围绕中心意思写暖作文六年级 篇1
“与人善言，暖于布帛，伤人以言，深于矛戟。”这是荀子写的一句名言。在生活中，暖有许多种，有家人和朋友给予我们的温暖，还有许许多多的陌生人在我们有困难时，他们向我们伸出的温暖援手。
暖是亲人之间的关心。就在那天，天空下着瓢泼大雨，我焦急地站在校门口心想：“今天天气可真糟糕，没带伞，妈妈还要加班没人接我。”正在我思绪万千时，一个熟悉的身影打断了我的思绪，把我拉回了现实。只见奶奶面带微笑，苍老的手中握着一把雨伞向我走来。回家的路上，我对奶奶说：“奶奶，您也七十多岁的人了，要保护好身体呀！”奶奶慈祥地对我说：“没事，我的身体很好，不用担心我。”听到这里，一阵心酸突然涌上心头。
暖是朋友之间的友谊。有一次，我不小心扭到了脚踝，在家休息了好长时间没上学。我的好朋友秋迪知道了这件事，他每天都来看我，不仅把校内老师考的卷子带给了我，还经常把笔记发给我，这令我很感动。
暖是有困难时伸出的援助之手。我正在跑步，一个没留神，我被地上凸起的一块砖绊倒了，扑通一声摔在了地上。旁边路过一个哥哥，他立刻把我扶起来，关心地问道：“弟弟你没事吧？我扶你回家吧！”于是他把我扶回了家。我有千言万语想和他说，但好像嗓子被什么东西堵住了似的，最后我感激地只说了一声：“谢谢！”他回答道：“不用客气。”这短短的四个字让我体会到了人间的温暖。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
暖，在生活中无处不在，一直在用行动温暖你的人，才是最懂你的人。
围绕中心意思写暖作文六年级 篇2
每个人身边都充满着爱！老师的关爱，同学的友爱，而在我的身边，无时不刻离不开妈妈对我深深的爱！
“早点睡，我把牛奶放在书桌上了，喝完睡个好觉。”耳边传来妈妈熟悉的声音，而终于写完作业的我，躲进温暖的被窝，哈欠连连的我早已忘却书桌上那杯已经冷却、结了一层薄膜的牛奶。温热的牛奶早已散去它的香味，那是妈妈温柔的等待，等待——粗心的我，感受到您细心的呵护！然而，不仅晚上有妈妈的爱，雨中也有妈妈的温暖！
就要放学了，天空却下起了雨，本以为妈妈还是如同以前一样，让我自己回家，谁知妈妈却拿着雨衣出现在我的眼前，只是妈妈因为着急，怕我淋着雨，自己竟忘了带伞。走在妈妈的后面，望着妈妈的背影，我的眼睛朦胧了，不知，那到底是泪水还是雨水，只觉得眼前一片湿润，嗓子哽咽了，想说些什么，却说不出来，像鱼刺卡在了喉咙里。到家后，我滴水未沾，可是妈妈呢？妈妈浑身都湿透了……我每一天的成长都离不开妈妈的陪伴！
今天又上了令我苦恼的英语课，别看我平时小卷考得挺好，但对语法来说，我是一窍不通，背个课文更是费劲，最少要背个三四天。回到家中，妈妈一遍又一遍地问我，这个怎么读？那个怎么发音？而我呢，总是对妈妈说：“别问了，你烦不烦？是你学，还是我学？”妈妈听我这样说，默默地拿起手机，不一会儿，手机上传出了这篇课文的录音来，妈妈这么问，只是想更好地教我，唉！我怎么能这样跟妈妈说话呢？这么说，妈妈该有多寒心啊！当我再次打开英语书时，眼前出现的是妈妈整洁的字体，那是妈妈为我写的音标，但是在我眼里，那不单单只是几个英文字母，而是一行行的温暖！
那时幼稚的我，还不懂妈妈唠叨的真谛，现在我才明白是妈妈的碎碎念念，温暖了我的岁岁年年！
围绕中心意思写暖作文六年级 篇3
暖，如一盏明灯，照亮我的人生；暖，似一杯醇酒，陶醉我的心灵；暖，像一泓清泉，滋润我的心田。
——题记
入冬了，因天气突变，我感冒了，并且咳嗽得厉害，爸爸走到妈妈的身边悄悄地说：“雪梨汤有润肺止咳的功效！我们每天给女儿熬碗雪梨汤吧，坚持喝一定有效！”当天妈妈就把雪梨买来了，削皮，切片，蒸煮……煮好的雪梨汤在灯光的照耀下闪闪发光，像天使的眼睛似的晶莹剔透。我尝了一口，甜蜜的雪梨在我的口中慢慢融化，甜而不腻。我看书时，手里捧着一碗热乎乎的雪梨汤，就像捧着一个“暖宝宝”。不知不觉一个星期过去了，这一碗碗雪梨汤不仅让我的病情慢慢好转，还让我的心感受到了来自父母的爱与温暖。
周五那天的天气格外的冷，窗处吹起阵阵寒风。傍晚，我在写作业，可爸爸迟迟没有回来，“怎么还没回来，往常早就该回来了啊！”我的心中十分焦急，妈妈的神情也变得严肃起来。我安慰她：“再等一等，路上指定是有事耽搁了。再说，这天气也不好，天也黑了，还能有什么事要这么晚去做？”这时，门铃响了，是爸爸！爸爸的鼻子都冻红了，手上还拎着一袋沉甸甸的东西。妈妈接过袋子一看，恍然大悟：“原来是去买梨了呀！好沉哪！这么冷的天，路上怪黑的，干嘛着急去买它？”爸爸一遍边搓手一边说：“我看家里只剩两个梨了，想着再买一点，孩子就还能喝热乎乎她雪梨汤！”我的心猛然一紧，袋子哪里是装着雪梨啊！分明就是那厚重而深沉的父爱呀！
那一天是这周最冷的一天，我在学校操场上玩耍，突然刮起了阵阵大风。我冷得瑟瑟发抖，却发现书包中多了一件毛衣，原来是父母在我不知情的情况下给我带来的。这让我的心感到一阵温暖。
这一刻，我感受到了父母那无私的爱。在这寒冷的季节中，我深深体会到了父母给予我无私的温暖与爱。
围绕中心意思写暖作文六年级 篇4
暖是冬日里的日光，柔和又舒适；暖是伤心时的一个微笑，为你打开一扇欢乐的大门；暖是一颗善良的心灵美，美好而快乐。
老师的安慰是暖的。那一次星期五的上午，成绩单下来了。我满怀希望地打开。可上面却是一个猩红的81。不敢相信我竟然考砸了。一股泪水在我的眼框中荡漾，我情不自禁地哭了起来，刚好被路过的老师看见了，她连忙跑过来，坐在了我的身旁，寻问起了事情的经过来，一番寻问下来，老师凑近着我的耳朵，拍了拍我的肩膀，语重心长地说道：“这次考砸了没关系，我们从头再来，老师陪你！”一股暖流涌上我的心头。也就是寥寥几句话，却在我的心中留下深深的一个印记。
同学的帮助是暖的。那一次身为文娱委员的我，为班级保管班费，可一次因为我的贪玩导致班费被弄丢了。发现事情的我急得像热锅上的蚂蚁，“怎么办？怎么办啊！老师会怪我吗？同学会不会骂我？”正好这时老师叫人来催我交班费，这使我更加着急。只好借上厕所为由离开了。想给老师说，可又不敢。就在我一筹莫展之时，一位同学走了过来说：“没关系！我帮你交，你以后慢慢还！”短短一句话，温暖我的心头。
父母的关心是暖的。父母接送我们上下学，令我衣食无忧。那一句句：“吃了吗？多穿点衣服，早点睡！”……看似平平无奇，实则都是父母对我们无微不至的关心。
生活中有着喜怒哀乐，但总有一条流不完的暖流。只要有一对发现美的眼睛和一颗品味人间百味的心。就会发现生活中到处充满爱意。
围绕中心意思写暖作文六年级 篇5
爱是一缕阳光，洒在身上，暖洋洋的。
——题记
有种温暖，叫作奶奶的温暖。奶奶的温暖藏在美食中。香喷喷的红烧肉，美味可口的鲜肉馄饨，令人回味的鱼汤面……这些都温暖着我。有一次考试考砸，我得心里像寒风吹过，回家之后，我呆呆地坐在凳子上。奶奶默不作声地为我下了碗热乎乎的馄饨，她安慰我说：”身体是革命的本钱！”听了奶奶的话，我心头一热，吃一口馄饨，我冰冷的心顿时又复苏了。这碗馄饨，温暖了我的心窝。
有种温暖，叫作妈妈的温暖。有一次，我发了高烧。躺在床上一动不动，浑身像有千万个蚂蚁爬一样，难受极了。妈妈先是拿出温度计给我量体温，然后又冲药给我喝，还时不时用热毛巾敷我的额头，她用温暖的手抚摸着我，如同一缕缕凉风，带走了那些燥热。那一整天，妈妈一直在一旁默默地守护我，一天三顿药，全都是妈妈悉心照顾我，看着那妈妈眼中那浓得化不开的爱意，我如同一朵软绵绵的云朵，幸福极了。
有种温暖，叫做作大白的温暖。新冠疫情期间，西安封城了，社区的大白们，不舍昼夜为我们做核酸。冷风中，他们手指冻僵，脸上全是口罩的勒痕，双眼布满血丝，却几天几夜连轴转，为小区居民筑起了一道爱的防火墙。冬天过去了，春天早已到来，可是每当会想起隔离期间做核酸的点点滴滴，想起他们一遍遍给自己手上喷冷冰冰的酒精，想起那一个个戳进喉咙决定命运的棉签，泪水还会打湿我的眼眶。
温暖，来自于亲人的安慰和关爱，来自于陌生人的守护……愿所有人沐浴爱的阳光，享受人间温暖。
围绕中心意思写暖作文六年级 篇6
在我心中，“暖”是相识或不相识的人们之间传递的一种温情。温暖无处不在，也会在每个人的身上发现它的影子：来自亲人，来自老师，来自周围人的关爱。
在幼儿园上学时，父亲会每天骑着自行车送我上学。爸爸和我约定，以后每天上学都是他来送我。可是，有一天爸爸发了高烧，爸爸还坚持要送我去上学，妈妈说了他，他也不听。爸爸奋力地骑着自行车，我坐在后座，贴在爸爸的后背上，被汗水浸透的衣服是冷冷的，但是我的心却是暖暖的，看着爸爸乌黑的头发中掺杂的几根白发，还有爸爸对我温柔的关怀“孩子，每天都要好好学啊！”，我泪水布满了眼睛。
在兴趣班的学校里我是每天走得最晚的那个，每天大约在晚上8点的时候回家，看门的是王爷爷，每次在我走后，王爷爷才会把门关上，然后下班回家。可是有一次我8点走到了门口，结果大门关上了，我只能让老师过来给我开门。后来我才知道王爷爷那天住院了，并且平时的关门时间是7点，王爷爷看我非常努力，每天都等我一个小时，为了不想伤我自尊心，王爷爷告诉我8点关门。我的心中瞬间涌出一股暖流，原来陌生人的关心是这么温暖。
最近因为学习态度散漫，我的学成绩不好，老师不但没有严厉责备我，反而安慰我，给我讲道理：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。想要成功一定要勤奋努力。”看着老师看我的眼神充满了期望，我下定决心，一定要好好学习。经过我不懈的努力，还有老师的谆谆教诲，这次考试成绩有所进步，看着成绩单上的分数，我觉得老师对我的爱也是暖暖的。
温暖就是让人舒服，拉进人与人之间的距离，只要你用心发现，暖，就在你的身边。
围绕中心意思写暖作文六年级 篇7
我们的汉字文化博大精深，但要让我选一个感受最深的汉字，那非”暖”字莫属了。暖的偏旁是日，提起这个“暖”字，就觉得像阳光一样照在身上，很贴心，很舒适。它令我的生活处处充满爱意。
小时候，妈妈对我的关爱是暖的，每天接送我上下学，考试不好时鼓励我，在我生病难受时，给我呵护与陪伴。一天放学回来，我一进门就看见妈妈在织什么东西，眼睛和手一起忙碌着，双手在那绕来绕去。妈妈那认真的样子连我回来都不知。我大声说：“妈妈，你在做什么？”妈妈微笑地说：“儿子你回来了，快来试试我给你织的围巾。”妈妈将围巾套在了我的脖子上，柔柔软软的，妈妈说自己织的可暖和了，这是世上唯一一条让我感到温暖的围巾。
爸爸的怀抱是暖的，记得在一个夜晚，风雨交加，雷鸣交响，狂风大作，可是我在这个时候生病了。爸爸不顾一切，顶着雨，把我搂在怀里，直奔医院。爸爸还一直安慰我：“你要坚强一些，你是男子汉。没事啊，有爸爸陪着你，我会保护你的。”在那一刻，我感觉好温暖，我就紧紧地抱着爸爸。
同学的帮助是暖的，记得在一次数学课上，老师拿着试卷走进来，一脸严肃走进教室，严厉地说：“拿出红笔，把试卷改正好给我。”这时我发现我的红笔没带。老师肯定批评我了，我的心跳得老快了，这下完了，这时我向我同桌借了一个红笔，她赶快把笔给了我，我连忙说：“谢谢！”她说了声：“不客气。”
互相帮助是一件很好的事。这些生活中的点点滴滴形成了一股股暖流，其实暖在生活中无处不在，每时每刻都有温暖的事发生。有了暖，自然有了爱。
围绕中心意思写暖作文六年级 篇8
什么是温暖？温暖在哪？温暖可以是家人之间的关怀。
有一次，我踢足球时，不小心摔倒在地，腿上摔破了一大块皮，直往外冒血。妈妈看见后，便责怪：“怎么这么不小心，都流了这么多血了，不疼啊！”听着妈妈的责怪，我为了不让她担心，便故作坚强地回答到道：“哎呀，没事，我一点儿都不疼。”可是，妈妈依旧心疼地看着我。本以为这点儿小事妈妈很快就会忘记，可谁知妈妈到家就拿出碘伏，为我的伤口消毒。我疼得呲牙咧嘴。妈妈便把手放得轻轻的，仿佛生怕我疼着了。而妈妈自己的手被刀刮破了，她就只是用创口贴粘上，便几天不理它……温暖，就是家人之间无微不至的关怀，温暖，就在妈妈心疼的几句责怪，就在妈妈装满我的心中。
温暖可以是对贫困山区儿童的爱心捐助。每当学校举行“大手拉小手”爱心捐助的活动中，总会有一些爱心少年向那些山区里没钱上学读书的儿童们伸出援助之手，用自己的零花钱为孩子们买了学习用品，甚至还在文具里藏上几百块钱。还有的同学，在暑假时，去探望山区里的孤寡老人。温暖，就是几句暖心的话语，就是那些用零花钱买的学习用品；温暖，就在山区孩子们的心中，就在那文具里藏的钱中。
温暖可以是同学之间的互相帮助。在教室里，经常可以听见：“我借你”，“我帮你”这些话语，那一句句帮助别人的话，虽然不是从一些大文豪，大作家的嘴里说出来的，但在那些需要帮助的人眼里，却是一些最可贵的话！
温暖，它可以是一句关心，也可以是一个行动。温暖就在生活中，只要你用心观察，就能发现。