五年级写景作文 篇1
“五一”小长假的时候，我和妈妈乘坐大巴车去了永登县的姥姥家。
下了车，我和妈妈来到了田埂，放眼望去，田野一片生机勃勃的景象：绿油油的麦田，嫩绿的小草，五彩缤纷的野花，为翠绿的田野装饰了一些别样的色彩。不久
几只蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹，为生机勃勃的田野平添了几分热闹。
我们又来到麦田边，向远处望去，宽阔的麦田，似乎是大地上的绿地毯，微风拂过，绿色的麦地掀起麦浪。我忍不住弯下腰，仔细看那狭长的叶子，只见那叶子上滚动着大大小小的露珠，在阳光的照耀下，它们显得那么晶莹剔透、美丽动人。
穿过果树林，就来到了一条小溪前，小溪的水清澈见底，还能隐约看到溪底各色的石子。平时，如果村里缺水了，就从小溪里搭上两三桶，那小溪的水，不同于自来水，自来水没有味道，可是小溪的水是甘甜的，喝一口下去，感觉将夏天的燥热全散了出去，取之而来的是满身的清爽。
田野、果树林、小溪、高山构成了一幅五月的乡景图，人好似在画中游玩，只有泥土的香味，野花的芬芳，小鸟的歌声和小溪的流淌，让我们感受到了它们真实的的存在。
五年级写景作文 篇2
高高的天空瓦蓝瓦蓝的，一群大雁一会儿排着“人”字形，一会儿排着“一”字形展翅向南飞去。哦，秋天来了！
秋天是什么颜色的呢？我追寻着秋天的踪迹，闻着秋天的气息，到大自然中去寻找这个答案。
在我家院子里，种着一棵枫树。我常常在枫树下散步。随着天气的变凉，我看到满树的枫叶渐渐变红了。鲜红的枫叶随风摇曳，远远望去，好像是一团火焰在熊熊燃烧。哦，秋天是红色的！出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
学校大花坛里面有一棵挺拔的大雪松。课余时间，我总爱和小伙伴们在它的周围做游戏。前几天，我们还不小心被那绣花针般的雪松叶子刺了一下，这时，我才发现雪松的叶子是那么绿，绿得像要滴出汁来似的。仔细观察，我觉得雪松仿佛是一位身穿军装的战士在守卫着整个校园。哦，秋天也是绿色的！
我漫步来到公园，只见夏日里枝繁叶茂的梧桐们已经早早地换上了秋装。在阳光照耀下，树丫上仅剩的几张梧桐叶更显得黄灿灿了。一阵微风吹过，黄叶随风飘起，像是黄蝴蝶翩翩起舞。踩在满是黄叶的林阴小道上，真是舒服极了。哦，秋天又是黄色的！
啊，我明白了，秋天是红色的、绿色的、黄色的……我终于找到了秋天就如那天边的彩虹，是五颜六色的！
五年级写景作文 篇3
在欣赏高大挺拔的树木、吐香喷艳的鲜花之时，一低头，猛然看见了这嫩绿色的小植物。于是，我对它进行了观察。
春天的脚步伴着柔和的春风到来了。小草哪儿会忘记这场风的音乐会，就是在坚硬的岩石底下，在石头的缝隙里，也要长出嫩芽，看看外面的大千世界。
夏天，是大自然的旺盛期。小草虽说很矮小，很不起眼，但仍很繁茂。一片绿油油的草坪，从远处看，丝毫不比花池树林逊色。
秋天，被公认为是丰收的美好季节。可对小草来说并不是这样。这时的小草渐渐枯黄，宛如年过六旬的老人，正在回忆从前那段美好的时光。但仍意志坚定，不像刀子般的秋风屈服。
冬天不久便到来了，带着寒冷刺骨的冬风到来了。小草那廋弱的身躯，终于经不住冬风的欺压，缩回了大地。可它却没有就此罢休。它埋下种子，等待着春天再次来临，好继续繁衍生息。
“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易赞颂的正是小草那坚定的意志。它虽没有鲜花那华丽的外表，可它却有美丽的心灵；它虽没有树木那粗壮的枝干，可它却又有坚强的毅力！
五年级写景作文 篇4
“叮铃铃、丁玲铃……”哦，该起床了。我急忙穿好衣服，我从窗子往外看，天空被一朵朵乌云笼罩着，到处都是灰蒙蒙的。我赶忙洗刷完毕，欣赏那美丽的春雨。
看，那薄纱似的细雨像烟雾一样笼罩着大地，是大地呈现出如诗如画的景象。雨滴像一颗颗晶莹剔透的小珍珠，落在了房顶上、大地上，珍珠越来越多，顿时，世界变得金光闪闪、光彩照人。
渐渐的雨 越下越大，慢慢地起雾了，整个世界都笼罩在了雨雾里了。微风吹来，雨如烟如雾，如丝如缕，落在田野里、花园里，滋润着整个世界。雨连成了一条条丝线，编织着这美丽的世界。湖边的柳树被细雨笼罩着，在微风中轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在为春天的到来载歌载舞。被雨笼罩的嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻住地面，迎接严冬过后的春雨的洗礼。
雨渐渐停了。整个世界痛痛快快的洗了个澡，抖擞起了精神。你瞧：那草儿绿的鲜亮，绿得发光，挺直了腰杆，迎接春天。你瞧，那花儿洗去了身上的污泥，勃勃生机，活像一个俊俏活泼的小公主。
我喜欢春雨，尤其欣赏她悄悄滋润大地、温暖人间、默不做声的奉献精神。
五年级写景作文 篇5
今天，我们班又上了一节有趣的科学课。一上课，老师就指着讲台上六个小烧杯里的液体问，谁还记得我们去年学的区分液体的方法？学生们一个接一个地举手回答说：“你可以通过看、闻、尝、摸来辨别。老师强调，品酒的方法要慎用。”以防有毒液体。然后老师让学生仔细观察：谁的眼睛最锐利？过了一会儿，倪代文杰勇敢地走上前去，准确地说出了食用油、蜂蜜、水、牛奶四种液体的名称，两个烧杯里的液体都错了。过了一会儿，桑家豪说一个是洗手液，一个是洗洁精。老师大大的抬起了他们俩的眼睛。
那我们要用天平称同样量的液体，哪个最重？学生们一遍又一遍的称重，精神奕奕，最后蜂蜜最重，食用油最轻。
第三个实验是把不同的液体同时倒在斜板上，看哪种液体先滑下来。我们都睁大眼睛，以免看不清楚。结果洗手液和蜂蜜滑的慢，水和牛奶滑的快。滑的慢是因为粘。
事实证明，许多不同的方法可以用来研究液体的性质。要完全理解一件事，需要多种方法。为了奖励学生的思考，老师奖励全班同学一个小滴管品尝蜂蜜。大家都很开心！
五年级写景作文 篇6
山里夜晚不像城市里灯火辉煌，但也别有一番情趣。
听，是谁在歌唱：草丛里的蟋蟀，河里的青蛙，森林里的猫头鹰。这些天生的歌唱家，一展他们那的歌喉，一个比一个起劲，他们唱的是那么的和谐，是那么的嘹亮，是那么的婉转，有谁见过这样的歌唱团，他们不用指挥，就配合的那么默契。
看，萤火虫打着灯笼走过来了，一闪一闪的，成群结队。天上的星斗，密密麻麻，仿佛是一颗颗银钉钉在青石板上一样，有的明有的暗，有的大有的小，有的亮晶晶，有的却忽明忽暗。银河像牛奶一样，无数个星星点缀其中，大的晶莹，小的闪亮，就像一条乳白色的裙带上镶嵌着大大小小，许许多多的闪闪发光的金刚石。
喊几个小伙伴们来玩吧，我们一起捉迷藏。你藏在栅栏后边，他躲在碾子下边。“当当一更了，当当两更了，撒开黄狗吃人了。”抓的抓，跑的跑，欢声笑语，给山村的夜晚增添了无限生机。
看够了，玩累了，妈妈拿出山里的土特产来招待客人。柿子甜，核桃香。吃的是天然，玩的是快乐。
这就是我小时候生活过的地方。山村的夜晚给了我无尽的遐想和回忆。
五年级写景作文 篇7
开始月亮还是圆圆的，像一面镜子似的挂在天空，闪闪发光。慢慢地，月亮缺了一小块，好像我刚刚吃了一口的月饼：这时爷爷说：“我们从前把这种现象叫‘天狗吃月亮’。当时人们不懂科学，怕天狗把月亮吃了，就敲着锣呀脸盆呀想赶走天狗。
爷爷说话的功夫，我发现月亮又少了一块，好像变成了小船。小船越来越窄，又成了镰刀，眉毛，细钩。天色也越来越暗，最后，细钩也没有了，只剩下一个红铜色的圆影子，像一面锣，锣的周围套着一个亮亮的光圈，像镶了一条金边。星星的眼睛一眨一眨的，显得更亮了，好像在高兴地说：“月亮没了，我们是天上的主人啦！”大约过了半个小时，月亮又变成了细钩，眉毛，镰刀，小船。
这次看月食，我大开眼界。
五年级写景作文 篇8
雨，悄悄得下了一夜，在阳光到来之际悄然而至。雨后初晴，碧空如洗，我兴致勃勃走上了寂静的山林。
雨后的空气十分清鲜，泥土的芬芳，加杂着清谈的草香和令人陶醉的花香。看，在那嫩绿的草叶上，娇嫩的花瓣上那些圆圆的、亮亮的露珠多像散落的一颗颗的珍珠啊！在树枝上，草叶上焕发出闪闪烁烁的光辉。
树林中飞出一名歌唱家。它的歌声，旖旎，婉约，有些缠绵，有些忧郁。闭上眼，细细品味，静静倾听，就如缓缓的小溪，沿着曲折的山径，款款而来，丝丝萦绕，袅袅展开，一遍又一遍……听着这样的天籁之音，我早已沉浸其中。
早晨的雾似乳色的面纱，轻轻地遮住一名少女的脸。那雾如画、如幻、如梦。令人有种腾云驾雾的感觉。
慢慢地，雾渐渐散去，揭开那名少女的面纱。她穿着绿色的长裙，上面点缀着珍珠和美丽的花。金色的阳光给她镀上了一圈淡淡的光圈，让她看起来更加美丽动人。
雨后泥土的芬芳，混杂草香、花香、鸟鸣。晨雾是山的面纱，露珠是山中的精灵。这样的美景我们为何不去发现呢？
五年级写景作文 篇9
二月里的校园，到处都洋溢着春天的气息，快看那些高大笔直的树木、鲜艳的花儿，还有那些嫩绿的小草，都长出了新生的枝叶，不过最令我记忆深刻的还是那整洁的操场。
远远望去，那宽阔、平坦的操场被树木整齐的围绕着，树木的旁边，就是那红艳似火的.塑胶跑道，而中间就是操场上最显眼的草地。
走近些，身边的那些高大的树木就像一个个威武的战士，直视着前方;草地上的每一颗小草都含羞着弯着腰，就像一个个害羞的少女。操场附近还有许多健身器材可供同学们锻炼身体，一到下课时，这里就成了同学们的开心乐园，他们有的在玩双杠、有的在打篮球、有的在跳远……
操场对学校还有许多重要的作用，例如每天早晨升国旗的时候，或者是学校举行重大活动的时候，操场都发挥了重要作用……
校园里的景象，操场上的一草一木，都好像在提示我们，春天已经来到，此时的校园一切显得是那么自然、那么完美!
五年级写景作文 篇10
风声、雨声、雷声……，这些都是大自然的声音，它们是多么的美妙呀！
微风“沙沙”的吹，好像妈妈的手抚摸着我的脸，树叶迎着微风，响起了“哗啦啦”的声音，仿佛在为微风鼓掌。有时候，风也会变得严厉，“呼呼呼”地刮着，像刀子一样刮在脸上，又像一个顽皮的小孩子，把树叶旋向空中，让树叶们跳起了舞。
我喜欢“哗啦啦”的雨声，到了下雨天，我穿上我的雨鞋，撑起我的小雨伞，站在雨中，小雨滴落在我的伞上，发出“滴答、滴答”的声音，就像天空在我的伞上弹奏一首首优美的钢琴曲。我穿着雨鞋“扑哧、扑哧”地踩出一朵朵美丽的水花，水花溅的好远好远。
我还喜欢“轰隆隆”的雷声，到夏天会有暴风雨。“轰隆隆”的雷声响起，天空中闪出一道道的电。然后下起了“哗啦啦”的大雨，人们高兴的喊到：“好凉快呀！”。
你听，自然的声音多么美妙！
五年级写景作文 篇11
七月的夏夜，是宁静，祥和的。点点星光和月亮照着大地，显得无比安详。
我走在鹅卵石小径上，看着天空。星星一闪一闪的，像是在对我眨眼。今晚的月亮好像很特别，又圆又亮。空气中仿佛还有一丝的热气，向我的全身冲来，也不感觉到热。一阵风吹来，将空气中最后一丝热气吹散后，便进入了深夜。许多人已经进入了梦乡。月光变淡了，好像拉上了一层轻纱，星星也逐渐稀落，天空和大地仿佛都处在了梦境之中。
突然，一颗流星划过，我还来不及许愿，它就消失在了黑夜之中了。我坐了下来，又有一股热浪冲来，我看了看表，已经十一点了。星星也只有一颗两颗了，月亮也越来越暗了，直至什么也看不见，天空被黑夜笼罩了。
七月的夏夜，是祥和的，也是神秘的。
五年级写景作文 篇12
春天来了，春姑娘也来了，她乘着汽车，手里握着魔法棒来到了春天这个鸟语花香的季节，但是我并没有找到春姑娘，所以我决定到校园里去寻找春天。
来到了校园里，先映入眼帘的是美丽的花朵，红的似火，白的似雪，蓝的似水，黄的似金……蝴蝶兰把自己打扮得像蝴蝶似的，好像在考春姑娘会不会把自己看成蝴蝶。郁金香像酒杯似的，好像里面倒满了好酒，邀请春姑娘喝大自然的美酒呢！
我又来到了大树的下边，那大树绿油油的，可有生机了呢！那棵树像一位士兵，笔直笔直，好像狂风大雨也弄不倒它，好像是春姑娘的太阳伞。
大家别小看那绿茵茵的小草，无论怎样大的狂风大雨，它都不会轻易低头。有一次，一阵大雨过后，那小草好像被折得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，好像下一秒就会躺下来了，但是，它还是坚持着，并没有向狂风大雨低头。果然，它还是挺直了腰板，尽管脸上挂着晶莹的泪珠，它还是骄傲的站着。
我没有找到春姑娘，只好问爸爸，爸爸说：“哈哈！孩子，你已经找到春姑娘了啊！”啊！原来如此，春姑娘就在我们身边啊！
五年级写景作文 篇13
在我们那美丽的校园里，有半个足球场那么大的草坪，真是惹人喜爱呀！它不但美化了校园的环境，而且为我们提供了健身娱乐的场所。
春天，缕缕春风吹过，唤醒了熟睡的小草，小草扒开遮盖在头顶上的杂草，个个争先恐后探出嫩绿的小脑袋，睁大好奇的眼睛，东张西望，欣赏着春天的美景。
夏天，小草经过雨水冲洗，变得更加干净，显得更加翠绿。小草中间还夹杂着许多绽放的小花，有红的、紫的、黄的、白的……不时还会引来几只蝴蝶、蜜蜂和小鸟在草坪上自由飞翔，嬉戏玩耍，为校 园增添了几分生机。
秋天，小草渐渐的枯萎衰老了，可它们依然不辞辛劳，还肩并肩手拉手，努力遮挡着秋风吹来的沙尘，竭尽全力阻止着沙尘袭击干净美丽的校园。
冬天，大雪过后，小草盖上了一条又白又厚的大棉被，小草躲在下边甜甜美美的睡着了，看着劳累一年的小草，同学们谁也不忍心去碰它，去打扰它，让它们做一个美梦吧！
我爱我的校园，更爱那片草坪！
五年级写景作文 篇14
冬天是雪花飞舞的季节，冬天是雪人的家园，冬天是小朋友们打五雪仗的好时候。
冬天人们都穿上了厚厚的棉衣，男士们穿上帅气的大衣，女士们穿上漂亮的羽绒服。
冬天里，小朋友们可以尽情的打雪仗。我们在雪地里先团许许多多的雪球，开始“战斗”了。我们立刻拿着雪球乱扔，雪球开始四溅，我们玩得可开心了。
女孩子在一个有许多雪的地方，滚了一个大大的雪球，然后再滚一个小雪球，把滚好的小雪球放在打雪球的上面。她们准备干什么呢？告诉你吧，她们正在堆雪人呢。小雪球是雪人的头，那大雪球就是雪人的身体。这时一个小女孩拿了煤块、红纸和胡萝卜。用煤块在雪人的头上做两个大眼睛，在把修整好的胡萝卜插在眼睛下面，那就是雪人冻得通红的红鼻子了。在用剪刀给雪人剪一个漂亮的小嘴巴。这样雪人就显得有精神了。最后她们有给雪人用废电池做纽扣，把废电池使劲插在雪人的胸前，还有一个小朋友把红色的小桶扣在雪人的头上，这样雪人有了帽子。任务完成了，小朋友们看着可爱的雪人高兴得笑了。
我们还玩了滑雪橇，滚雪球……
冬天是个迷人的季节，冬天是雪白的，冬天有许许多多孩子的笑声。我爱这美丽的冬天。