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如果我能再做一回小学生

如果我能再做一回小学生 篇1

六年的小学生活一晃就过去了,很快。时光虽快,可我却觉得很漫长,因为六年的小学生活里我感到好累……如果时光允许,我希望我能快乐成长,平平淡淡,淡薄名利。

从一年级到三年级的学习生活中我好累。这三年,我在二班。二班的同学中个个都是拔尖尖子,而我,和他们在一起却感到自己好弱小。于是,我开始努力学习,好好学习,渴望知识的我,争取成为好学生里的一员。可是,我无论怎么努力,我地位也只是在中上,一直不能成为老师重视、宠爱的对象。我又一次努力,参加了各种培训班,从早到晚,一直勤奋学习,那段日子,我真的好辛苦、好疲惫。

如果我能再做一回小学生,我想我不会再那样逼自己了,那样只会疲惫了自己的身体,却不能健康成长,快乐成长,为了名利,我那样折磨自己……

可是,那永远都是自己的一些古怪想法,现实永远是现实:从四年级开始,我被调到了六班。也是从那时起,我的学习成绩开始突飞猛进,成为六班的佼佼者。于是,我更加努力了,因为做为六班尖子生的我,还原不愿让老师、家长、同学失望,我更加勤奋了,更加努力了,养成了“无论什么事都要完美”的习惯,背负着这么多久的期望,我努力着。这时的我却不会因为同学的羡慕,老师的表扬而高兴、快乐。要知道,在此背后,我付出了多少艰辛,我痛苦。

回想起这六年的小学生活,我只能冷冷的苦笑,我为什么要这样折磨自己?不累吗?!不,很累,我也不想这么做,但在社会的竞争中,但为了将来,我必须这么做。可是我……

今天,有了这样一个机会——问我:“如果你能再做回小学生,你将会怎么样?”我会回答出一个十分疯狂的几个字——“我不想做优生!”要问我为什么?我已经说了,我很累。如果可以,我不会再那样仅为了名利,为了老师的重视,苦了自己。我一直希望自己能快乐成长,轻轻松松,自我发挥能力,不再争夺,不再哭泣,不再勉强。爸爸说:“最好的,就是平平淡淡的。”是的,我要再做一回小学生,不是那种疯狂的争夺“王位”,我要那种平平凡凡,发挥自身原有的潜能,或许这样,不用太努力,发挥自我,又能快乐,也能成为优秀的!

疯狂的想法也永远是虚构的,既然已经是一名优生了,就要好好珍惜学习。如果想普普通通,那现在就开始,用平常的心态去发挥,不用崩得太紧,放松自我,相信明天的美好!

如果我能再做一回小学生 篇2

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是小学过去了,就再也不能回来了,《长歌行》中的“百川东到海,何时复西归”正是如此。 如果我能再做一次小学生,我一定不能再把数学数字抄错了,我一定要用手指指着字一个一个地读,那次就因为这样我被被扣了5分,和100分擦肩而过了,下课不时被同学嘲笑:“哈哈,班上就你一个人数字抄错,真笨!”这时候,我真恨不得地下裂出一条缝,马上钻进去。上课的时候,老师气得罚我把这道题抄50遍,我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生,我绝不会再犯这样的错误了。

如果我能再做一次小学生,我一定要宽容待人,不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤,也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂,有时而大打出手,而是心平气和地对他说:“请你小心一点,你碰到我了,下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了,就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生,我一定要宽容待人,和同学和睦相处。

如果我能再做一次小学生,我在学校里一定要做个品学优兼的好学生,在老师和同学的口中人人夸赞,我还要努力争当班干部,从来是大公无私,也不公报私仇,对自己的职责尽心尽力,一定要以身殉职,带领大家力争上游,从小树立远大的理想,长大了一定要报效祖国,成为祖国的栋梁。

如果我能再做一次小学生,我一定要从小下定决心,当一个有远大的理想的小学生,从小追寻目标。自从汶川大地震以来,多少的自愿者自发到灾区抗震救灾,我也想去抗震救灾,可我还小,只能默默地祈,所以,我的理想是长大以后争当一名研究地震的专家,专门研究地震,一定要发明精确了解那里要发生地震的仪器,让发生地震地方的人民转移,这样我们就不会受到人员伤亡了。

如果我能再做一次小学生,我一定要听爸爸妈妈的话,不再调皮,不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里,空闲的时间帮爸爸妈妈做家务,洗洗碗,拖拖地,减少妈妈的负担,这样妈妈的脸上的鱼尾纹就不会日益增多了。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶,慰问一声:“爸爸您辛苦了,来喝杯茶吧!”我拉他坐到沙发上,帮他按摩按摩,把爸爸的疲劳赶到九霄云外,不再劳累。如果我能再做一次小学生,我一定要听爸爸妈妈的话,不再让爸爸妈妈疲劳万分。

如果我能再做一次小学生,就让我们朗朗的书声回荡在教室里,就让嬉戏声绕在操场上,就让欢乐的身影充满校园的每一个角落,就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。

如果我能再做一回小学生 篇3

六年的校园生活使人记忆忧新,回首六年的一草一木,使人心旷神怡,回首起六年的的学习生活,使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨,使人激情万丈。

六年,一眨眼就过去了,像针尖上的一滴水滴进大海里,我的日子滴在了时间的流里,没有声音,没有影儿,我不禁头涔涔,泪了。

去的尽管去了,来的尽管来了去来的中间,又是怎样的匆匆呢?回忆起低年级的时候,老师教我们看书、识字,琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊!如果我能再回到低年级,回到那充满童真的时候,下课,与同学们嬉戏、追闹,上课,老师在板书上工工整整地书写着文字,教我们要热爱祖国、努力学习;数学老师在黑板上写着乘法口诀表,教我们要热爱科学,潜心钻研。

中年级的时候,同学们的思想有些成熟了,变成了个活泼机敏的学生。课堂,便成了学生们发言的天地,大家有着自己独特的见解,同学们各抒己见,吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声,构成了一首和谐的交响曲,。操场上,同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流背的。但仍是满面笑容。

上了高年级的时候,同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上,成了学生发言和争吵的世界,大家议论纷纷。下课时,玩笑声、争吵声、追逐声,凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画,每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级,又由中年级升入高年级,直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟,如果我能在做一回小学生,我一定要好好努力,与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。

而今,六年过去了,我已经即将毕业了。我想带着对母校的'怀念说:“母校,您培育了我六年了,我爱您,我的母校”。

如果我能再做一回小学生 篇4

如果,我能再做一回小学生,那会怎么样呢?

那么我决不会写不完作业就拖,因此而养成坏习惯,老挨骂。我能再做一回小学生的话,我一定每次到了周六周日,就不玩贪玩,如果天天都不玩的话,这样我就不知道玩是什么感觉,不会老想着玩了,这是关于作业的问题,不知道是什么原因,我就是不爱写作业。

如果能再做一回小学生,我一定天天锻炼身体,吃得好一些,增强体质,那么也不会像现在这样,跑几步就累了,还肉质疏松,这是关于身体的问题。

我还要养成不乱扔乱丢,看到垃圾捡起来的好习惯,把房间、教室、窗台、座位都弄得干干净净,少买书,想看书的时候,就去图书馆,不然会浪费森林资源。

我做事要持之以恒,不能轻易放弃。现在呢?做了很多事都放弃了,想回头却又不好意思。许多希望都破灭了。

我还要保护视力,上网、看电视要有限制,可不能再无止境了,这会弄坏眼睛,看黑板都会吃力,甚至看不清楚,然后会引发学习一落千丈,没自信,造成恶性循环。

哦!还有,如果能再做一回小学生,一定不受别人影响去看漫画书了,它让我老想着,干什么都不能集中注意力,虽说,它让我的画画水平提高不少。

如果,我能再当一回小学生,那么不会......

如果我能再做一回小学生 篇5

嘿,回顾过去,小学六年,没怎么获得过荣誉,却唯独和作文结下了不解之缘。虽然没在小学作文网上发表多少篇,但也算深藏不露,在班级里我只是一个普普通通的小孩,扮演的角色也只是一个普普通通的学生,班里知道我写作文的不多,但我也不想让他们知道,我只想做一个小小孩,永远做一个普通的,没烦恼的小小孩。

从一年级到六年级,六七十个学生,我一个也舍不得他们走。但天命不由人,上初中我们就分开了。说道这,我就有点难过,真想永久留在小学,当一个永久的小学生。但,这永远是个幻想。

我虽然尽力去实现这个梦想,但最终还没实现。我们还是要分开的。真想永久沉睡在那个美好的梦里,不想醒来。但梦永远只是梦,不会是真的。

我苏醒了,不会再沉睡在那个虚伪的梦,而是去追求更新的梦,为了自己,我爬起来了。为我祝贺吧,我的朋友们,虽然我现在有了梦想,但我永远不会忘了你们的,你们永远是我的同学,永远是我的朋友!!