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吹长笛小学作文

吹长笛小学作文 篇1

记得那天是无车日,所以我只能坐公车回家。刚刚放学的我,边和同学聊天,边走到路口。车站的人很多,大多都是和我年龄相仿的小学生。原本以为只要两三分钟便可等到车,但不知不觉3分钟过去了,我告诉自己车马上就会来,6分钟过去了,可车还没有来,我显得很不耐烦。

一阵风吹过,那么寒冷!从小都没有单独回过家的我,突然之间心里有些害怕和恐慌,更加希望车快点来了!我站到了最前面开始四处张望,好多车过去了,就是没有我等的那辆,我心里越来越着急,低头看看表,10分钟过去了,紧皱着眉头的我只有继续等车。又是一批批的人走了,只剩下和我等同一辆车的人。我急得使劲儿跺着脚,快要哭出声来了!“我要冷静,冷静,冷静!”只要平安回家就好!过了一会儿,我等的那辆车终于来了!

回到家,想想那些耐心等车的人们,真值得我佩服。的确,人生路上需要耐心等待,耐心等待过后,一定会有小小的收获!

人生需要学会耐心,多点等待。

吹长笛小学作文 篇2

“不错不错,吹得不错!”啊?牛皮吹得不错?当你听到这句话的时候,千万不要误会了,这是妈妈在夸我吹长笛吹得不错。

长笛是一种西洋乐器,她比钢琴难多了。钢琴的音一按就响,而长笛可不那么容易,它要注意指法、姿势、气息。常常七八个连音(连音就是一口气吹下来的)害得我喘不过气来。不过,享受着自己吹的曲声,可谓是人间的一大乐趣。

学吹长笛的过程并不是一帆风顺的。记得一开始学习G大调时,那是星期五的晚上,屋外黑乎乎的乌云向地面直压下来,还刮着大风,我一回家便接到了命令:马上开始吹长笛。命令如山倒。我慢吞吞地抽出装有长笛的盒子,优哉游哉地装好长笛,拖拖拉拉地把书翻开放好。“快点,好了没有。”妈妈又开始催了。这时我的脑子又开始为我打不平:催什么催,你厉害你来吹!当时我吹的是《哆、唻、咪》。其中的有升发、升嗦、降唏,这几个音的指法不够熟,原来好听、顺畅、连贯的曲子被我吹成断断续续。这回不是妈妈急,而是我急了。俗话说“心急吃不了热豆腐。”本来我的性格就比较急躁,现在可以说是急不可奈:我急得脸通红,脚时不时地跺几下。重吹,吹错了;再来,又吹错……我一遍一遍地吹,一遍一遍地错。我急得快要哭了。既然吹不好,就不吹了!我心里这样想。“轰隆隆——”窗外一个闪电打过,哗啦啦地下起雨来。感觉雨都在为我着急。

可能是妈妈太久没有听到我的笛声,以为我又在玩了,便走进我的房间。见我把书本、长笛扔在床上,自己坐在地上。惊讶地说:“怎么啦?干嘛不吹啦?”我赌气地说:“不会吹!”“哪里不会吹?吹给妈妈听一下。”妈妈关切地说。我拿起长笛把这首曲子有气无力地吹了下来。可那些地方依旧错。“不错不错,吹得不错,妈妈跟你讲点话。”我漫不经心地摇了过去。

“没关系,不要紧。心静下来,再吹一遍。”看着妈妈慈祥的眼神,我的心静了下来。“闭上眼,想一想这首曲子的旋律是怎样的,心静下来。”说着她把眼睛闭了起来,我也照做了。当我的眼睛闭下来的时候,忽然想到了音乐家贝多芬,他的命运是多么坎坷,28岁时听力开始下降,晚年失聪,只能通过书信与别人交谈。我跟他比起来,这一点小困难算得了什么?我一定要把它吹好!

当我再一次拿起笛子时,心情是那么轻松。我深吸一口气,吹响了第一个音。而且我有意放慢了节奏,接下来吹得个个音音色饱满,节奏准确。当我不慌不忙吹到最会错的地方时,我更加小心,升发、升嗦、降唏。哈哈我一遍吹下来,什么地方都没错。欣赏着自己吹的曲子,心里甭提有多高兴啦!一时间,我觉得自己是最快乐的,这是一种挑战自我的快乐,是一种经历风雨后的快乐。我成功了!

“不错不错,吹得不错。”这不,连老师也加入了这称赞的行列。作文

吹长笛小学作文 篇3

我十分迷恋吹长笛。对于我为什么迷恋吹长笛,是这样的:去年暑假,八月的时候。我有一次去奶奶家玩,爸爸去帮四伯收渔网,我在奶奶家玩耍。

我在大门跟奶奶样的小狗玩得正欢。突然,一阵悠扬的笛声在我耳边响起。我情不自禁的走进了姐姐的房门。我打开了一个门缝。往里瞧了瞧,只见姐姐站在窗口,面对着翠绿欲滴的湖。他手中拿着长笛吹出了悠扬的让人如醉如痴的音符……

回到家后,我连续一个多月,缠着姐姐给我买一支长笛,看我这般执着,最终她买了一支长笛送给了我。

我十分兴奋,抓着长笛左晃右荡,大约几十分钟后,我站在阳台,吹出了我平生第一支曲子,但,却比锯床腿还难听。

不过,我没有放弃,我坚持每天练习吹长笛。

终于,在今年暑假,我吹出了一首《欢乐颂》。我发现无论什么事,都要坚持不懈才能成功。

可是,由于我太过骄傲,没过多久,长笛吹得又像以前一样,音符错位。

有一次,姐姐来家里做客,看到了长笛,便叫我吹一曲《欢乐颂》,我低下头,硬着头皮吹了一曲,不像曲子的曲子。我一看,所有人都目瞪口呆,只有姐姐还是面带笑容。

我突然十分后悔,为什么要学长笛?为什么要骄傲?为什么……

姐姐向我走来,弯下腰,摸着我的头发,说:“你不要灰心,要坚持,这段时间,我看到了你对吹长笛的热情,我相信你一定能成功的,加油哦!”

“恩。”

我低下了头,努力不让眼泪掉下来。从那以后,我更加努力了,对吹笛子也更加热爱了。

吹长笛小学作文 篇4

我有很多乐趣,钢琴、唱歌。可不知怎的,我又渐渐爱上吹长笛了。我清洗的记得,那是在我五年级上学期时,看了一场交响音乐会之后,我被场地所吸引,我看到吹长笛的人站姿端正、高雅。日后,我便下决心努力学习好长笛。

在五年级上学期妈妈给我联系了一家乐器厂,帮我定了一个金色的长笛。拿到后,我看见这支长笛是晶黄色的,在太阳下,金黄闪闪显得格外美丽,这就更让我爱不释手,妈妈看此,便给我报了一个长笛课,并在每周六练习。

在第一次上课时,杨老师首先教我吹笛头,我便小心翼翼地拿起笛头,轻轻放在嘴巴下,用气试着吹响,我第一次吹响了它,那声音,和我那天听到长笛领奏的声音一模一样,动听极了。不错你吹得还好。老师说道,也正因这句话让我有了许多自信。可我吹了半个小时左右,我感到缺氧,头重脚轻手臂有些酸。这是杨老师说:“刚开始学时不要弩着劲,身体要放松。”我便两脚自然开立,让长笛肩膀和我平行,头稍抬挺挺有力的吹起来,果然真的放松了很多。老师面带笑容的说:“你很聪明,这末快就掌握了要领,但光在这里练习还是不够的,你在家里也要多练习”。没问题,我爽快的答应了。

在每一次上完课之后,我都会按照老师的要求练习,功夫不负有心人,现在的我也比之前老练多了,功夫扎实很多,我也能不看谱子就能吹出自己想吹的乐曲如《小步舞曲》<伦敦德里小调>而现在的我手也不会在酸痛,反而我觉得快乐,我也把长笛作为我的乐趣,我也会坚持不懈的练习,争取更大进步。

长笛这位好朋友能让我变得快乐,它能让我感受到音乐带给我的欢乐。我爱长笛,它也是我最大的乐趣。

吹长笛小学作文 篇5

大家好!我叫张敬文,今年10岁了,我有一张瓜子脸,1米4几个头,一束漂亮的马尾高高地翘在脑后,还有一双水灵灵的大眼晴。我有很多爱好,如:画画,吹长笛,看书等。但我最喜欢的,要数吹长笛呢!

记得有一次,我要上长笛课。可妈妈不在家。怎么办呢?去吧,我害怕路上遇见坏人,不去吧,这堂课老师要讲新课!哎!真难啊!去!不去!思想斗争的激烈。终于,我做出了一个重大决定。去!因为我不能少上一堂课,于是,我拿起长笛包,向学校走去。到了学校,老师,同学见我妈妈没来,先是吓了一跳,然后明白了以后,一个劲地夸我"真爱吹长笛啊!为了吹长笛,竞然自己来了。“你真勇敢……。”

记得还有一次,我上完长笛课,去婆婆家,妈妈对大家说:“让文文吹一个长笛好不……”我听了一半,连忙用手把她的嘴堵上。妈妈用力把我的手拿开,说:“你要是吹的好,我就给你买一个新长笛。”我一听,非常高兴,便急忙答应说:“好吧!不过,说话算话哦?”“一言为定。”“好,一言为定!”我拿出长笛认真地吹了一曲,《欢乐颂》,顿时,一首欢快的乐曲在客厅里回荡,大家都沉浸在欢快的乐曲声中,吹完以后,大家一起鼓掌叫好!

过了几天,妈妈真的给我买了一个长笛!捧着新长笛,我高兴的跳了起来。

你说,我喜不喜欢吹长笛呢?我当然喜欢吹了,因为它已经成为了我生活中的小小一部份了,永远的小小的一部份!因为我绝不能没有它!

吹长笛小学作文 篇6

这周四的中午,一个老师带着一个大大的介绍牌来到我们班教室。

这个老师莫名其妙地到来,使我们大家都很好奇。这老师先给我们讲解关于管乐的知识,而且还说关于某种乐器适合什么样的同学演奏,原来她是教管乐的老师。她说有兴趣的星期六中午来学校四楼多功能厅看看。

她的这一系列话使我产生了很大的兴趣—我想参加管乐队。我的手指很长,有两片薄嘴唇,还有一口齐全的牙齿,按老师的介绍这些不正符合吹长笛的要求吗?我开始慢慢的联想自己吹长笛的样子了。到我真会吹长笛时,还不去亲戚面前露一手?我一定要回家和爸爸、妈妈好好商量商量---我要吹长笛。

回到家里,我就把宣传单给爸爸看,并向他说明了我想要吹长笛。我以为爸爸会很高兴地答应。但令我意想不到的'是,爸爸说他并不想要我去参加,因为在下午还要饿着肚子吹长笛,校车17:00就走了,但我要吹到19:00,这样就还要有人来接我回家,而且以前我学过很多乐器都没有坚持学下来,所以这一次他并没有什么信心让我学吹长笛。

我慢慢地失望了,再加上妈妈的唠叨,我已经开始绝望了,眼泪已经在眼眶里打转了。我坚持着对爸爸说,下午饿的话,自己就带一些干粮填一下肚子,而且我是真的很想吹长笛,请相信我吧!爸爸犹豫了一下说,如果我是很想很想学的话,就给我报名;如果只是觉得乐器好玩的话就不去报名了。这番话,使我从“死路”里看到了一条“活路”!我马上点头说:“我确实非常想学长笛。”爸爸说:“那好吧,星期六去报名。”我马上变得眉开眼笑。

星期六我来到学校,只见四楼多功能厅人山人海,看了真正的长笛后,我高兴不已!长笛是银白色的,我在吹长笛时,老师告诉我必须要下嘴唇用力抵住吹孔往里吹气,如果姿势对就能吹出声音!我试着按老师的要求吹了几下,结果竟然吹出了声音。吹完长笛后,我看见拿着宣传单的同学们一个个兴高采烈地围着几张桌子。爸爸、妈妈和我看见热闹的人群便也走过去,看看到底那儿有什么事。结果走过去一看,那是报名处。我兴奋地和爸爸妈妈一起爽快地报了名。

我在吹完笛子后,牙龈都长包了,非常痛。爸爸说以后还会流血的!我不禁有些担心,但我还是那句话:“坚持就是胜利!相信自己,一定会把长笛吹好的!”

吹长笛小学作文 篇7

在管乐队学习长笛的课外兴趣班里,让我体验到了不少乐趣。

长笛起源于中亚,它是一只很长的管子,分为三节,分别是:笛头、笛身和笛尾。它们需要拼装起来才可以吹出好听的曲子。一开始,我们先练习吹笛头,老师说下嘴唇要贴紧笛孔的边缘,而且气要往前吹,吹进发声板里。还要用“tū”音来吹。我怎么也吹不响,我开始烦躁了,拼命用力吹。结果你猜怎样?越吹越不响。妈妈叫我冷静下来,慢慢吹,不用太费力。我慢慢摸索,于是找到窍门了。我苦练了十几分钟,音色越来越好。我们要开始学音调以及手型了。我心想:这么难。音调一定很难学,还有十五个按钮呢!但是,学起来比想象中容易多了,就像在做一加一一样。很快就可以吹出来。

只要我们刻苦练习,总有一天能成功,这就是天道酬勤。遇到不会的地方,不要焦急,只要冷静下来思考,是绝对没问题的!一分耕耘,一分收获。种瓜得瓜,种豆得豆。其实都是一样的道理。

吹长笛小学作文 篇8

这周四的中午,一个老师带着一个大大的介绍牌来到我们班教室。

这个老师莫名其妙地到来,使我们大家都很好奇。这老师先给我们讲解关于管乐的知识,而且还说关于某种乐器适合什么样的同学演奏,原来她是教管乐的老师。她说有兴趣的星期六中午来学校四楼多功能厅看看。

她的这一系列话使我产生了很大的兴趣—我想参加管乐队。我的手指很长,有两片薄嘴唇,还有一口齐全的牙齿,按老师的介绍这些不正符合吹长笛的要求吗?我开始慢慢的联想自己吹长笛的样子了。到我真会吹长笛时,还不去亲戚面前露一手?我一定要回家和爸爸、妈妈好好商量商量---我要吹长笛。

回到家里,我就把宣传单给爸爸看,并向他说明了我想要吹长笛。我以为爸爸会很高兴地答应。但令我意想不到的是,爸爸说他并不想要我去参加,因为在下午还要饿着肚子吹长笛,校车17:00就走了,但我要吹到19:00,这样就还要有人来接我回家,而且以前我学过很多乐器都没有坚持学下来,所以这一次他并没有什么信心让我学吹长笛。

我慢慢地失望了,再加上妈妈的唠叨,我已经开始绝望了,眼泪已经在眼眶里打转了。我坚持着对爸爸说,下午饿的话,自己就带一些干粮填一下肚子,而且我是真的很想吹长笛,请相信我吧!爸爸犹豫了一下说,如果我是很想很想学的话,就给我报名;如果只是觉得乐器好玩的话就不去报名了。这番话,使我从“死路”里看到了一条“活路”!我马上点头说:“我确实非常想学长笛。”爸爸说:“那好吧,星期六去报名。”我马上变得眉开眼笑。

星期六我来到学校,只见四楼多功能厅人山人海,看了真正的长笛后,我高兴不已!长笛是银白色的,我在吹长笛时,老师告诉我必须要下嘴唇用力抵住吹孔往里吹气,如果姿势对就能吹出声音!我试着按老师的要求吹了几下,结果竟然吹出了声音。吹完长笛后,我看见拿着宣传单的同学们一个个兴高采烈地围着几张桌子。爸爸、妈妈和我看见热闹的人群便也走过去,看看到底那儿有什么事。结果走过去一看,那是报名处。我兴奋地和爸爸妈妈一起爽快地报了名。

我在吹完笛子后,牙龈都长包了,非常痛。爸爸说以后还会流血的!我不禁有些担心,但我还是那句话:“坚持就是胜利!相信自己,一定会把长笛吹好的!”