六年级的畅想作文 篇1
钟声“滴答滴答”作响，时间一分一秒地流逝，可谓“逝者如斯夫，不舍昼夜”。在这滴答声中我已度过了不知所措的一年级，崎岖陡峭的二年级，小试牛刀的三年级，一帆风顺的四年级以及坎坎坷坷的五年级。转眼间，我将进入紧张忙碌的六年级。
六年级的生活主题是学习学习再学习。在一声声枯燥乏味的蝉鸣声中以挥笔头的形式度过周一到周五，这是我们的本职“工作日”，当然没什么可埋怨的啦！只是，本应该属于我们自己的周末快乐时光也被无情地占用了…….笔掉了，可别随便弯腰去捡哦，小心父母突然踏进房间察视，最后再落个“思想开小差”的罪名；有趣的电视剧开始了，千万别动那思想，要不然做错了一道题，就要不知重写多少遍了；被蚊子叮了，不能挠，小心打断了写作思绪……一上午奥数奥语，紧接着下午又是两节作文课，一节英语课。天黑了回到家中，简直累得站着都能睡着了。一首首古诗背诵，一课课单词默写，一篇篇作文构思，一道道奥数试算……一张张试卷如同雪花般飘来，鞭打着我们的心灵。笔头挥舞，汗如雨下，望着《快乐的周末》这个作文题目，我们只能苦笑着，苦笑着……但转念一想。六年级，就一定象征着学习生活是黑色的日子吗？六年级就不能再互相交友，谈天说地了吗？六年级，就不能再看课外书籍，欣赏世界名著了吗？六年级，就不能再看电视参加户外活动了吗？如果回答均是肯定，那么，我们就真的成了名副其实的学习机器了。可老师是关心我们的，父母也是爱我们的，所以我想，六年级的生活也会是多姿多彩的。
虽然黑色是必不可少的，但是，生活还是丰富有趣的呀。只要我们把黑色的那块从脑海中清除掉，在不知不觉中过学习生活，在大脑需要充氧时过彩色生活，那么这一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、风风雨雨的日子就能顺利度过了。其实，人的生命很短暂。秒针走一下，生命就减少一秒；分针走一步，生命就减少一分；时针走一格，生命就减少一时，所以我们一定要珍惜它！同学们，不必把六年级想像的那么恐怖，也没有那么暗淡。让我们带着愉快而充满自信的心情来迎接它吧。
别忘了，六年级的结束，将意味着我们人生第一个转折点的出现！
六年级的畅想作文 篇2
未来是什么样的呢?我们当然不知道。可我们有一双勤劳的手和一个灵活的大脑，所以我们一定要用这一双勤劳的手和一个灵活的大脑去创造未来!
未来将会会有一件衣服——万能衣，注意!它可不是一件普通的衣服，穿上它，我们可以去资源丰富的海底，去观察那里的奇珍异宝，完全不用带上充氧器。当然，我们也可以去那神秘莫测的太空，只要你用意念控制这件万能衣，说出你想去的地方，它就会“嗖”的一声，一迅雷不及掩耳之势飞向浩瀚的太空，我们可以在那儿游玩、散步……还低于太空从此成了孩子们的游乐场;叔叔、阿姨们探险的地方;爷爷也、奶奶们谈笑风生的地方……未来还将会有一种机器人，它叫绿色机器人，所谓的绿色假期人就是可以自动生出草种、花种、树种，并将谈们一起播种。有了它，我们的地球母亲的面貌——大地将会开除五颜六色的花儿;有了它，我们的地球母亲的衣服——森林将会展示出它密密麻麻的枝叶;有了它，我们的地球母亲的衣服——小河将会向被洗过一般，变得洁白无瑕……未来还要有一样必不可少的东西——汽车。大家可能感到奇怪，汽车现在由于多地方都有了，有什么好的呢?我实话告诉你们吧，这个汽车不同于一般的汽车，它可是未来最发达的交通工具奥!那这个汽车有什么特别功能呢?没办法，这个问题还是要由我来回答。悄悄告诉你，只要有了这个汽车，我们就不用学驾照了，只要在导航以上选择你要去的地方，就ok了!它会自动的跑，根据红绿灯和限速标牌来决定速度。而且绝对不会闯红绿灯，所以你就有了充裕的时间，在这个时间里你可以睡觉、看书、玩电脑……
未来是什么样的呢?我们当然不知道。可我们有一双勤劳的手和一个灵活的大脑，所以我们一定要用这一双勤劳的手和一个灵活的大脑去创造未来!
六年级的畅想作文 篇3
终于我读六年级了，六年级的我有很大的改变，变成了活泼的我，开朗的我。不再是以前死气沉沉的我，不爱举手发言的我。以前我非常懒惰，但六年级我可不是这个样。而是一个勤劳，做事之前动脑子的好孩子。
从六年级的教室窗外可以看到，一位个子不怎么高的女老师穿着一个黑白花边的裙子正款款走来，很漂亮！她名王，我们亲切的称她为王老师。看见她朝教室走来，我立马坐端正。
第一节课是数学课，新课内容是分数乘除法，虽然很简单，但我还是耐着性子认认真真地听。王老师讲得非常有趣味，虽然我是个数学一直不太好的孩子，不爱动脑筋。但这次课我很用心，脑瓜子转得很快。
该上语文课了。语文课堂上从不爱举手发言的我，六年级第一节语文课好多次我都举起令我自豪的手，感觉非常好。上午两节课下了，语数老师都问我们学得怎么样？有没有困难……他们问了许多关于我们学习和生活的情况。因此我觉得老师教育我们真的就像园丁哺育着正在含苞欲放的花朵。
再说英语吧！英语还是郭老师，只是变了个模样，根本不像有孩子的母亲。郭老师的头发卷成了娃娃头，眼睛变大了，穿着一个橙色的长裙，真漂亮。实话实说，我们的郭老师变漂亮后，上课我们都目不转睛的盯着黑板，不知是看老师还是在听讲，而且样子很搞笑。
再说选班干部吧！
一个月过去了，全班新选班干部，不知道是否我的人缘好，还是其他原因我当上了班长，我很开心。还有在一次英语口语竞赛时，我滔滔不绝的说着，得了一等奖，同学们都问我怎么得来的，我说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达致光辉的顶点。”同学们像刚思考完的小羚鹿，都吃惊的望着我。
六年级要结束了，我知道了许多事情，比如说“知己者为聪”，认真学习……而我体会最深的就是无论做什么事，不置身于那件事里的话，是永远感受不到什么为快乐。
同学们大家赶快努力吧！这样你们也能感受当上全优生的美妙滋味！
六年级的畅想作文 篇4
我迎着和煦的春风，展开双臂，我，只是一只小小的燕子。在这温暖阳光的春天，我跟同伴在蔚蓝的天空翱翔，我们在天空嬉戏打闹，跟悠悠白云打招呼！你好，悠悠的白云！让我们一起遨游世界吧！在白云的带领下，我们来到了乡村小镇，在清澈的湖水上散步。有时我会蜻蜓点水，用剪刀似的尾巴轻轻掠过水面，玩累了就停在湖边大树上休息，我们互相靠在一起进入了甜美的梦乡。
一觉醒来，我竟成了一只小小的鱼儿，在碧绿的湖水中伸展四肢。在这炎热的夏天，在湖中水的我自然是和同伴们一起玩捉迷藏，我灵巧地钻进了婀娜多姿的碧绿水草里，向它请示，你好！美丽的水草，可以让我在你家里玩一会儿吗？我藏在水草里，静静地，就在这时一张大网向我撒来，还没有来的及逃跑，被拖在了地面上。
转眼间，我又在泥土深处了，我，这只勤劳的蚯蚓，扭动着细长的身体，在土壤里钻来钻去向邻居问好！我碰见刚落下的树叶，便向他问询天气。你好！树叶哥哥，今天天气怎么样啊？很好很好，凉爽的秋风将我送下来给你打招呼呢！我突然感觉到身边土壤的松动，一个巨大的黑影将我铲了起来。
此时的我是一棵高大挺拔的松树，我不怕寒冬的凛冽，风雪的吹刮，坚强的站在路边，在我最碧绿、苍翠欲滴时，人们将我砍倒。我站在温暖的火炉旁，身上挂满了礼物、彩带，这是我最喜欢的场景，孩子们围着我唱歌、跳舞……
在我最快乐的时候。一个熟悉的声音传来：“宝贝儿，起床了！”我揉着惺忪的眼睛，回想起昨晚的一切，原来这是一场梦啊！
六年级的畅想作文 篇5
时代在进步，科技也在发展，那么，未来的世界究竟是什么样子的呢?高楼是什么样子的?汽车会和飞机一样在天上飞吗?我在不停地想象着，因此我插上了想象的翅膀，飞向了想象的王国。
我想，如果大街上感受到高科技，那该有多好啊!大街上没有拥挤的交通，取而代之的是一种新型“马路”，它其实是一种感应传送带，只要你站在上面，默默地念出你想要去的地方，它就会光速的把你传送过去。当你想游览名胜古迹的时候，也不需要自己走路，站在传送带上，它就会带着你游览。当你游览累了的时候，只需要站在传送带上说声：“回家”它就会自动把你送回家。
我想，如果在家也能感受到高科技，那该有多好啊!在家门口有一个指纹解锁器，你只要你把任意一个手指放到上面，它就会自动扫描。这样就不会让别的人进到你家来。如果指纹匹配的话，门就会自动打开，还会对你说：“欢迎主人回家!今天辛苦了!”回到家后，你只需要对这种机器人说出你今天想吃什么，然后智能机器人就会根据你今天的心情或表情来设定屋内的气氛，如果你今天很生气，它就会把屋内的气氛设置的很温暖，让人感到舒适，开心。如果你需要什么东西的话，也不用去超市买了。因为家里的电脑已经和超市系统连接上了，只要你把钱投进去，它就会自动的给你送过来。当你想睡觉的时候，你只需要对着智能机器人说我要休息了，他就会自动把你送到床上去，然后会给你放一首催眠曲，让你很快的进入梦乡。
我想，如果生病也能感受到高科技，那该有多好啊!未来即使你生病了，也不需要去医院花那么多钱去医院治疗，只需要在家里，智能的医生机器人就会帮助你把病治好，让你免受皮肉之苦。
我想，如果学校里也能感受到高科技，那该有多好啊!那里面没有老师，教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹线。如果你想取东西，就把指头按在上面。只要上课了学生的课桌就会变成一个电脑，只需要在那上边学习。如果有不会的题，电脑就会给你解答出来。晚上回家的.作业也非常的少，只需要在电脑上完成就行了。
我非常的喜欢，向往这种未来的世界，我想，如果我们好好学习，未来让他成为现实的一定是自己!
六年级的畅想作文 篇6
科学馆是让我们学习知识的地方。也是让我们欢乐的地方。我去过许多次佛山科学馆。
佛山的新科技馆终于开了，我们开开心心的一一拥而进。哇！只见里面都是一些好玩而又能学知识的东西。我们都开开心心的玩着，同时学习着知识。
这时，只听一声广播提示音：“4D电影即将开始，请大家移步到4D影院。”我们一听，都兴奋了，纷纷拥进了4D影院，等待着一场精彩的电影上映。只听一声声“呀！哇！”传来。原来，精彩的电影开始播放了。那逼真的小海龟样子，让我们赞叹不已。
看完了电影，我们议论纷纷的从影院里出来，继续游玩科学馆。到了二楼，“哇哇！”的声音传来。原来呈现在我们眼前的，是一个河上水闸、漩涡、水车、水阻流向的模拟台。里面有一条假河与假山、三个电动水闸、转盘漩涡制造器、转盘水车和许多木板。我们都争先恐后地拥向模拟台。有的玩电动水闸、有的玩转盘漩涡制造器、有的玩转盘水车、有的玩水阻流向。整个模拟台热闹非凡。在人群中，我把所有的的项目都玩了一遍。在玩电动水闸时，我“使了个坏”：看到有人搭木板时，放下水闸。等他们费劲地搭好木板后，把水闸打开。让急流把他们的战利品——木板冲倒。在玩转盘漩涡时，我费力的转着转盘。可是旋涡的力量却很小。没办法，我只好“光荣退场”。在玩转盘水车时，我也“使了个坏”：看到有人在水边玩，我便“竭尽全力”的转动水车，让水飞溅的很远。让在水边玩的人变成“落汤鸡”。可是，在我玩水阻流向时，也有人“使坏”：我刚搭好的木板，一下子便被水冲倒了。我心想：哎！捉弄人的后果就是这样——被人捉弄。
到了三楼，呀！怎么到处都有“滋……滋……”声？原来，这一层是以电为主题的。在这里，我们参观了许多与电有关的东西。
在四楼，都是与航空有关的知识。还有许多与飞机有关的游戏。让我们晕头转向。
五楼里面“住满”了与生活有关的知识。让我们的眼睛“忙”得乐不开交。同时也让我们学到许多知识。
这，畅想中的科技馆。是一个既让人开心，又让人学到知识的科技馆。