拼音的小学生作文 篇1
普通话是一门重要学科。学普通话当然就要先学拼音。学拼音时，我也有许多故事呢！
一年级的时候，妈妈要我读拼音，每天就反复地读b p m f d……b p m f d……觉得拼音很枯燥无聊极了！于是，每次我读时便会开小差，小手就开始玩小玩具。可是有一次，妈妈要我做拼音测试练习，我做得一塌糊涂：b d不分，平舌音变成了翘舌音，翘舌音又变成了平舌音，前鼻音和后鼻音也搞混了。于是妈妈便对我说：“莹莹，读拼音很简单呀！”我就嘟着小嘴说：“就是太简单了嘛！一点也不好玩！”“那我们把它变得好玩点吧！”妈妈说。妈妈想了想，又说：“p,你把它拼成“pi”皮球。皮球蹦蹦跳跳地。q，你把它拼成“qi”气球。气球飘飘……好玩吗？”我觉得这方法真有趣。我用劲点点头，就开始开心地读起拼音拼字“游戏”。
从那时起我不再觉得读拼音枯燥了。我还把读拼音当成一个很有趣的拼字游戏！
拼音的小学生作文 篇2
昨天，妈妈和我在认真地教妹妹学拼音。
当我们学到一首儿歌时，妈妈问我：“佳佳，这首歌有4行，每行有7个字，每个字大约有3个拼音，如果去掉题目，这首歌大约一共有几个拼音字母？”我用手抓了抓脑袋，想了想，说：“4乘7等于28个，28乘3等于84个。”“为什么这么算？”妈妈笑着问我，我闭上眼睛然后睁开，说：“我要先算出这首儿歌一共有几个字，然后你又说每个字大约有3个拼音字母，所以用28乘3等于84个，有84个拼音字母。”“错了，错了。”妈妈摇摇头说：“你算是算对的，可你说错了，怎么没有”大约“啊？”我笑着低下了头，不过，我马上抬起了头，笑嘻嘻的说：“我还有一种方法。”“说。”妈妈不可思议地看着我，我说：“我还可以先算出一行大约有几个拼音字母，7乘3等于21个，然后有四行，就用21乘4等于84个，大约有84个拼音字母。”
“不错，不错！”妈妈高兴地说：“good！”我很高兴！
拼音的小学生作文 篇3
我妈妈买了台电脑后,爸爸也买台电脑,还要在上面聊天。可是他不会拼音,只能向我请教了。
要学拼音先要认识字母.我念:“ a o e。”他跟着念:“ a o e。”学到一半我念:“z c s。”他却念：“zh ch sh 。”我念“zh ch sh 。”他却念:“z c s。”唉，看来这个学生可够难教的。然后叫他听写。我说：“i。”他写:“y。”我说：“u。”他写：“ w。”我说:“y。”他写：“i。”我说：：“ w。”他写：“u。”老实反一下。我费了九牛二虎之力，拼音总算学会了。但聊天还不会聊，特别是打字，一天喊道：“盛盛，这个字怎么打，哪个字怎么打……”看来我这个小老师，一定要好好教教他。所以，我把一年级时的《拼音大卡》现在有用了。先把拼音挡住，让他读，我还给他留了作业：
1. 背声母表
2. 背韵母表
3. 背整体认读音节表
4. 写韵母
5.写声母
经过我的努力，爸爸终于学会了拼音。
原来当老师也这么难。