感谢五年级作文 篇1
生活中总会有一些值得感谢的东西。感谢，能使我们的生活更加温暖，更加温馨。我想感谢的，是朋友，是友谊，想感谢的理由也有千千万万。
感谢友谊带给我欢乐。一次在奶奶家，我和我的朋友小棉一起突发奇想，想用细竹子做一支“环保吸管”。我俩在竹林里折腾了很久，摧残了很多幼竹，最后还是没有做成满意的样子。“我们把这些‘残兵败将’埋起来吧，当作是我们友谊的见证！”我提议到。
“真费劲。”小棉热情不高地说，不过还是动手开始挖土。
那时的我们脑子里充满了稀奇古怪的想法：摘下玉兰花做成书签、收藏每一片绿的耀眼的树叶、把油菜花摘下来埋进土里……有一天我们在喷灌麦田的时候奔跑着穿过水幕，想象自己是大无畏的女王在雨中前进，阳光在水珠中折射成七色，就像我们洒下的雨点，有节奏地浇灌着只属于我们的欢乐。这些流光溢彩的事情，被时间拍摄成照片，我们用友谊的激情冲印并用心中最纯洁的魔力郑重地将它们贴在记忆的深处，即使那些事情已经变成了发黄的老照片，它依然生动，依然有趣，因为有我们对友谊的无私奉献，使一切平淡的事情都会被我们做得有声有色，一切细小的事情都被冠上了“美好”的字眼，值得纪念。小棉和我在一起时所做的一切，无论是游戏，学习，还是恶作剧，带给我们的都是欢乐，和无限甜蜜的回忆。与小棉的相处使我明白了这样一个道理：为了友谊，为了朋友，为了彼此心中的美好，真正的朋友都会献出他们最真挚的情感与无限的精力——只为了让对方保持欢乐的状态并无时不刻的感谢友谊，那样的朋友才是最珍贵的。
我感谢朋友，感谢友谊。它们是那样真实，那些在一起的日子是不会骗人的。欢笑或是悲伤都是那样真切动人，不需要任何凭据，每一处都有我们留下的痕迹。感谢友谊。
感谢友谊带给我无限欢乐。
感谢五年级作文 篇2
“感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每次听这首歌，我都会不禁的双眼模糊。
一件件往事浮现在眼前。
我是一个不幸的孩子，家境贫寒，狠心的妈妈丢下我和六十多岁的爸爸撒手而去；我是一个优秀的孩子，品学兼优，是同学的榜样老师的骄傲；我又是一个幸运的孩子，有社会各界的资助，我和小伙伴们快乐的生活学习。
清楚地记得去年深秋，我向往常一样在教室上课。“沙星星，你出来一下。”我应声跟了出去。班主任李老师一一的询问了我的家庭情况。
接下来的几天李老师又是电话又是短信的忙个不停。
“沙星星，江阴实验小学的吕老师愿意资助你了。你回家把你的户口本带来……”李老师高兴的对我说。原来吕老师想详细的了解我的情况。出自作文网 zuOWENBa.net
照片和户口本寄出去了。这件事我也没太放在心上，因为对我来说这样的事太寻常了，学校有免费的午餐、家庭有镇政府的扶贫……
转眼冬天来了。去年的冬天出奇的冷。
“沙星星，跟我来。”跟着老师走进办公室的一霎那，我眼花缭乱的。老师的办公桌上有个大纸箱，粉红色的羽绒袄、灰色的毛衣、牛仔裤、围巾、鞋子、袜子……仔细一看连发卡、扎头的皮筋都有。
“沙星星，过来穿上试试。”一旁的朱老师说
“哎！想的多周到啊！什么都有。你看鞋垫、手套”
“还都是两个呢！留着换的，多细心！”
“真舍得！我们对自己的孩子又能怎么样呢？”
……
在场的老师边看东西边说。此刻我猜到了，这些东西是给我的。是江阴实验小学的吕阿姨寄来的。一会儿工夫我被打扮成一个漂亮的小姑娘！
冬天是寒冷的，那一刻起至今我都被一股股暖流包围着。
感谢老师！感谢远在江阴的吕阿姨！感谢所有给予我帮助的人！感谢这和谐的社会主义大家庭！
“……感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己……”
感谢五年级作文 篇3
人们常说：“父爱如山，母爱如海。”这句话说得太精辟了，比珠穆朗玛峰还高，比珊瑚海还深。所以我要感谢他们，但我要特别感谢的是我亲爱的母亲。
记得有一个晚上，爸爸出差了，外面下着大雨，我头晕脑涨地很不舒服，早早地躺回床上。细心的妈妈发现了我的不对劲，马上放下手中的活，走过来问：“女儿，你怎么了，今天怎么这么早就躺在床上？是不是哪里不舒服呀？”我低声地说：“是浑身不舒服，头晕脑涨的。”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，着急地说：“走，你在发高烧呀，必须去医院。”我立刻回答：“不去了，现在太晚了，外面又下着雨，还是明天早上再去吧！”妈妈急说：“不行，烧得这么利害，烧坏了怎么办，还是现在去。”话音刚落妈妈就抱着我到了楼下，真是祸不单行，雨太大了，楼下也没车打，妈妈一手抱着我，另一只手撑着雨伞，跑向雨泊中，我也不知道跑了多久了，终于遇到了一辆三轮车，当我们坐上车时，我发现妈妈全身在湿透了。
一会儿，我们来到了医院。量了体温后，医生说我高烧到40度必须打针，我非常害怕哭着说：“我不打针，我不打针。”妈妈马上安慰我说：“女儿，不用怕，有妈妈在，妈妈保护你，不痛的，你放心吧！”在妈妈的安慰下，我只好乖乖地答应了。一个晚上，妈妈不停在跑着，一会儿跑去交钱，一会儿跑去拿药，一会儿又抱着我去打针……湿透的衣服干了又湿，湿了又干。
终于退烧了，我迷迷糊糊地就知道妈妈背着我回到了家，妈妈又辛辛苦苦地去给我煲药，我喝完药后不一会儿就睡着了。半夜醒来，我看见妈妈坐在我床边，我担心地问：“妈妈，你怎么不睡觉呀？”妈妈摸了摸我说：“我怕你的烧到会反复，别管我，好好睡吧。”
早上起床了，我看见妈妈已经在厨房熬着粥，双眼布满了血丝，还带着两个黑眼圈，我心疼地说：“妈妈，你一夜没睡吧？”妈妈摸了摸我的额头说：“妈妈没事，太妈了，我的宝贝女儿也退烧没事了。”
就这件事能看出妈妈对我的爱是多么的深，真是比珊瑚海还要深。所以我必须感谢我亲爱的妈妈，妈妈我想对你说：“妈妈，您辛苦了，谢谢您――我亲爱的妈妈。”
感谢五年级作文 篇4
由于妈妈工作的调动，我来到了县直的一所小学上学。
在正式成为这个班级的一员时，我对这里的环境非常陌生。在班上，有好多不认识的同学、老师，所以我每天安静的像只乖乖的小兔子，从不抛头露面，上课也不回答问题，下课独来独往。后来，老师发现了这个问题，悄悄让班上的几个班干部主动和我说话，下课总是拉着我一起玩……
老师在课上也经常点到我的名字让我回答问题。每次我回答完问题后老师都会向我投来赞许的目光说：“其实这些题你都会，为什么不举手回答呢?老师希望你勇敢些。同学们都很喜欢你，你一定要努力表现自己才行!”
后来，老师给我安排了一个在班上最活跃的同学来当我的同桌。渐渐地，我的性格发生了改变。我开始乐意和同学们亲切相谈，友好相处了。我知道，我的改变和老师、同学们的帮助和鼓励是分不开的。
转眼前。一年过去了。我已经完全融入到班级体中，而且成为班级的骨干。
新学期初班级里竞选班长，有好多同学都跃跃欲试，而且信心十足。我也兴奋地报了名。
竞选班长那天，老师先把竞选班长的名字写在了黑板上，然后又让我们分别做了竞选的演讲，接着又分析了我们各自的优点和不足，最后让同学们投票。我紧张极了，真的希望自己能获选，那将是一件多么值得骄傲和自豪的事啊!于是，我给自己投了一票。
在不安和焦急的等待后，竞选的结果终于出来了，刘思妍同学是大班长，我和另一个同学只是副班长。这样的结果，我有点失望，难道自己真的不能胜任这项工作吗?还是自己做得不太好，没有赢得同学们的信赖和支持?
自从竞选班长之后，我开始闷闷不乐。后来，有几个要好的同学经常劝我说：“这一次竞选看不出来什么，我们相信你的能力，以后还会有机会，别太往心里去……”我的'班主任老师也在日记里写下这样的话：“人生不能没有失败，关键看你如何看待。努力为自己奠基，老师相信你能行!”
顿时，我热泪盈眶。是啊!虽然我落选了，但我还是班级的一员，还可以为班级做贡献。我还有亲爱的老师和友好的同学。于是，我又有了勇气和信心。
感谢你们——我的老师，我的同学们，我的战友，我的伙伴。
在我成长的路上感谢有你们陪伴。
感谢五年级作文 篇5
有人问：你最值得感谢的人是谁？答案纷纭得很。有人说是医生，有人说是老师，有的人说是帮助过自己的人。
我认为世界上最值得我感谢的人是：同学、养育我一生的父母、教我如何做人的老师们
同学，这名字已在我脑海中是个“常客”了，同学中最让我想感谢的人是我们班学习的佼佼者：颜婷婷、葛行路、唐加成、苏航。这几位都是曾经在我起跑时摔倒的时候，鼓励我，激励我。使我再次从起跑线上重新开始。颜婷婷，我们班的班长。在上学期期末即将开始前，我在这紧急万分的时刻中向颜婷婷讨教了几个我不会的题目。我不会的题目有很多，可是颜婷婷还是细心地教我每一道不会的题目。如果换了别人，早已不耐烦了。
苏航，我们班的数学天才。他的数学已达到了初中水平。苏航不仅成绩优异而且是一个关心他人的好孩子。记得在一学期中，我被别人骂哭了，苏航在我面前劝我心里想开点，我的泪水还是像捏不紧的水龙头一样扑簌簌地流了出来。苏航故意逗我笑，我看了之后，破涕为笑。如果没有像他们这样的同学我早就变成一个坏学生了。值得我感谢的同学很多，在这里不能一一记述。
老师，每一个人在成长当中都会有几位老师教你如何做人。倪老师和茅老师是我值得感谢的好老师。倪老师是三年级时的班主任。三年级，我把同学打哭了，我被倪老师叫到办公室里去。倪老师没有批评我，只跟我讲了一些做人的道理，从中让我领悟到做人的一些必备需求。
俗话说得好，三人行必有我师。茅老师是我见过所有老师中最好的一位老师。他是一位严肃而不凶狠，幽默而不松懈的好老师。因为有了他，我才懂得了什么叫做人。做人能令我以后在社会上有立足之地。正因为有了茅老师，我才真地学会了怎样才能做一个堂堂正正的人。
每一个学子都会有两位生他养他的父母。父母的爱是伟大的，是无私的。只有这种爱才会让我去感谢。有些父母父母愿尽其一生为别人作牛作马，使人使唤，可赚来的钱却给自己的子女当作学费。有些父母宁愿自己受点苦受点累也不让孩子受罪。?? ??? ?
一个不会懂得感谢的人是不会有前途的。
感谢五年级作文 篇6
那是一堂数学课，一堂跟往常一样的数学课，但是我却是上得那么的艰难，一直受到良心的谴责。
那天，因为我把数学书忘在家了，今天早上第一堂课就是数学课，着急得我像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办？怎么办？唉，只好向其他班借，但是，其他班都在那边的对面6楼耶，然而，偏偏就在这时候语文老师叫我，惨了，我只好先去语文老师那里，不去还好，一去老师把我“关“在办公室帮她分作业，唉，看来我只好等死了。
上课铃打响了，我迈着沉重的步伐走进了教室，趴在课桌上，想着老师发现我没带书会怎么骂我，越想越害怕，我还是个数学课代表，肯定罪加一等，这时候，XX同学发现我没带书，便问我：“李扬，你怎么没有带书啊？““嗯，我死定了啦。“他摸摸头说“要不，我把书借你？“说着把书递给我，“那么，你怎么办？“他笑了笑“没事，你安心上课吧。“我充满感激地接过了书，啊，XX同学，你真是我的救命恩人啊！
数学老师来了，叫我们把家庭作业拿出来检查，一切都顺利，还好，我松了一口气，暗自庆幸着，接着老师，突然将目光转向了XX同学“XX，你今天怎么没有带书？怎么回事？“我呆住了，万一，他说了，怎么办？全班的目光都转向了XX同学，“老师，我......对不起，我忘在家了，所以......”老师看了看他“下午给我写一份检讨！并给我把数学书上的所以公式抄一遍，听到了没有！““嗯“我看到XX同学哭了，这时候，我的心好痛，他一定很委屈吧，或许，我能帮他跟老师说清楚，但是，因为虚荣心，我的念头打消了，良心却一直在问我“我认为我做对了吗？“那堂课是那么地漫长，那么地难熬，好不容易下课了，我走到了那位同学面前说“你恨我吗？对不起，害你被老师骂了。“没事，我都说了，我把书借给你是我心甘情愿的，你不用愧疚，下次记地带书哦，我可受不了再抄公式了！”他笑了，我看到他笑我的心更痛，他多好啊！
我帮你抄公式好不好？感谢你，XX同学。
感谢五年级作文 篇7
说到感谢，我最想感谢的人就是我的班主任吴老师。
吴老师已经教了我们三年了。在这短短的三年中，吴老师在把她的知识一点一滴地传授给了我们，在我眼中，吴老师是辛勤的园丁，我们就是花园里不起眼的小花，是她，把用知识的甘露哺育着我们，她是我们的第二个“妈妈”。
老师的爱像阳光一样温暖。有一次，我生病了，虽然就是有点发热，但觉得痛不欲生，仿佛自己的生命在向着死亡靠近，同学告诉了吴老师，吴老师急忙了无数个电话到我家去了，但令我伤心的是妈妈却不在家。在这时，吴老师亲切地对我说：“孔琳，来，我倒杯热水给你喝，喝完了出出汗就会好些的……”虽然只是这么简单的一句话，虽然是这么普普通通的一杯白开水，但让我感觉到的是那浓浓的“母爱”。
老师的爱像茉莉花一样平淡无奇，却芬芳四溢。有一次，我英语考试只考了80几分，吴老师知道了，和蔼地对我说：“孔琳啊！这次怎么只考了这么点分，以后一定要加油，明白了吗？”我撅着嘴嗯了一声。一开始，我并不明白老师说话的用意，我还曾在心里责怪过吴老师：哼，我们小组长中还有人考得比我还差，为什么只骂我？后来，我明白了，那是因为吴老师还对我抱有一丝希望，让我下不为例。
老师的爱像一条溪流，源源不断地滋润着我们。那次，我遇到了难题，怎么想都解决不了，于是想去问老师。但是又怕老师说我笨，所以在办公室门徘徊着。哪知，吴老师像是千里眼，早就看到了我：“孔琳，在外面干嘛，想进来就进来。”我吓得连书都丢了，于是红着脸来到了老师的身边，老师放下手中的活认真地讲给我听，我听得津津有味，感受到了英语的神奇，也感受到了老师的温暖，从此便英语这门学科产生了浓厚的兴趣。
谢谢您，吴老师！
感谢五年级作文 篇8
我一向不爱提这件事，不想去想更无法感受她的爱，我不知道自己怎么会这样，我甚至跟她的谈话都变得很少，我感觉我们的距离越来越远，直到那一天的意外……
我又跟她吵架了，又是因为自己的私事，我最恨别人管我的私事，她却偏偏爱这样，我不知道该怎么对她，是跟她继续发脾气？还是心平气和地谈？我们之间很少有共同语言，只是偶尔讲几句。
吃晚饭的时间到了，我像平常一样到厨房去拿碗筷，因为地砖很滑的缘故，“啪！”的一声我摔倒在地，不但碗打碎了，自己也受了伤，她匆匆忙忙地跑过来，我以为她是要惋惜那一叠碗后大骂我一顿，我并没有理她，只是站起身来，准备走开，离开这场即将爆发的“战争”，没想到接下来的一幕让我久久无法忘怀，让我开始接受她！
因为摔了一跤，脚上擦去一块皮，血也流出许多，所以微微有些刺痛，走起路来一瘸一拐，她跑过来一把抱住我，一时我呆住了，她扶着我来到客厅的沙发上，一放下我，就赶忙找出碘酒和棉签，上好了药，她还关切地问我疼不疼，我不知道该怎么回答，心仿佛一下子被她暖化了，嘴里不由自主地叫出“妈……！”紧接着眼眶湿润了，妈妈马上动身去收拾地上的碎片，走的时候还回头冲我笑了笑，泪水模糊了我的眼睛。
坐在沙发上的我，心中不停地自责，我是不是疯了，我怎么能那样对自己的妈妈，再想想那些被留守的同学，我已经是非常幸福的了，我自己都在质疑自己，是不是早已忽视妈妈的存在，良心被狗叼走了？
妈妈收拾完后，坐在我身边，她还在问：“痛不痛？看你以后还这么大意，如果摔成大笨猪，怎么办！”虽然话里带点指责，但我觉得心里暖暖的……
经过这次意外，我和妈妈的距离近了，心里话都对她说。我要感谢那次意外，是它让我醒悟，让我发现母爱像空气一般时刻围绕在我的身边。
感谢五年级作文 篇9
停一停匆忙的脚步，看一看走过的路，忙碌与烦躁，慢慢消散；望一望路边的风景，享受一下眼中的美，赞叹与喜悦，涌上心头。生活，就像是雾里看花，看不清，猜不透。只有慢慢的用真心去感受，才会明白，生活的真正意义。
听到钟楼传出如水滴般轻柔的声音，时间在生活中慢慢消磨，来不及细细欣赏每一个角落底的风景，来不及继续聆听世界的繁华。生活，时间的准则，我想，我一定要好好感受，谢谢品味这一杯时而浓厚，时而清淡的茶……
有时写写日记，将生活缩影成文字；有时散散步，让忧愁随风儿去旅行，让好心情随树叶埋在泥土里。有时我会拿起照相机，捕捉怡人的风景和灿烂的笑容，记录生活的点点滴滴……感谢生活，让我快乐的面对人生的旅程！
“被乌云遮盖在身后的太阳，依然还在发亮发光，被石头绊倒后的你，为什么不可以起身微笑？”——当面临一个个困难，生活教会我勇敢面对，坚持不懈；当犯下一个个错误，生活教我勇于承认，当失败降临我的面前，生活教会我看事物好的一面，失败，乃成功之母嘛；当我投入成功的怀抱，是生活——这个良师，教我劳谦虚己，则附之者众；傲慢倨傲，则去之者多。感谢生活，给予我无限智慧！
喜欢坐在安静的车厢里，望路边一闪而过的建筑，清风与时间赛跑的声音，观赏四季不同的变化，穿越人世的繁华，看天边一抹绚烂……感谢生活，带给我这么惬意的空间！
站在海边，望赤日与大海连成一体，听海风在海面温柔的吟唱。光着脚丫，沿着海岸，踏着水花的踪迹，去寻找时间的踪影；拾起一个海螺，靠着耳朵，倾听悠扬的涛声，去探索小海螺的神奇秘密。……感谢生活，让我体验到这么悠闲的时光！
在这个花花世界，我如一株微不足道的小草，有泥土的滋养，有花儿的作伴，我不怕受到践踏，更不怕受到嘲笑，我要一直满怀的好心情，微笑，微笑，时刻保持微笑。这就是我多姿多彩的生活，感谢有你，让我充满了感谢。
感谢五年级作文 篇10
对手，会迫使你更加前进；对手，会给予你无比的动力，每个人生来不是那么的十全十美，有了对手，我们可以吸取他们身上的经验，是自己做的更好。生活中，每个人都有对手，我也不例外。我在登山比赛中，结识了一个对手，他，既是我的对手，也是我的朋友。
那是夏天的一个下午，烈日当空，空气在灼人的阳光下颤抖着。我兴高采烈地来到佘山，自然是来参加一年一度的登山比赛。离开始还有十分钟，大家个个摩拳擦掌想争得第一名。望着高高耸立起的佘山，我的心怦怦直跳。比赛开始了，发令员举起乌黑的发令枪，一声令下。运动员们像一支离弦的箭一般冲了上去。我当然不甘落下，加把劲一步步往上登。开始的山路很平稳，可渐渐地山路越来越陡峭。看看山下，那些运动员们远远落下，第一名非我莫属了。我放慢了速度小心翼翼地向上登。这时，一个比我大一点的大哥哥猛地从我身旁登了上去，他竟然超过了我。我心急火燎，与他一起争夺第一名。我快步登上了山，山顶隐隐约约印入我的眼帘。“哎呦！”我的脚尖白山路上的石子绊倒了，尖利的石子划破了我的腿。那个大哥哥离山顶只有一步之遥，眼看第一名就要被他争夺，我绝望地坐在原地。完了，我输了。突然，我的面前伸来了一只手“你还好吗，我们一起走上去吧！”原来，不知不觉中，大哥哥已经疾步走到了我的面前，关切地询问道。他看了看我的伤口，将我扶了起来。大哥哥陪着我，一步一步慢慢地走上去。其他的运动员都一个劲儿冲了上去。第一名，第二名，第三名全部都诞生了。一路上，我们互相握着手，一起走上了山顶。
我的对手一一他竟然愿意放弃自己的第一名。与我一起走上去。通过这次的比赛，我深深明白了：对手，不一定要争个你死我活，真正的对手是在你最困难的时候伸出援救之手的。
感谢五年级作文 篇11
他成功了!他成为一位优秀的童话家安徒生，没有人再去唾弃，嘲讽鄙视他；但同样，也没有人记得他就是丑小鸭。他感到满足，他也忘不了他的过去，那令人同情的过去我在想：为什么当时就没有人觉得他，值得同情呢？
答案是这就是人的情感，人与人的相处之道。
我还是那么平凡，那么不起眼。直到看到他写的《丑小鸭》，这一篇故事也就是他的一生。我读了不知道多少遍，纸张都已泛黄。终于，我读懂了我自己。
我开始改变我自己我开始乐观地面对困难，开始尽自己、所能去实现的梦想，这只丑小鸭终于开始追求完美了。它正在迈向安徒生曾经走过的路。
如果，他有一天也可以当白天鹅，那么它一定会感谢一个人，那个人叫丑小鸭。
感谢五年级作文 篇12
这位感动学生的老师就是博兴县第一小学安全组组长：李东海老师。也是我们的语文老师，兼职品德与社会老师。
李老师很强壮，喜欢挺着“将军肚”，李老师个子很高，一米八多。看上去像一个标准的山东壮汉。
李老师长得和蔼可亲，一双浓眉大眼，皮肤有点黑，一个不大不小的鼻子下，长着一个时常微笑的大嘴。
他为什么让我感动呢?因为他虽然很忙很忙，但是，再忙也忘不了给我们上语文和品德与社会网 ，更忘不了给我们批改作业。总是上完课，在匆匆忙忙的去开会，处理别的关于安全的事情。因为有了李老师，所以我们班考试的总成绩(A、B、C、D)成为全级第一，没有李老师，我们不可能考的这么出色。
我们的李老师，会在你不好受的时候摸摸你的头，会在你失败的时候说上几句贴心的话语，也会在你做了一个小错事的时候和你谈谈心，也会在你缺乏自信的时候给你真切的鼓励……李老师不是老师，他多么的像同学们的“爸爸”啊，他常常说：与其给你们上一堂语文课，还不如给你们说一些做人处事的道理，我不知道你们现在是真听我说的每一句话，还是假听我说的每一句话，但是我知道，真听的孩子长大是不会吃亏的，不后悔的大人，而假听的孩子，长大后悔去吧……李老师的这些话让我四年来都把自己管的好好的。因为我相信，李老师是不会说谎话的。
现在，我从一个普普通通的，只会张口叫妈妈的不懂事的小毛孩子，变成了一名小队长，从一名小队长变成了中队委。从一名只能管理班级里的事的小班长，成为一位名副其实的、管理学校纪律的大队委……我的这些成功都离不开李老师的辛勤付出，我深深的知道，如果没有了您，今天大家看到的就是竹篮打水——一场空。
所以，您，李老师是一位感动学生的“父亲”，是我心中永远的“父亲”。
感谢五年级作文 篇13
匆匆那年，暮然回首，我还未长发及腰，几根白发已悄悄飞上了您的头，皱纹也已爬上您的眉角，冰心言：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你谁是我无遮拦天下的荫蔽？”妈妈我想真诚的对您说声：“谢谢！”
记得那一次我发高烧，迷迷糊糊，走路就像醉汉一般左摇右晃，妈妈见况把我扶上床，爸爸又不在家，连天空也不作美，透过窗户望去，只见乌云密布，电闪雷鸣，顿时大雨倾盆而下，没有办法妈妈一把把我背在背上，背着我踉踉跄跄的向医院跑去，差点摔倒，妈妈忙问：“没事吧？”“没事。”我用虚弱的声音回答道，一路上妈妈不知跌过多少跟头，但我却安然无恙。我伏在妈妈身上，只听妈妈急促的喘声，豆大的汗珠滴在我手上，但妈妈顾不上擦汗，依然向医院跑去，一辆辆车从我们的身旁驶过，溅起的水花顽皮的落在妈妈的衣服上，但妈妈依然不理会。好不容易到了医院，医生帮我挂水吃药，我望了妈妈一眼，只见她全身湿透，我不知不觉中睡着了。一觉醒来，妈妈脸色憔悴，眼里布满着血色，“好点了吗？”看着妈妈憔悴的面庞，我眼里充满泪水说：“妈妈我爱你！”
记得还有一次，妈妈每天都会第一个起床，一阵风似的为我做早饭。可是有一天妈妈身体不适，似乎连动一下都会产生剧痛。第二天我睁开眼睛——糟糕，过了早饭时间，我一头冲进厨房愣住了，妈妈端着一碗面条，细细的汗珠从她的额头渗出，脸色苍白，眼中还带着好些血丝，嘴唇因长期干燥而裂出了口子，头发有些微乱的她，说道：“趁热吃。”那碗面条是热的，我的心也是滚烫的，那浓浓的温情，浓浓的爱意……
五年光阴，转瞬而逝。妈妈你总是和我一起品尝人生酸甜苦辣，和我分享成功的喜悦，陪我克服人生的困难，万语千言化成一句埋藏在心底的话，“妈妈谢谢你！”
感谢五年级作文 篇14
又是桂花飘香的九月，漫步在校园幽静的小路上，阳光透过树叶间的缝隙，洒了一地的斑驳。飒飒的秋风里，一种说不清道不明的温情悄然蔓延。
回首三年，浸透了汗水、泪水与欢笑的时光格外充实。您与我们朝夕相伴，见证了我们的每一次进步。正是您对于每一件事的认真负责，对于我们的严格要求，三年里，我们班一直是学校的优秀班集体，而我们也由那群稚气未脱的孩子一步步走向成熟。
当我伏案桌前，仿佛您又静静地从我的身边走过，俯身看着我笔下的题目。“要细心，多钻难题。”耳边响起了你熟悉的声音。想起了课堂上的你，十二分的投入，忘不了你那高分贝的声音，像是一剂强心剂，总能使我们全神贯注。这就是您，我们可爱的阿冯。
生命的日子里，有晴天，也会有阴雨天。有时，面对着一张不尽人意的成绩单，那颗骄傲的心免不了受伤；擦身而过的机遇，错过了便不再拥有，常会万分遗憾。教室外的长廊里，您总会与我恳切交谈，分析原因，找出不足。是您用智慧为我化解了一次次的迷惘，引我探寻从未涉足过的世界：第一次作文获奖，第一次走上演讲台，第一次……曾经那个遗失了梦的女孩，再次站上了生命的舞台。
三年，身为副班长、纪律委员、兼语文课代表，重重职务，让我体会到了责任二字的重量。还记得那时我总会抱怨工作太繁、付出太多。“想要比别人出色，你就该懂得比别人做得更多，也要学会比别人承担更多的责任。”您对我说，“你我共勉！”我开始思索，对于爱我的人，我便是他们的牵挂和希望；对于我爱的人，他们便是我的责任和守望。我的身上承载的太多的关爱和付出，面对他们，我又有何理由说放弃？
世界看到了我不再停滞，世界听到了我的决定：终有一天，我会从您手中接过这神圣的一棒——人类灵魂的工程师。
老师，您会为学生感到骄傲吗？