写落花生小学五年级上册的作文 篇1
“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”你们知道这是什么吗？没错，它就是花生。
花生，摸起来凹凸不平，外壳粗糙。它因为品种不同，大小也有所不同，有的有小拇指那么大；有的有大拇指那么大；有的甚至有两个大拇指大呢。把它的“屋子”给“翘开”，撕开“红帐子”，里面就住着一个“白胖子”，“白胖子”也就是它的果实。
花生生长在地里，把种子种在土里，一般需要5到15天，才发芽；从幼苗期到开花期，一般要20到35天，花生的花与黄瓜，南瓜一样都是黄色的，就是小了一点，躲在嫩绿的叶子后面，小黄花娃娃喜欢跟你玩捉迷藏，你也会很容易找到它；接着从开花期到结荚期，一般要20到40天；最后成熟。
花生不但种起来方便，好吃美味，而且还有许多好处：它可以榨油，可以做成许多美食，花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。就像我，家里妈妈买了一箱生花生，常常用烤箱来烤来吃。我和弟弟常常用不到10分钟，就能吃掉约400克的花生，美味极了！
花生有一样品质最可贵：它的果实长在地里，不像苹果、石榴那样，把嫩红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一看就生爱慕之心。花生的果实生长在土地妈妈的怀抱中，它有没有成熟，必须挖起来才知道。花生熟了，也无声无息，默默无闻，不急于表露。
我们应该学习花生这种不计较名利，无私奉献的精神。“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，《落花生》中的这句话使我印象深刻，印在了我的心上，永远也抹不去。你呢？
写落花生小学五年级上册的作文 篇2
今天上午，姥姥带我去菜园里摘花生。
菜园坐落在房子的后院里，那种了形形色色的果实。有像月亮一样的茄子，有像灯笼一样的西红柿，还有像扇子一样的菠菜。但我最关心的还是角落里的哪一茬花生。
花生的茎是绿色的，十分柔软，好像轻轻一折就能折掉。一片片绿绿的叶子圆圆的，薄薄的。我一点也看不见花生的影子。姥姥说花生的果实长在地里，得把它拔起来。话音未落，我就兴致勃勃地去拔花生了。
我俯下身子蹲了下来，抓一大把花生，把茎一扭就用力拔了起来，结果一下子摔了下去，手里也只有一堆叶子。姥姥说我太贪心，总想一下子抓一把。但我也不得不佩服这个花生，叶茎虽然柔软但是它在地下的根竟长的那么深。这下我学聪明了，一小把一小把地拔，抓一小把，拧紧后，用力一拔，看着手里的花生，我开心极了！就这样，我很快就把花生拔完了。
拔完后，就要择花生了。望着手中的花生，我哈哈大笑道：“你刚才把我害得好惨，这下你就是泥菩萨过江—自身难保了”。伸手拿出一把花生，往地上一磕，土就掉了一地。那一个个花生都有细长的`须子连接着根，挑出几颗花生，从花生的头上一掐，一颗花生就掉了下来，但也不是所有花生都这么饱满，有一些花生就长的很小，太可惜了，它们没法进入我的腹中了。
我挑出一颗饱满的花生，脱下它沾满泥土的黄色外衣，就露出了它那白里透粉的果实，就像一个小娃娃一样，它外面还包着一层粉色外衣，谜语：麻房子，红帐子，里面裹着白胖子说的就是它啊！我把它放进嘴里，脆生生的，吃完后嘴里还有一股香甜的味道，难道这就是大地的营养吗？
这次摘花生我收获了劳动的快乐，也增涨了许多知识。
写落花生小学五年级上册的作文 篇3
我很喜欢金桂飘香的九月，这时的家乡正是丰收时节，红薯、玉米、大白菜、韭菜等把家乡装点得五彩缤纷，分外美丽。也因这样的原因，我格外喜欢秋天的家乡。每逢中秋、国庆，我肯定与爸爸妈妈一起回家乡，也了解到家乡这个季节的农作，如挖花生、掰玉米、割韭菜等，这些都是我的“拿手好戏”，而我最擅长的就是挖花生。
当我第一次挖花生时，以为这很简单，便对妈妈“口出狂言”：“妈妈，挖花生小菜一碟，我觉得比学习简单多了！”妈妈笑了笑：“那你挖看看呗！”当我把小锹子挖进土中，左手拢起一把花生藤用力往上拔，虽用了很大的力气，却怎么也拔不出来。妈妈说，一口是吃不成胖子的，她教我先把花生周围的土挖松动后再用力拔，就能拔出来了。
我万万没想到，在我挖的时候，不仅我自己受到了惊吓，也惊吓了花生地里的虫子。最“惊心动魄”的是我在挖的时候，一铲下去，把一条又肥又大、全身散发着蓝绿色金属光泽的虫子切成了两半。它在土上痛苦地扭动着，拖着剩下的半截身子，艰难地逃离了。把我吓得小心脏“扑通、扑通”直跳。
我努力克服恐惧心理，在挖的过程中，慢慢掌握了妈妈说的要领，大概几分钟就能挖出一把。可不到半小时，我的双手已经汗津津的、麻麻的，快失去知觉了。挖花生我累得全身酸痛，可看着身后我自己挖出来的一小堆花生，我感受到了收获的喜悦！
秋季的家乡农作还有很多，最令我难忘的便是这挖花生了。我希望我和现在的孩子们能像以前的孩子一样吃苦耐劳，这样，我们长大以后才会更有出息。
写落花生小学五年级上册的作文 篇4
这是一个烈日炎炎的夏天，我和表哥一起去外公家摘花生。一到外公家门口就看见一堆花生，哇，花生这么多呀！我心想：这么热的天，妈妈叫我来帮忙摘花生，是不是想让我多体验点事呢？
我看见已经晒得很黑的外公，而且都已经老了，每天还要很早去山上拔花生，还要做很多的家务，我决定要帮外公外婆摘完这些花生。但外公怕我们去山上热，他就把花生运到家门口，让我们在家门口摘花生。
我和表哥整理好自己的东西后，搬来小椅子，开始今天的摘花生。妈妈教我，把大小不一的花生从根里摘出来放在篮子里，将花生梗放在旁边。时间一分一秒的过去，我已经满头大汗，不过，看着篮子里的花生慢慢变多，我露出了开心的笑脸。我看看表哥，表哥已经摘那么多了，一框、两框、三框。我才两框，我赶紧加快速度投入摘花生中。外婆说，如果现在不赶紧拔花生，再过几天就发芽了，花芽的花生就不能吃了，所以现在必须尽快完成。我也希望快点把花生摘完，那样外公外婆就不用那么辛苦，每天就不用那么早起床。
听外婆说，花生还可以做成很多花样呢！比如：花生油、花生汁、煮花生、炒花生……弄成各种各样的美味食物。外婆说，我们在长身体，需要很多营养，因为花生有营养，所以我们回家的时候，他们都会给我们带回家，让我们每天吃一点，希望我们快快长大。
花生摘完了，外公外婆表扬了我，我很开心。但通过这件事情让我明白，粮食都是来之不易的，让我更加体会到农民伯伯的辛勤劳动，以后我会珍惜每一粒粮食。
写落花生小学五年级上册的作文 篇5
“麻屋子，红帐子，里面住着一个大胖子。”同学们猜猜这是什么呀？今天的语文课上，老师一走进教室就给我们出了一个谜语。“花生！”同学们看见老师手里提着一袋花生，一下恍然大悟，异口同声地回答。
对！今天我们就来观察花生，老师边说边给我们一人发了一颗花生。我拿着花生仔细观察：花生的外壳很坚硬，它们的形状特异，大小不同。我看到有的同学手里的花生像小葫芦，有的同学手里的花生像一个＂8″字，还有的像一串珠子，而我手里的则像一只蚕宝宝。用手摸一摸，表面凹凸不平，坑坑洼洼的感觉很粗糙；像蜘蛛网，又像老人脸上的皱纹；再用手轻轻摇一摇，听到＂嗒嗒″的声音，像是花生米在敲门。扒开花生壳，两个红色的＂胖子″一下子钻出来了。原来花生米的外壳是红色的，它紧紧地把花生仁包住，像给它穿上了一件紧身衣。我忍不住把花生米放进口里，感觉香香的，脆脆的，让人回味无穷。有的同学吃着花生说有一种涩涩的味道。原来他们把花生带皮一起吃了。别看它皮是苦的，但是起补血的作用。老师说。
老师还告诉我们：花生不仅能做各种各样的美食，酿造花生油，做成花生酱，花生饼；还能润肺治咳，富含蛋白质……花生的好处可多了！正如作家许地山告诉他的儿女那样：花生虽然不好看，但是很有用。我们做人也不要做只讲体面，而对别人没有好处的人！
是呀，它不像桃啊，石榴哇，苹果那样把漂亮的果实高高地挂在树上，它只是默默无闻地把自己朴实无华的品质贡献给人们。这难道不是我们应该学习的吗？！
写落花生小学五年级上册的作文 篇6
黑瓦覆着红墙，绿叶映着黄花。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？农务已完各自归，归去闲暇辄相思。若是相思则披衣，绿蚁新醅酒，红泥小火炉，炉边言笑无厌时。
乍暖还寒的早春，我前往位于江西农村的外婆家。到达时已是薄暮，夕日欲颓，鄱阳湖上沉鳞竞跃。晚上，我枕着涛声滚滚，看着星汉灿烂。不知不觉间，江上烟波已轻轻将我包围，带我进入梦乡……
实是欲界之仙都！我能来到这人间天堂，还得托寒假的福——我放假了，爸爸妈妈却不得空，只得把我交给外婆。
第二天，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。我起了个大早，外婆此时已在田里忙碌了。我过去帮忙，她正在采摘花生，她用手拉着叶子，上下使劲，一株花生便从土里钻了出来，跳进盆里，和它的伙伴们拥抱。我学着她的样子，慢慢使劲，一丝不苟，但却拔断了。外婆没有责怪我，她把花生刨出来：“这样来，一会儿就能一个一个地摘下来了！”她脸上云淡风轻，但我却涨红了脸。我小心翼翼，终于成功地剥了一株完整的花生出来。外婆看了看我，露出欣慰的笑容。
回到房里，外婆下厨房去炒花生，而我在客厅剥生的吃，同我平时吃的不大一样，有着劳动的幸福在里面呢！花生炒好后，我掰开一粒，放进嘴里，是“馨香盈口腔”，这馨香里透着外婆满满的爱。
时光像这奔腾的长江水，不舍昼夜地流。假期要结束了，我该回福州了。临行前一天，我枕着涛声，目光恋恋不舍地趴在满天星斗上，城市里的光污染日益严重，星星都羞涩地躲了起来。
几天后，我收到了一个包裹，我打开一看，是一包落花生，轻拈一颗，放进嘴里，清香沁心。脑海中不觉想起外婆在地里辛勤劳作的模样，两鬓的银发，长满老茧的双手，说话时脸上挂着的慈笑……恍惚间，好似外婆在对我说：“傻孩子，发什么愣啊，快点吃呀……”
我眼眶微湿，咀嚼口中的落花生，感受那爱的馨香！
写落花生小学五年级上册的作文 篇7
我不是什么评论家，更不是什么批评家，但是，我至少有我发表自己意见的权利。
许地山写的《落花生的性格》，看起来似乎很好，赞扬了落花生什么谦虚的精神，还在文中隐含着让我们学习落花生那种精神。
呵！花生埋在泥土里，称之为谦卑，不招摇过市。那么苹果呢？梨儿呢？这些水果难道都成了反面角色了。它们红配绿，绿搭黄全部都是媚俗的吗？对于此，要说：不！
文章中说道，人要像落花生那样默默的奉献，切不可太显示自己。不对不对不对！如今的社会，不把自己的才华展示出来，怎么会有职业要呢？这样一直默默的，默默的，永远也别想得到他人的赏识与赞扬，或许，还会被人笑作是无用之人。
清洁工、劳动工人……人们都是称赞他们是劳动者。确实，劳动者值得尊敬，但是，可曾想过，这些劳动工人，有部分是学习不好而沦落成为这样的。这样一来，学习不好的人做了劳动者后，不都被人们赞扬了？
这是我对于落花生的联想，我没有颠倒劳动者这个光荣的口号。因为，世界上更有脑力劳动者，这是更为光荣的劳动者，人们不承认？
落花生，在现在的社会里，那种谦卑的精神用不上。不然的话，那么，整一个世界就会被倒过来运转。想想看，一些默默无闻的人难道就一定是落花生？他们沉默，难道一定就是在等待着伯乐吗？不。更多时候，他们是浪子，他们可能已经是准备自暴自弃的人了，他们不是玩世不恭，就是过着“混日子”的日子。
人，不一定要学习落花生。将自己旺盛的蓬勃的朝气显示出来，把自己的才华发挥得淋漓尽致才是一种理智的选择。有人推举的千里马是极少的――千里马常有而伯乐不常有。
很多时候，去学学落花生的适应能力吧……
写落花生小学五年级上册的作文 篇8
自从看了苹果、石榴们的美丽外表后，落花生不禁也动了爱美之心。
于是她来到美容院，店员小姐走了出来，对落花生说：“您好，欢迎光临，请试试我们店里的最新产品吧!现在我们正在搞活动，今天买，能打8折。”落花生说：“好的。”于是落花生先来到去皱的工作台处，先做个去皱护理。美容师先往落花生脸上抹了许多护肤品，边抹边介绍说：“这个是清洁的，这个是去角质的，这个是去皱的……”做完了去皱，落花生从镜子看到自己脸上的皱纹没了，皮肤变得光滑了，简直和以前判若两人。
接着，落花生又来到了美白的地方，美容师拿起针筒，给她打起了针，还说这个叫“美白针”。当针落到落花生脸上时，落花生疼得大叫起来，但一想到打了针就能变得美丽了，又咬紧牙，暗暗地对自己说：“落花生，你再坚持一下，马上就会变得和苹果、石榴他们一样美了。”
针打好了，落花生的身体开始慢慢变白，原来那个丑陋的落花生已经不存在，现在的落花生，白皙的皮肤，像天使一样的纯洁，像公主一样美丽，像天上下凡的仙女一般。她兴奋地走在大街上，人们都说：“哇，这个花生真漂亮啊。"落花生受到了人们的追捧。
光滑雪白的落花生成了明星，人们非常喜欢她，她既漂亮也有实用价值，成了食品界的一大标杆。虽然现在是个看脸的时代，但我们还是要有心灵美，不能只看外表
都对自己有个要求，向前一小步，我们社会的文明就进了一大步，我们的社会就会变得更有次序，环境会更好，人们的生活就会更美好。
写落花生小学五年级上册的作文 篇9
曾在课本上学过《落花生》这篇文章，给我留下了深刻的印象，并引起了我对这个作者其他文章的阅读兴趣，于是我翻开了《落花生：许地山专集》这本书。
别看许地山的散文篇幅通常都比较短小，他却用精炼的文字、质朴的意象，甚至是片段式的情节，抒写出了精致的情感与深刻的哲思。比如《春底林野》把天真孩童的嬉戏融旖旎的春天里，展现了作者愉快的心情与博爱的胸怀；《万物之母》歌颂了伟大的母爱，控诉了残酷的战争；《补破衣底的老妇人》通过老妇人“补破衣”，隐喻五四退潮后出现的各种思潮和主义，透露出那一时期作者对知识与理解的质疑……
读许地山的小说不难发现，宗教色彩和异域情调十分浓郁，其中，《命命鸟》、《缀网劳蛛》表现得最为明显。而最打动我的还是许地山将平凡人、平凡事写得具有表现力和震慑力，比如《黄昏后》，父亲对两个女儿讲述一家人的往事，将父爱、母爱以及爱国情怀自然的糅合在一起，读来哀婉动人；《春桃》描写至真的人性，揭示战乱带来的灾难，颂扬爱国热情……故事情节一波三折、心理活动描绘细腻，无不演绎着许地山小说的独特魅力。从中，我所体悟到的是作者对于人生前途的执着求索和对于理想的炽热追寻。
一篇《落花生》仅仅是冰山一角，而《落花生：许地山专集》中一个个鲜活的人物形象和鲜明的场景刻画，与作者那矛盾复杂而丰富深邃的思想同样熠熠闪光。
写落花生小学五年级上册的作文 篇10
今天是星期二，我兴冲冲地走进教室，一丝不苟地听着老师讲课。终于布置作业了，一听傻眼了。老师叫我们去查资料，查什么呢？翻开语文书，至《落花生》一课，老师说：“这篇课文有两处与其他作文不同的细节。为什么父亲来过节很难得呢？为什么父亲希望我们成为有用的人？”我巴望着语文书，使劲地挤资料关键词。
我冥思苦想，终于想到了一个——许山地的父亲。
放学后，我快步回家。趁老爸去烧饭，打开电脑，查找资料。许地山的父亲叫许南英，进士出身，是位爱国诗人，也是位颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。他将多年积蓄全部充作官饷，坚决抵抗日本鬼子的入侵。台湾被日本侵占后，他不愿当亡国奴，就携眷搬到祖籍福建龙溪。在许地山十四五岁时，他出任广东省三水县县令，全家住在衙内大院里。
他们家的后园有半亩空地，许地山的母亲建议开辟出来种花生，这就是课文中所写的事。一般说来，父亲总是和妻子、子女生活在一起的，但由于许南英公务繁忙，很少有时间与家人在一起，因此过节还要去请他。《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理，这种写作方法叫做借物喻理。父亲就是希望孩子们能为国家效一份力，早日消灭敌人。
看了之后，才知道原来如此啊！
写落花生小学五年级上册的作文 篇11
说到花生，大家肯定都不陌生。但是去农村采摘过花生的人，可能就不多了。
那天学校组织秋收，一路怀着美好憧憬的我，一到菜地立马就傻眼了。哪里有花生，分明是一片枯枝野草嘛！等我问过老师才知道，原来美味的花生就藏在地底下啊！
随后，我就和同学们开始到地里收割花生了。刚出土的花生并不好看，就像一个粘满泥土的丑娃娃。可是当我们剥开它的外壳，里面一颗颗裹着红衣的花生就露出来了，可爱极了。听家长说：“花生含有丰富的维生素，可以促进人体发育等。而且几乎每个家庭都用花生油做饭，看来这其貌不扬的花生作用真的太大了。
我觉得花生就像一个人，不仅人的外表有美丑之分，其实人的内心也是有的。有的人外表光鲜亮丽，但却干着损人利已的事。有的人外表看上去很土气，也不张扬，可工作上却是勤勤恳恳，任劳任怨，还处处为他人着想。我想，这不正是我们要学习的人吗？
其实，我们身边的很多事物，都非常值得我们去学习。花生虽然没有玫瑰那样尊贵华丽的外表，但是也没有玫瑰那布满尖刺的花茎。花生虽不如那“俏也不争春”的梅花，坚强的白杨树，野火烧不尽的小草那么深入人心，可是它的作用却不小于它们。
这一颗小小的花生，让我明白了做人的很多道理。其实，我们身边的很多事物都值得我们去深思，等待着我们去挖掘，去发现……
写落花生小学五年级上册的作文 篇12
“十一”国庆节，我和爸爸妈妈一起来到了外婆家，体验了半天农民的生活。这天，是10月3日，外婆打电话来让我们过去帮忙挖花生，经过一个小时的颠簸，我们终于到外婆家了，休息了一会儿，阿姨便带着我和表弟表哥一起去挖花生了，只见阿姨把锄头举起，用力的向着一株黄色的花生秧锄去，然后轻轻的向上一翻，一颗颗带着泥巴的黄色花生便出现在我的面前，阿姨又捡起了那一株花生秧，微微一抖，那些覆盖在花生上的泥土便被抖了下来，，我看着阿姨旁边的花生秧越来越多，心里也痒痒的了，拿起了我的小锄头，真沉啊！我使了吃奶的劲才勉强举了起来，我模仿阿姨的样子用力向着一株花生秧锄去，然后向上一翻，谁知道，那花生非但没有挖出来一点，反而弄得我一身都是泥巴。
阿姨看这我的狼狈样，哭笑不得的说：“挖花生，是有技巧的，否则就会事倍功半。”我听了忙向阿姨请教，阿姨对我说：“锄的时候，不能太远，也不能太近，不然只会弄的一身泥巴，应该在花生秧上方大概是十几厘米的地方，用力锄下去，这样，就算轻轻往上一翻，也可以成功的挖出来了。”
我听了，按照阿姨的话，我又使出了吃奶的劲把锄头锄进了正确的位置，然后向上一翻，成功了，那一颗颗的花生终于显露了出来，我高兴极了，过了一会儿，妈妈和外婆来了，我看着那一株株花生秧上的花生还没有脱离花生秧，便自告奋勇的向妈妈要了一个摘花生的任务……今天虽然很累，但是我还是很高兴，很满足，因为我从这里学到了许多知识，增长了见识。
写落花生小学五年级上册的作文 篇13
今天，天气非常的酷热，快把我烤成鱼干了，于是我就和两个表哥来到花园里乘凉。我仰望深蓝色的天空，回想起以前读过的许地山的散文《落花生》，感到回味无穷。
在《落花生》这篇散文中，许地山爷爷描写了在收获节的夜晚，他和全家人在一起吃花生、议花生的情景。通过父亲的话，告诉我们一个道理：做人要做实实在在的人，做什么事都得脚踏实地，不要做外表好看而对比别人没有好处、华而不实的人。
花生味美，又可以榨油，价钱还便宜，都喜欢吃。但它深深地埋在土地里，不像桃子、苹果。石榴那样，把鲜红嫩绿的果实耀人耳目的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心，你看它矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
它把自己的一切都无私地奉献给人们，而甘愿默默无闻地埋没在地中，不像鲜花那样故意在大家面前炫耀自己的鼎盛时代。必须挖才可以看出有没有果实，可以让大家多一些劳动，如果没有付出汗水，没有劳动，懒人是永远的不到好的东西的，特别是那中只会享受的人永远没有快乐的。
是啊默默无闻、无私奉献，这是一种多么崇高的精神！我不禁想起了荷叶。它没有婀娜多姿的风采，只有那碧绿如玉的叶子。无私地衬托着多姿多色的荷花，为人间增添真诚、善良、美丽。
这又使我想起了可敬可爱的老师，她们为祖国培育新人，默默无闻，无私奉献，不知有多少个不眠子夜壮成长，有时他生了病就不和大家说继续坚持上课，额头上爬上了辛劳的皱纹，眼角里常常布满不眠之夜所留下的血丝。我爱花生的品格，我爱小草的无私，我更爱老师的精神。等我长大了。也要做一个默默无闻，无私奉献的人。
写落花生小学五年级上册的作文 篇14
星期五那一天，学校举行了一年一度的拔花生活动，我异常兴奋，因为我又可以收获满满一袋花生了。
早上7：20，我们在丹尼斯北集合。7：40我们才坐上公交车，向目的地前进。大概过了两个小时，可终于到花生地了。我和刘秋果、赵紫涵、李子骞、赵益锴、杨皓暄一组。王老师给我们每个小组划分好田地，我们便向属于自己的田地跑去，干起活来。我两手拔起一把花生秧，慢慢的向上拔。“一、二、三、拔！”我在心里喊着口号。一个个饱满的花生被拔了出来，它们正好奇地打量着这个世界。拔到一半时，赵紫涵提议用她的手表放一首歌听，但她手表里只有一首歌——火箭少女101的《卡路里》，只能放它了。我们听着歌，拔得更起劲了。一会儿的功夫，我们便把那一块地拔个精光，连混进里面的大蒜都不放过。
摘花生了！我站在那儿，一手拿着一大把花生秧，另一手不停地把花生从根上拽下来，放进布袋里。过了一会儿，便听到罗佳惠大叫：“啊！蜈蚣！”顿时好多同学围过去了，我却没有围过去，为什么呢？因为他们看热闹地时间我就可以摘更多的花生，这就叫“两耳不闻窗外事，一心只为摘花生。”哈哈……
欢乐的时光总是那么短暂，王老师让我们集合，拍了一张纪念照，又让我们摘了五分钟花生。临走时，我看见地上还“躺”着这么多堆还没摘完的花生，想想都有些可惜，但我们必须要离开了。
通过这次拔花生活动，让我体会到了农民们的不易，以后我们要珍惜粮食。还体会到了只有自己动手的劳动果实才是最香的！
写落花生小学五年级上册的作文 篇15
新学期的第一次大课间，我们的李老师戴着充满农家气息的小草帽闯进了教室：“同学们，我们去拔花生！”这话一出，教室里就沸腾了，喧喧嚷嚷，有种过年般的喜庆。
到了拔花生的场地，我才发现情况不太妙：这块地似乎常年无人打理，土地硬邦邦的，而且杂草丛生，几乎到了我大腿的位置。因为还有三、四个班也要来一睹花生之风采，平均分后我们大概只有15平方米。场地虽然不大，我们还是兴致勃勃地干了起来。这倒不是因为什么不畏困难的精神，而是机会难得，一个学期可能也就三、四次。
对了，我之前说拔花生，其实应该是“挖花生”。整个过程中，我不是在“挖根”就是在“挖花生”。
先是“挖根”。挖花生前我看过拔花生的大致步骤动画：一，大喝一声，屏住九牛二虎之力。二，用力抓住茎，大叫一声把花生拔出。三，轻松把花生摘下，整件事就功德圆满了。
我当然也很想那样帅气地拔出花生，可无奈这土太硬，就算我用“九牛九虎之力”也只会把茎折断或是摔个萝卜蹲。于是，我只能用手去把挖根。奇怪的是，挖出的根上只有一些连壳都没长全的花生。思考后，我猜悟到了答案：我只挖出了一部分。
然后，我开始了“挖花生”，就是把其余根上的花生挖出来。“挖花生”的地点也很有讲究：要挑那种深红色的，没挖完的根旁边。这才能展开庞大的行动。我挖出最大的一个“花生矿”半径有五六厘米，深达七八厘米，旁边还有几个连锁洞，出产了20多颗优良免检花生。当然，有这样的成就，也是因为有许多同学的“入股”。
放学我跟妈妈分享了我招呼大家“入股”挖花生，她竟然说我有做商人的潜力！看来，这挖花生也能锻炼人啊！
写落花生小学五年级上册的作文 篇16
五年级上册有一篇课文叫做《落花生》。这件小时候的事情给许地山爷爷留下了深刻的印象，也给我留下了深刻的印象，它让我在人生的道路上又前进了一步。
这篇课文写了作者小时候种花生、收花生、品花生和议花生的事，主要写的是议花生。作者的父亲先问了一个问题：“花生有什么好处？”兄弟姐妹们争着回答，花生的味儿美；花生可以榨油；花生的价格便宜。这些都只是花生浅在的好处，并没有更深入的看到它最可贵的好处，因此，父亲循循善诱，最后，作者准确无误的说出了父亲对他们的希望。
这篇课文借物喻人，父亲想借花生朴实无华、默默无闻、不图虚名、无私奉献、不计名利的品质来教育孩子：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话这真想要告诉我们做人要做有益于社会和他人的人。
生活中也有很多这样的人和物，比如：清洁工人，每天起早贪黑的工作，默默无闻；老师，给我们传授知识，纯洁高尚；交警，维持我们的交通，无私奉献。再比如：蜡烛，牺牲自己，照亮他人；老牛，勤勤恳恳，默默无闻；小草，生生不息，顽强不屈。我们应该学习他们的这些美好品质，外在美不重要，内心美最重要，送给大家一句话：金玉其外，败絮其中。请大家牢记这句话，它将使你一生受益。
写落花生小学五年级上册的作文 篇17
不过我们有的住三楼，有的住四楼，不能一起玩;350字作文“老爷爷你，您怎么了。不，我再上会儿网，看看我种的菜熟了没，别东辉儿给偷了。我会种绿色天然的食品?曼提斯这么大的身躯，我知道小小的萤火虫是不够的，充其量也只能算是零食。这时候，庞大的人群带着迎春的喜悦涌进大商店购年货，商店里的年货琳琅满目，多得让你眼花缭乱，无法选择。
文中有一名话：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这让我想到了我们生活中的事：当我们还在熟睡时，那些衣着朴素的环卫工人早已经在那臭气熏天的垃圾站里清理那些生活垃圾和清扫路边的落叶了，正是有了他们的辛勤劳动，才有了我们现在这个整洁美丽的城市。
相反那些衣着华丽的人，却没有这么好的思想品德，举个例子：有一次我放学回家，看到路边在吵架，于是我问了一下旁边的同学，原来是一辆了小轿车擦了一辆越野车，衣着华丽的越野车司机走下来就指着小轿车司机破口大骂，小车司机连忙下车赔不是，那个司机还不罢休，打电话叫来了几个人吵起了架。最后还是路人来劝架才平息了这场风波。像这些外表华丽内心丑恶的人，好看又有什么用呢？
所以我们要做对社会有用的人，而不是那些徒有外表却无德无能的人。
写落花生小学五年级上册的作文 篇18
花生广植于各地，我国亦多栽培，它豆科作物，种子可食用或榨油。花于受精后下弯，再深人泥土，只要耐心等待，不出月，你就能尝到香喷喷的花生。
它刚出生时可脏了，身上坑坑洼洼的，布满了泥土，带着一股淡淡的泥腥味。你只要用水将它洗一洗，变成了好可爱的漂亮娃娃。
要是说起它的，可谓是先苦后甜呢。
把它的种子买来后，你只要将种在翻过的地里。月后，原本土黄色的泥地就改头换面了，冒出了一点点小小的嫩嫩的初叶。花生的叶子同咖啡叶极其相似，但却比咖啡叶大得多。在微风中，叶儿们接，跳起了古老的“海洋舞”。
月后，那绿茵茵、茂盛的叶子丛中，探出一点点鹅黄的小花儿，它是那么的小，那么的不惹人注意，但却是给人星星点点的美。
飞逝，一眨眼，又月从指缝里流去，花生成熟季节。在地里，你只要将那叶子一拨，里面饱满的果实立即跳入你眼帘，又是大丰收的好日子。
剥开花生，里面藏着个胖胖的光着身子的小家伙，身穿粉嫩的外套。哇！多么可爱的小娃娃呀。
它不光好吃，还很实用呢。炒花生、蒸花生、煮花生、油炸花生米，吃香，让人吃了欲罢；还可以做清甜可口的花生汤；又可以榨花生油，真是一物多用，吃了身体还多多益善呢。？它的红外套——花生衣还可以入药？你瞧，药典里的性能、疗效介绍的详细得很。
哎呀，花生可真是个宝啊，叫人爱不释手呢！
写落花生小学五年级上册的作文 篇19
打开记忆的闸门，里面有许许多多的事，有开心的，有悲伤的，有气愤的。其中，在我记忆的深处有一件事，在这件事里藏着我童年中美好回忆。
那是一个十分炎热的下午，平时在树上欢乐歌唱的鸟儿在这时也停止了歌唱，无精打彩的藏在树叶里不肯出来；碧绿的小草也把叶子垂下来，无精打彩的。这时我们却开始了一个游戏——炒花生。
花生，在我小时候是我的最爱，每每看大大人们炒花生时，我们都想自己炒一次试试，可是大人们怎么会同意？这不，我们另辟“战场”，在姥姥家的后院里开始像模像样的炒起花生来。首先，找个小铁碗做锅，再用砖头搭一个灶，然后拿一个树枝做铲子。这一系列准备工作是由哥哥完成的。只见他搬起椅子放在饭橱旁，然后爬上椅子，打开饭橱门，从里面拿出一个小铁碗来。他又把椅子搬回原处，走到门口，跳过矮石墙，在一堆砖头中挑选出四五块较好的来，再回到后院把他们搭成灶，而我和弟弟则早已找来了大量木柴，我们把一些木柴放入灶内，然后点燃木柴，自信满满的炒起花生来。
可是不知天高地厚的我们，怎么会想到炒花生如此之难。仅仅刚开始，我们就遇到了不少麻烦：如何搭灶，锅应该放那儿，要把灶搭哪里等等。好不容易点着了火，问题又来了；如果火太大了花生会焦，或太小花生不熟，翻炒时太用力，会导致锅的坠落……经过千百次的失败，我们终于成功了，我们吃着通过自己努力炒熟的花生，觉得这花生无比美味。
这件事已经过去好几年了，但现在想起来，我依然记得十分清楚。因为这件事，蕴藏着我最美好的童年回忆。
写落花生小学五年级上册的作文 篇20
生命如叶，在出生、成长中流逝，最终也如叶子一般投入大地母亲的怀抱，终止了最宝贵的生命。然而，生命的意义又是什么呢？品读了《落花生》一文，我似乎找到了答案。
《落花生》是现代作家许地山先生写的叙事散文。这篇散文围绕着“花生”这一线索，真实地记录了许地山先生童年时期的一次家庭活动，平易，浅显，简洁。
散文中，有这样一段话：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这话让我醍醐灌顶！现在社会中，一些人就是外表光鲜美丽，却毫无修养内涵，金玉其外败絮其中！
例如某些奸商为了自己的利益，竟然用一大缸子的工业柠檬酸来浸泡藕，赚取不义之财。要知道，这种藕，对人体健康有很大的危害，长期食用还有可能会导致人的神经絮乱！这难道不正是一如散文所说，只讲体面、而对别人没有好处的人么？
而作为未成年人，我们在成长的路上，一定不要变成那种华而不实的人。花生深埋土中不为人所识，它质朴无华，不求外表美观、不讲虚荣，不慕显赫，只求于世有用。而这种“落花生精神”，便是生命的意义所在！
许地山先生用一生去追寻“落花生精神”，用一生去追寻生命的意义与价值。我们，更应该抛却华而不实的外表，做一颗于社会有益的花生，用言行表达心灵的美，用言行实现真正的生命！