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我和我的学生征文

我和我的学生征文 篇1

爱是打开学生心灵的钥匙,是教育的动力和基础。教育充满真情,是一种心心相印的活动。唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。

作为教师,最大的快乐莫过于看到学生的进步与成长。而当一位教师被学生认可的时候,他甚至可以说是幸福的。

回忆起自己从教二十多年的往事,我的眼前会浮现出一个个难忘的故事,其中最让我记忆犹新的是那一次真实感人的班队会。虽然这件事已过去很多年了,但我觉得它仿佛就发生在昨天。

那是一个星期五下午的班队会,是我班37名队员为他们生了重病的翟娟同学而举行的一次献爱心活动。“哦,她们终于来了。”当一位面色憔悴的母亲背着她的女儿走近徒小四年级教室时,37双眼睛里充满了喜悦,37颗炽热的心在怦怦地跳着,37双小手在不停地拍着,经久不息的掌声一直等到她们落座才停下。主持人翟先义、陈小丹便按照事先准备好的程序开始了今天的班队活动。“欢迎你,翟娟同学,愿你早日康复!”只见程雨薇同学拿着亲手折的纸鹤来到翟娟的跟前,一边送上纸鹤,一边真诚地说着。同学们一一上台,有的送上了自己事先准备好的礼物,有的送上了一句祝愿的……接下来同学们又表演了精彩的节目:有诗朗诵,有小品,有歌表演等。此时,我觉得整个空气中都充满了浓浓的情意,真挚的爱。当几位女同学在歌曲声中跳起舞时,我清楚地记得:此时,依偎在妈妈怀中的翟娟同学在同学们的爱心召唤下,也情不自禁地舞动起臂膀,转动着小手,嘴里还哼起了她曾经唱过的歌曲。你是否知道此时病得连眼睛都歪斜了的她多么想和大家一起唱啊,跳啊,她多么留念这美好的校园呀!她好想说:谢谢你们,亲爱的同学,是你们让我感受到了快乐。可她却什么也没有说出来,让我们看到却是两行热泪。这是感动的泪,幸福的泪,在场的每一位人都热泪盈眶……我是既高兴,又难过,高兴的是她能感受到同学们对她的关爱,能回忆起她往日的欢乐,难过的是从她母亲那里我得知她的小脑上长了个瘤子,医生说已到了晚期。一个才10岁的孩子啊!她曾经是那么的活泼,那么的好学……这一切怎么能让人接受得了呢?看着女儿开心的样子,她的妈妈紧紧地抱着她,激动地说:“娟娟,你终于又能和小朋友们在一起跳舞了!快谢谢你的同学!”说着她便从口袋里掏出了事先写好的信递给了我,我打开后递给了翟先义,让他把这封信读给同学们听:

程老师、翟老师、四年级的全体同学:

你们好!说真的,我多想亲手给你们写这封信啊!可是,我的手已经写不起来字了,我只能口述让爸爸代我写这封信了。亲爱的老师、同学们,谢谢你们!得知你们今天邀请我参加今天的班队会,我别提有多高兴,我已经一个多月没有和你们在一起上课、学习、游戏了,我多么怀念我在学校里的每一天啊!在我生病的这段时间里,你们从没忘记过我,每天都在关心我。望着同学们给我送来的鸡蛋、水果,一封封鼓励的'信……我觉得好幸福。有了你们的关爱,我一定要和病魔作斗争,争取早日和你们在一起。

翟娟

2001年11月1日

听着这封感人的信,再看着此时要向我们告别的母女俩,我的眼泪止不住地往下流。在场的人个个都是热泪盈眶。我们在《爱的奉献》这首歌声中目送着她们走出了校门。一时间,孩子们谁也没说话,但我坚信这次活动将铭记在在场的每一个孩子的心中,这片爱心也将永远留在了每个同学的心间,生根、发芽、开花、结果,这真是一次最有意义的班队会呀!这不,当同学夏高峰眼患疾病要开刀时,他们也给他送去了最真挚的关爱。

2001年12月7日晚,我的学生翟娟带着家人的温暖和不舍,带着同学们的关爱永远的离开了我们。现在的我每接任一届学生,我都要把这个故事讲给他们听,我要让他们知道关爱别人是幸福的,得到别人的关爱更是幸福的,我们要珍惜每一份爱。

爱是一种责任。只要心里充满爱,你会感受到每一天都是那么的美好,周围的一切都是那么新奇,蓝蓝的天,白白的云,温暖的阳光……会伴随着你爽朗的笑声,让你觉得年轻,觉得生命的宝贵。我庆幸,我自豪,我教会了我的学生从小就要学会关爱,从身边的小事做起,尽自己微薄的力量。这不,这份关心,一直让我感动至今,一直在无声的传播着。

学会关爱吧!你会从孩子的脸上,你会从家长的感谢中,你会从你平凡的工作中找到你自身的价值。

学会关爱,还应学会奉献,学会感恩,学会珍惜自己的生命,学会学习和生活,学会坚强,这才是人生的真谛,这才是教师的价值。

我记得当已经上高中的学生写信给我的时候,我的愉悦;当教过的学生来看我的时候,我的快乐;当有以前的学生说我是她遇见的最好的老师的时候,我的满足;当有过去的学生对我说:“你是我最喜欢的老师”时候,我的感动……

感动真好!感动的时候我的心很温暖。

当我怀着一颗被融化的心望着现在的学生,我看到了未来。多么希望能有一天,所有的学生都能对我说“喜欢”!如果梦想会成真,我想,那将是我最有成就感的时候!

我和我的学生征文 篇2

今年四月下旬,我们学校低年级的有些同学患了腮腺炎,为了预防腮腺炎在学校的暴发流行,学校要求每个班级早晨做好晨检记录和晨检汇报。星期二的上午,学校接到通知,镇卫生防疫站的医护人员将来我校给学生免费接种腮腺炎疫苗。我照例早早地来到教室让学生晨读,习惯地扫视了所有学生一眼,发现有两个学生精神不太好,脸红红的。我走过去用手轻轻摸了摸他们的额头,觉得有些异样,为了慎重起见,拿起体温表给他们量了体温,一查结果这两孩子都有点发烧。于是我带着其他同学去办公室接种了预防腮腺炎疫苗,然后急匆匆把两个孩子带到离学校较近的卫生室,经过医生的询问、诊断,给两个学生都开了药丸、注射了退烧针,又急忙带孩子返回教室上课了。下午课外活动经询问俩个孩子的烧退了,也没有什么地方不舒服了,我悬着的心终于落地了。

过了一个星期,我班的语文课第五单元学习完了,作文是“给xx的一封信”,我给同学们讲解了写信的格式,写作要求,写作范围。并告诉同学们写信是一种心与心的交流,语言要朴实,事例要真实,情感要真挚。可以写一写感谢父母对自己的.养育之恩,可以写一写老师对自己的关心教育的感激之情,也可以写一写自己的心里话。。。。。。,当我把这次的作文要求讲完后,就让同学们在作文草稿本上打草稿,很快两节课的时间过去了。第三节上课了,我来到同学们的身旁,一个个的查看写得怎么样,格式是否正确,语句是否流畅。当我来到海洋这个同学的身旁时,我拿起他的草稿看了一遍,我的心为之一颤。他的信中有一段话是这样写的:“我前几天生病了,是詹老师您带着我和另外一个女同学去治病,医生给我打针,我觉得一点也不疼,因为不管是老师的爱还是妈妈的爱都是温暖的。老师您那一天其实也有点咳嗽,我多么想为老师倒上一杯热茶,让您润一润嗓子;我多么想搬一张椅子,让您歇息一下;我多想变成一缕清风,把您的一天疲劳吹走。老师的爱是伟大的,无私的,我感谢老师对我的关心和教育之恩。”看完这段话,我的眼眶噙满了泪水,我被孩子稚嫩的美好心灵感动了。这是一个小学三年级孩子的一封信,他的细心,他的诚挚,懂得感恩的心态,让我无比欣慰。

也许在那一刹那,他关切的话语触动了我内心深处最柔软 、最脆弱的地方。作为一个老师,作为一个班主任,此时,每个学生的点滴回报,让我无比激动,无比幸福。漫漫人生,将与孩子同行,我将努力向这个世界贡献一份让人感动的思想和情怀、爱心与诗意。