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作文记一次游戏

作文记一次游戏 篇1

我记忆中一次有趣的游戏是与我的童年伙伴们一起玩的老鹰抓小鸡。

老鹰抓小鸡是我童年时最常见的一种游戏,那时候,大大小小的同伴们聚集在一起,我们大大的草坪里一起玩老鹰抓小鸡。我们在玩这个游戏之时,充当小鸡的伙伴有很多,排成了长长的一条队伍。这也就增加了充当母鸡的伙伴保护我们的难度。

经常我们在玩这个游戏的时候,我们旁边的草地上坐了不少的家长长辈,他们都是我们的观众。一声“开始!”一起,顿时,穿上老鹰外服的伙伴做出了要抓我们的模样,他用双手比划着,做出现实中真正的老鹰抓小鸡的模样,伙伴的这副样子,顿时就吓坏了不少年纪小的伙伴们。

于是,这条长长的队伍不多久就慌乱了起来,待到充当老鹰的伙伴差点儿抓到我们的时候,保护着我们的那个年长的姐姐说话安慰了,“不要怕,跟在我身后,他就抓不着你们。”她的话很奏效,显而易见的队伍就不慌乱了。

游戏一直在持续着,周围的家长们到也看得津津有味。虽然游戏的时候姐姐保护我们保护得很好,但是,总有失误的时候,即还是有伙伴不经意就被抓了去。抓走的伙伴一脸丧气的坐到了家长的旁边,不过原本的丧气在瞧着我们游玩的时候也就一点一点消失了。最后,反而激动起来,一直在为我们这些还没有被抓去的伙伴们加油鼓励。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT

这是一次有趣的游戏,在这次游戏中,我们玩得很尽兴。不仅我们玩得开心,在一旁观看着我们游玩的家长们,他们也都很开心。这次有趣的游戏给了我们一个美好的回忆,让我们在今后回想起来的时候,脸上都会不由得一笑。

作文记一次游戏 篇2

今天晚上,陆老师给我们玩了一个游戏,规则是:十分钟内找到几种食物。老师说:“计时开始时!”我们像箭一样飞出了教室。

我先去美宜佳超市,想问老板要东西,但是一想世界上没有不劳而获的东西。于是,我就走了。

第二次我用自己灵敏的鼻子仔细地嗅了一下四周,在正谊门口旁边发现了一颗泡泡糖。我想:那是不是一张纸啊?万万没想到,当我打开糖纸后,发现里面居然是一颗完好的糖!此刻,我的心情可以用一句诗来形容:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

第三次,我本来是想回教室的,但是我觉得不能就这样回去了。于是,我和二个同学去了粉店,问老板要吃的东西。他说只能一个人拿,不能多给。我心想:没办法了,肯定拿不到了。我转念一想:这个时候脸皮要厚。于是我想到了特百惠,那也有吃的。我马上跑到了特百惠,问那个阿姨要了一个萝卜糖。我发现不少同学也在那里,后面有个阿姨说要是我们都拿走了那些萝卜糖,她们就没得吃啦!于是,我们便害羞地走了。

后来,我看了一下时间,还剩下几分钟。我又去找了一下,还是一无所获。时间快到了,我只能回教室啦,最后有些同学只顾着找,忘记了时间,就算是迟到了,老师问我们这些食物是从哪来的,有的同学说是问别人要的。有的回答是找回来的,还有的说是跟自己熟人拿的……。有位同学说我们是“强盗班”,全班同学都笑了,老师也开玩笑说:这个班是专门培养孩子成为“强盗”的!老师问了那些迟到的同学拿到什么?有些拿到了有些没拿到,老师说:“因为违反游戏规则,迟到的同学全记零分。”

这次的寻食之旅真的太有趣啦!既能玩又能锻炼我们野外生存的能力。让我们明白了:不管任何东西都是来之不易,没有不劳而获的东西!

作文记一次游戏 篇3

今天我们要玩一个游戏:你说我猜。老师先在黑板上写一个词,描述者可以用语言和动作来向猜测者介绍词语,描述者不可以说词语里面的字,甚至不可以用同音字,否则就算犯规。

老师首先在黑板上写了“跳高”,然后徐梓歌蹦跶起来,像一只肥胖的蚂蚱,吴玥霖一脸疑惑:难道是一只猴子吗?徐梓歌换了一种表达的方式,说:“这是一种奥运项目,需要助跑,然后撑着竿翻跟头。”吴玥霖更加懵圈了。最后,是蒋老师提醒,用了解词法。徐梓歌说:“第一个字。”说完,就跳了一下。吴玥霖回答:“跳。”徐梓歌说:“对了!”接着,徐梓歌蹲了下来,把手举得高高的,问:“这是什么?”“高,跳高!”吴玥霖终于说出来了,我们都忍不住为她鼓起掌来。

第一轮结束了,紧接着,开始了第二轮。

这一回,要上场的人是吕品和蒋子逸。吕品描述,蒋子逸猜。老师在黑板上写了“肥肚子”,大家都哄堂大笑,接下来的一幕,蒋老师真是搬起石头砸自己的脚。只见吕品指着蒋老师的肚子问:“这是什么?”蒋子逸说:“肚子。”“那猪怎么样,胖的近义词?”“肥。”“那合起来呢?”“肥肚。”“三个字!”“哦,是肥肚子!”蒋子逸恍然大悟。我们都看着蒋老师哈哈大笑,蒋老师也只能尴尬地陪着我们笑。

通过这个游戏,我知道了:描述的人口才要好,方法要对;猜测的人要聪明,两个人还要心有灵犀,这真是考察我们的表达能力的游戏。

作文记一次游戏 篇4

今天,我作文班玩了一次别开生面的游戏叫“抓逃手指”。

老师让我们围成一个圈,接着让我们右手食指向上指着天,左手掌心向下,搭在相邻同学的食指尖上,依次连起来。一手抓同学的手指,一手逃跑不要被抓,如果能逃出并抓住别人手指就算胜利。

我们摆好架式,我心想:这也太简单了。老师说第一轮抓“三”,我们竖起耳朵像兔子的耳朵一样,仔细聆听着。老师说:”踏步走!一二一,一二一,一二三四!”老师一说“三”,我们的手指就像火箭一样逃了。第二轮抓“乌龟”,老师说到每一个带“乌”的字都慢慢地读,引起我们的注意,老师说:“乌……云……”把“乌”拖得长长的,有的同学一听“乌”就抓,引起同学们一阵欢笑。老师又说:“乌龟”我们左手抓,右手逃。

结果我没抓住,右手虽然成功逃走了,但我也输了。有的同学胜利了,高兴得跳起来;有的同学被抓住了,垂头丧气。我们议论纷纷,都在述说着自己的感受。第三轮是抓“水”字,老师一说到“水”时就小声地,并且慢慢地说,故意让大家不注意。我有的时候忘抓了,有的时候忘逃了,同学们嘻嘻哈哈地欢笑着,教室里成了快乐的海洋。

这个游戏锻炼了我们的反应能力,也给我们带来了无穷的乐趣。

作文记一次游戏 篇5

今天下午,谭老师神神秘秘的走进教室,对我们说:“同学们,这节课我们来玩一个游戏,叫你演我猜。”同学们听了,都高兴得手舞足蹈。

在短暂的时间里,我们快速的找到了与自己一组的搭档。我跟陈雯萱一组。“好,现在游戏开始,哪一组先来?”谭老师说。同学们都自告奋勇的举起了手,大声说:“我!我!我!”我把手放在桌子上,很是平静地看着同学们。哈哈哈!你知道为什么吗?因为我知道,如果你先上去,就不会记很多分,屏幕里的词语都是你意想不到的。再说,这个游戏我们已经很久没有玩了,没有经验。俗话说:螳螂捕蝉,黄雀在后。

第一个上台的是悲催的袁悦和唐艺恒。嘿嘿嘿,有好戏看咯!点开大屏幕,出现的词语是九死一生。唐艺恒急忙抬头比画,说:“四个字,的一位数字。”“十!”袁悦想了想回答。同学们着急地使劲拍打着桌子。“一位数!”唐艺恒的声音变大了,变得着急了。他的眼睛里充满着期待的目光。“九。”袁悦急忙改口。“对啦!”袁悦松了口气。然后,唐艺恒做了一个砍头的动作。“杀头?”,“不不不。”唐艺恒连连摇头。“死?”“对了。”唐艺恒回答,接下来,他把手比成了一个一字,“然后呢?”全班目不转睛地盯着袁悦。袁悦抬头想了一会儿:“难不成是九死一生?”“对了!”我们大声回答。

不知不觉,已经第三组了,我早已做好了准备。我把手举的高高的。“周琦湘。”谭老师点了我的名字。我站在讲台上,心紧张得怦怦直跳。大屏幕上出现了一个词:驴友。我对陈雯萱说:“你跟一群不认识的人出去旅游。”陈雯萱满脸疑惑。我急忙改口:“我跟你是什么友?”“朋友。”陈雯萱回答。“对,友字对了。”“阿凡提骑什么?”“是什么啊?”陈雯萱不知道。望着她,我急得像热锅上的蚂蚁,“是驴吗?”“对,两个字和起来。”“驴友。”“对了。”我激动得使劲拍手。过了许久,到了最后十秒。出现了“北京烤鸭”。我对陈雯萱说:“你在哪里治病?”“医院。”我摇了摇头,说:“不对。”“时间到。”欧鸿钰提醒了一声。我失望地叹了口气。下课后,谢轶轩对我说:“周琦湘,你直接说中国的首都就可以了嘛!”我听了,想:对啊,如果我这么说就可以多加一分了,哎!

通过玩这个游戏,不仅提高了我的语言表达能力,还增强了我的自信心,在玩这个游戏的同时,我们还闹出了许多笑话,长大后,回想起来,就会觉得这是一次美好的回忆。

时间飞快地过去了,下课后,意犹未尽的我们又开始了玩游戏之旅。

作文记一次游戏 篇6

今天,我们在肖老师的'带领下,进行了一堂激烈、有趣的游戏。

这个游戏叫做“你来比划我来猜”,游戏规则是:全班同学分成两队,各自取个霸气的队名,每个队选出两名“司令”,然后每两人组成一组,动作表演限定一分半分钟的时间,比划的人只能做动作和语言表达,不能直接说出其中的任何一个字,否则无效,猜的人不能偷看成语,猜对一个得一分,观众不能说话提示,否则也要减一分。

这场激烈的“战争”就这样开始了!我们分成了两队,我队叫“王者必胜队”,另一队叫“无敌战斗队”。两队的队长分别是刘威铭和张珂翰。首先,各队的队长就给对方来了一个下马威,两队都不甘示弱。最先上场的是我队“队长”刘威铭和“先锋将士”高兴,高兴稍一点拨刘威铭就对答如流,这令在旁边观战的我们钦佩得五体投地。比如说,在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盗铃”等词时,高兴边语言提示边做动作,“队长”刘威铭张口便猜出了答案,就这样,一分半钟过去了,首轮战绩我们取得了八分!

接下来上场的是“无敌战斗队”的宋佳俊和张珂翰,不知怎的,宋佳俊一上去就捧腹大笑,那傻样把我们都逗笑了。计时开始了,他们俩连忙站好,第一个词语是“抓耳挠腮”,只见宋佳俊抓着耳朵上蹿下跳,我们被他的表演逗得哄堂大笑!

最后,我们这队以十七分的成绩险胜了他们十六分的成绩,取得了最终胜利!我们眉开眼笑着,而他们却垂头丧气,只见他们可惜道:“要是我们能努力一点,再得一分就好了。”

从这次游戏中我体会到了:要想取得胜利,不但要有智慧,还要有团结协助、相互配合的精神。

作文记一次游戏 篇7

教室里起先是安静得连一根针掉到地上都听得见。只听老师大喊一声:“游戏即将开始,请做好准备。”教室里立刻沸腾,像菜市场一样,又似乎快把房顶掀翻了。同学们有的心里像装了一千多只小兔子乱蹦乱跳,有的自信满满,还有的甚至吓出了尿……

游戏宝典:右手食指和中指伸出,当小兔。左手伸出大拇指和食指,当猎枪。只要你听到“猪人追,兔子跑,变。”就把左右手的手势交换。

别以为这宝典简单,我玩时都吓得出了汗。心脏好像在说:“我都快要吓跳出来了,好险啊!”就这么两局下来,我们班“死伤无数”,有的唉声叹气,有的干脆放弃,还有的直拍自己脑袋说自己笨……但像我一样胜利的一蹦三尺,像打了鸡血一样。第三局时,老师加大难度,却意外发现一位高手——章峻烨。他分享秘籍说只要胸有成竹,专心致志就能赢。

令人激动的团体赛结束了,激烈的个人赛开始了。

第一局,陈一磊PK章峻烨,只见他们的手指飞快地变化着,像魔术师一样。紧接着,第二三局也开始了精彩的比赛,同学们有的惊讶得眼珠快要掉出来了,有的屏住了呼吸,还有的心脏“咚咚咚”地跳……

游戏可真好玩!它虽然结束了,但一直在我脑海里回荡,这份记忆会永远留在我脑海深处。

作文记一次游戏 篇8

调皮的乒乓球是怎么回事?乒乓球怎么会调皮呢?

上课了,老师说:“你们见过会跳舞的乒乓球吗?”我想乒乓球怎么可能会跳舞?其余的同学你看看我,我看看你,一脸疑惑。

当老师搬桌子放在中间的位置上,把一个皮袋子铺在上面,同学们不知道老师在做什么?老师又拿了六个杯子放在桌上,把每个杯子倒满水,再拿一个乒乓球,放在一个装满水的杯子里。

这时有个同学好像知道了什么,立马说我知道这是什么,在六一儿童节时玩过。是哦,老师点点头。老师说:“现在我请同学们上来玩一玩,从右边的同学开始。”我听了老师的话,心里非常紧张,我走上去,深吸一口气,用嘴巴对准球用力一吹,球就掉出去。我不停地念叨:“小祖宗,你一定要动啊。”可球却一动不动,我紧张的脸红了,用眼睛瞄了一下四周,看到有些同学在看我,有的同学在聊,我对老师说:“吹不动。”老师说:“再来一次。”

于是,我把嘴巴对准球,高度一样,深吸了一口气,用力吹,过去了。我很兴奋,就用力吹,可能是用劲过头了,球掉到地上,等我把球放上去,旁边有一个同学说:“掉了,掉了。”你说奇不奇怪被他说中了,我连续几次掉了,最后还是成功了,其余的同学也一样,只有一个同学,让我为她感到焦急,她走上台对准球一吹,吹了好多次,才吹了一个过去,等她深吸了一口气时,我说:“站是一棵松。”她刚吸的气全泄了,我和她一直笑到完为止,才重新开始吹。

其余同学都被刚才的情景逗笑了,到现在还在笑,我瞬间蒙了,我刚才说了什么,做了什么,不过我很快也跟着同学们一起笑。

哎,谁叫那个乒乓球那么调皮啊!