五年级快乐作文 篇1
快乐，大家一定对快乐一点都不陌生吧，每个人都对快乐有着不同的定义，每个人都有自己的快乐，我也不例外。我的快乐就是能畅快的滑旱冰，从中体会着一种不同寻常的自由和惬意！
其中，让我记忆最深的就是在一个周六的时候和朋友们一起玩的那次。那天我写完作业后，就去找我的朋友一起玩，这时我愉快的问他们：咱们一起到广场上滑旱冰吧？大家都兴奋的说好啊好啊，咱们去滑旱冰！我们都迫不及待的回家换好旱冰鞋，准备向广场出发了。到了人民广场后，一眼望去都是人，有玩健身器材的，有踢毽子的，有玩滑板的，当然也有和我们一样滑旱冰的。我们正准备加入他们的时候，有个小伙伴跑过来兴奋的说：咱们举行场比赛吧！大家都举手赞同，这时我心里开始偷着乐啦哈哈，滑旱冰可是我的强项，我肯定会拿第一的！然后我们大家还定了比赛规则，就是一共滑两圈，第一圈速度，就是看谁滑的快；第二圈比姿态，就是看谁滑的姿势优美。( 来源 WwW.ZUOWENba.neT )
随着小裁判的一声开始！我飞快的滑了起来，犹如一匹脱缰的骏马在奔驰，我的速度非常快，心里窃喜嘿嘿，第一圈赢定了！最后我嗖的一声滑过了终点。我心里美滋滋的。我们休息了一会儿，又准备开始第二圈。比赛开始了，我先用一只脚滑着，接着我又开始倒滑，感觉非常好。随后我又滑了个飞鹰展翅，我感觉自己像只飞翔在空中的小鸟一样。最后我又滑了个360度，完美的结束了比赛！这时伙伴们都跑过来夸我说：张帆你好厉害啊，滑的这么好！听了这些话，我心里非常的高兴。
滑旱冰不仅给我带来了很多的乐趣，而且让我认识了很多小伙伴，让我的课余生活丰富了起来！
五年级快乐作文 篇2
星期天对我们这些学生来说可谓是来之不易啊！星期天给了我们自由，给了我们欢乐，给了我们一个放松的机会。这个星期天，我们一家人即将要到莱芜的雪野农博园参观，一路上，我兴奋极了，盼望能够快点到达。
到农博园门口，我们便被一群踩高跷的人吸引住了。他们的服装红的红，绿的绿，极富特色。
农博园内有许多植物园，如热带水果园，牡丹园，蔬菜园等。其中，我最喜欢姜园了——毕竟是莱芜的特产嘛！
姜园的门口处摆放着一个巨大的封闭容器。我跑过去定睛一看，容器上写着大大的三个字：姜老大。呵，看来这姜肯定是所有姜中最大的`了！这姜果然名副其实，一个比一个大。姜园内姜品种繁多，除了莱芜大姜，还有许多地方的小姜、红姜，这可让我长见识！
农博园内有许多游乐设施，生来好玩的我便选择了梅花桩。由于桩是固定在一座索桥上的，只要前面的游客一歪，整座桥也立刻跟着他歪，吓得我满头大汗。我有点想放弃，但转念又想：只要坚持下去，就一定能够成功！就这样，我咬牙走过了这惊心动魄的梅花桩，恋恋不舍地回到了家。
我度过了快乐的星期天。
五年级快乐作文 篇3
成长路上有苦也有甜，五味杂陈，伴随着我们。过去的回忆犹如一串串的珍珠，在闪闪发光。但成长的同时也需要我们承担相应的责任。我在担当中成长，成长因担当而精彩。
小时候，我做错了事总是勇于承担，做个诚实的孩子，不撒谎。还记得那时候，一天中午，我因为贪玩，偷偷地把门打开溜了出去。为了避免发出声音，我拿起晒在阳台上面的棉花，铺在地上，踩在棉花上偷偷地出去了。我开心地跑了出去，玩去了，在外面尽情地玩，却忘了及时回家。傍晚，我回到家时，爸爸妈妈正坐在家门口等我。这时，我才意识到自己似乎做错了什么，我诺诺地走到他们面前。爸爸沉着脸吼了一句：“地下的棉花谁弄的？”我被爸爸给吓了一跳，连忙说了一句：“是姐姐，我没弄！”“哦？怎么？你姐不是在家里睡着吗？可你怎么不在呢？”爸爸继续说道。这下我没法狡辩和推卸了，只好低着头承认了。这是我人生的第一次担当。
爸爸的脸似乎没那么阴沉了，他压低声音道：“我是这么教你推卸责任的吗？教你犯错不勇于承担的吗？你还这么小就知道撒谎了，那你以后还得了？你现在不学好，难道你以后长大了就不需要承担了？”我听爸爸说完一番话后，哑口无言。
原来长大并不是那么好，你长大了就必须承担相应的责任。这就是所谓的；我成长，我担当！
长大了些的时候，有一段时间我不爱学习，甚至是厌恶学习。我回到家里，把书包一丢，就躺在床上看电视。
晚上，妈妈回到家里，看到我的书包是乱丢的，便来到我的房间。“你的作业写了吗？怎么还在看电视呢？去把书包整理一下。”妈妈对我说，我正看到尽兴的时候，妈妈就进来了，我便随口答了句；“写什么写，看完电视再说。”这下妈妈有点生气了，语速有点快了：“快去写！”说完她将电视关了。我想，写就写，大不了乱写，写完就看电视。这样想着，我便走了出去，写作业去了。
在饭桌上，妈妈郑重地对我说：“女儿啊，你现在已经十多岁了，你该懂事了。你要知道你这样是一种不负责任的表现，你是一名学生，学生就应该写作业啊，以学习为重。”也不知道为什么，每次爸爸妈妈教育我的时候，我都能听得进去。因为内心有了担当。
慢慢地，我就懂了，人不可能没有责任。在成长的时候，也有相应的责任让我们来承担。
我成长，我担当，我快乐！
勇敢地担当，快乐地成长。在担当中成长，在成长中担当。成长，因担当而精彩。
〖简评本文通过记叙自己踩在棉花上偷跑出去玩和晚上不写作业看电视的两件事，告诉我们在成长中要勇于担当，才能一生快乐，才能精彩。
整篇文章既是担当的赞歌，又是“我”由不懂事到成熟的成长过程的变奏曲，读来情真意切，真挚感人。
作者于结尾处点明文章的主旨，照应开头，深化中心，使立意更鲜明，是文章思路更清晰，是文章构成了一个完美无缺的整体。
五年级快乐作文 篇4
“妈妈 ，我进了一个三分球”——不用奇怪，我虽打篮球只是一般般，但运气总是有的。
终于，教练吹哨开开始了比赛，对方拿球之后便快速地运球，他身体在舞动，左突右突，轻轻松松进了两个球，我心急如焚，才刚开始就失了两分，终于我们队球员拿到了球，他灵活得像一个猴子，左拐右突，到篮下一蹲身，投了上去，说时迟，那时快，对方一跳跳了起来，把球“啪”地拍了下来，拿到球后又是一记进球。这次运气太差了，连失四分。队友过了两个人，又传给下一个队友，他把球运得低低的，又是一次奋力突围，他跳起来投了进去！我们队终于得了两分。我们士气高涨，队友越打越勇猛，抢断了正独自运球准备上篮的对手，他一拿球，就传了出去，传给了……我！我稳稳地接住了不就，运出了三分线，几次跨下运球过了几个防我的对手，却还是被迫拿起了球，情急之下，只能投球，我站好位置，双手持球，奋力一投，低下了头，却听见：扑哧，咚，紧接着一阵欢呼声和鼓掌声，居然进了，那时一定是我听到的最美妙的一串音符。
那 一刻，我几乎飞了起来，我心里充满了骄傲与自豪，那是我听到最曼妙的音乐，也是最令我快乐的音符！
五年级快乐作文 篇5
清明节放假了，妈妈带我去株洲方特欢乐世界玩，一起去的还有苗苗、聪聪、康康等30多人。
大概经过一个多小时的车程，司机叔叔告诉我们，已经到达方特欢乐世界，大家一阵欢呼。我和苗苗、遥遥、萦予几个女孩子一起，兴冲冲的跑进了“海螺湾”，找好座位，带好4D眼镜，电影开始了，在一片平静的海洋里，小鱼们正在准备一场盛大的海底嘉年华表演，小鱼一下跳到我眼前来，我想去抓它，可它却游走了，真有趣！突然，一只蟹子跑进了海洋捣乱，小鱼们都吓跑了，就在这时一只章鱼出现了，它把蟹子丢得老远。过了一会，蟹子把老大给叫来了，章鱼再次出现，它又把蟹子给打败了，哈哈！真有趣，就这样，小鱼的家没有被蟹子毁了。
之后，我们又去了嘟比历险，排了很长时间的队伍，我们终于上了游览车，我拿起车上的发射器，带上眼镜，使劲地射击怪物，好几次都打了100分，不过有的地方也只得到20多分，我的最终得分是3070分，奖了4颗星，妈妈说我真棒，因为她的得分跟我差不多。哈哈！
接着我们又去玩了“生命之光”、“电影魔术大揭秘”、”宇宙博览会“、”丛林的故事”，都很好玩。还有“火流星”、“维苏威火山”等项目，看起来很惊险，我实在是想去感受一下刺激，可是因为我身高不够，工作人员不让我们上去，好遗憾，我真希望自己可以马上长得妈妈这么高。
时间过得真快，马上就该回家了，大家都依依不舍的。在回家的路上，大家有说有笑的，开心的分享着今天游玩的快乐！
很期待下一次的旅行！
五年级快乐作文 篇6
生活中，快乐无处不在，有人为学习快乐，有人为运动快乐，有人为玩耍快乐，我却从那四四方方的书籍中，寻找到了我的快乐！
我从一年级开始就酷爱阅读，那高高的书架记录着我成长的脚步，幼儿园时期的《汉字歌》为我打下了一个较为稳定的基础，一二年级的《小猪唏哩呼噜》给我幼儿时期增添了一笔温馨，三四年级的《假如三天光明》给我展现了一位身残志不残的盲人不可思议的传奇与她内心的呐喊——“假如给我三天光明”！五六年级我开始读《根鸟》，这本震震撼心灵的故事，让我不禁浮想联翩……在这几年小学生活中，我探访了《昆虫记》里的神秘天地，领略了《安徒生童话》里美丽如诗般的优美文章，报名了《尼尔斯骑鹅之旅》的一场有趣旅行。
在各位名人眼中，书是万物。高尔基说书是面包；莎士比亚则坚持——书是营养品；列宁则认为书是进步的阶梯……我认为书是甜品，每一本书都有它与众不同的味道，《根鸟》是酸的，结局催人泪下，《鲁滨逊漂流记》是先苦后甜的，开始鲁滨逊生活很苦，后来有了个可喜的结局，让人喜悦。
书是良师，引我前行，书为益友，伴我左右。同学们，让我们一起好好读书吧，在这万物生长的春季里，在这美好的青春年华里，我们一起捕捉书中的快乐，在书中寻找更深奥的知识，做国家的栋梁！