五年级寒假作文 篇1
寒假里的一天晚上，我和爸爸妈妈三个人，在家里开起了热闹的联欢晚会。
爸爸作为主持人讲了几句开场白，接着妈妈又说：“下面有请爸爸表演舞蹈‘太空行走’，大家掌声欢迎。”只见爸爸站在地板上，手脚并用，张牙舞爪向我走了过来，我一看见这情况，吓得惊慌失措，四处乱逃，边逃边说：“停！爸爸的‘太空行走’变成‘大怪兽行走’了。”一旁的妈妈哈哈大笑起来。
我表演的节目是我自己编的舞蹈《过大年》。我拿着一条红艳艳的围巾系在腰间，这身装扮十分有过年的气氛呀！我的脚左踩一下，右点一下，在地板上不停地跳来跳去，手拿着围巾的两端随着脚步左右摇晃着，很像扭秧歌。舞蹈跳完了，爸爸和妈妈直夸我跳得好，舞编的也好。
我跳完了，下面轮到妈妈来表演了，妈妈向前一步，说：“我做一串动作，你们来猜猜我做的是什么运动，注意是运动哦。”接着，妈妈便把左手往前一挥，紧接着又把右手一挥，用两只手不停地前后绕圈子。我摸着脑袋怎么想也想不出来，爸爸却异常的兴奋：“我知道了，妈妈表演的是游泳，而且是自由泳，怎么样我猜的没错吧！”“爸爸，你可真厉害啊！”
热闹的联欢晚会继续进行着，我们一家人开心极了！
五年级寒假作文 篇2
寒假很快就要过去了，在这个寒假里，很多事情很有趣很令我难忘，看灯会啦、拜年啦、走亲戚啦、拿红包啦哈哈——其中最有趣的一件事就是：刚放假的时候，我和武术班的几位小伙伴等相约到常州健康路上的少年业余体校去参加一个叫“未来星”的儿童职业体验活动。
记得我们一到那里，工作人员就给我们每人发了40未来币，我们选择了一条“冒险之旅”，活动便开始了。我们先去了镭射馆，得到10未来币，接着当了一回“消防员”，先看了一段视频，后来模拟了火灾场面让我们去救火，我们穿着消防服，乘着消防车，拿着灭火的水枪，一个个干得热火朝天啊！这一次我们又得了5未来币。
吃中饭的时间到了，工作人员给我们每人手上盖了一个隐形印章，这种章我们肉眼看不出来，要他们用激光扫描才能显示，这样我们吃过饭回来他们就还能认得我们，我觉得这也很神奇很有趣。
下午我们又穿上了考古工作服当了一回“考古队员”，我竟然和我们湖小南校区的一位一年级语文老师的儿子分在了一组，我们一共挖到了3个宝贝，花了5未来币。最后我们又去搭了“创意积木”，又花了5未来币。
临走时，我用口袋里的45未来币去”未来星超市“买东西，结果一支笔要30未来币，还有15未来币买不到什么了，于是我把它给了另外一位小朋友，他把加起来的60未来币买了一个文具套装，里面有4样文具用品，还让我任选了两样，这样我一共得到了3样学习用品。这可是我用第一次“挣”到的`“钱”买的啊！多开心啊！
在这里，我同时还享受到了合作的乐趣，所以觉得这个活动特别有趣。
五年级寒假作文 篇3
书，是给我带来快乐的朋友。你一定会想，书？带来快乐的书？那一定是笑话书和漫画喽。我会笑着对你说不 ，你错了。能给我带来快乐的书可不止这些。笑话和漫画固然可以带来快乐，但其他书呢？连语文教材都可以给人带来快乐，你信吗？其实书的本身并不重要，重要的是你看书时那种感觉，沉浸在书的海洋中的感觉，那种忘了时间、忘了饥饿、忘了回家的感觉。我很喜欢泡图书馆，每次我都是泡到闭馆还意犹未尽。不夸张的说，我对每一本好书都有极其强烈的占有欲。每次看书，嘴角上扬的幅度就会随着时间的推移而逐渐变大，甚至有些时候会情不自禁地笑出声来。并不是内容多搞笑，而是从一件小事中流露出一种特殊的、点中人笑穴的奇妙感觉。有时候一句傻乎乎的话都会让人觉得可爱，觉得有趣。那并不是嘲笑而是人心灵深处最自然的快乐。
在看书的时候，也不乏看到过一些笑话书，却很少让我开怀大笑，相反我觉得写这种笑话的人很可笑。并不是我的笑点有多高，而是这些所谓的笑话真的很俗气。抓一些语句上的缺点钻空子。和那些让人返朴归真的书不同，那些笑话书只会让我不屑一顾。有时语文教材中的片段也会让我十分喜欢。例如六年级的语文书中的一个“趣味语文”，写的是“文豪与蚊子”，讲的是马克.吐温投宿时的一件小事，却体现了马克.吐温幽默的一面。这就是语文书中的乐趣.所有的书都值得有我们借鉴的地方,难道你学到了知识,会不快乐?起码我会,我会快乐也会继续寻找、发现书中让我们快乐的地方，为我的生活增添一抹快乐。
其实书带给我的快乐还有很多。我在心情郁闷的时候第一个想到的不是音乐、不是游戏，而是书。也许看书前的我是哭丧着脸的，但看完书后我会一如既往的阳光、快乐。这难道不是书籍带给我的快乐吗？这难道是一些笑话和漫画所能达到的效果吗？笑话书和漫画书带给我们的快乐是短暂的、转瞬即逝的，而不是因为从书中获得了知识、启迪、共鸣的那种会心的、真正的快乐。书，是给我带来快乐的良师益友。我爱书，更爱读书，最爱抓住书中不易觉察的快乐。