小学五年级写作文 篇1
本学期，我年级将坚持“德育为首,教学中心,质量第一,”的办学目标，坚持“塑班风，促学风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，深化课堂改革，力争做到初二向初三平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力
一、 班级情况分析
(一)班风方面
我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。
(二)学习方面
班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。
二、新目标新计划
本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：
(一)班级管理方面
(1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。
(2)课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。
(3)班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表
和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。
(二)思想教育方面
初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。
(1)尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。
(2)多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。
(3)利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。[ www.zUOwEnBa.NeT ]
(4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。
(三)学习方面
(1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。
(2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。
(3)在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。
(4)让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。
(5)常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。
(6)常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。
各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。
小学五年级写作文 篇2
萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂，杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。时值腊月，天空微亮，即便是清晨，天依旧昏昏沉沉的，仿佛古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上聊聊数朵的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白色的粉。在这阴霾天空的笼罩下，一切都是异常的沉闷。偶尔灰白色的天幕，会开出一道裂缝，透出一丝泛白的阳光，在这寒冷的季节，完全感觉不到半点的温暖。乌云拨开面纱的时候，几间草房现了出来。寒风中，摇摇欲坠。屋里更是简陋，除了一张硬板床榻，就只有一张残旧不堪的饭桌，连一张供人歇坐的椅子都没有。如此凄凉的居所，到与这四周的氛围十分相似呢，再瞧瞧草屋外这外头的设计和构造简直可以用大气恢弘来形容。这一边红墙碧瓦，飞檐重顶，这一边亭****立，亭跨下流水潺潺，那一侧有拔地而起的假石山群，堆垒得很是别致，更有各类叫不上名字的花草，即是是寒冬腊月，依旧百花争艳，无比热闹。这草房和这红墙碧瓦一比，天堂和人家的差别。怨不得大家都说再奢华在辉煌的地方，依然还是会有腐烂发臭的霉点。这就是人类社会恒久不变的定律。
草房内，冷硬的床板上躺着一个七八岁大的小女孩，因为身上带伤，更因为用以取暖的被子纤薄得宛如只是一块稍微加厚的布块。寒风透过草房的缝隙，呼呼直入，吹得床上的女孩簌簌发抖。人类是贪得无厌的生物，他们只需要金钱、地位、名利、对于无权的人、如果他们没有能力就只能成为政治利益的牺牲品，女孩睁开眼睛，那是一双美丽得可以媲美天上繁星的眼睛，里面流溢着惑世的光彩。
恍恍惚惚间，女孩似乎又看到了曾经那个可怜的自己。曾经的她在生命接近死亡的时候，突然醒悟，她的寿命只有几十年，本来就短了，她有什么资格不去珍惜？半空中轻盈的身体与地面重重地碰撞的那一刻，灵魂消散前的那一瞬间，她曾经发过誓：若能再给她一次生命，她绝不轻易放弃。她一定会活得流光四溢，把曾经伤害过自己的人一一狠狠地踩在脚下。女孩活下来了。
脑海中闪过那字字铿锵的誓言，因为严重高烧而浑浊的思维突然变得异常清晰。是的，她发过誓她要活得比任何人都要好，要把那些妄图伤害自己的人玩弄在自己的手中。曾经儒弱的自己已经死了，如今两世为人，她还没等到那一天，她怎么能就这样倒下？怎么能就这样遗憾地死去？阳春三月，海棠开，春已半，桃李又如许。天下名花，当数梨花。春风荡漾，梨树花开。千朵万朵，压枝欲低。白清如雪，玉骨冰肌。素洁淡雅，靓艳含香。风姿绰约，占断天下白，压尽人间花。
皎洁的月光下，一抹白色的身影立在黑瓦的屋顶上，远远望去分不出是男是女。只知道夜风吹过，那白衣衣袂飘飘，出尘的风姿宛如九天玉池上的仙女，又宛如风中纷飞的梨花。纤白而素雅，圣洁而美丽。上帝真的跟她开了个很大的玩笑，只因为不是自己的父亲爱的人生的，就备受冷落，人生中没有父母的疼爱也就算了，还被自己的父亲视为眼中钉肉中刺，21世纪，看似和平，却是最恐怖的，梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏二株雪，人生看得几清明。
成功之路上女孩是最显着的，但她却把心给冰封，世上其实有很多人都是受尽了人情冷暖才把心冰封，身为21世纪的新新人类，我们应该对所有人好一点，因为下辈子不会遇到了，只要自己过得好就可以，正是因为许多人都有这种思想，才让城市的喧嚣中多了一份利益，少了人类最原始的关爱。
小学五年级写作文 篇3
一个星期五的下午，老师来布置作业了，宗老师说：“这个星期回家有个特殊的作业——变废为宝，用家里的废材料做一个艺术品。”我们个个都很好奇，都想做出什么“宝”来。
回到家，我想了半天，也没想出什么来。哎！不想了，明天再想吧。当晚我就坐在电视机前，看我最最喜爱的动画片，打开少儿频道，嘿！正在播放我最爱看的《海绵宝宝》呢！我看着海绵宝宝那生动滑稽的脸庞，心中闪过一个念头：为什么不做海绵宝宝呢？可是，拿什么做海绵宝宝的头呢？这么大？我的眼光慢慢地搜寻着家里的每一个墙角，当眼光落在办公桌下面时，我笑了，这鞋盒不是和海绵宝宝的脑袋一样的吗？可是鞋盒上都是有关鞋子的彩色广告，那怎么办呢？对，有了，用白纸糊起来再画上头像不就行了？最终决定，这次变废为宝就做“海绵宝宝”了。
心里有了着落，晚上的觉当然也就睡得特踏实了。第二天，吃过早饭后，我就开始准备材料了：鞋盒、白纸（16K）、直尺、剪刀、胶带、水彩笔……
材料准备好了之后我就迫不及待地开始动手了，我先打开电脑，选择一个最可爱的海绵宝宝的头像，用铅笔在白纸上依葫芦画瓢，再用彩色水笔涂上颜色。可爱的头像就完工了。于是我开始用胶带把头像粘在鞋盒上。再用一张白纸裁成长条，画上衬衫的领带，并用红色水彩笔涂上。哇！海绵宝宝好帅啊！
接下来该做手了，可是拿什么做他的手呢？我思考了半天，还是想不出来，我甚至有点泄气了。这时，妈妈拿来一瓶酸奶，说：“吃点酸奶，补补脑子，就能想出办法来了。”酸奶能帮我想点子吗？我心里很不服气，我拿着吸管发呆……咦?吸管的中间有一点折痕，可以使吸管呈九十度的角，不是可以做他的手了吗？“妈妈，你的话真管用！”我兴奋地对妈妈喊了起来。说动手就动手，在鞋盒的两侧用胶带把吸管粘上去，一边朝上，一边朝下，三分钟搞定。最后是做海绵宝宝的脚了，家里可没有木棍啊，怎么办？如果腿不是过硬的话，怎能撑起他的大头呢？对了，前几天不是发了几本世纪联华的广告本吗？把它卷起来就可以了。我用胶带把它固定住，跟粘手的方法一样把它粘上去，可是却不行，他竟然会倒。怎么回事？一定是还没把他的鞋做好的原因，使他站不稳。接下来我找了两块硬纸板，剪成鞋子的模样，把他折成立体的鞋子，也用胶带固定好，再把两条腿放在鞋子里，用胶带固定住。并用黑水笔把他的鞋子涂成黑色的，这样看起来就像穿了一双黑皮鞋了。看着完工的海绵宝宝，我欣喜若狂，把他放在桌子上，想让妈妈来看看我的杰作。“妈妈”还没来得及喊出口，海绵宝宝“轰然倒地”，咦？这时怎么回事呢？黑皮鞋不是做好了吗？怎么还是站不住呢？真是天不助我也!我把他小心地扶起来，使得他站住，我再慢慢松开手，希望他能站住，可是，海绵宝宝前后摇晃了几下，又“光荣”地倒下了。怎么会摇晃呢？看来是这个摇晃使得他站不住，我再小心地把海绵宝宝扶起，再慢慢松手，他又开始摇晃了起来，我眼睛一眨不眨地盯着他，我终于知道了在哪个部位摇晃了，在他倒之前我立马扶住他。原来是头太重腿太细又太长，找到原因立即开始整改，把腿取下来剪短一点。在鞋盒子的下方抠了两个洞，再将广告本插进去，用胶带牢牢地固定在鞋盒上。我再次小心地把海绵宝宝放在桌上，心里还在不断地祈祷：海绵宝宝，你可要争口气啊，一定要站住啊！我慢慢地松开手，哈！海绵宝宝站住了，海绵宝宝站住了。“妈妈，你快来看我做的海绵宝宝，快来看啊！”
这次变废为宝花了我半天的时间，一个可爱的海绵宝宝在我的手中就诞生了，我心里有说不出的成就感。同时，我也明白了：只有靠自己辛勤付出，依着坚持不解的精神，才能换来精美的作品。我把海绵宝宝放在我的写字台上，看着海绵宝宝那两颗疏疏的大门牙和他那天真可爱的笑容，我会心地笑了。
小学五年级写作文 篇4
“半夏，好久不见喽！”坐在前排的'夏雪颜和黎萝一起微笑着向半夏打招呼。“颜儿、一、楹子，你们居然都来了！”半夏懒洋洋地伸了个懒腰。“小夏，你能不能不要叫我一呀？听着蛮像怪物的耶！”黎萝一不满地埋怨道。“嘻嘻，半夏的性格很像沂柠，你又不是不知道，她绝对改不了的啦！”洛梦楹咯咯地笑起来。“沂柠最近怎么样？有得金花奖吗？”半夏又打了个呵欠。“说起这个真是气死我也，每次金花奖都被她霸占啦！”洛梦楹就像个超大号的气包子。半夏懒洋洋地“哦”了一声，立刻趴在桌子上睡大觉。“半夏同学，请问希特勒上台时间是？”很不幸的，阿光提问到了正在睡大觉的某人。一缕碧丝调皮地贴在嘴边，如花般娇艳的睡颜，淡漠的眸子闪着光亮：“希特勒，日耳曼族，1933年上台。”全班同学惊呆！这家伙，居然能边睡觉边听课，神童啊！阿光老师淡定地扶了扶眼镜：“半夏同学，一星期后的知识竞赛，你去定了！”某人的嘴角抽了抽，擦擦嘴边的口水：“就我一个人？一个人怎么比？”阿光老师笑得超级邪恶：“还有血凝同学、瞬祝同学，夏雪颜同学、黎萝一同学、洛梦楹同学、晨露同学及从特顿学院来的几位同学。半夏同学，我看好你哟！”洛梦楹她们狂踩半夏的脚。“啊啊啊，各位，你们谋杀我呀？”半夏揉着可怜的脚丫子。“老师，我们周末还要去逛街呢！您饶了我们吧！”梦楹苦库哀求道。阿光老师嘿嘿一笑：“门都没有，不，窗都没有。”放学后。“半夏小朋友，你得忧郁症了？”瞬祝咬着棒棒糖，没心没肺地说。“去去去，哪儿凉快哪儿待着去，烦都烦死了！”半夏不耐烦地挥挥手。“还在为知识竞赛烦恼吧？对你来说是小菜一碟，可是你想玩，对吧？”半夏两眼发光：“知我者，小血凝也！哈哈哈！”瞬祝顾做深沉：“二位，现在有一件超重大的事情，去食堂吃饭啦！”半夏咬牙大叫：“信不信我拍死你！”可是嘛，最后，某女还是被血凝雪颜她们拖去食堂了。食堂里。熙熙攘攘的人群缓缓流动。瞬祝抓过鸡翅猛吃猛啃，又咕嘟咕嘟喝冰可乐，还把牛肉切得震天响。
面前五个少女一头黑线地看着眼前的大胃王。这么能吃，居然还有这么棒的身材，奇迹呀！瞬祝根本把眼前几个人当空气，真白痴，该吃就得好好吃个够，真不会享受生活啊！雪颜站起身：“你们想吃什么？我去帮你们点。”“牛扒。”“沙拉。”“寿司。”“饼干。”大家一齐像看怪物一样看着半夏。半夏华丽丽地翻了个白眼：“又没人规定午餐不能吃饼干！你们看我干吗！”大家赶快埋头吃饭，不管某个神经病了。下午。
这是休息时间，偌大的安比思静悄悄的。瞬祝悠闲地舔着冰淇淋，血凝趴在月台上看夕阳，雪颜和萝一，一个用纤细的手指自由地抚动琴弦，一个在悠扬的琴声中翩跹舞蹈。梦楹早已在清丽歌舞中安然睡去。半夏一个人走到学校的花田里，躺在熏衣草田中，感受着熏衣草的细腻清香。天很淡，水洗过似的蓝，一朵蒙蒙胧胧的红云纱似的轻飘，寂静的空中偶尔有鸟雀，孤单的飞过。一朵朵蒲公英，好似一把把小伞，却带着寂寞离开，白色的眼泪飘满了大地。一颗晶莹的泪珠打湿了柔软的熏衣草，淡漠的芳华里，只有这么一份孤寂，和忧郁。一个女孩轻轻走来。轻飘长发，淡雅霓裳，浅白色轻纱坎肩，一袭白裙，随风飘舞。“若冉，你来了。”半夏没有丝毫的惊讶。“恩，未央，这些年来你变了很多呢。”愈若冉的声音带着笑意。“呵。你还是没变，和五姐很像，不过她从来都喜欢穿素色衣裳。”“她永远都是那样淡漠纯洁。”“永远。”“世界上，有天国么？”“有，那儿很美，有大朵大朵的蒲公英。”“呵呵。”
两个少女在黄昏中默然不语，静静地感受黄昏的凄凉。若冉站起身：“时间不早了，我要先走了”她掏出一串叮叮咚咚的蒲公英挂坠：“给你。再见！”她跑向远处，只剩下半夏，捧着银亮的挂坠。时光的船儿就这样越漂越远，只留下一袭美而孤单的背影，静静地倚靠在樱花树下。
小学五年级写作文 篇5
具体内容
信息渠道 涉及方面
网络 近视怎么形成及治疗
近视眼发生的原因分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有一定遗传的倾向，高度近视更是如此。正常情况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即形成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进行性发展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人容易发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态是形成青少年近视的直接原因。因此重视视力卫生极为重要。包括注意改掉不良的用眼习惯，注意灯光照明，注意读书姿势，避免阅读时间过长，注意加强体育锻炼都能达到防治近视的作用。
书籍 怎么样会近视 大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。
小学五年级写作文 篇6
在所有的体育项目中，我最喜欢的就是打乒乓球。虽然球技不够精湛，但对打乒乓球的痴迷程度，在我们班可以说是无人能比。
每天下课铃声一响，第一个提着球拍冲出教室的人总是我；上课铃响了，最后一个气喘吁吁跑进教室的学生几乎每次都是我；课间十分钟，抢占球台机会最多的人是我；因为好打球而挨批评最多的人恐怕还是我。没办法，谁让咱喜欢打球呢？
因为好打球，我也曾闯了不少祸。初学打乒乓球时，我曾经失手把球扇到朋友吴飞的脸上，因用力过大，他的脸肿了一个多星期才好，害得妈妈拉着我去给他们家赔礼道歉。此后，乒乓球打碎窗玻璃，飞入饭碗中等类似的祸事时常发生，我常常因此受到批评。最让妈妈生气的一次是我把她新给我买的羽绒服给弄丢了，价值200多元呢！那是去年冬天，我穿着妈妈新买的深蓝色羽绒服，兴致勃勃地和几个伙伴一块儿去校外的操场上打球。几个回合下来，我一直守着球台，他们轮番和我对战，纷纷败下阵去。我心中很是得意，越打越有劲儿，不知不觉，身上热呼呼的，内衣也粘在身上，极不舒服。我索性脱下羽绒服，把它挂到操场一角的篮球架上，就又投入了紧张的球赛中。说也奇怪，那天下午，我只下了一次庄，一直和朋友们玩到天黑才回家。等妈妈问起我的外套时，我不由地心中一惊：糟糕！它还在篮球架上呢！当我们打着手电灯，心急如焚地赶到那里时，却不见它的踪影，我们沿着操场巡视了好几圈，最终无功而返。当晚，妈妈罚我跪了快一个小时，我也很后悔，一连几天都没摸球拍。但不过一个星期，我的身影又在球台前飞扬，妈妈对我直摇头。
因为好打球，我曾有过一次很尴尬的经历，说出来大家可别笑话我。那是一天下课，我争分夺秒和同学在乒乓球台前决战，结果没来得及上厕所，上课铃就响了。我暗叫：“糟糕！尿急！”但老师已经站到班门口了，我只好匆匆进教室，心想：忍忍吧，下节课间再去。结果上课还不到五分钟，我就憋得肚子难受，真想举手请假上厕所。但又怕老师批评我刚上课就要上厕所，下课干啥去了？于是我又忍住了，又过了一会儿，我只觉得小腹酸胀难忍，真想把尿撒到裤裆里算了。但我还是忍住了，可肚子不好受呀！我连课也听不进去了，只觉得老师平时甜美的声音，此时是那么聒噪人，我坐立不安，可看看钟点，上课才九分钟呀！我真后悔自己太贪打球了，不由地自己骂自己：“活该你难受！谁上你欠打球呢？”可这样也不行，还有三十分钟呢，怎么忍得过去呢？幸好老师这时发现了我的异常，关切地问：“一凡，你怎么了？哪里不舒服？看，一头汗珠子！”“我，我、、、、、、肚子痛，要拉肚子。”我支支吾吾，只觉得脸上像发烧起火一样。“那快去吧！王刚，你扶上他！”老师着急地说。“别，别！我一个人就行。”我赶紧往教室外跑。一路上那个难受劲没法形容，平时两分钟的路，我觉得像是走了五、六分钟一样。方便之后，浑身舒畅，我发誓：“今后下课，上厕所第一，打球第二。”之后，再没发生过这样的事情。
虽然我这么爱打球，但在学习上，我从不含糊，上课绝对专心听讲，课后及时认真完成作业。成绩嘛！一直名列前茅。所以，对于打乒乓球，妈妈虽然意见很大，但并不杜绝。至于爸爸的态度，你听听下面的对话便知道了。
“都怪你！孩子抓周时摆什么不好？偏摆那么鲜艳的一个乒乓球，让孩子抓住了。你还想培养出个乒乓球冠军不成？”妈妈又在数落爸爸。
“嘿嘿！打乒乓球有什么不好？强身健体，要从娃娃抓起。男孩子，当然要文武双全才好！”爸爸不愧是当教师的，说的话句句在理。
我听了，偷着乐。球，还是照打不误；书，当然也要认真读才行。
小学五年级写作文 篇7
这次秋游大概是我们这几年来玩的最痛快、最刺激的地方了吧，聪明的你一定猜到我们去哪里了吧，对了，就是温州乐园。
我是第一次去温州乐园，坐在车上，我可激动了！可时间好像跟我过不去，偏偏走这么慢，车已经到茶山附近了，9：50时，我们就到了那个美丽又神秘，让许多人流连忘返的地方——温州乐园。-
下了车，我们像小鸟飞出笼子一样飞出了校车，呀，太阳是多么刺眼，照的我的眼睛睁不开，不过没关系，我们依然很兴奋。
一进乐园，哇，只见一只只彩色的大柱子挺立在我们面前，上面写着乐园的各种游乐器械，有蹦极、波浪飞椅、碰碰车、过山车、卡通火车……足足有30多个！真是不来不知道，一来吓一跳！
我们去的第二个游乐器械就是波浪飞椅了，我打量了一些着个庞然大物，使一个高高的大转盘，从上面射下许多绳子，两绳子系着一张椅子。我感觉麻木，因为我看着这一次坐上去的人一个个都在尖叫，而且飞的又呢么的高……天哪，肯定很恐怖，想到这里我禁不住打了一个寒颤，可我还是忍不住“要玩一玩”，恐惧总是顶不过诱惑的，我坐上了椅子，系好安全带，随着一声清脆的铃声，我们开始了。慢慢的，椅子远离地面，脚也离开了地面，我……我飞起来了，接着，那硕大的转盘就越来越快，我尖叫着，死死的握住那两条通向上面的救命绳，咦，不对啊，我怎么感觉一点也不可怕阿？反而感到很好玩，我就像一只学飞的鹰，翱翔在蔚蓝的天空中，这是多么美好的事啊。我的身体不再那么僵硬了，我大胆的回过头：“琦琦，好爽啊！”“嗯！”时间过得太快了，我还没过把瘾，就停了下来，唉，时间不饶人呀！
这次乐园之旅，我认为最刺激的就是——急流勇进。
我们穿上一次性雨衣，来到急流勇进的排队处，我一看吓懵了，如果你来你也会吓懵的，不是吗，我们班同学都亲眼看见一艘船从山洞里出来，哄的一声，就冲下了“悬崖”——50米高的山坡，可以说，他们坠落到水里，顿时水花四溅，都“炸”到他们身上了。oh，no！我真不敢想象我们遭受这样的“折磨”时淋成落汤鸡的情形，更糟的是，那时从50米，50米呀！谁受得了啊，简直就是俯冲！我可以感到每一个人都在颤抖。但最终，还是轮到了我们，我和展辉、琦琦、群捷在一条船，前面有一个小坡度，滑下来没什么水花，这算是给我们热身吧，后面还有一个大的呢！现在我们已经开始往上爬了，听说上面就是鬼屋，天哪，这不是要我们的命嘛！“‘死亡’正在向我们一步步逼近！”不知谁说了一句，我们大家都赞同。我们都给自己壮胆，琦琦出了一个主意，让我们一起唱歌，真是一个好办法，可是……我们的喉咙就像被一颗石头卡住了，怎么也发不出声，鬼屋到了，群捷提醒我们：“过了鬼屋就是那个了，我们一定要注意！”我们那可怜的小木船与冲刺的距离一秒秒缩短，我们的心也一秒比一秒跳得快，终于，“阿！”“救命啊！”“天哪！”“死定啦！”我们一个一个大喊大叫了起来，霎那间，我们全部冲下了“悬崖”，我的心就像跳到下面的水池里一样，紧张得很！霎那间，我有很多恐惧的问题，如果船失控撞到前面的船怎么办，若船脱离轨道掉下去怎么办，万一我没握紧一会儿飞出去怎么办？假如……“哗！”妈呀，我们已经冲刺完毕，掉到水池里了！我们的脸湿了，裤子也有些湿了，太刺激了！船靠岸了，我们平平安安的上了岸。走的时候，我还三步一回头，自言自语：“下次我让妈妈带我来这儿，还要玩急流勇进，玩两次，玩三次，直到玩够了为止。”
下午，我们依依不舍的离开了温州乐园，我突然发现，太阳不呢么刺眼了，它好像，好像在对我笑……
小学五年级写作文 篇8
暑假在我们的不经意间慢慢地过去了。新学期报名那天，妈妈本打算8点再带我去报名的，但是我直嚷嚷着要早点去，没办法，妈妈只好一脸无奈地答应了下来。7点半，妈妈骑车搭上我奔向学校。
我本以为我们一定是第一个到学校的，但是一路上从身边晃过的家长和孩子们的身影彻底粉碎了我的想法。经过一路的颠簸，我们很快到达了学校。果然，校园里虽说不如往常上学时那么热闹，但几百个人也是有的。我和妈妈做完了报名前必做的事情，便走上了楼。刚刚踏上了我们班的所在地??教学楼四层，我便感觉有些奇怪。只见我们班的两个同学还有她们的父母，正站在门口议论着什么，手里的袋子空空如也。我赶紧跑过去一看，教室里的课桌和讲台上什么也没有，也没见到老师的身影。看了这样的场景，我便回过头对妈妈说：“看来的确是换老师了。”我为什么会这样说呢?其实这也是有原因的。
报名的前一天晚上，刚要进入梦乡的我被一阵电话铃声惊醒了。我起了床，嘴里不满地嘟囔着：“会是谁啊?半夜三更的打电话。”从来电显示上我断定是孙老师打来的电话，妈妈抢先一步接起了电话。我赶紧坐在电话旁，用耳朵仔细地听着，隐隐约约地听到了“换老师”之类的词语。我心里一惊，难道是换新老师了?等妈妈放下了电话听筒，我迫不及待地向她提出了相同的问题。她告诉我，孙老师改教我们的健康教育，而这学期的语文老师和班主任都由刚送走了六年级的哥哥姐姐的陈老师担任是。听到了这个消息后，我的心里既伤心又担忧，伤心的是孙老师毕竟是教了我们四年的老师，我们很舍不得她。担忧的是新老师教书教得怎么样，纪律管得严不严。当然我更多的是期待，很想知道新来的老师长得什么样?温柔吗?教学风格是什么样的?
半小时以后，同学们都来得差不多了，我便把换老师的消息告诉了他们。他们本来看到桌子上没有摆书就很惊奇了，听了我的话，那惊奇劲儿就甭提了，争着要向我问个究竟。正在这时，一个和蔼可亲的老师走进了我们班，我便想，她应该就是陈老师吧!只见她在家长的帮助下组织学生搬来书本，还没放好，便被抢得一塌糊涂。等到书抢完了，你再看，同学们不是缺了这本书就是少了那本书。 8点到11点，教室里一片混乱，老师也没有管，我心里顿时对老师打起了问号。
从开学第一天她给我们讲的她来带我们班前的情况得知，其实那天报名时的混乱状态也不怪她，因为她也是报名前一天才得到学校的通知。因为时间太紧，她连开门的钥匙都没有拿到。为了不影响第二天报名，她还亲自打扫了教室的卫生。
开学第一天，陈老师给我们定了很多条规矩，使我们班的同学感觉以后无论做什么事都得小心翼翼的，所以很多同学都很不喜欢她，挑着机会来捣乱。老师好像发现了这一迹象，特意告诉我们，我们看到的只是她和蔼的一面，但是没有看到她严厉的一面。她希望我们努力学习、遵守纪律，争取不让她露出严厉的一面。听了他的这番话，我的心里就踏实了许多。
把纪律管好当然重要了，但更重要的是她教书教得怎么样。第二天，她给我们上了第一课，她的课讲得实在是太好了，以至于全班同学的思路都在跟着她走，几乎没有一个人乱讲话。这种久违了的感觉又出现了，这感觉曾在二、三年级时有过。但是因为后来孙老师要教双班，所以常常因为体力不支而休息，更没有精力去管上课的纪律了，这种安安静静的感觉已经离开我们很久了。
虽然陈老师很严厉，但是我知道她是为我们好。其实，上学期我们班的纪律已经到了让其他老师只有凑合上课，甚至于根本无法正常上课的地步了。我相信，在陈老师的努力下，我们班的纪律会一天一天好起来的。