五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇1
幽默老师
徐书航
别说话，他走过来了，只听噔噔几声，迎面而来的是胡老师。
胡老师的样子长得很幽默。爱穿高跟鞋的脚，那大腹便便的肚子，走起来一摇一摆，那双戴着眼镜的眼睛，如果说是温和，那就是春天里的太阳，如果说严肃，那就是闪着寒光的尖刀插入人心。当然还有那头乌黑亮丽的头发，简直像春天里那如沐春风的柳条随着风飘扬着，这就一个字：绝！
不仅如此，胡老师上课也很幽默。有一次老师在上面讲课，只见有一位同学双脚并拢手托着脑袋，双眼看向前方的很呆滞，胡老师用他那像鹰一样尖锐的眼睛，一下子补了目标，他打趣：“你在看哪里？人在教室里魂飞到哪里也不知道了？”听闻此言我们全班哄堂大笑。他也不好意思，扑哧的一下笑了。
但有的时候老师会大发雷霆。上一次老师在门口就听见许多人在讲话，他脸上布满黑云，皱着眉头，嘴巴有点下斜，额头上布满了豆大的汗珠，他走进教室，全班同学默不作声，这时的胡老师一改常态，活像一只发飙的母老虎：她都起双袖，一手叉腰，一手指着吵闹的同学说：“上课铃已经响了，怎么这么吵，？”接着他又开始吼。
这就是我的老师，虽然她已经不教我了，但我非常感谢他。
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇2
肖远臻
我以前的数学老师费老师，虽然她已经已经不再带我们了，但她那认真、负责的面孔一直回荡在我的心中。
她个子不太高，两只疲惫的眼睛下挂着一只高高的鼻梁，费老师很严厉，每当我们犯了一些错误时，她都会非常负责任的纠正我们，虽然老师对我们有些严厉，但我们班的同学们依旧很喜欢她。费老师的身体由于长年代课辛苦劳累经常生病，而她却没有因为病魔而退缩。
记得有一次，费老师在走路时脚崴了但她却没有因为受伤而退缩，反而坚强的继续一直努力上课，她坐着轮椅，脚上还打着石膏，每天坐着轮椅来给我们上课，这是我见到的老师中最难能可贵的精神。费老师虽然受伤了，但对我们的要求一丝都没有懈怠，我们班的同学也没有辜负老师的期望，期末考试在年级遥遥领先。
记得还有一次，费老师感冒的很严重，声音非常的嘶哑，但还努力的给我们大声讲着每个知识点，听着听着，我的鼻子一阵酸楚，看着她那充满着血丝和疲惫的眼睛，我慢慢理解了当一个老师是有多么的不容易，于是我暗自下定决心上课一定要认真听讲，用优异的成绩回馈老师。
在费老师的带领下，我们班的数学成绩突飞猛进，从全年级倒数第一变成了全年级第一，优异成绩的取得跟费老师的辛勤付出是分不开的，费老师虽然现在已经不带我们班了，但是在每位同学的心目中她依然是我们最可亲可敬的老师，在这里我想对您说费老师，谢谢您。
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇3
田欣怡
“三二一，笑，哎呀！可爱点，美丽点，好了，真好看，再来一张，三二一……”咦？干什么呢？奇怪！
原来是我们的王老师正在臭美，王老师最爱拍照片，你看！你看！怎么又来了，哎！王老师长得很美，美若天仙，一双炯炯有神的眼睛向我们眨着，她的脑袋里闪着灵光，有如无数电网一般灵活。她有着金黄的卷发如同垂下的金色垂幔，一身华丽的衣服穿在身上，年轻了十几岁，给这双“雷达眼”戴上一副呃！噢眼镜！那可太不像话！
别看这美丽温柔的王老师，她也挺凶的呢！我们都称她为“王老虎”，这只“老虎”只要一发火，总能把你吓的六神无主，满身冒冷汗，甚至都得请天上的太白金星来帮忙了！王老师讲课尤其的好玩。讲起课来先是精神抖擞的站起来，肚子一收，屁股一夹，眼睛睁得大大的，脖子向上翘着，嘴巴一噘，开始了！手里紧抓粉笔，像是怕它跑掉了一样！腰弯的似弓，讲起来说三道四，口若悬河。
王老师也教我们走模特步，唠唠叨叨的说了半天，我却一个也没记住。嘿！不就是走路吗？有什么大不了的呀，整天说来说去烦不烦，然而，就在这时，老师叫到了我：“来，让我看看你怎么走路的。”我的心突然一惊，怎么走来着？唉！完了，老师却突然说：“没事，以后走路好看点，对自己有点要求噢！”我没想到老师没有“河东狮吼”，噢耶！
你看我们的王老师，虽然爱美，但却在教学方面非常的认真，一丝不苟。记得那一次，王老师教我们读书，那朗朗的书声，一字一句，都读的铿锵有力，口若悬河，那声音的动听呀！如百鸟齐喑，乃海水滔滔，一会儿音调上升，一会儿音调又下降，真是动听。
我的老师，她真是一个好老师！
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇4
幽默的“M”老师
方启墨
在我的兴趣班里，有一个幽默风趣的老师，他就是我的语文老师——邱老师。
他有一个大大的啤酒肚，里面装的都是笑话，头发呈“M”型，带着一副五百多度的眼镜，真像一个喜剧演员！
记得那一次，他让我们写作文，屏幕上显示着用时35分钟，可时间不够了，只剩25分钟，他灵机一动，把35改成了25。同学们见了，都说：“邱老师，你好赖皮啊！”“古人云：‘知错能改，善莫大焉。’我知道错了，就应该改正呀！”他一本正经地说。我们都笑了起来，在欢笑中，我们也完成了作文。
有一次，我们班的有些同学把“孟姜女”写成了“猛姜女”，他笑着对我们说：“同学们，‘猛姜女’一看就知道是一个肌肉发达的女子，怎么会去哭长城呢？”全班哄堂大笑，但在笑声中，我们也记住了这个词，不会再写错了。
还有一次，我们班的同学老是造不恰当的比喻句。他就造了一句比喻句，让我们分辨这句比喻句到底恰不恰当。他说道：“我最喜欢吃外婆家的南瓜，一坨一坨的，隔壁的小孩都想吃到哭了。”全班都笑了起来，因为我们听到了“一坨一坨”，想到了大便。
这就是我们的老师，一个幽默风趣的老师，听完我的介绍，你是不是很想做他的学生啊？
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇5
马逸鸣
今天我要跟大家说说我的老师，她是我们的语文老师，也是我们的班主任，她就是全老师。
全老师不像别的女老师一样留着长发，而留的是短发，看起来很精神。全老师很高，每次我们打开教室的投影仪可是一件大难事，需要站到讲台上踮着脚，拿着旗杆才能按下开关，而全老师却只需举手拿铅笔一捅，就能轻松按到开关。你说她高不高？
全老师还很严厉呢！有一回，我和一些同学忘记带作业，全老师知道后非常生气，把我们的行为发到家长群里批评，并郑重要求我们下次一定要带上作业，再去睡觉，从此以后，我再也没有忘记带作业。
全老师有时候也很幽默。
有一回，全老师正眉飞色舞地在讲《将相和》，当讲到蔺相如让手下带和氏璧抄小路回赵国时，全老师也发表了自己的意见：“如果我是蔺相如，我已经知道秦王想抢和氏璧，那我当然要赶紧带着和氏璧跑哇！不然秦王抢走和氏璧又把我干掉了怎么办？”大家听完，捧腹大笑。
全老师真是一个好老师，有时严厉，有时幽默，我爱我的语文老师——全老师。（公众号：稻香村小学2023级硕果班）
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇6
“咚咚咚！”，这是什么声音？原来是我的“仙女”老师——钟老师来啦！
“咳咳”，就让我来介绍一下这位迈着欢快脚步进来的老师吧！
钟老师是我的舞蹈老师，她有一头乌黑发亮的秀发，“v”字脸上镶嵌着一双大大的眼睛和高挺的鼻子，一张能说会道的嘴巴常常引得我们大笑。现在知道为什么叫钟老师“仙女”老师了吧！
钟老师不仅长得很漂亮，而且还幽默，教导学生也特别有耐心。
一次我去上舞蹈课，练习时，右腿怎么搬都不起来，偏偏左腿搬得很好，钟老师看见了，笑了起来说：“溢孩，你该不会是妖怪变的吧？一只腿好一只腿不好的。”同学们听到后哈哈大笑，我也不好意思的笑了。然后，钟老师走到我身边又扶着我，一遍又一遍的指导我的动作，让我练习。此时，我觉得自己真的不是练舞的料，这么简单的动作，唉！“不要气馁，你行的。”耳边响起亲切的话语，看着她满眼的鼓励，我浑身充满了力量，练！
从那天起，我就想着一定要好好练舞，要把自己最好的一面展现给钟老师看。于是我一有时间就练练。后来，我再去上课的时候，钟老师见了，满意地笑了笑，说道：“溢孩进步真大！”说完，便从身后掏出一大罐麦丽素给我，同学们都用羡慕的眼神看着我，我心里比吃了蜜还甜。此后，她经常给我带零食，还会在班上夸我有很大的进步。
这就是我的“仙女”老师——钟老师，我希望在舞蹈之路上她可以一直陪伴我，我也会一直当她的小步兵，不会辜负她对我的希望。
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇7
我的音乐老师张老师
吴昱廷
这一学期，我们的音乐老师换成了张老师，头一次去上音乐课时，我也是头一次遇见张老师。
他方圆圆的脸上总是架着一副黑框眼镜，穿着白色短袖，黑色长裤，每到上课的时候，他总会拿出自己的一副“幽默”相。
第一次上课的时候，张老师拿着一根酸奶棒站在前边，说：“这是一根酸奶棒，谁上课好好听讲，我就把这个酸奶棒给谁。”我们班很多同学都学乐器，他们都说：“这酸奶棒老师给我们的多了，一点都不好吃！”
张老师却又说：“不好吃你们就别吃，我专给上课认真听讲的同学吃。”我们被逗得哈哈大笑。到头来那根酸奶棒还是留在老师那里。
还有一次我们上课的时候，有一个同学嗓子不舒服咳嗽了几声。老师就开玩笑地说：“小猪佩奇。”就这一句话惹得我们全班同学哄堂大笑。张老师又接着说：“你们别笑，我可是对小猪佩奇很了解的。”然后张老师又说很多小猪佩奇里面人物的名字什么的，让我们班笑的更猛了。
当然，张老师除了幽默搞笑，他抓我们的学习可是抓得很严的，这也导致老师不发脾气，光叫几个表现不好的人站起来，我们班就能在几秒钟内“鸦雀无声”下来。
老师一有叫同学站起来，我们班就赶紧安静，因为老师那面无表情的脸，还有那双无神的眼睛，让我们觉得自己随时都有可能站起来。
我很喜欢张老师的音乐课，可惜每次都在中午第四节课，中午第四节课只有二十分钟，每每都是当整节课也是全班的笑点到达最高潮时，任老师来叫我们站队吃饭了，大家都觉得很扫兴。
不过，张老师能当上我们的音乐老师，那也是一件很好的事情，估计别的班同学知道了，都求张老师不得呢。
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇8
双重人格王老师
沈家铭
王老师是我三四年级的数学老师，我觉得他有两种人格。
王老师的样子一眼就可以记牢。他的眉毛浓黑又粗长，像一块黑炭。他的眼睛像一条缝，全班人都认为王老师是故意在上课时装的。王老师最特别的就数他的大耳朵了，不论我们讲话多小声，王老师都能马上听到是谁讲话。还有他的嘴巴，看起来小小的，可一嗓门吼起来，可以把教学楼都震倒呢！
王老师的两个人格分别是严厉和慈祥。
王老师的严厉全班无人不知。有一次，一位同学在讲话，王老师的大耳朵翼听就听到了，他看似漫不经心地走过去，然后猛一拍那同学的桌子，可把所有同学都吓了一跳，还不忘说：“下次谁敢在我的课上讲话，我罚他同步抄十遍，题目也给我抄下来！”这下全班都被震慑了，那个同学动也不敢动，我连大气都不敢喘，生怕做了下个倒霉鬼。
王老师也是很慈祥的。有一次，我数学做错了一道很简单的题，我很害怕王老师会怎么样罚我骂我。当我被王老师叫上讲台时，我心想：完了完了啊！我该怎么办？王老师会罚我抄几遍啊！唉！可当我到讲台上时，我发现王老师并没有骂我，而是说：“这次这么简单的题做错了，我们找下原因，好不好？”我万分欣喜，点点头，王老师耐心地讲起来：“这题A点到B点……”王老师足足讲了十来分钟才停，我十分感激王老师。
我喜欢王老师的严厉，也喜欢王老师的慈祥，因为没有规矩，不成方圆。
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇9
张晓晨
你喜欢看漫画吗？漫画里的人特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？
我有一位独一无二的体育老师——朱老师。
朱老师是一位强壮的体育老师，仿佛一只猛虎。他拥有着强壮的的体格，魁梧的身材，黝黑的皮肤，这些都是一名标准的运动员具备的条件。朱老师穿的衣服几乎每天都不一样，有白的、黑的、蓝的……不胜枚举。我觉得朱老师的装束特点可有用“五颜六色”来形容。让我印象深刻的是，有一次朱老师冬天上课穿了件粉色的衣服，让我们惊叹不已。
朱老师也是一个严厉的老师。有一次，我们跑步，某个同学和某个同学图少跑一点，从足球场里面跑。但是被他那炯炯有神的大眼睛看见了，罚我们全班重新跑了四圈，我们都恨死那两个同学了。
朱老师虽然上课严厉，但是生活中也很幽默，下课也会和我们一起打球。
这就是我们的朱老师，一个独一无二的体育老师。（公众号：稻香村小学2023级硕果班）
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇10
“变脸”老师
吴严卓
一说到我们的数学老师，大家都会大笑，这是因为她有一个神功——变脸。
胡老师胖胖的，经常扎着一个马尾辫，她还特别爱美，总是穿着一件漂亮的裙子，再配上一个精美的包包，但让人感受最深的，还是她的神功——变脸。
她的变脸经常让人摸不着头脑。
一次数学课，只见别人都在认真听课，而我们班的谢宇轩却自顾自地玩起了手指，胡老师见了，带着一脸似笑非笑的表情大步走向他的位置，说：“谢大师，你要不要把你的“五爪神功”传授给大家啊？”我们都笑成了一片，就在这时，胡老师脸色突变，破口大骂：“喜欢玩是吧，好，我成全你，给我站到后面去，让你玩个够！”顿时，大家吓的都不敢说话了。
还有一次，一个同学作业没写完就溜到外面疯玩，胡老师看见了，顿时火冒三丈，骂到：“你在干嘛呢，作业写完了吗，就在外面玩。”这时，一位同学的手臂摔伤了，胡老师的脸上顿时暴雨转多云，多云转晴，赶忙跑到那位同学的位置上问：“没事吧，疼不疼啊，要不要叫家长啊？”一时我们又在那议论纷纷，这时，胡老师转过身来说：“你们看什么看，还不快写作业！”我们立刻停止议论，安安静静地写起了作业。
这就是我四年级的数学老师——胡老师。一位专业的“变脸”老师。
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇11
谢谢你，王老师
李佳韵
我们的王老师是一位温柔体面的语文老师，王老师。
王老师有一副瓜子脸，头发短，脸上还镶嵌着一对水汪汪的大眼睛。
王老师的第一面就是传说中的包青天，我们班里有几个同学合伙起来打我，那一次，我的头差点被踢破，这时有几个同学大叫，啊！打人啊！有个同学哭了，这时王老师发现了我和那几个同学不见了，就出来找我们，发现有同学大叫就着了过来，那几个同学把我给抬了起来，这不是黑热抬棺吗？我们几个被捉到了办公室里。王老师问；“你们为什么要打李佳韵？”他们却一个个说；“因为他非常不听话。”王老师严厉地说；“你们几个还理直气壮了……”就这样，我成功的安稳下来。
第二面是所谓的爱心天使，那天，我弟弟因为不听话，被开水给烫去了，王老师就组织捐钱，叫我爸爸妈妈做一下表格，因为我的成绩不好，王老师用激励法说；“只要你可以考高分，就奖励你一个好看的杯子。”于是我就好好学习，所谓功夫不负有心人，我很理想的考了高分。
这就是我的老师，一位善良、严肃、有爱心的老师。
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇12
搞笑的胡老师
阮欣蕾
她在30岁左右，圆圆的眼睛，大大的脸庞上架着一副黑色镜框，长方形的眼镜她笑起来非常温柔，这就是我的数学老师-胡老师。
她要是严厉起来比谁都可怕，胡老师在办公室认真的批着大家的作业，她批完了找来找去，没有找到我的作业，胡老师就立马捧着作业阴沉着脸向教师走了过来，大喊我的名字说：”你的作业呢？”我没有找到你的作业，我小心翼翼的说：”我忘记带来了。”
但是，胡老师温柔起来比谁都温柔可亲，有一次我的作业一次性全部做对了，胡老师在全班面前表扬我说：“今天的作业既认真又有效率。”同学们都拍手表扬我，我心里暗暗的想：“被老师表扬和被同学表扬也真的太光荣了吧。”
又有一次我在班里被同学欺负了，我在那哇哇的哭，老师看见了就跑过来慰问：“阮欣蕾，你怎么哭了？”我说：“我被同学欺负了，胡老师轻轻的抚摸我头，叫我不要哭了，再哭就成小花猫了。”我听了心里乐滋滋的。
胡老师，虽然你现在不教我了，但是我还会记得你对我的好。
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇13
宋文玥
“What’shelike？He’shard-working。”这个声音“哑哑”的是我们的英语老师——杜老师。
杜老师是一位既严厉又有爱心的老师，同学们都很喜欢她。她对我们要求严格；要认真听课，认真完成作业，有错误及时改正。如果表现好或考试“优星”，就会盖印章，集齐二十个印章就能抽奖，抽到什么老师就会给什么，都是同学们喜欢的东西。
说严厉，有时也很幽默。我们学到新课文时，她会让我们来扮演里面的角色，演到有趣的地方时，同学们就会哈哈大笑，老师也忍不住笑起来，增加了许多快乐气息，同时也加深了我们对这篇课文的印象。
这就是杜老师给我们上课时的印象，下课是怎样呢？接着往下看。
下课时，同学们就会叽叽喳喳地围着杜老师，有的问问题，有的问老师作业的事，有的盖章换东西。老师忙了时，就会把印章给课代表帮忙盖印章，但依然有很多人围着杜老师。
这学期第一次英语测试时，我觉得考得很好，以为是“A+”，可发下来时，却是“A”，当时我很失望，在老师讲试卷时，讲到我写错的那到题时，我发现我写的是对的，下课后我匆忙去找杜老师，老师一看我真应该是”A+”，立马改了过来，还表扬了我，因为全班只有一个“A+'，老师还鼓励我继续努力，老师给我盖了章，得到了印章我很高兴。
这就是我们的英语老师，看完介绍，你们是不是也喜欢她？（公众号：稻香村小学2023级硕果班）
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇14
戴方驰
班主任是最受我们尊敬的老师，今天我就要讲讲我们的班主任-全老师。
我们的全老师在生活中和蔼可亲，但严厉起来可是没人敢提出意见，没人敢反对。
虽然她是语文老师，但班里大大小小的事情几乎全由她管。只要听到哪位同学作业没交，不论什么科目，她的眼睛立刻就像雷达一样扫到那位同学面前，并厉声叫他过来，开始苦口婆心地说起长篇大论，像唐僧一样，但我们班的不交作业的人数也因此急转而下。
我们的全老师虽然很严厉，但有时也很和蔼。
每当同学出了什么事，比如受伤了，头晕，跟人闹矛盾了等等，她都会将他们叫过来，然后轻声和蔼地和他们讲道理，受伤了还会用药处理伤口，动作很轻也很温柔。
这就是我们的语文老师，一个严厉又体贴的好老师。（公众号：稻香村小学2023级硕果班）
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇15
张凯瑞
数学田老师个子不算高，鼻梁上架着一副眼镜。
田老师是一个幽默而又有趣的人。一天，一位同学不好好听讲，田老师慢慢的走到那位同学的旁边，那位同学有点害怕，可田老师挂着一副笑脸说：“whatdoyou你弄啥哩呀？standup！”田老师用那中英结合的语言，再加陕西韵味的方言，把同学们都得乐开了花。有的捧腹大笑，有的笑得直敲桌子，还有的同学笑的都要趴到地上了！田老师看着人仰马翻的我们，收起了严肃的表情。教室里笑声太大，老师不得不打一个“停”的手势让我们安静下来。
田老师和蔼可亲。一次数学模拟考中，一道题我不会。田老师并没有生气，很有耐心的一遍又一遍的给我讲解着这种题的解题思路和方法。田老师就像对待孩子们一样，教会了我们方程、图形、小数乘法等。我们渐渐地在田老师的教导下茁壮成长。
田老师唱的歌也很好听。六一儿童节的时候，田老师给我们唱了一首叫“少年”的歌。唱完后，教师里想起了雷鸣般的掌声。可惜光阴似箭，日月如梭，田老师只给我们唱了一首歌，相处了不到一年，就离开我们了。因为田老师在教学方面很优秀，被调到别的学校去支教了。
老师无国界，润物细无声。我喜爱我四年级的数学老师，喜爱田老师的笑脸，也喜爱那段美好的两百多天。
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇16
个子不高不矮，身材偏瘦，留着一头短短的头发，表情总是很严肃，戴着一副方眼镜，总是穿着高跟鞋，红色的、淡粉色的、浅金色的、带小钻石的……一年到头高跟鞋总不变。这位老师就是我的钢琴老师——龙老师。
因为她的表情严肃，给人的第一印象就是：这位老师一定是位很凶的老师。可是，一旦你跟她相处久了，就会发现，龙老师那一副严厉的外表下面，其实却隐藏着一颗幽默的心。
记得有一次，我在课上练习着《小精灵舞曲》。老师为我示范了一遍。只见她的手在琴键上面灵活地舞动着，上下翻飞着，她的身子也跟着来回摇动。在龙老师的这一曲中，轻盈的、自由自在的、无忧无虑的小精灵们仿佛在眼前跳舞。可是轮到我一弹，手一点儿也不灵活，更别提什么“上下翻飞”了。身子也固定在同一个地方，没有应着节奏摇动。就这样也罢了，我弹不好，却一个劲儿地越弹越快。龙老师终于忍不住了，上前吼道：“停！你看你，快弹成什么样儿了！弹不快，你就慢点儿弹嘛！”话毕，她好像也发现把空气弄得太沉重了，就又加了一句：“后面又没有人在追杀你！”我一听，“哧”地一声乐了。龙老师开始给我分析起曲子：“你看，这首曲子叫作《小精灵舞曲》，就是小精灵在轻盈地跳舞呀！你弹出来的曲子，给人的感觉就由小精灵变成了大怪兽，它们也不像是在轻盈地跳舞了，倒像是一群大怪兽在笨拙地摔跟头，摔得越来越多，越来越多。”我又“哧”地一声乐了。经过龙老师的一番悉心指导后，大怪兽终于变回了小精灵。在这一堂堂生动又有趣的钢琴课中，在龙老师幽默又好玩儿的话语中，我弹得越来越熟练了！
这就是幽默的龙老师。在她一篇又一篇的“曲子论”中，我对钢琴的兴趣也越来越浓厚，就这样我也就更喜欢龙老师，更喜欢“曲子论”，更喜欢钢琴课了！
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇17
风趣的老师
郑雨嘉
我的语文老师姓汪，她有着一头短短的头发，并不像一些老师那样有着一头乌黑秀丽的长发。小小的鼻子上架着一副大大的眼镜，看起来很有学问。小小的嘴巴整天挂着笑容，看起来很温柔。
她那风趣的语句，常常会把我们逗得哈哈大笑。上课时，汪老师开始讲起了苏轼一生的故事：“同学们，你们知道苏轼也是一个吃货吗？”我们摇了摇头。汪老师便又开始说：“当苏轼被贬到了海南，他发现了一种美味——生蚝，便给他的儿子寄了一封信，上面说到：儿子，我在这里发现了一种美味，你不要告诉别人哦，不然那些大臣要来跟我抢吃的了。”汪老师的神态和语言一瞬间便把我们逗笑了，也让我们喜欢上了苏轼。
虽然她很幽默，但是也会有严厉的时候。
记得有一次，一个同学被点了2次名还不肯做眼保健操，第三次汪老师知道后批评道：“眼保健操是给谁做的？是给你自己做的。”那个同学委屈地反驳，狡辩说是他没有听到。汪老师便说了：“别人都在做眼保健操，就你转来转去，你看看也知道了呀。”从此这位同学再也不敢在做眼保健操的时候搞小动作了。
汪老师总是这样用心地教导我们，关心着我们的健康。生活在这样的集体中，我很荣幸。
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇18
赵涵煜
我的学而思代老师既幽默又贪吃，我们都叫他眼镜代，他有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，一张大大的嘴巴。
代老师对待工作兢兢业业的。记得我第一次上课时，我大气都不敢出。毕竟这是我第一次上课。代老师似乎看出了我的紧张，不断的叫我回答问题。我都对答如流，就这样，我渐渐的融入课堂。也熟悉了环境。代老师把同学都当做自己的孩子一样，每次他给我讲题的时候都面带微笑，像我们是亲人一样。
有一次，我的数学考试只得了70分。代老师有点吃惊，他认为按我的平时表现，怎么也该考个90分以上，顺利升班。那天放学后，代老师把我留下来，为我一丝不苟地、带着风趣的语言讲解每一道题，我在欢乐中学习到知识。本该到了下班的时间，但是代老师仍然坚持用他的业余时间给我讲完题，他还不停的问我，你懂了吗？像是我一点不会他就不回家。到了最后，他还奖励我一个棒棒糖鼓励我，下次一定加油，证明自己的能力。让我很感动，至今难忘。
“鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。”我要感恩的是我的启蒙数学老师—代老师，因为他把我领进智慧的大门。
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇19
一根老旧的教鞭、一双炯炯有神的眼睛、一声声亲切的讲授……这就是我最尊敬的老师——谭老师。
她上课对我们发怒时，会拿着教鞭，紧紧地捏着。她会用严厉的目光注视我们，虽然她并不会用语言来责骂我们，只是看着我们，但我们也会觉得心里十分愧疚。因为那种目光不是单单地生气，更多的是失望。这种动作和目光只持续了短短几秒，随后就会失望地摆摆手，轻声说道：“下次注意了。”
下课时，老师坐在座位上，周围挤满了同学，老师会仔细解答同学们的疑问，也会时不时开个小玩笑，引得一阵哄堂大笑。
运动会时，她会站在赛场旁边卖力地为同学加油，仿佛像一个天真无邪的孩子。比赛结束之后，她会给班上的每一个人发零食，这种举动，让我们陶醉在幸福里。
在课堂上，她会将每一个新知识点编成一个个引人入胜的小故事，将我们引入她那个奇妙的“英语王国”。她把难背的单词和语法编成一个顺口溜，叫我们背会。她还会把枯燥无味的背单词设计成一个抢答的小游戏，把枯燥的英语课上得生动有趣。
有时候，同学们会问：“老师，为什么你的名字像男生，而你却是个女生呢？”老师则会笑着回答：“我是男女混血，当然会这样啦！”当同学们想问老师多少岁，并嘲讽一番她还没有男朋友的时候，老师会装作满不在乎的样子回答：“四十八，离异带俩娃。”说完便作出一副生气的样子，转过身去，惹得全班一阵哄堂大笑。
老师虽然与我们只相处了短短半年的时间，但你的幽默感深深地感染了我，激发了我的学习兴趣。让我把本来并不擅长的英语变成了拿手的强项。在这里，我想对您说一声：谢谢您！我敬爱的miss谭。
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 篇20
我的“怪”老师
李瑷瞳
我的语文老师姓任名娟娟，乍一看，她跟普通老师没什么区别：一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副粉色的眼镜，嘴角总是高高地向上扬起。可是，她真的是一个很“怪”的老师。
说起任老师的“怪”，那要从一节作文课开始。上课了，她一个字也没说，而是吩咐小组长把大家刚交上去的作文又发了下来。同学们都一脸懵，而任老师脸上挂着神秘莫测的微笑，说道：“今天我把自己的权利下放，交给每一位同学。作文将在小组之内进行修改，能否誊抄得由组员和组长一起决定。”弄了半天，原来是小组修改作文呀！大家刚松一口气，任老师又开口了：“你们小组修改好的作文我不会看，但是如果誊抄上来的作文不能过关，全组重写！”天哪！这句话好似一声惊雷，大家都被镇住了。
接下来的修改过程中，大家不停地讨论，不停地争吵，每个人的草稿上都满是涂涂画画的痕迹，已经看不出原来的字迹了。因为都不想被罚重写作文，各组长在修改时都是出奇的认真，不肯放过一个错别字。结果作文一交上去，大家都惊呆了。这种方法居然让全班的作文全部过关！
这就是我的“怪”老师，虽然上课时她“怪招”迭出，但那都是为了锻炼我们的能力。任老师永远都是一个开拓创新的老师！