示又香又甜十分可口。“甜”是只代表了好的东西，也可以表示人的感受。“甜”在生活中无处不在。
甜，像水果糖，在爆开的一瞬间，你可以感受到甜的“暴击”。在一次拔河比赛中，我们班敢于拼搏，力争第一，拿到了第一名的好成绩，我们一起呼喊一起尖叫，在与朋友们一起庆祝的同时，也感受到了浓浓的成功的“甜”味。
甜，像一颗颗浓浓的榴莲糖，虽说吃完了，但口中还有余香。有一次，我被叫上舞台领取一个书法比赛市级一等奖的奖状，我十分开心，激动得热泪盈眶。回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈与我一起回忆这件事的过程。当我们回忆起当时准备比赛时的苦，就越感受到现在心中的甜是那么的珍贵，心情就会跟着十分激动。这和榴莲糖的甜没什么区别呢。之后，我还得到了一些书法的奖状，这份甜的余味威力还蛮强！
甜还像多比多怪味豆的美味，有着不同的口味，甜的味道多种多样，又层次丰富。这就像在书海中畅游，感受不同作家的写作风格，既有人性的赞美与讴歌，又有讽刺人们的虚伪与贪婪。一万个人读一本书就会有一万个哈姆雷特，在书中感受不同作者对世界的认识。
甜，是一个极其形象的汉字，它表达用舌头的味蕾品味幸福的滋味，它也会让你感受到生活的多姿多彩。只要你留心捕捉生活中每一个细节，就能品味到“甜”的幸福和珍贵。
围绕中心意思写六年级作文 篇11
生活就像是一个百味瓶，里面包含着酸、甜、苦、辣，样样俱全，生活中的许多事情里面过程都是苦的，可是不经历风雨怎能见彩虹，你只有体会到其中的苦，不半途而废，才能收获最后的甜。
比赛结束后，我的好朋友过来扶着我，带我去医务室里消毒和处理伤口，之后，她来把我扶回操场，还时不时地问道：“现在还疼吗？你要不要喝水？”我的心里甜甜的。
老师的表扬是甜的。语文课上，老师满脸笑容地走进教室，温和地说道：“有个好消息告诉大家，我们班有一个同学画的小报得了特等奖。”原本安静的连一根针掉下来的声音都听得见的教室，此时，变得热闹非凡，大家都好奇地问道：张老师，是谁呀！”“她就是……我们班的施玲同学，大家鼓掌，教室里顿时响起雷鸣般的掌声，过会儿，张老师走到我的座位旁，温和地对我说：“施玲，今天下午三号楼会议室里领奖，别忘了去，还有你为我们增加了一份荣誉，老师感到很开心，大家今后也要向施玲同学学习，多为班级争光。”我的心里比吃了蜜还要甜。
父母的夸奖是甜的。吃完晚饭后，我有时会帮妈妈洗碗；在妈妈晾衣服时，我会帮妈妈递上衣服；在爸爸回家时，我会帮他找好拖鞋：在爸爸劳累时，我会帮他捶背来缓解他的腰酸背痛。每当他们脸上露出微笑时，夸我懂事时，我的心里甜丝丝的。
生活中的过程是苦的，但结果一定会是甜的，甜藏在朋友的关心里，老师的表扬里，父母的夸奖里，只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜。
围绕中心意思写六年级作文 篇12
春
春是万物生长，温暖而又欢乐的季节，只要你仔细去观察春天，她就在我们身边，她就在开放的野花里，温暖的气息里和儿童欢笑声中。
我漫步在花园里，裸露的土地里钻出一棵小而嫰的绿芽，那绿芽在春风中轻轻摇摆着，散发出微微的清香，一闻，就让你神清气爽。再看看周边的野花，有些已经长出了小小的花苞儿，还有的与在蝴蝶一起跳舞。枯萎的树早已扔掉了黄衣，换上了绿油油的新衣裳了！此时此刻我想：春天的到来，已经让许许多多的树木花草都换上了美丽的衣裳，万物生长的春天真是美呀。
我坐在大树旁，张开双臂，让风拂过我的身边，我慢慢地闭上双眼，享受着春风给人们带来的温暖。野花野草在我身边微笑着，蝴蝶像一只会飞的七彩花儿，在微风中翩翩起舞，越飞越远，越飞越远……
春风绕过城市，给人带来说不出的温暖与舒适。我张开嘴，让风吹进嘴里，合上嘴，一股甘甜甘甜的味道在嘴中徘徊。温暖的春天多美好呀。
春天不仅是温暖的，还是欢乐的。
桥、公园里，人们坐在草地上野餐，小孩子在草坪上欢快地跳着，笑着，发出银铃般的笑声，是公园里充满了欢乐气氛。校园里，同学们在欣赏着一些还未绽放的花苞儿，有时指着这个花儿，笑了笑，还有的在互相打闹着，好不快活，顿时，校园里充满了欢声笑语。
春天是温暖的、欢乐的、万物生长的时候，只要你仔细观察春天的美，其实它很有“内涵”。