小学作文 篇1
眼睛，是心灵的天窗。通过眼睛我们可以看见五彩斑斓的世界，但有很多人一定深受近视或远视的苦恼，就比如说我。
上次到医院测视力是近视一百多度，但过这么久肯定又会有加深。虽然配了眼镜，世界变清晰了，但我认为还是不近视的好呀。
因为坐在最后一排，平时上课如果没戴眼镜，除了离自己近的，其他远的都是模糊的，都是朦胧的美。只能大概地看到老师的脸，连五官都看不清楚，这使我不能察言观色，偷偷摸摸做小动作，被盯了几眼，可能都没发现，就更不用说看电脑上的字了。老师有时字写得小，还不得不去看同桌。一节课下来，感觉自己的智商都下线了，有点半懂半不懂的感觉，就像上了堂奥数课。
我平时出门没戴眼镜的习惯，有几次在路上遇到同学的家长，人家看到我远远就给我招手了，我等他走近了都没发现，直到走过了才发现那人好像是认识的，又好像是看错了。不知道我近视的，还以为我目中无人，那就很尴尬了。
戴上眼镜虽然不重，但很不习惯，感觉眼睛被框住了，能看到的范围都缩小了，在冬天喝热水、吃饭都会升起一片“白雾”……
失去了完美的视力，真是很让人烦恼，但却是不得不接受的悲惨事实。
小学作文 篇2
我脸色煞白，看了看身下的河水：“妈呀，我怕”……作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
昨天，我们在老师的带领下，来到了美丽的沙家浜，我这个胆小鬼在军事体验区出糗的样子，不时浮现在我的脑海中。
“走啦”，好朋友黄梓茜把我从草地上拽起来，“看呀，那个吊桥好像很好玩的样子，一起去玩吧！”我顺着她指的方向看过去“啊，我不去，看起来好恐怖。”“你不会这么胆小吧。”我可不愿意戴上“胆小鬼”这个称号，“走啊，谁胆小还说不定呢。”于是，我啃着饼干，毫不情愿地跟在她身后。“哇，怎么这么高，不行，不行。我恐高！”“既然都来了，就试一下吧。”眼前这玩意儿类似一个个并排的秋千，虽然下面有网，但还是让人心惊肉跳。
我硬着头皮登上了第一个秋千，我紧紧拽住麻绳……“哇呀，怎么晃得这么厉害，好恐怖，我怕到了极点，感觉好像失去了重心，死死地拽住绳子，不停地扭动身体，好像跳着一支空中迪斯科。底下的秋千摇晃不止，我向下看了看，这不看不要紧，一看吓一跳，下面可是一潭泛绿的水，我脸色苍白，豆大的汗水顺着发丝流了下来，手里攥出了冷汗，心里好像有两个小人儿在打架。向前么？不不不，太可怕了，如果向前的话，还有N多个秋千等我去跨呢，我可不敢，不去么？身后那么多人都在催我快点呢，不不不，我不能这么自私……好吧，那就搏一搏吧。
我深吸一口气，对自己说“加油，勇往直前，不要回头！”我观察着别人一步一步向前走得样子，两条腿先弯曲，让秋千向后荡，而后把腿猛的绷直，让秋千向前冲，在靠前面的秋千最近的时候，手飞快地抓住前面秋千的绳子，另一只手抓住另外一根绳子，脚再轻轻一迈就过去了，我用这个方法试了一次，果然行得通，就这样我一步一个脚印，走完了所有的秋千，虽然过程很艰难，但我还是战胜困难获得了成功。
最后，我们告别了如诗如画的沙家浜，乘上了大巴车。再见，美丽的沙家浜！
小学作文 篇3
“乒乒乓乓……哈哈哈……”听，我家的“乒乒乓乓”交响乐又开始了。
自从“老顽童”爷爷入住我家以后，小小的乒乓球紧随而至。这不，今天爷爷练了一会儿毛笔字，从他那飘着墨香的房间中悠闲地走了出来，照例又请出了他那乒乓球好友。“乒乒乓乓……”“一、二、三”我冲出了房间，眼前的一幕让我来了个急刹车。只见爷爷和乒乓球配合得那么默契，相处得那么融洽。小白球在爷爷的指挥下，听话地做出了一个又一个高难度的跳跃动作，是那样的`优美。它就像一块磁铁吸引着我的眼球。“爷爷，你太帅了，您真是老当益壮啊。”我由衷地赞叹道。
“你来试试。”接过球拍，我学着爷爷的样子开始练习。没想到小球不听话，一会儿朝东，一会儿向西，一会儿让我蛤蟆蹲，一会儿让我牛啃草，即便这样手忙脚乱，调皮的球儿还是不肯就范。几个回合下来，我已经累得筋疲力尽，被小小的球儿耍得落花流水。爷爷哈哈大笑，给我做了示范，讲了几招独门绝技，我便开始走上了与乒乓球交友的道路。
现在，我的球技已经能和宝刀未老的老爷子一较高低了。“乒乒乓乓……”“哈哈哈……”我爱我家的“乒乒乓乓”交响曲！
小学作文 篇4
童年是幸福的，回忆童年的事会觉得十分趣味。儿时的跟我说总离不了妈妈，我还在妈妈的关爱下，遭受了非常大的文化教育，懂得了很多大道理。
还记得五岁那一年我与妈妈去公园玩，我还在草地上和小伙伴们跑啊、跳啊、追啊、玩得十分开心。这时候不知道被哪些绊了一下扑通一声摔倒了。实际上，在草地上摔一跤也没有什么，由于儿时爱卖萌，就趴到草地上痛哭，但是妈妈并沒有将我扶起来，我急了，苦的更了不起。期待妈妈快点来拉我起來。但是妈妈還是没回来扶我，仅仅缓缓的说：乖孩子，自身跌倒要自身站起来，我们的孩子是最英勇的，大伙儿都会瞧着你呢。我看看妈妈，又看一下周边的大哥哥大姐姐，好像获得了一种能量。我也爬了起來，拍一拍双手翘起来嘴唇，向妈妈走去。妈妈对我说：小孩啊，你早已长大以后，碰到困难自身处理，不可以依靠大人。
根据这件事情，我刚开始懂得了看待艰难不要害怕，更不可以妥协，時刻锻练自身的信念，做生活的最强者。碰到困难靠自己不可以靠大人，妈妈得话鼓励我发展。
小学作文 篇5
你的愿望美好吗？你见过漂亮的河灯吗？你希望自己的愿望成真吗？
我一直希望自己心想事成，可是……不过有一次我收到了一个小袋子，听说它能帮我实现愿望。我打开包装袋里有一个像小花盘的东西，一支有条纹的蜡烛，旁边还有一个小小的卡槽，只要用笔把愿望写在上面，再点燃蜡烛，许一个愿望，把它放入水中，愿望就实现了。
我细细地想着，该许什么愿望呢？有了！我要跳舞比赛得金奖，考试一百分然后去迪士尼乐园玩一个星期，我要去看米老鼠和唐老鸭，我要坐惊险刺激的过山车，我要……于是我把愿望写在许愿纸上，卡在灯座的凹形处，现在我要郑重其事的把蜡烛插在荷花中心的位置，点燃蜡烛放入水面，双手合拢祈祷，我观赏着河灯，目光久久不想离开它，它像一只满载希望的小船。我想：一个人有了美好的愿望就一定会成功。我希望它把我的心声在水中轻轻传送出去。
许愿是对美好事物的向往，是对新开始的企盼，是对幸福的追求。
小学作文 篇6
初秋的一天清晨，贾岛想去拜访隐居在山中的一位贤士，便背上行李出发了。
一路上，金风送爽，大雁南飞。枫叶赤红赤红的，如火烧大地一般，一棵棵大树恰似一滴滴墨绿色的颜料衬托得枫叶娇艳欲滴。路边的花儿争奇斗艳，如繁星点缀夜空一般，微风一吹，花儿就像在跳舞，真是有趣极了。远处，群山连绵起伏，好似一条随时便欲腾飞的卧龙，景色十分迷人……
终于，贾岛的眼前出现了一个很小的茅草屋，四周围了几条木栏杆。“咦，那不正是贤士的居所吗！”贾岛很兴奋，加快步伐走到屋前。却见屋外的空地上有个小孩正在和一只小狗嬉戏着，不时发出“嘻嘻哈哈”的声音。那小孩身穿淡绿色的衣服，腰间系着一条淡红色腰带，下面穿着蓝色的裤子，右手还拿着根小树枝玩耍着。
贾岛轻轻弯下腰，亲切地问：“你师傅在家吗？”
小孩转过头，说：“我师傅不在家。对了，你叫什么名字？找我师傅干嘛？”
贾岛有些失望，他回答道：“我叫贾岛，很仰慕你师傅，特地来拜访他，能告诉我你师傅去哪里了吗？”
“他去山上采药了”小孩说道，“什么时候回来我也不知道。”
“我能去山上找到他吗？”贾岛又来了一丝希望。
“这座山山高云雾的，我也不知道他到哪里去采药了。”小孩恭恭敬敬地回答道。
贾岛绝望了，这么大一座山确实很难找到贤士，不过看到这满山的美景，贾岛不由得诗兴大发，随即高声吟诵：
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
小学作文 篇7
我很幸福，一出生，爸妈就给我准备了一个属于我的小天地——卧室和书房。
我的卧室小巧玲珑，是个10平方米的长方形小屋。一扇门，一个窗，小小的床放在小屋中间，床上用品的图案都是动物或机器人。我每天都把它们打理得整整齐齐的。靠墙是一个大衣橱，里面就存放着我的衣服。床头墙上贴着我的各种奖状和乘法口诀表。从窗远望，一列列轻轨从我窗下开向远方。再往远处看，杨家坪的风景尽收眼底。
紧靠卧室的是书房，房内有书桌、电脑、台灯等学习用具。靠墙的另一边是一个大书柜，里面放满了各种书籍：《西游记》、《三国演义》等，琳琅满目，真是我的“黄金屋”。这是我成长、进步的地方。
我爱我的家，更爱我的小天地。
小学作文 篇8
每当我考试的时候，不认真复习，或者平时做作业的时候，总是拖拖拉拉的时候，妈妈总是会催促我快点复习，快点写作业。于是，我们之间就会发生争吵。
期末考试到了，妈妈总是在我的耳边唠叨着：“快点背英语单词，快点听写词语，快点背科学，快点做数学题目……”这一连串的音符总是在我的耳边回荡。可我并不喜欢听，我就开始捍卫我的自由，我要为我的人生自由作斗争。就这样，我和妈妈的战争在千钧一发之时，爆发了。妈妈说一句，我就顶一句，有时一句还不够，气的妈妈火冒三丈，吹鼻子瞪眼的。我才不管这些呢！谁叫妈妈老是逼我，写这个，背那个的。要知道，我最讨厌做这些事情了，我就是喜欢玩，学习对于我来说，真的没有什么兴趣。更何况，现在期末一下子要面对四门功课，我的天哪！我才一个脑袋呀，怎么可能对付这么多呢？吵得实在不行了，我就稍微屈服一下，妈妈才安静的走开了，做自己的事情。其实，我才没那么傻呢？我这招叫“缓兵之计”，只要妈妈离开了，就是我的天下了，我爱干嘛就干嘛！不过，妈妈也不是一盏省油的灯。她似乎早已看穿了我的诡计。总是时不时地出来看我一下，难免会被她逮到。我们就又开始了争吵。我们之间就是这样反反复复的。
哎！这无休止的争吵真的要到什么时候才能结束呢？
小学作文 篇9
六年的小学生涯快要画上一个圆满的句号了，我，也要告别相处了六年的同学，与老师，离开敬爱的母校，投入初中的生涯了，面对高大的令我不敢直视的学校，我不由自主的想起第一次进入学校的情景，依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对学校的新奇踏进了这个学校。
一年级的新鲜，二年级的懵懂，三年级的懂事，四年级的压力，五年级的喘不过气，与六年级的依依惜别，无一不是由我的时间一点一滴的砌成的。时光，时光，我曾经盼望你过的快一点，可是现在，我后悔了，是否还有后悔的机会，我知道不会有的，世上没有后悔药，我多么希望重新再来一次，我绝对好好的与同学相处。
六年了，人生有几个六年，我度过了两个，但我却明白了大道理，友情，是最重要的，家人不能伴随你一生，爱人不能与你一同存亡，只有友情，也唯有友情，才能使我们得到自我。敬爱的同学，求你，千万不要忘记我，敬爱的老师，希望你一生平安。
六年级:三生三世十里花
小学作文 篇10
王老师是我们得班主任，也是我们的语文老师。
她的个子矮矮的，身体瘦瘦的，眼睛小小的，单眼皮，喜欢扎个"马尾巴'，王老师的教学风格跟其它语文老师截然不同，别的老师上课专讲正文，只要上王老师的课，都可以听到许多与正文相关的课外知识。
王老师可关心同学啦，就拿我来说吧，虽然我很瘦，三天两头会生病一次我得了流行感冒，一会儿冷，一会儿热，第一节课数学课，感到不大舒服，没吭声，强忍了一节课，第二节语文课发作了，我急忙靠在窗边，想暖和一会儿，这时站在讲台上津津有味讲课的王老师发现了瑟瑟发抖的我，关切地问；"能坚持住吗？'此时的我已经冷得受不了了，只好硬着头皮用颤抖地声音回答："受。。。。受受受不了。。。。。了了。'王老师慌忙领我到办公室给妈妈打电话。我拿了个又矮又小又冰凉的小板凳坐了下来，王老师看到了连忙说；"来，坐这个。'我一看，原来是带着靠背铺着软绵绵垫子的大椅子，这可是老师坐的呀！我缓缓的坐了下来，不一会儿，妈妈来了，妈妈赶忙向王老师表示感谢，王老师焦急的说；"这是我应该坐的，快带她去医院看看！' 在去医院的路上，我一五一十告诉了妈妈王老师怎么拿椅子怎么说，说完我还特别加了句；"王老师真好。'；"是啊，真好。'妈妈慈爱地说；"你们有这样的老师教，真幸福。' 想起了着件事，听了那些关心的话，仿佛我的眼前出现王老师那颗关心学生的心......