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六年级的畅想作文

六年级的畅想作文 篇1

钟声“滴答滴答”作响,时间一分一秒地流逝,可谓“逝者如斯夫,不舍昼夜”。在这滴答声中我已度过了不知所措的一年级,崎岖陡峭的二年级,小试牛刀的三年级,一帆风顺的四年级以及坎坎坷坷的五年级。转眼间,我将进入紧张忙碌的六年级。

六年级的生活主题是学习学习再学习。在一声声枯燥乏味的蝉鸣声中以挥笔头的形式度过周一到周五,这是我们的本职“工作日”,当然没什么可埋怨的啦!只是,本应该属于我们自己的周末快乐时光也被无情地占用了…….笔掉了,可别随便弯腰去捡哦,小心父母突然踏进房间察视,最后再落个“思想开小差”的罪名;有趣的电视剧开始了,千万别动那思想,要不然做错了一道题,就要不知重写多少遍了;被蚊子叮了,不能挠,小心打断了写作思绪……一上午奥数奥语,紧接着下午又是两节作文课,一节英语课。天黑了回到家中,简直累得站着都能睡着了。一首首古诗背诵,一课课单词默写,一篇篇作文构思,一道道奥数试算……一张张试卷如同雪花般飘来,鞭打着我们的心灵。笔头挥舞,汗如雨下,望着《快乐的周末》这个作文题目,我们只能苦笑着,苦笑着……但转念一想。六年级,就一定象征着学习生活是黑色的日子吗?六年级就不能再互相交友,谈天说地了吗?六年级,就不能再看课外书籍,欣赏世界名著了吗?六年级,就不能再看电视参加户外活动了吗?如果回答均是肯定,那么,我们就真的成了名副其实的学习机器了。可老师是关心我们的,父母也是爱我们的,所以我想,六年级的生活也会是多姿多彩的。

虽然黑色是必不可少的,但是,生活还是丰富有趣的呀。只要我们把黑色的那块从脑海中清除掉,在不知不觉中过学习生活,在大脑需要充氧时过彩色生活,那么这一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、风风雨雨的日子就能顺利度过了。其实,人的生命很短暂。秒针走一下,生命就减少一秒;分针走一步,生命就减少一分;时针走一格,生命就减少一时,所以我们一定要珍惜它!同学们,不必把六年级想像的那么恐怖,也没有那么暗淡。让我们带着愉快而充满自信的心情来迎接它吧。

别忘了,六年级的结束,将意味着我们人生第一个转折点的出现!

六年级的畅想作文 篇2

未来是什么样的呢?我们当然不知道。可我们有一双勤劳的手和一个灵活的大脑,所以我们一定要用这一双勤劳的手和一个灵活的大脑去创造未来!

未来将会会有一件衣服——万能衣,注意!它可不是一件普通的衣服,穿上它,我们可以去资源丰富的海底,去观察那里的奇珍异宝,完全不用带上充氧器。当然,我们也可以去那神秘莫测的太空,只要你用意念控制这件万能衣,说出你想去的地方,它就会“嗖”的一声,一迅雷不及掩耳之势飞向浩瀚的太空,我们可以在那儿游玩、散步……还低于太空从此成了孩子们的游乐场;叔叔、阿姨们探险的地方;爷爷也、奶奶们谈笑风生的地方……未来还将会有一种机器人,它叫绿色机器人,所谓的绿色假期人就是可以自动生出草种、花种、树种,并将谈们一起播种。有了它,我们的地球母亲的面貌——大地将会开除五颜六色的花儿;有了它,我们的地球母亲的衣服——森林将会展示出它密密麻麻的枝叶;有了它,我们的地球母亲的衣服——小河将会向被洗过一般,变得洁白无瑕……未来还要有一样必不可少的东西——汽车。大家可能感到奇怪,汽车现在由于多地方都有了,有什么好的呢?我实话告诉你们吧,这个汽车不同于一般的汽车,它可是未来最发达的交通工具奥!那这个汽车有什么特别功能呢?没办法,这个问题还是要由我来回答。悄悄告诉你,只要有了这个汽车,我们就不用学驾照了,只要在导航以上选择你要去的地方,就ok了!它会自动的跑,根据红绿灯和限速标牌来决定速度。而且绝对不会闯红绿灯,所以你就有了充裕的时间,在这个时间里你可以睡觉、看书、玩电脑……

未来是什么样的呢?我们当然不知道。可我们有一双勤劳的手和一个灵活的大脑,所以我们一定要用这一双勤劳的手和一个灵活的大脑去创造未来!

六年级的畅想作文 篇3

终于我读六年级了,六年级的我有很大的改变,变成了活泼的我,开朗的我。不再是以前死气沉沉的我,不爱举手发言的我。以前我非常懒惰,但六年级我可不是这个样。而是一个勤劳,做事之前动脑子的好孩子。

从六年级的教室窗外可以看到,一位个子不怎么高的女老师穿着一个黑白花边的裙子正款款走来,很漂亮!她名王,我们亲切的称她为王老师。看见她朝教室走来,我立马坐端正。

第一节课是数学课,新课内容是分数乘除法,虽然很简单,但我还是耐着性子认认真真地听。王老师讲得非常有趣味,虽然我是个数学一直不太好的孩子,不爱动脑筋。但这次课我很用心,脑瓜子转得很快。

该上语文课了。语文课堂上从不爱举手发言的我,六年级第一节语文课好多次我都举起令我自豪的手,感觉非常好。上午两节课下了,语数老师都问我们学得怎么样?有没有困难……他们问了许多关于我们学习和生活的情况。因此我觉得老师教育我们真的就像园丁哺育着正在含苞欲放的花朵。

再说英语吧!英语还是郭老师,只是变了个模样,根本不像有孩子的母亲。郭老师的头发卷成了娃娃头,眼睛变大了,穿着一个橙色的长裙,真漂亮。实话实说,我们的郭老师变漂亮后,上课我们都目不转睛的盯着黑板,不知是看老师还是在听讲,而且样子很搞笑。

再说选班干部吧!

一个月过去了,全班新选班干部,不知道是否我的人缘好,还是其他原因我当上了班长,我很开心。还有在一次英语口语竞赛时,我滔滔不绝的说着,得了一等奖,同学们都问我怎么得来的,我说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达致光辉的顶点。”同学们像刚思考完的小羚鹿,都吃惊的望着我。

六年级要结束了,我知道了许多事情,比如说“知己者为聪”,认真学习……而我体会最深的就是无论做什么事,不置身于那件事里的话,是永远感受不到什么为快乐。

同学们大家赶快努力吧!这样你们也能感受当上全优生的美妙滋味!

六年级的畅想作文 篇4

我迎着和煦的春风,展开双臂,我,只是一只小小的燕子。在这温暖阳光的春天,我跟同伴在蔚蓝的天空翱翔,我们在天空嬉戏打闹,跟悠悠白云打招呼!你好,悠悠的白云!让我们一起遨游世界吧!在白云的带领下,我们来到了乡村小镇,在清澈的湖水上散步。有时我会蜻蜓点水,用剪刀似的尾巴轻轻掠过水面,玩累了就停在湖边大树上休息,我们互相靠在一起进入了甜美的梦乡。

一觉醒来,我竟成了一只小小的鱼儿,在碧绿的湖水中伸展四肢。在这炎热的夏天,在湖中水的我自然是和同伴们一起玩捉迷藏,我灵巧地钻进了婀娜多姿的碧绿水草里,向它请示,你好!美丽的水草,可以让我在你家里玩一会儿吗?我藏在水草里,静静地,就在这时一张大网向我撒来,还没有来的及逃跑,被拖在了地面上。

转眼间,我又在泥土深处了,我,这只勤劳的蚯蚓,扭动着细长的身体,在土壤里钻来钻去向邻居问好!我碰见刚落下的树叶,便向他问询天气。你好!树叶哥哥,今天天气怎么样啊?很好很好,凉爽的秋风将我送下来给你打招呼呢!我突然感觉到身边土壤的松动,一个巨大的黑影将我铲了起来。

此时的我是一棵高大挺拔的松树,我不怕寒冬的凛冽,风雪的吹刮,坚强的站在路边,在我最碧绿、苍翠欲滴时,人们将我砍倒。我站在温暖的火炉旁,身上挂满了礼物、彩带,这是我最喜欢的场景,孩子们围着我唱歌、跳舞……

在我最快乐的时候。一个熟悉的声音传来:“宝贝儿,起床了!”我揉着惺忪的眼睛,回想起昨晚的一切,原来这是一场梦啊!

六年级的畅想作文 篇5

时代在进步,科技也在发展,那么,未来的世界究竟是什么样子的呢?高楼是什么样子的?汽车会和飞机一样在天上飞吗?我在不停地想象着,因此我插上了想象的翅膀,飞向了想象的王国。

我想,如果大街上感受到高科技,那该有多好啊!大街上没有拥挤的交通,取而代之的是一种新型“马路”,它其实是一种感应传送带,只要你站在上面,默默地念出你想要去的地方,它就会光速的把你传送过去。当你想游览名胜古迹的时候,也不需要自己走路,站在传送带上,它就会带着你游览。当你游览累了的时候,只需要站在传送带上说声:“回家”它就会自动把你送回家。

我想,如果在家也能感受到高科技,那该有多好啊!在家门口有一个指纹解锁器,你只要你把任意一个手指放到上面,它就会自动扫描。这样就不会让别的人进到你家来。如果指纹匹配的话,门就会自动打开,还会对你说:“欢迎主人回家!今天辛苦了!”回到家后,你只需要对这种机器人说出你今天想吃什么,然后智能机器人就会根据你今天的心情或表情来设定屋内的气氛,如果你今天很生气,它就会把屋内的气氛设置的很温暖,让人感到舒适,开心。如果你需要什么东西的话,也不用去超市买了。因为家里的电脑已经和超市系统连接上了,只要你把钱投进去,它就会自动的给你送过来。当你想睡觉的时候,你只需要对着智能机器人说我要休息了,他就会自动把你送到床上去,然后会给你放一首催眠曲,让你很快的进入梦乡。

我想,如果生病也能感受到高科技,那该有多好啊!未来即使你生病了,也不需要去医院花那么多钱去医院治疗,只需要在家里,智能的医生机器人就会帮助你把病治好,让你免受皮肉之苦。

我想,如果学校里也能感受到高科技,那该有多好啊!那里面没有老师,教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹线。如果你想取东西,就把指头按在上面。只要上课了学生的课桌就会变成一个电脑,只需要在那上边学习。如果有不会的题,电脑就会给你解答出来。晚上回家的.作业也非常的少,只需要在电脑上完成就行了。

我非常的喜欢,向往这种未来的世界,我想,如果我们好好学习,未来让他成为现实的一定是自己!

六年级的畅想作文 篇6

科学馆是让我们学习知识的地方。也是让我们欢乐的地方。我去过许多次佛山科学馆。

佛山的新科技馆终于开了,我们开开心心的一一拥而进。哇!只见里面都是一些好玩而又能学知识的东西。我们都开开心心的玩着,同时学习着知识。

这时,只听一声广播提示音:“4D电影即将开始,请大家移步到4D影院。”我们一听,都兴奋了,纷纷拥进了4D影院,等待着一场精彩的电影上映。只听一声声“呀!哇!”传来。原来,精彩的电影开始播放了。那逼真的小海龟样子,让我们赞叹不已。

看完了电影,我们议论纷纷的从影院里出来,继续游玩科学馆。到了二楼,“哇哇!”的声音传来。原来呈现在我们眼前的,是一个河上水闸、漩涡、水车、水阻流向的模拟台。里面有一条假河与假山、三个电动水闸、转盘漩涡制造器、转盘水车和许多木板。我们都争先恐后地拥向模拟台。有的玩电动水闸、有的玩转盘漩涡制造器、有的玩转盘水车、有的玩水阻流向。整个模拟台热闹非凡。在人群中,我把所有的的项目都玩了一遍。在玩电动水闸时,我“使了个坏”:看到有人搭木板时,放下水闸。等他们费劲地搭好木板后,把水闸打开。让急流把他们的战利品——木板冲倒。在玩转盘漩涡时,我费力的转着转盘。可是旋涡的力量却很小。没办法,我只好“光荣退场”。在玩转盘水车时,我也“使了个坏”:看到有人在水边玩,我便“竭尽全力”的转动水车,让水飞溅的很远。让在水边玩的人变成“落汤鸡”。可是,在我玩水阻流向时,也有人“使坏”:我刚搭好的木板,一下子便被水冲倒了。我心想:哎!捉弄人的后果就是这样——被人捉弄。

到了三楼,呀!怎么到处都有“滋……滋……”声?原来,这一层是以电为主题的。在这里,我们参观了许多与电有关的东西。

在四楼,都是与航空有关的知识。还有许多与飞机有关的游戏。让我们晕头转向。

五楼里面“住满”了与生活有关的知识。让我们的眼睛“忙”得乐不开交。同时也让我们学到许多知识。

这,畅想中的科技馆。是一个既让人开心,又让人学到知识的科技馆。